围绕主题展开写作是必须遵守的原则，你会写作文吗，作文中的语言表达一定要足够精炼，这样才能给人好的阅读感受，小编今天就为您带来了赢在起点的作文600字7篇，相信一定会对你有所帮助。
用智慧的眼光看待前方，把它看成多次旅程的起点，那将是成功的关键。
大家大概都听过这样的一个故事：日本长跑运动员松木本田在日本奥运会长跑中获得第一名。当采访他是靠什么取得成功时，他微微一笑，说：靠
智慧。露出不懈的神情，但还是报道了出去。这在当时被传为笑柄，因为在很多人眼里长跑，只要你有耐心。有毅力，就能取得胜利！
过了一段时间，他被邀请参加别国奥运会，他仍取得第一名。当再次问他时，他依旧是那三个字。追上去问是什么智慧，他笑着说：在每次比
赛前，我都要乘车绕跑到走一圈，把跑到分成几段，每一段开头看成一个起点，每一个起点都有一个明显的标志。如大树。房子。高大的建筑等！在每一个起点都以百米冲刺的数度向另一个起点冲去……
起点，成功的关键！
我们刚进入高中校园，在这个起点上，我们一定呀走好，严格要求自己，要象老师说得那样：不要输在起跑线上！
起点，智慧的起点！
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。在人生旅途中，福祸不可知，把每一次的失误。灾难忘记吧！路漫漫其修远昔，吾将上下而求索。寻找新的起点，寻找新的旅程。失败后不呢不能盲目悲观，要认识到塞翁失马，焉知非福。成功就会在你不远处向你招手，等待和你拥抱。
当你呱呱坠地时，举步唯艰学走路时；当你迫不及待困难地学用筷子时，
当你在父母的谆谆教导和善意的打骂中学习时，你有没有想过如果在这些起点的时候，你不迎难而上，你不走了或干脆不学了，那后果将是多么的严重和悲哀。
在父母失望的眼神中，如果你因此堕落。沮丧，那将是多么的可怕。但此时，只要你坚定决心，忘记过去，把现在看作一次新的起点，那你的前方必将畅通无阻，无限光明。
起点是关键的，至关重要的。智慧的起点使你走向成功，走向理想，走向无忧的未来。
虽然起点不同，但是通过努力，方可逆转。
我有些愚笨，所以当初学自行车时花了不少功夫。再我学会后不久，表弟也学会了，
秋日，我和表弟骑着自行车在老家门口那条公路上瞎晃悠。虽平淡无奇，但也挺开心。弟弟似乎经过深思熟虑后对我说：“我们来比比谁骑得更快吧！”我一想，呵！弟弟才学会个几月我跟他比？我的起点就比他高！刚想答应，又忍不住提醒弟弟：“你确定？要知道你才刚会不久啊。”“确定，”弟弟的话几乎不会更改。
比赛开始了，我们驾驶着自行车回过头往家骑去，飒飒秋风吹着我的脸庞，不似冬日那般冰冷，不似春日那般慵懒，更不似夏日那般炙热，只有凉爽。可比赛到底不是秋游，我刚放松下来，弟弟就超越了我。我连忙用力地踏起踏板来，一下，两下，三下……我感觉我的脚已经难以应付被踏得越来越快的踏板了，却依旧没有追上弟弟。
衣角飞扬间，离家越来越近了，我有些力不从心了，尽管依然踏着踏板，但速度早已大不如前，丝丝汗水和碎发全都一股脑地黏在了脸颊上。能够清楚地感觉到脸颊的热，我知道，现在的我肯定已经满眼通红了，和有些发麻，骑一会儿都要喘两口气，我不由地想：刚往这儿骑得慢，没什么感觉，现在……哎！早知道少骑一点了。
显然，最后弟弟赢了，我有些脑懊，又有些失望，更多还是疑惑，我问弟弟：“为什么你骑得这么快呀？明明我学会得比你早，我们起点就不在一个线上好吗？”弟弟不好意思地摸了摸头说：“别提了，为了让自己更快一点，我每天都骑半小时呢。”想想自己高兴时才骑的习惯，在对比弟弟，我似乎明白了什么……
起点不重要，努力会改变一切。
漫长的暑假过去了，迎来了一个金色的秋天。在这个美好的时刻，新学期开始了。
在过去，我们获得的各种荣誉或好成绩，都成了永恒的回忆。新学期，新的开始，我要开始新的奋斗！
