作文是一个人心灵的镜子，可以反映出他的内心世界和情感状态，作文是一个人情感与理性的结合，可以揭示他的内心矛盾和挣扎，下面是小编为您分享的2024年最让我感动的人作文优质8篇，感谢您的参阅。
一遇到雨天，我就会想起我的爸爸，想起令我最感动的一件事。
那天是星期五，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。但谁料想得到，一到中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。怎么办？怎么办？我没带雨伞也没跟家里人说来接我。望了望天，雨一时是停不了了，我也没带钱，我的心情真是糟透了。
看着同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕的很。正在这时，一声亲切和蔼的声音传入了我的耳朵“妞妞！”我回过头一看，“爸爸！”我激动的叫了出来，只见爸爸骑着自行车，穿着一身黑色的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向爸爸跑了过去，爸爸赶快把伞撑开递给我。我发现座位被爸爸用塑料袋包着，他说怕在路上把座子淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧！”爸爸说，我便高兴地坐了上去。
爸爸每骑一步都非常小心，风越来越大，我的伞反复被刮翻了好几次，爸爸就把我的雨伞收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爸爸的身上、脸上，我要把雨衣还给爸爸，但没成功。
终于到了家，爸爸的全身上下都是水，妈妈赶快拿来毛巾问我怎么回事，爸爸连忙插嘴说道：“没事，路上伞坏了我把雨衣给她用，所以淋湿了，我去洗个澡。”爸爸转头进了浴室，我感动得流下了眼泪。
这件事令我终身难忘，也让我知道了爸爸是多么爱我。我为有这样的一个爸爸而自豪，骄傲！
秋雨滴滴答答地下着，带着些许凉意，轻轻地洒落在我的身上，浸透了我的裤脚。
爸爸一如既往地来学校接我：“下雨了，来，钻进来，雨淋不到。”爸爸边说边把雨衣掀了起来。我本想过去，可是转念一想：我都这么大了，怎么还能像小学生那样钻在雨衣里呢？况且周围同学都在呢。于是便说：“不用了，雨下的不大，我走着就可以了。”爸爸刚要说话，可是嘴张了张又慢慢闭上了，好像忽然懂得了什么似的，放下了掀着雨衣的手，眼中闪过一丝失落。走着走着，我又对爸爸说：“以后下雨时我自己拿把伞就可以了。”爸爸只说了一句“嗯”就再也没有出声。
又是一个下雨天，我打着崭新的雨伞走出了校门，在人群中一眼就看到了在雨中焦急等待着的爸爸。我跑过去大声叫了一句：“爸！”他赶紧转过头来，脸上带着喜悦，抹了一把脸上的雨水，伸出手来掀开了雨衣。可是当他抬起头看见我高展的雨伞时，又慌忙把手收了回去。他对我说：“上座吧！”
我坐在电动车的后座上，雨水拍打着爸爸的黄色雨衣，也打湿了他的帽子。我渐渐发现爸爸好像老了许多，原先挺直的脊梁现在已变得有些弯曲。我不禁叫了一声：“爸！”转过来的是一张饱经风霜却充满关爱的`脸，他慌忙说：“怎么了？是不是雨太大了，雨伞挡不住了？来，快钻到雨衣里来。”我不由得怔住了，不知道答什么好，只下意识的说了一声“好”。我还是钻到了雨衣下面。突然我心中涌起一阵暖流，这雨衣里面依旧是那么温暖，充满了关爱。
“到家了！”掀开雨衣，我下了车，却看到了爸爸充满雨水却洋溢着幸福的眼神。
从小到大我一直享受着长辈们的关爱，和他们之间还发生了很多令我感动的事，每一件事都令我无法忘记。有一件和老师之间发生的事使我最难忘，令我记忆犹新。
那是我刚刚上四年级的时候，王老师是我的班主任。有一天早上，我刚到学校就去值日了，扫完后，我满头大汗地回到了教室，我休息一会以后不知道为什么感觉很难受。这时，老师问：谁要定一周的盒饭？我脱着沉重的身子找钱，我翻了半天都没有找到，我竟然忘记带钱了！此刻，我焦急万分，甚至要哭了出来，正当我的泪水在眼睛里打转儿的时候，一位同学把我忘记带钱的事告诉了老师，老师听到后毫不犹豫地把手伸进口袋里掏出10块钱帮我垫上了，然后若无其事地开始讲课。在老师的课堂里我忘记了这件令我心烦的事，到了中午，我照旧去拿了一盒饭，但吃起来却比往常好吃几千几万倍，因为它里面蕴涵着老师对同学那伟大而无私的爱，看着那雪白的米饭、香喷喷的菜，我的心里比喝了蜜还要甜！这时，老师说：想什么呢？快点吃饭啊！听到后，我说了声：哦，好的！就大口大口地吃了起来。第二天早上，我把盒饭钱还给了老师，我不知道说什么才能表达我心中的谢意，只是说了声：谢谢您！就连忙回到了座位。
老师和长辈们和我之间发生的令人感动的事还有很多，如老师耐心地给我讲解难题；妈妈在我生病时彻夜不眠地照顾我；爸爸丝毫不会厌倦地教我骑自行车。这些都是我童年的珍贵的、令我感动的记忆，我永远都不会忘记！
我经过的事犹如夏夜里的繁星我常常一颗一颗摘下来欣赏，有的自认成功，陶醉了;有的自认为光彩照人，自豪了，有的自认为得意，欣喜若狂;有的则是深深地印在脑海晨，久久无法散去……今天，我就摘下颗最美的繁星给大家欣赏。一提起他，我就会流下珍珠般的泪水——那是一件多么令人感动的一件事啊!
