作文一直以来都是我们表达自己的内心感悟的一种文体，衡量学生语文综合素质的重要指标之一就是作文的质量，小编今天就为您带来了幸福有关的作文600字5篇，相信一定会对你有所帮助。
幸福是什么？有亲情，是幸福；有友谊，是幸福；有生命，是幸福；有健康，是幸福……许多人觉得自己并不幸福，那是因为他们不懂得满足，不懂得自己去寻找幸福。盛开的花朵，是幸福的，因为它们能迎着风，将自己的香气，传到很远很远；被打落的花朵，也是幸福的，因为它们能在最美的瞬间死去，留给世人最美的一目。
同样，生活在美丽温馨的厦门，我们身边每时每刻也都充满着幸福的氛围——
“哗，哗，哗。”
窗外突然下起了大雨，大滴大滴的雨点砸在不锈钢窗台上，响着“啪啪啪”的美妙声音。
“轰！”教室里顿时沸腾起来，“啊！怎么办怎么办？我没带伞啊！”“糟啦，我也没带啊！”“又要淋成落汤鸡了！”我默默注视着吵闹的班级，真想把耳朵堵住，望了望抽屉，呵，我可是天天都带着妈妈为我备的伞哦！我摸了摸伞，会心一笑。
放学了，许多同学都愁眉苦脸地望着窗外丝毫没有停歇的意思的雨，恨不得让它赶快停呀赶快停呀！这时，我的朋友跳到我的伞下。到校门时，我被眼前的情景愣住了，校门口围满了家长，密密麻麻，他们正焦急地等待着自己的孩子出来，他们手上撑的伞，汇成了如同太阳般温暖的彩虹，在阴沉沉的天空下格外醒目。看着这个情景，此刻，我只觉得，我们真幸福！
大课间时同学去跳长绳，我也跟着过去，看着长绳一圈一圈地转，听着长绳落地时拍打地面发出的声音，双脚不敢向前移动一步。身旁的同学见状，鼓励我：“勇敢点，跑进去呀！没事的！”我咬了咬牙，硬是冲了过去。不料，长绳打到了我的头，我虽然失败了，但同学们并没有笑话我，而且安慰我鼓励我，看着这个情景，我只觉得学校里的我们是幸福的！
现在，许多与我们同龄的孩子们，还是吃不饱，穿不暖，甚至饱受着战争带来的痛苦，你说，我们能有一个温馨的家庭，能在宽敞明亮的教室里上课，难道还不幸福吗？
拥有荣华富贵是不是幸福？身着绫罗绸缎是不是幸福？每天吃着山珍海味是不是幸福？幸福是一个太过抽象的词，没有人能定义它的意思。每个人都有自己对幸福的理解，不是么？
身为一个独生子，我比父母、比别人更渴望朋友和友情。过去，我还能经常和从小一起长大的表姐玩儿，或是和邻居家的孩子玩儿。可现在，表姐上了中学，学业非常紧张，就不说一块儿玩，连见上一面、说上一句话都很难。而邻居家的孩子呢？因为年龄逐渐长大而渐渐生疏了……所以，孤单的我喜欢玩电脑、喜欢上网。
在网上、在贴吧里会认识很多网友，有时，烦心事也都能向他们倾诉——虽然我们互相都不认识，甚至连对方真实的名字都不知道。但是和他们，我可以聊得很开心，无所顾虑。屏幕的那一方，陌生而又熟悉的朋友会耐心地为我解答难题、教我用电脑软件制作有趣、神奇的图片和签名档，有时也会听我倾诉烦恼……有时候放假久了，我也会情不自禁地开始想念上学的时光吧！能和同学在一起学习，一起玩，一起疯，一起闹。同学们就像我的亲兄妹一样，虽然最后还是会分开的，天下没有不散的筵席，一切都不过是未来的过去罢了。
所以，对于我来说，幸福，是真正的朋友、真正的友情吧！
幸福就像是茫茫花海中的一株茉莉一样，洁白如雪，只有仔细地在不经意间，才会闻到茉莉那清新淡雅的香气。幸福也像夏天的一阵烟雨，细细小小的，轻轻地打在身上，很舒服，它不像像暴风雨那样猛烈，那样让人不自觉的感到可怕。