现在，我是一名六年级的学生，这是小学最重要的阶段。四五年级的时候，我经常一般。现在，我不能忽视它！
俗话说，好的开始是成功的一半。从现在开始，我会在课堂上认真听讲，养成积极发言的好习惯。
另外，在老师讲课之前，我要提前预习和阅读课文，最好能达到“读一百遍，意义不言而喻”的效果。
有一句话是这样说的：古为今用，知新用。老师下课后，我会再复习一遍，有时间就写课文的练习。
其实有时候，最常见的才是最重要的。我们每天必须做的作业很重要，它包含了我们一天学习的内容。如果我想考上二中，我必须认真完成作业！
以上都与新学期的学习有关。现在，我想谈谈我的生活和娱乐。六年级之前，学了一个星期，周末回家，疯狂玩电脑。转眼间，几个小时过去了。现在六年级了，进入了一个紧张期。我已经慎重决定周末不玩了！想玩的话，最多控制在一个小时以内。
一个好学生是一个不仅在生活中，而且在学习中都能改正错误的人。从那以后，我遇到了错误的问题，我必须毫不犹豫地纠正它们。
遇到自己不能或不确认的问题，要及时问老师或家长，并牢记在心，以防下次遇到后不记得的情况。
新学期，新起点，新目标，新希望！让我们一起战斗吧！以上是我新学期的计划，谨记在心。我希望在我的计划下，在老师的精心培养和管理下，我能考出高分，进入我梦想中的学校！
自从经历了两年的“腥风血雨”后，我对自己的目标越来越迷茫，越来越认不清自己。怀念以前自在的生活，多快乐啊！但是，爸妈对我的期望，不允许我继续沉浸在童年无知的快乐里……
眼看假期就要结束了，我的作业还没写完。这对于我无疑是沉重打击。以前的我一回家就要立马完成作业，可是现在的我根本提不起精神，更别说写作业了。一时间，心酸、紧张、害怕、郁闷、烦恼、烦躁……充斥着我的内心，使我更加萎靡不振。
我不想老师跟家长失望，我还像往常一样认真上课，但是，脑袋却非常不争气的开小差。我特别想哭，甚至有过寻死的念头。可是，那有什么用？为了看到大家都因为我伤心的画面吗？所以，我不能那么自私。我只能用那脆弱的坚强去硬撑着。
有时候真羡慕那些家里人不对他抱有期望的同学，至少它自在快活，没有压力。什么光环？什么荣誉？它们给我带来了一时的兴奋，但却留给了我永无止尽的压力。要知道，光环多了，也能压得人喘不过气。显然，我就是濒临窒息的那种。
我该怎么办？脑海中有一个声音告诉我：别再硬撑了，放弃吧！从此一蹶不振，那样你该多快乐啊！想干什么干什么，不用去管学习上任何烦人的东西。多好！多么诱人啊！但是，我不会被你所控制。我还有梦想，我还有责任，我还有家人。他们是我坚持的理由。我不能再迷茫了，我得重新站起来。想到这里，我立马想到了自己的目标。对啊！认真地完成作业，这就是我现在的目标，唾手可得的目标。但这也仅仅只是第一步，还有很多步很多步，等着我坚强地走完它。
从此以后，我再也不会活给别人看了，我要活出自己的风采。从这新的起点，新的目标，一步一步前进……
时间是留不住的，尽管我总是希望着时间能够永远停留在中考后的那个灿烂的夏天，但我终于还是来到了高中。高中校园，那宽大的操场、古老的文物建筑、悠扬的欧美钟式铃声，使我憧憬万分，给我“高”的感觉。
然而，在这气氛里，我觉得自己却没那么“高”。
或许是由于过去成败吧。现在我只不是还能够，还有实足的力量搏击高中的浪潮，跃上龙门呢？我看到的是那般满载的课程，那堆积如山的课本，给我彷徨与迷茫。
一切都还陌生着……我蓦地怀念起我初中的美好时光：小小的校园给我温馨与舒适，每一位老师，我此刻都还记得真切，那样可亲。就连过去对“老班”的种种成见，现在也都烟消云散。初中的课程是多么简单呀！好像每门课学的都只是“皮毛”，似乎就算老师不教，我都会自然而然地明白。总之，初中就是好呀！