记得那是一个星期天，我闲着无聊，独自漫步在公园的小路上，温暖的春风抚摸着我的脸颊，一阵阵花香扑面而来。
这时候，迎面来了一个小女孩，她右手挂着一根又长又粗的木棍，似乎十分吃力地向前走，我原认为那是小孩子电视看多了，学着残疾人走路的样子玩玩罢了，便毫不在意地哼着小曲向前走。可是，我一看到那从她脸上溢出来的豆大的汗珠，我又开始怀疑我的猜测是不是真的了。这时候我注意到她的裤腿，啊!是空的，难道说……
正当我在深思的时候，她不知道在什么时候与我并行了，“你好”一句普通的问好使我感到手足无措，我怎么也不会想到她会主动地向我问好。
她又一步一步地走下去。不知道是我的同情心还是我的好奇心，一种不知名的力量促使我一次又一次地回头看看她。只听见“嘭”的一声，我连忙转过头去，原来她跌倒了。
我立刻飞奔了过去，别人也围了上去，一直在议论个不停。我蹲了下去，正想扶她起来，谁知道她把手一摆，把我推开。她不只是太过坚强，还是不愿意接受别人的帮助，她十分暴躁的说：“我自己可以!不需要你。”随后，她又利用木棍，勉勉强强地站起来。她仿佛也感到了自己刚才说的话有些过分，怀着歉意地对我说：“刚才，对不起!”“没关系”我说，这个时候，我发现那泪水模糊了她的双眼……
一个残疾人竟然有这比正常人还强的意志力。这虽然不是件惊骇的大事，但我认为，这是夏天夜里最闪亮，最美的一颗星。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。探虎穴兮入蛟宫，仰天长叹兮成白虹。
这是公元前二三一年，荆轲刺秦王嬴政前所唱的歌。秦王嬴政于公元前二三零年开始攻打赵韩魏齐楚燕六国。燕太子丹派荆轲刺杀秦王嬴政。荆轲带着藏有涂了毒的匕首的燕国地图来到秦王宫，荆轲假意要给秦王嬴政指点燕国要划分那些土地给他，荆轲眼疾手快拿起匕首向嬴政刺去，嬴政躲开了。荆轲拿起匕首向嬴政扔去，不料，扔到了铜柱子上。嬴政拿起自己的佩剑刺死。
荆轲的英勇，为后人所称赞，他这一刺，刺出人性的光辉。荆轲用他明知山 有虎，偏向虎山行的大无畏精神，向如虎穴龙办的素官进发。他看到六国民不聊生的现象，看到百姓的怨声载道，这激起了他的决心，他的勇气，刺杀嬴，还百性们一个太平的世界，一个安稳的天下。
荆轲只不过一个武士，但他有忧国忧民的心，有为天下人着想的心，这些让他走了素宫刺杀秦王。他无所畏惧，知难而进，面对戒备森严的素宫他从容不迫，若不是他要向秦王提条件，怕是有十个嬴政也死了。他知道，这次刺杀，无论成功与否都是死路一条，但是他没有退缩。这些都让我感动。
他是一个英雄，他的英明从刺杀嬴这那天起便流传于世，迄今已千年。千年过去之后，人们想到他，还咱一句英雄荆轲不会成为过去，他会永远留在人们心中。会永远让后人感动！
从记事以来，几乎每天都会有事情发生，随着岁月的流逝，有很多事情在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样，怎么也不会忘记，每当回想起它，还是历历在目。
那是我读二年级的一天下午。放学了，我刚想回家，天空像孩子的脸一样说变就会变，刚才还是万里晴空，此时，却蒙上了一层阴影。忽然，一道闪电划破天空，发出霹雳的巨响，接着一个又一个地响遍大地，紧接着，大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨，我发愁了，心想：“下这么大的雨，怎么回家呀！我出门时要带一把雨伞该多好！”
看见同学们一个个陆续被接走，我的心更犹如火上添油，更加躁动不安。这时，个性急躁的我终于待不下去了，不管三七二十一就冲出雨帘，一个劲儿往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦伤了，看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来，“胡康利，你怎么哭了？”一句话从背后传来，我回头一看，原来是同班的杨攀辉打着雨伞在我身后。
杨攀辉走了前来问：“胡康利，你没雨伞吗？”我点了点头，杨攀辉笑了笑，伸出了一只手说：“我送你回家吧！”说完，他伸出手来，我感激地拉着他的手站了起来。这时，我的腿在流着血。杨攀辉看见了急忙说：“你受伤了，得赶快包扎，我背你回家吧！”杨攀辉背着我走在路上，雨伞下的我，身子很冷，但是心里却是暖烘烘的。回到家，杨攀辉就拿了一些纸，把我的伤口擦干净，然后找了一些药敷伤口上，接着他就走出门口，身影渐渐消失在雨帘里……