当我把精心挑选的礼物放在表姐手上，看见她那如三月的阳光般灿烂温暖的笑容时，我感觉到了幸福；当一起挤坐在台阶上看校队和外校队的篮球赛，我们卯足了劲为运动员加油，同学一次次递给我零食和糖果时，我感觉到了幸福；当我打开电脑看见贴吧里的回复都是一些鼓励我的话、安慰我的话时，我感觉到了幸福；当朋友一起出去游玩，因为一点点小事而闹翻脸，又在彼此的破涕为笑中冰释前嫌时，我又何尝不感觉到幸福呢……
看，其实生活中是处处都有幸福的，只是我们没有去发现它们，对吧？生活在像现在这样和平美好的地方、拥有如此纯洁的友情，我真是个幸福的人儿。
叮铃铃，放学铃终于响了。我在繁多的作业中探出头来，这种感觉就像阳光终于从云层中挣扎出来，眼前一片光明。这时，老师在黑板上写着语文回家作业：古诗词三首抄一默一。
从众多的书中找出语文书，呀！我的书，原来语文课本已经被我用铅笔画得乱七八糟的。这时，我便想起语文老师说过的话：我们是从书中得到知识和灵感，还可以让我们的求知欲得到满足。但我的课本早已不成书样了。我怎么能从书中学到知识呢？我又怎么能从书中得到灵感创作呢？我又怎么能让我的求知欲得到满足呢？想完这些。突然，数学老师进来了。在黑板上写道：数学，课本上p55、p56完成。这时，我想起来数学课本也是脏脏的。我刚遭受被针扎的心又遭受了狂风暴雨般的袭击。这时，我就像掉在了无底洞里，越陷越深，难受极了……
当天晚上，我梦见了。课文课本、数学课本、英语课本……变成了一只只怪兽，来找我“报仇”。他们更狠狠对我说：“谢良同学，为什么要把我们涂得那么脏！为什么……”我突然从梦中惊醒。一转眼，看见书桌上那脏脏的，四角向上翘起还有破损的课本，想起刚才梦中怪兽说的话：“我是你们用来学知识的，应该好好地保护才行，可你却把我们涂得那么脏！那么破！为什么！”我不禁在心中问自己：“是啊，书是我的‘长生果’，我怎么能这么对待它们呢？”书一定伤心透了。它还能让我获得知识吗？一位小学生连最起码的爱护课本都做不到，又怎能去认真学习呢？于是，我立刻拿出橡皮，把课本擦得干干净净的，再将翘起的四角压平整……
上学了，我走在小路上，忽然间对自己充满了信心。从今天起我将以一个全新的面貌面对同学，面对课本，面对学习，面对一切……
有人会问幸福是什么？不错。我也懂幸福是什么？我从“爱课本”这件小事中领悟到了：幸福是画家得到灵感；幸福是学者得到知识；幸福是饥饿的人得到满足。幸福是从课本中得到灵感，得到知识，得到满足……这就是我们小学生的幸福。
踏入中学——第一个人生的转折点，这就代表着自己不再是稚气而又淘气的小学生了。突然发觉时间老人带走了五年小学时光，让我转身一边，变成了一个乖巧懂事的中学生了.当我踏入中学的一刹那间，我的周围是改变了许多，我整整感觉自己长大了。
学校——我的第二个家。花园似的校园，点缀得五彩斑斓，生气盎然，一座座具有风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的画儿的装扮下，更添了一份勃勃生机。校道上的树木随风摇曳，袭来了一股花卉的'幽香，送来了一份青草的新鲜，更带来了学习的气息，沁人心脾，令人陶醉于景！漫步在这成长的家园里，在微风中沐浴阳光，在细雨中接受它的洗礼，这种感觉妙不可言！