哦！不对，其实并不是这样的。三年前的时候，我不是还埋怨着初中的题太难，初中还加上晚自习吗？刚到初中，还没毕业时，我不是还恼火那考试的频繁与恐怖吗？
可是现在想想这些，又算些什么呢？一点也不觉苦，初中不是依然令人怀念吗？那些都习以为常了，初中也不过如此。
我豁然开朗，我断定三年之后，我也一定会同样的感叹道：高中也并不像以前抱怨的那么苦嘛！这些知识难题我都懂！我也会再熟悉不过我的高中老师、同学们了！一路走下去的高中三年也将会成为我的记忆中清晰简美的瞬间，成为我亲切的怀恋。那时，我怎会计较高中的一丝苦味儿，高中也会“不过如此”。
一定会这样的。因为小学、初中都过去了。既然一切都会为我所懂，一切都会为我所称道。那么现在又何必不敢接近它呢？要我们从此以高的标准，高的起点去审视高中，预知地包容下整个它吧！
来到这个陌生的新学校，一切都是新的：新的老师，新的同学，新的环境。我们也要用新的方法去学习新的知识。
课表上也比小学多了几门功课：地理，历史。原来的科学课也改名叫了生物课。我特别喜欢历史课，老师在课堂上经常给我们将一些有关历史人物，历史事件的故事，同学们也听得津津有味。有时还会出现搞笑的局面。
一次上历史课，老师踏着轻快的步子来给我们上课，走进教室，老师问：“今天该哪位同学演讲？”“陈少旭！”同学们齐声应道。只见陈少旭慢吞吞地走上讲台用蚊子般翁翁的讲了起来，“什么呀？”“讲的什么呀？”同学们的议论声越来越大，老师急忙走上前去制止：“安静，陈少旭，你先站到后面去，我来学学你。看看你的‘动人’表现吧。”“蚊子”
爬到了一边，面无表情。老师生动的学了起来，简直就是惟妙惟肖。老师笑着问他：“你听到了吗？”他不屑一顾的说：“听到了。”我说：“你的听力太好了吧。”老师说：“我再给你一次机会，回去好好准备，下次讲好一点，先回座位去吧。”于是他有像蜗牛似的回到了坐位上。
我也喜欢语文课，语文课也会让同学们演讲，这样不仅能让我们分享了一篇篇精彩的文章，还能锻炼我们的口才。老师还说要我们多看课外书，增加课外知识面，因为现在考试不单单只考课本上的知识，更多是考课外知识。
现在我才发觉，初中并非想象中那样单调，而是充满绚丽色彩。现在我唯一的苦恼就是以后作业多得堆成山的时候。唉！算了，先不想那些以后的事了，先把现在的一小步走好。
小学的校园，是我们人生这场马拉松的起点，在这里，我也找到了我人生的一个新的目标---长号。
我在二年级时发现了这种乐器，并对此充满了好奇，并选择了它。从此，我的长号生涯开始了……
第一天上课，我遇到了人生的第一位长号老师-余老师。他头上光秃秃的，连一根头发也没有，个子也不高，肚子肥肥的，脸上总是挂着开心的笑脸。他让我拿起了长号，告诉我：“这里的手指要分开，然后握住，这里的手要……”姿势对了，我跃跃欲试，当我刚要吹时，老师急忙告诉我：“先要把嘴型做好，先微笑，嘴微微张开，嘴边的嘴角要用劲，吹气时嘴不要鼓，要用肚子吸气。”我按照老师的方法尝试了一下，果然成功了，开心极了，老师的脸上也露出了笑容，并对我说：“坚持练习你会做得更好。”
在暑假的坚持练习下，我成功进入了a团的大家庭，在这里的每一个人都十分优秀技艺高超，让我十分羡慕，在这里我显得十分渺小。
在演奏乐曲时，我体会到了乐团的快乐，一个人的声音十分的枯燥无味。可是，所有乐器在紧密配合下交织在一起就形成了最美丽的乐章。那美妙的声音如同一道光似的照在乐团里，使我们都沉醉在此，无发自拔。就这样一首乐曲结束后依然余音绕梁，美妙的音乐一直在脑海里回响。
就这样，在乐团这美妙的声音的激励下，我更加努力的练习，不为最好，只为更好，最后取得了艺术节一等奖的好成绩。
校园，这里有我的起点，有个我为之奋斗的乐团，有一个让我感动的“美妙”的大家庭。
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