这件事虽过去了很久，但我永远也不会忘记，它就像印章一样印在我心中，我永远记住帮我打雨伞的好朋友。
让我感动的一个人，是一个普通的乡村老师，他叫谭千秋。而他所做的感人事迹，就发生在5月12日的四川大地震里。
在一个阳光明媚的日子里，所有人都在忙着自己的事情，而谭千秋也正启程去学校，为快面临考试的同学门们上课。
正当他在上课时，教室突然有一种正在"震动"的感觉，谭千秋立即意识到——地震发生了！危急之下，他马上让同学们立刻跑出教室，但好象已经晚了。他随意拉住了四个离他最近的学生，让他们躲到讲台底下，而他自己就迅速蹲下，面靠讲台底，背靠外面，同时两只手也死死地捉住讲台左右两侧的木版……
又有一个好消息传来了，从一个讲台底，发现了四名生还的学生；但随之而来的，也有一个感人的故事发生了。当救援人员前去营救他们时，除了震落的水泥板外，他们还有一个阻碍——守在讲台口保护他的学生的谭千秋老师，两只手仍紧紧的抓住讲台左右的木版，任别人怎麽拉也拉不开。但此时的他，早就已经与世长辞了。
最后，四名学生救出来了。他们抱着他们的老师，泪如雨下……
本来，谭千秋老师是可以自己躲进讲台的，那样，他就不会死去了。但他当时，却是把自己的学生推进去，用自己的身躯守护着他们。他把生留给了别人，把死留给了自己。他这种舍己救人的'精神，他这种爱护学生的精神，感动着我，更感动着世人！在这种生死存亡关头，他仍然没有忘记，他是一名教师。他的所作所为，一定会永远铭记在我们的心中。
希望那四名学生坚强起来，努力读书，将来为自己的家乡作出一点贡献。因为只有这样，才不会辜负谭千秋老师给他们的第二次生命！
在这个世界上不仅是人和人之间才有感情，在动物之间也会有感情。这份感情也会惊天地，泣鬼神。
我在书上看到过一则真实的故事：故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区，，一个每天都会被干旱而折磨的“监狱”。在这里，每人每天只能用三斤的水，这还得靠解放军从很远的地方运来。
人缺水不行，牲畜一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老黄牛渴极了，挣脱了缰绳，强行进入了沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于，运水车来了。老牛以不可思议的识别力，迅速的冲上公路，军车的一个急刹车发出了刺耳的噪音。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，就是不肯挪动半步。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车。
接着，老黄牛的主人赶来了。恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠的抽打在老牛那瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛身上的“红条纹”越来越多。老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风。在场的所有人都哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他倒了一盆水——正好三斤左右，放在牛面前。
让人意外的是，老牛没有喝以死抗争来的水。而是对着夕阳，仰天长哞，好像在呼唤着什么。突然，从天边跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱的看着小牛贪婪的喝完水，然后伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。寂静中，人们看到了这对母子眼中的泪水。它们一起消失在天边的夕阳下。
这个故事令我想起了我那勤勤恳恳、任劳任怨的母亲。想起了她为我做的一切一切。然而，世间的母亲都很伟大。她们给予我们沉甸甸的那份母爱是是阳光，是雨露，母爱帮我们洗涤受伤的灵魂。母爱是宽容，母爱是责任，母爱是我们战胜一切不幸的力量和勇气。让我们感谢母亲给了我们那份沉甸甸的母爱！
工作时间：8:00-18:00
电子邮件
675289112@qq.com
