通过写作文可以磨练我们的文字功底和写作技巧，优秀的作文能够引导我们思考自己的行为，进一步完善自我，下面是小编为您分享的好奇的作文参考5篇，感谢您的参阅。
在一座金碧辉煌的城堡里有一位美丽的公主。一天，公主带着女仆来到水池边玩。看到了许多美丽的水泡，她很想把水泡串成项链带在脖子上。就叫女仆们采集又大又圆的水泡回去，可是她们的手小心翼翼的碰到水泡，只听“啪”的一声。水泡就不见了，公主一看，气得一跺脚跑回了城堡。
公主看到了国王就一直对国王说:“要水泡项链，我要水泡项链”国王被吵的没办法，就说：“你要多少珠宝我都可以给你，但是我给不了你水泡项链”。“我就要水泡项链，我就要水泡项链”。这时一位大臣讲话了：“公主，我可以把水泡串成项链，但是我的眼睛不好，分不清哪最大，哪个最漂亮，所以请公主跟我出去一下”。
公主听了好奇的跟着大臣来到水池边。大臣叫公主把水泡采集好放到他手里。公主的小手刚碰到水泡，水泡就炸了。这时大臣说；“水泡是水的气体组成的，所以谁都是看见摸不到，更不要说拿它做项链啦”。
公主听了，不好意思的低下了头，再也不闹了。
好奇心，拿到这个题目我就笑翻了（害得监考老师拿鞭子抽了我几下）干嘛要有好奇心，神在创世之初就为这个世界定下了它的归宿，万事万物都按其发展规律生长、变化着，有啥好奇的，所以我根本没有好奇心。命题人非要出这种题目让我凑800字，不是强人所难吗？干脆不写了。
算了，时间还早，还是再写点儿吧。对了，其实有一件事我对它还是有点好奇心的。就是我这篇文章能得多少分。我是很谦虚的，所以我觉得70分还是可能性不大的（阅卷老师，我知道你想打我，但是你打不着），但我绝非口出狂言，如果你有一颗好奇心的话，请往后看。
鲁迅说过：人都是有好奇心的。我是人，我没有好奇心，因此，鲁迅的话是错的。司马迁说：我同意鲁迅先生的观点。因此，司马迁在说谎。
但是，司马迁是不会说谎的（人们都称赞他不虚美，不隐恶）那么，矛盾的根源在哪儿？我说过我对这篇文章的分数感到好奇，因此我是有好奇心的，鲁迅的话也就对了，而司马迁也没有说谎。怎么样，被我严密的推理折服了吧。那么，请打70分，您还犹豫什么呢？赶快拿起手中的电话，拨打抢购热13888888888，500万大奖等着你！
哎呀，瞧我前面说的什么东西。对不起，老师。刚才我的大脑被外星人控制了。其实我是一个好学生，想上清华大学，但如果作文得分太低的话，考400分就危险了，求求你好歹给个切入分，好吗？
看到这儿，你一定对我这篇文章感到很好奇把！想继续看吧！对不起，我不写了，因为题目叫好奇心。
说到好奇，每个人都有这样的意识，往往因为这样他那条鲜活的生命就这样没了。
我看到这样一个故事……
有个老奶奶家住在马路边上，每天没有事情做的时候，就坐在马路边望着来来往往的行人从马路对面的高墙底下走过。那堵高墙已经建了几十年了，墙上长满了小草青苔，长期的风雨侵蚀，已使墙变得有些倾斜了。
有一天，老奶奶突然觉得它马上就会倒塌，人要是在墙脚下走，一定会被压死的。于是她见有人向高墙走去，就善意提醒道：“那堵墙要倒了，远着点走吧！”被提醒的人不解地看着她，大模大样的顺着墙根走过去了——那墙没有倒。每当有人走过去老奶奶都会给予提醒，但没有人听她的。就这样过了几天，那堵墙仍然没有倒，老奶奶纳闷了，便走过去看了看。就在此时，墙倒了老奶奶被夺去了生命。
是啊，着就是好奇心在作怪，它回危及你的生命。其实，对事物抱有好奇心、凡事多问几个为什么是好事，可在危险的事情上，好奇心更多的把你引向地狱而不是天堂。
这件事虽然已经过去很久了，但依然深深地印在我的脑子里，经久不衰。它，就是我的因好奇而产生的。
那是一个阳光灿烂的星期天，我们一家去郊外露营。到了露营地，爸爸去忙着搭帐篷了，妈妈在一旁整理东西，只有我和妹妹在玩耍。那时，还是下午4点。
我们搭好帐篷时，已经6点了，妈妈和爸爸便去做饭了，我和妹妹就钻进帐篷讲故事玩。吃完晚饭，我们闹了一会儿，就被妈妈叫去睡觉了。
大约九点的时候，除了我，大家都已经睡着了。我也很困，可蚊子正贪婪地吸着我的血，使我睡不着。突然，我好奇地想：如果我吃了好多东西，蚊子是不是就会一直吸我的血，最后被撑死了呢？
我怀着强烈的好奇心把所有不用煮的食物全都吃光了，然后心满意足地进入了梦乡？
第二天早晨，妈妈用八百分贝的女高音问我：“闽阳，是不是你把食物吃光了？”我醒后，开心地说：“妈妈，妈妈，您看我撑死了好多蚊子！”说着，我低着一看，一只蚊子也没有，而我却满身的红点。妈妈哭笑不得地问我怎么回事，我只好把事情一五一十地告诉了妈妈？
无奈，我们只好饿着肚子回家了。
那一年，我才五岁。不过，“吃一堑长一智。”我以后可要控制好自己的好奇心了。
好奇心是上天赐予人类的一种天赋，让人类有了去探索未知世界的动力。每个人都有这份天赋，我自然也拥有了，这份天赋让我明白了许多东西。
进入了初二以后，陈老师就给我们出了一道难题，那便是每位同学每天要写一篇班级新闻，除了真实之外便无其他要求，即使如此这也难倒了我们。因为每天都要写，并且必须是真实的，刚开始时倒还可以坚持，可时间一长便越来越勉强，越来越觉得烦。我真不想去写，但又不能写，否则第二天名字准会挂在“光荣榜”上。唉，无可奈何，只得坚持下去，实在是搞不懂老师的葫芦里究竟卖的是什么药。
一天，语文课一下，陈老师便挟着课本和有关资料匆匆地离开了，工作记录簿却落下了。记录簿上究竟记了些什么?我突然有一种看一下的冲动。有几位同学们走到讲台前，眼睛紧紧地盯着那本记录簿，大概也有那种看一下的冲动吧。他们互相看看，笑一笑，心照不宣地走出了教室。教室里几乎没有人了，在好奇心的驱使下，我慢步走向讲台，站在讲台前，环顾四周，无人注意。正要伸手去翻开看时，我犹豫了，未经他人允许偷看他人东西是不对的，不道德的。即使是只看一眼也不行!可是，越是劝自己，越是想看，这该怎么办?
正在我犹豫之际，一个熟悉的声音传进了我的耳朵：“你就看一下了呗!”侧身一看，原来是冯彦杰，他早就站在我的身旁了，他也想知道里面的一切。有了他的支持我有了勇气，我对他说：“你去门口把风。”他同意了。我鼓足勇气，伸手翻开了老师的记录簿，翻倒了最近的几页。我迫不及待得伸长脖子去看，里面的一切让我惊呆了。上面记载的全是新闻内容中反映的同学们最近的表现。
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