作文在写的时候务必需要不能写错别字，为了写出优秀的作文，我们一定要多加思考，以下是小编精心为您推荐的名著伴我成长作文优质5篇，供大家参考。
读了名著《西游记》，里面的内容十分精彩，也让我明白了许多深刻的道理。
这部名著是明代著名小说家吴承恩所创作的。在这部著作中，还刻画着许多生动的人物形象，如:机智勇敢的“齐天大圣”孙悟空；憨厚可爱的“二弟”猪八戒；身材魁梧的“三弟”沙师弟等。其中我最喜欢的是“齐天大圣”孙悟空，因为它既是唐僧收的第一位徒弟，也是一个有着责任心的“猴子”。大家看到的孙悟空都是嘻嘻哈哈的，但是，它还有许多优秀的品质值得我们学习哩！
在炎热的夏天，孙悟空走在最头，带领自己的师傅和师弟穿过茫茫的沙漠；在寒冷的冬夜，它为自己的同伴找到可以安心睡觉的地方，自己则默默的守护在他们的身边；师傅渴了，它去找可以食用的河水；师弟饿了，它不为艰险，去摘仙院里面的蟠桃。在遇到可怕的妖魔鬼怪时孙悟空更是挺身而出，有时候自己会受伤但坚决不会让自己的同伴受伤。他陪着自己的师傅师弟，翻过大山，穿过森林，经历了九九八十一难，以坚持不懈的精神，成功的从西天取到了真经。
许多人认为，孙悟空只是虚拟的人物，换做现在，谁还愿意去坚持做一件事情？但我不这么认为，虽然我们不能像孙悟空一样上刀山下火海，也不能七十二变，但我们每一个人都会可以有一种信念，这种信念不是其他的，而是坚持。我们不能“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，而要选择对的东西，做对的事，只要坚持不懈，就一定能像孙悟空一样，做一个顶天立地的人！同学们，我们无论遇到多大困难，受了到多大的委屈，都要勇敢的的面对这一切，勇敢的跨过这道“深渊”要记住，胜利一定就在你的眼前！
我第一次接触这本书还是在小学，懵懵懂懂地阅读，逐字逐句看过，也有读不明白的地方，我虽是半猜半理解的读完，但还是被那风趣诙谐的语言和故事所逗乐了，我喜欢里面各种各样的人物，他们的故事令我着迷。
上了初中，我再次翻开了这本书。那些才人的故事，那些市井景象又一次呈现在我面前，这让我感到熟悉却带着点陌生。小时我总是对着那些好玩的故事傻笑，现在我仔细拜读完整本书，又品味到了不同的东西，心中的赞叹之情呼之欲出。
我赞叹，赞叹这本书的名字之妙。
书中给我们展现了晚清旧天津卫的模样——不是什么繁华的大都市，本是一个不大的水陆码头，五方居民在此杂居，个个性格迥异，手段不凡，却也不缺流氓地痞，游手好闲、惹是生非的人，这么个鱼龙混杂的地方，此为“俗世”。
书中摒弃了写达官贵人的生活，而是去描绘那些靠真才实学吃饭的百姓，看他们如何在这样一个俗世中活出自己的本色，看他们靠着能耐又如何在俗世中大放光彩。此为“奇人”。俗世、奇人，编织出一幅多彩丰富的生活实景，共同为我们演绎了那个时代的神奇。
我赞叹，赞叹那些身怀绝技的人。
开篇“神鞭”傻二，他的辫子之神奇让我惊讶，当大清灭亡，该剪去长辫的时候，他并没有因为失去了辫子而变得平庸，而是练习枪法，成为了一个神枪手，在战场上杀敌抗战。就如同他自己说的：“‘鞭’没了，但‘神’还留着。”他的这种精神让我啧啧称赞，当我们失去了自己最拿手的才能时，又有谁能像他一般另辟蹊径，通过自己不懈的努力再次取得一番成就呢？一条道路不行，或许你可以换一条，即使你要回到起跑线，重新开始。永不气馁，便是你通向成功的唯一方法。
而《雕花烟斗》这篇，唐先生在老花农去世后后悔自己没能给他一个更漂亮的烟斗，我暗自叹气：在你通往成功时，永远不要忘记和亏待在你背后默默支持你的人，他们往往是你最应该感谢的人。刷子李、泥人张则用自己的实力让质疑或者侮辱自己的人老老实实的闭了嘴；苏七块和华大夫的善良、认真、敬业则让我感到由衷的尊敬。
这个世界很平凡，但他们都成为了不平凡的人。
一人一故事，一书一世界。随着社会的进步，这样的俗世已经不再，这样的奇人也难以觅寻，但我们也充分发挥出自己的才能，展现自己的优势，在这平凡的世界中做一个不平凡的人。
在这“俗世”中做一个“奇人”。
初次接触书，已不知过去多少个年头了。读过的书，不说几千，但至少也有几百本了。这么多年来，扔了的，捐了的，甚至不知所踪的，早已不知有多少本了，只有那《小王子》伴我走过了漫长的成长历程。
第一次遇见他，许是在我还在幼儿园时吧。起初，只是被他那精美的图画而吸引了，至于那深奥的文字，对于当时不识字也不会拼音的我来说，与那天书也没有什么两样。年幼的孩子，对于新事物也只有三分钟热度。所以，也只有起初的几天，我才缠着母亲，让她读给我听。但是几天后，我便迷上了其他东西，而这本书也就被深藏在了箱底。
