作文能帮助我们梳理复杂的情感和思想，理清思路，没有素材积累，作文往往缺乏新意和独特性，以下是小编精心为您推荐的书和我的故事作文7篇，供大家参考。
我在爸爸妈妈的精心呵护下长大，活泼可爱，却也胆小怕事，似乎寸步都离不开他们。
那天，妈妈买了一辆漂亮的折叠式自行车，那小巧玲珑的轮子，粉红色的车身，吸引得我围着车子转来转去。妈妈见我喜欢，就说：要不我教你骑自行车，好吗?我怯怯地说：我怕学不会。你都四年级了，胆子应该大一点。妈妈说着就带我出了门。
我们来到附近的公园，这里人少地方大，正好可以学骑车。我坐上去，两手扶着自行车把?m，妈妈在后面推着我，慢慢向前行驶。我紧张地踩着脚踏，眼睛紧盯着前轮，两只手不由自主地晃动起来，妈妈在后面扶都扶不稳，终于歪倒地上。妈妈叹了口气说：你紧张什么呀?你只管眼睛看着前方，两脚轮流踏，妈妈在后面扶着车，保证你不会摔倒的。
我又重新坐上车，按妈妈说的去做，果然，车子不再晃动。我越骑越快，妈妈在后面小跑起来。这样不知骑了多久，我俩都累了，坐在草地上休息。妈妈神神秘秘地对我说：小雪，告诉你一个秘密。什么秘密?刚才你在骑的过程中，我早就悄悄地放开手了。真的?这么说，我已经学会骑车啦!我兴奋地抱着妈妈的脖子撒起娇来。
接着骑车，我就根本不需要妈妈帮助了。我迎着微风，愉快地行驶在公园的小路上。
我感谢爸爸妈妈的精心呵护，更感谢他们的悄悄放手。正是他们的悄悄放手，让我成长得更快，更健康。
童年像一个五彩的盒子，里面装着许多回忆，虽然有些事已经淡忘，但总是有一些事让我难忘，那是……
小时候，我很贪吃，这不，不久我有迷上了吃樱桃。我恳求妈妈：“亲爱的妈妈，我想吃樱桃。给我买嘛，买嘛！”妈妈受不了我的软磨硬泡，最后终于答应了。这天，妈妈给我买来了樱桃。我见了，口水流了三千尺，迫不及待的抓起樱桃。就往嘴巴里送。我吃得小嘴巴的旁边都被染得红艳艳的。由于我对樱桃的热情过度，所以，我一见到红色的东西，就都会往嘴巴里送。结果当然可想而知了，我不是咬到红积木，就是吃了红玫瑰，真是可怜之极！
一次，奶奶来我家玩，来的时候手中还抱着一大盆“樱桃”。她再三嘱咐我：不要吃这盆东西。可是，我哪还会听奶奶的话呢我眼珠子咕噜一转，一个鬼主意就“诞生”了。可是还是被妈妈识破了。不过，天助我也，妈妈和奶奶要出去买东西。她们一走出家门，我就“心急火燎”地抓了一把红彤彤的樱桃塞进嘴巴中，刚想享受美味的“樱桃”时，我却被它辣得“火冒三丈”了，大哭了起来。妈妈和奶奶似乎听到了我的哭声，闻声赶来，见我已经“奄奄一息”，便马上倒了一杯冰水给我，我又被冻得“冰天雪地”……后来，我再也不敢吃红色的东西了。
看，这就是我的故事，很真有趣吧？
书——这位人生中永远的过客。当她与我檫肩而过时，我们便结下了不解之缘。
于是，读书便成了连接我与书之间的桥梁。
不知是否由于家庭的熏陶，自幼我便萌发了对书籍的无限渴求。在我那小小的藏书房里，积存着我最原始的欢乐。每次步伐轻盈地踏进那里，似乎都能在一片亮丽的风景中拾取最美的鲜花。那简单有趣的填词识字，神幻迷蒙的童话故事，巧妙灵活的智力考验……无不深深地触动着我对书籍的追求，我被陶醉于曲折婉的情节，跟着书中美韵的`音符舞动。书——这个神幻的名词已在我心中深深扎根了。