来到学习的“天堂”——教室。听！这是什么？同学们的琅琅读书声，个个聚精会神，声音响彻清晨的校园。令无限风光的校园锦上添花！在这么富有诗情画意的校园读书，可以说是一种绝无伦比的感受！
在课堂上，同学们积极举手发言，大胆说出自己的见解，认真倾听要领悟的知识。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了大树也赞许地频频点头，为了让花儿也为些倾听，让那片片在空中迎风飘舞的花瓣上满载着赞许与希望的寄语……，所以我们拼搏着，努力着！
这样的校园，怎能不使我们展翅高飞呢？怎能不使我们向往未来。
下课的铃声打破了校园的沉寂， 同学们便会三五成群聚在一起，聊聊天，漫步操场……
我们融入集体之中，每个班级都是一个大家庭，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”出类拔萃。积极参与学校的活动，为班级争光，在“家庭”成员中每一个人都拥有一颗战无不胜的决心。
王港中学，是你伴我走过了成长的时空，是你引我进入科学的殿堂，是你激励我奋发向上，也是你使我走向成熟。
王港中学，我期盼你的明天，明天的你更加美好，更加欣欣向荣！
天暗的不像样，浓厚的黑灰交杂的云沉得像是要掉下来砸着谁的脸。仅是一个转身，闪电满带锐利地把天劈出一道发着强光的裂痕，也措手不及地在瞳孔留下一条伤疤。傍晚的天像一张白纸被大火烧剩下的灰烬一般。火过后，砸开一阵浑厚而缓慢的闷雷，引来路边谁的一声尖叫，无视而过。是台风么脆弱的树承受不起这样的折磨，一树的绿色都像是在狂魔乱舞。空中也是一片狼藉。风在嘶吼，在咆哮，在诉说着一切的恐慌与绝望，勾起了我内心的一丝不安。
回家的路刚踏上公车雨就落下了。走一站，停一站，打在窗子上的雨模糊了世界，车内的燥热腻着每一寸空气。那门，那窗，那四面的钢筋铁骨，成了一道不透气的牢笼，挣不开的手脚无法伸展。还想要自由么？从牢门布满狰狞的面目上这样的嘲笑呼之欲出。我无措，不知怎样言语自己的心情。而走出车门才发现，没有做好迎接风雨准备的人只有在这一刻才会留恋前一秒的平静。如此刻的我，单薄的一条花裙贴在身上。夏末，似乎有些凉意……
走近了一点，她站在门口，在等我。我看着她的眼睛，除了等待还多出一点光，就像她的小房间里的那盏灯一样，泛着陈旧的黄色光芒却温暖无比。我低着头吃着早已凉了却丝毫未动的晚餐。她坐在一旁看着我。
许久，她小声问：“看见他了么？他去车站接你了。”语气温柔而轻缓，她说话总是这么小心翼翼，仿佛从她嘴里飘出的是一片片柔软芬芳的花瓣，如果不小心打断，这花瓣便会心疼的撒了一地。
“他怕你没带伞，怎么？没碰上？”
“嗯”。
她一脸平静，甚至有些呆滞：“他这个傻老头，真是不中用，接个人都接不到，真是个笨老头。”慢极了，真是慢级了，她的声音缓慢又轻柔，听不出一点斥责的味道。我埋头听着她不是埋怨的埋怨。
他走进门，手里拿了两把伞，带着浅浅的笑走过身边说：“我怎么没看见你呢。走过去了三辆车，没看见你我就回来了。哦——回来了就好”他说这话倒像是在自言自语，这是我第一次发现，原来他和她是如此相似。我想，我无法形容的温柔，也就是有他和她的轻声细语了。
我似乎能听见心里的冰融化的声音。滴答——滴答——
雨停了。
“吃饭吧”她说
这是，幸福么？
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