转眼间，我便上了小学，而这本书，早已被我抛之脑后。不只是哪一次，老师推荐我们去阅读一下《小王子》这本书，当时老师是这样说的：“《小王子》这本书写的很好，我希望你们去读一读，这本书用简单易懂的文字写出了深刻的哲理。也许现在的你们还读不懂，但是读一读总归是好的。”这时，我才记起家中还有着这样的一本书。回家后，用了几天的时间将它读完，只是觉得这本书很浅显易懂，但却怎样也品不出老师所说的哲理。不过，可能当时觉得这也不是多大的事，几天后便将这事抛之脑后了。而这书，却又因此而再一次埋藏在了箱底。
不知是哪一天，闲来无事就将以前的东西好好地收拾一下，却无意间翻出了这本书，随手一翻却发现这书干净极了。这才想起前两次阅读这本书的经历。也罢，虽然已经阅读过两次，但老师所说的哲理却是一点也没有品出来。那，我现在又长大了这么多，看过的书也不少了，现在可以将这书中蕴含着的哲理品出来吗？看完书，我不经赞叹作者的伟大：他用浅显天真的语言描绘出了人类的孤独寂寞以及飘荡的命运。
这，是否就是书中蕴含着的哲理了呢？这个问题，也许永远也不会有答案，也许，随着我阅历的增长以及心智的成熟，就能得出不同的答案了吧……。
记得小时候我读了《鲁滨逊飘流记》，这本书我的感触很深。冒险是一件让常人害怕的事，但是，也有许多敢于去尝试的人。他们不怕艰难险阻，为着自己的梦想去挑战极限，挑战大自然。也许有时侯，人们会认为这是一件愚蠢的事，但是这种敢于冒险，敢于尝试的精神却又让所有的人敬佩。
笛福笔下的鲁滨逊是一位杰出的冒险者。他不顾家人的劝阻，执意要去航海。在航海期间，鲁滨逊遭到了多次暴风雨，最终他被漂到了一个孤岛上。他靠着仅有的物品在孤岛上生存。他靠着自己的双手做了陶器，还做了面包。他同大自然作斗争，每天，鲁滨逊都写日记，用来聊以自我安慰。《圣经》则成了他的精神支柱。终于，他靠着坚强的毅志活了下来，在第28年，一艘英国轮船救了鲁滨逊和他的伙伴“星期五”。就这样，鲁滨逊的28年孤岛生活结束了。
28年，一个令人不可思议的数字。谁能一个人孤零零得在孤岛上生活整整28个年头呢？也许有的人会说：“噢，如果是我的话，我会发疯的！”也有人会说：“如果这样，我宁愿去死。”然而，鲁滨逊活下来了，他是一个真正的能于大自然搏斗的英雄。
但是，我想笛福写这本书的用意并不是这样的。他想要表达的是：当人身处困境中时，要有坚强的毅志，不管怎样，都不能有轻生的念头，因为人的生命只有一次，它是宝贵的。上帝既然给予了我们生命，我们就要珍惜它。同时，鲁滨逊能活下去也是因为他有着生活常识，所以，我们要学会自立和自理能力。当在困境中时就能自救。
这本书给我最大的启示就是：生命没有第二次，请把握住这唯一一次！让这有限的生命发挥出无限的价值。让你的生命充满了光彩，永远闪烁！
从小我就很喜欢看书，上了小学，我最喜欢看的书是《三国演义》。
第一次看这本书，就被书中的内容吸引：东汉末年，天下大乱，群雄皆出，战乱纷争，三国鼎立。当时还小，看书喜欢里面的打打杀杀，也不在乎内容讲了什么。看完整本书，也只知道刘备、关羽、张飞这三兄弟白手起家，打下天下的事。
到了五六年级，《三国演义》成为必看的四大名著之一，也是四大名著中我最喜欢的一本。这时看书"打打杀杀“重点，是为了通读全书的内容，了解书中的精彩内容。我了解了火烧赤壁、千里走单骑、官渡之战、空城计、七擒孟获等精彩片段，同时基本指导全书的大意，并且当时我很欣赏关羽这一人物，他英勇、无畏、重情谊，是条好汉，惩奸除恶，是个大英雄。
到了初中，《三国演义》成为中考的必考内容，要回理解和赏析文章的内容。我再次从书架中取出尘封一两年的《三国演义》。这次读书，跟以前相比更是不同。对人物的性格特征我知道很多：诸葛亮足智多谋、曹操是枭雄但很残暴阴险、关羽英勇且重情义、周瑜年轻有为但气量小、张飞粗中有细……我能理解文章表达的意思和一个朝代的兴盛和衰亡。我对《三国演义》的理解和第一次看相比截然不同。
最近，我又捧起了《三国演义》，主要是对其中的著名战役很感兴趣，我已能分析出一些战役的成败原因，从历史的角度看待《三国演义》，又会有不同的发现。
在不同的阶段捧起同一本书，都会有不同的感触。
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