随着年龄的增长，书也在“成长”。小小的藏书房似乎以容不下我对书籍的渴求。千古文化、世界之谜、人生哲理、世间百态……这些丰富的读物不断放射出光彩引诱着我。在和煦阳光的呵护下，我又开始了这段非凡的读书旅程。书——这个神圣的伟人，领着我在知识的海洋里遨游，探索者世间奥秘，感受着人间温情，吸收着文化底蕴……渐渐地，我撷取着书中的丰硕之果。
读《水浒传》，如置身于一个英勇无畏的境地，与一帮行侠仗义的好兄弟在风雨中傲立；读《假如给我三天光明》，像在黑暗中感受着生命的气息，谱写着生命的奇迹；读《钢铁是怎样炼成的》，似漫步于雪峰，在刺骨的寒风中感受青松的坚强与不屈……
多少次，，我在梦中遨游，，与白雪公主在智慧的殿堂里舞动；和圣贤之士在微风中吟诗作对，同书中豪客在文化的历程中同行……梦醒时分，总是又一次撩惹起我对书的眷恋与追求。
因为读书，我获得了开启宝藏之门的钥匙；因为读书，我发现了驶向成功的捷径；因为读书，让我的人生价值在阅读中得以提升……
置于书海，我扬帆起航，在一次次巨浪中不断地超越自己！
我是一个爱读书的小女孩，从小就非常爱看书，整天站在书柜前翻来翻去，比如《童话故事》，《父与子》。虽然有很多不认识的字，但是通过图片可以看明白其中的意思，享受书的乐趣!
转眼间我是一名小学生了，对书的兴趣也更加浓厚了。记得有一次我在看《一年级的小豆豆》中《可笑的屁股》这个故事，突然就哈哈大笑起来，还跑过去讲给爸爸妈妈听，把他们也逗乐了，妈妈还夸奖我长大了，会读懂书了，我听了很高兴。书给我带来了满足和快乐，更学到了许多课本里没有的知识。
我爱书，在这片书海了我渐渐长大，学会了做人，懂得了道理。我要永远和书做个好朋友，让书陪我度过金色的童年……
我和她之间常常因为鸡毛蒜皮的事而发生战争，一旦发生战争便让整个教室都不得安宁，全班同学都听得见们争论的声音，于是我和她就成为了死对头。我们常常会在一段时间内发生战争，但多半还是和谐相处，因为我们毕竟是同学，双方发生战争都对自己不利。可是却不是在发生无数次战争，每次的战争我都是元气大伤，算我倒霉吗？遇见这么大一个难对付的同学，可是她却不放过我，偏偏找准了这么一个对手，于是她将魔爪伸向我，开始了她的征服。
有时，她故意找茬，说的话可难听死了，向我挑畔，可我还是能忍，作为男子汉对她们女生宽容一点有何不对呢？当我实在忍无可忍时，也绝不会任她讽刺，我也要拿出一点威风和尊严，便开始语言大战，说得可算是口沫四溅，在旁边的人也躲开了，只见我们在那指手画脚，口里不断传出难听的话，旁人听得可目瞪口呆了。要想结束这场无情的战争，有只叮铃铃的上课铃声，偶尔在上课期间我们也不会说几句，不过为了顾我的形像便不根她斤斤计较。俗话说：退一步海阔天空，忍一时风平浪静，这样一场战争终于在我们的努力下停止了。
要想这么快结束还是不可能的，她绝不会让我得到一丝清静，每当我精疲力竭时，她又会接着这个机会向我发起攻击，不过我为了这个整个教室的安静，一般我都不理她，没理她，她也不到说话了。一会儿，她那难听的声音才逐渐消逝了，全班同学才深深吸了一口气，都在为这场战争没有发生而感到庆幸。哎，她就是这样的令人担心。每次我都会议论我自己是不是做错了什么事？为什么她把战争的矛头指向我？也许是我上辈子欠她的吗？如今她要连本带利的收回去。可她也还有优点，当战争发生后，她便恢复她温柔、淑女的一面，有时和我一起研究难题。我真想像不出为什么在战争时，她就是那么的野蛮，狠。一在的她截然不同，也许是由于战争时她便忘记了自己是女孩。
我和她之间的故事就这样在发生着，不知未来我和她会发生什么事，但我还是期望战争少一点好，因为每次我都是受害者，当然我希望不在我发生不愉快的事。
我会记住这段故事。
我的故事，离不开成长，我的成长，同样是那么离不开父母的陪伴与关爱。
月，如古玉般湿润精灵。星，暗暗隐于天幕的角落，静静望着那轮明月，默默陪着那瓣莹洁。煮一壶月光，将住事熬成经久淡雅的芬芳。
傍晚时分，似水阳光洒落一地斑驳。我骑着自行车回家的路上，突然，自行车被撞到了。毫无防备的我，重重的跌倒在坚硬的水泥路上。刹那间，无比的疼痛笼罩着我。
依旧记得，我强忍着泪水，艰难地走在回家的路上，依旧记得，妈妈也强忍着泪水，轻轻地将我搂在怀里，依旧记得，爸爸强装轻松地微笑道：“丫头没事的，爸爸妈妈都陪着你。”
一抹月牙，扶着星的肩膀，一步一步地爬上漆黑的夜空。爸爸小心翼翼地扶着我坐在床沿，我慢慢地向后仰着，想要躺下去。瞬间，肩膀处传来了剧烈的疼痛，犹如一只兽的利爪狠狠地撕裂。“痛！”我不禁大声叫唤。这时，爸爸眉头紧锁，一只手稳稳地托着我的腰，另一只手稳稳地扶着我的背，一点一点把我的身子放低、放平。
妈妈因为担心我，直到我入睡以后再离开……
月有盈亏，迷蒙着望月人的眼。可不管阴晴圆缺，不管悲欢离合，星始终陪伴着月儿，燃着淡淡的光，带着浅浅的笑，
正如我的爸爸妈妈，始终默默地陪伴着自己的月儿，鼓励它挣脱黑暗，看着它闪耀在自己的空中。
女孩六岁时，用双手拿着父亲给她的第一本书。精美的包装和有趣动人的图片以一种无形的魔力吸引着她。当女孩看到它的时候，她的`眼睛闪着光芒，就像一个很久没见的朋友。
就这样，女孩认出这本书是她的朋友。
七岁时，女孩开始上学,“我可以再看一次书，再遇到一次书”女孩开心地想。最后，老师把书寄给了大家。女孩的第一反应是轻轻地爱抚这本书，就像爱抚婴儿一样，生怕它会受伤。她以灿烂的微笑迎接这本书：“你好！我又见到你了”从现在起，这个女孩总是拿着一本书。无论她回家还是去同学家，她总是高兴地带着她亲爱的朋友书
三年级的时候，这个女孩偶然看到了作文选集并爱上了它。作文里的文章多好啊。优美动人的句子和丰富多彩的材料。重要的是，文章中表达的感情总是让她感动。她觉得这种感觉很轻，很神奇。她越来越喜欢读书。
另一段时间，这个女孩被这个寓言迷住了。她拼命地吸取书中的知识和“营养”。她认为这本书太好太丰富了。最后有一个小故事和一个小真相！这让她明白，如果兔子想赢乌龟，她不能半途而废。她明白乌鸦能喝水并存活下来是因为它能机智。结合现实，她找到了一种方法来理解为什么人们不相信牧羊的孩子说狼是第三次来的。为了读这本书，女孩觉得父母没有给她足够的时间读书，所以她甚至带着一本书去了卫生间。更令人难堪的是，当她半夜醒来时，她不得不读一本书。她梦中还带着一本书。她的梦里有书。它是如此令人陶醉。因此，她的家人称她为“一个十足的小书迷”。
就这样，女孩们一直痴迷于书籍，从不停止阅读，与书籍结下了不解之缘，并与书籍成为了最好的朋友。她最喜欢这个朋友。她是一个完整的书迷。顺便说一下，这个女孩就是我。
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