实用的作文是可以让读者学到我们的写作方式和思想逻辑的，作文的写作也是有它专有的格式的，下面是小编为您分享的读书5作文通用5篇，感谢您的参阅。
记得高尔基曾说过：书，是人类进步的阶梯。小时候，我常常一边听妈妈讲故事，一边进入甜蜜的梦乡。书中的故事让我懂得了美好与善良，正义与邪恶。我为《皇帝的新装》中的皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我为美人鱼的凄美结局而泪流满面……
我的读书故事可多了。三年级的时候，有一次我因为看书入迷，与妈妈走散，竟在大庭广众之下嚎啕大哭；四年级署假，我写完作业之后的时间。我每天都早早地爬上床，在灯下细细阅读《上下五千年》。录间机播放着古典音乐。让我的思想受着历史的洗礼。秦王的焚书坑儒让我愤怒；荆轲刺秦王一去不复返的悲壮让我落泪；司马迁忍辱写史记让我折服。
不管是哪一本书，我总是捧起来就舍不得放下，曲折动人的故事情节让我如痴如醉，沉迷于其中。就拿《草房子》来说吧，记得那还是我软磨硬泡才得到的，那天我刚从兴趣班出来，就飞快地跑回家，一进家门，就看见桌子上摆着一本新亮亮的《草房子》。我犹如一匹饥饿的狼，贪婪地饱食着一顿丰盛的大餐；我也似春天的小草，满足地吸吮着春天的甘露。我一下子便扑进了书的海洋遨游起来。直到老妈喊了三遍“吃饭，”我才恋恋不舍地放下书，从书海里走出来。
我吃完饭，便又扑入书海里傲游起来了。在明亮的灯光下，耳边响起桑口中的那首童谣：
姐姐十五我十六，
妈生姐姐我煮粥，
爸爸睡在摇篮里，
没有奶吃向我哭。
记得外公娶外婆，
我在轿前放爆竹。
一边细细品读着草房子。少男少女之间纯洁无瑕的情谊让我落泪；秃鹤对尊严执着坚守让我自豪；在桑桑死亡体验中，我领悟到了生命的深切与优美……
书籍也影响我们的生活，我读完《草房子》最后一章“药疗”以后，我生病了。老妈连忙给我泡一杯感冒我舌头一尝，哇！好苦！我摆摆头，把药推了回去。妈妈把药推了回来，说道：俗话说良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，喝吧！听了妈妈的话，我想：是啊，《草房子》中的桑桑连那么苦的药都不知喝了多少碗，我这点苦算什么？我要是连小小的感冒药都不敢喝，我还算不算男子汉啦！一边想着，一边把药咚咕咚咕喝了下去。
书，在我们孤独的时候，是陪我们玩耍的朋友；郁闷的时候，书是照在我们心上的阳光；让我们走进书中，与书中的人物进行心灵的交流，让我们在书中寻找自己，完善自己。让我们一起品书，让我们一起感受隽秀的文字之美吧，让我们的生活因为书而变得更加充实吧！
“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”这大概是我读完小说后，印象最深的一句话了。这句话实在是具有震撼力!单单这一句话，就可以深切体会到孔乙己的卑微和无足轻重。简简单单一句话，却有着一种思想，这就是鲁迅先生的写作风格，只有回反复咀嚼才会理解。
这篇人物小说，鲁迅先生先从容不迫的描绘了当时以咸亨酒店为中心的鲁镇的民风世情，在这样的情况下，才将笔墨放在孔乙己身上。
孔乙己是鲁迅笔下被封建社会严重残害的读书人，他读了大半辈子的书，却连半个秀才也没捞到，然而却满口之乎者也;出生卑微，却养成了恶习，穷困潦倒，却又自命不凡;不能科举高中，只能在下流社会徘徊，而他又不肯脱下长衫，与短衣帮为伍。孔乙己就是一副可怜又可笑的模样，但作者又赋予了他真诚，善良的品质，孔乙己和孩子们交往时十分认真和热心。孔乙己是不幸的，但是这种不幸没有人同情而成为一种辛酸，被人嘲笑。身无分文，还把茴香豆分给孩子们，这样一个人，本应得到尊重和理解，然而最终却被丁举人毒打而悲惨死去。除了欠钱的事想起他，人们再也没有提起过他。
《孔乙己》是一篇艺术性很高的小说，通过小说的主人公孔乙己深受封建思想的残害而受到的嘲弄和下场，揭示了当时封建社会的精神给人们带来的迫害，提出了改造这种精神的必要性。
我喜欢读书，汉朝刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”一句话就点明了读书的.好处。
盼星星，盼月亮，终于盼到了星期六。太好了!这样我就可以去新华书店看书了。
星期六一大早，没等太阳公公出来，我就起床了。洗漱完后就准备出门了。是的，我要出发去书店。当我跨进店门：“哇!这人也太多了吧!我的那本书会不会卖光了呢?不会的，不会的……”我心里期盼着。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找着那本书，没找到……从头来，再找一遍……
啊!它在这里!还好没有卖光，嘿嘿!“这次我一定要把它买下来!”我自言自语的说道。于是我拿出攒了一个月的零花钱买下了这本书。
一回到家，我就津津有味的读了起来，一页，两页，三页……我像一匹饿狼，贪婪的咀嚼着这本书。我真喜欢这种读书的感觉，因为这种滋味能让我感受到无比的快乐与满足。哎呀!我的肚子咕噜咕噜的来捣乱了，可是，我一秒都不想错过读书的乐趣，于是，我拿着书进了洗手间……突然，门响了，原来是妈妈下班回来了，这时我才意识到，已经是下午五点半了，呀!我还有作业没写完呢!
时间过得可真快啊!又该去睡觉了，可我怎么感觉书才读了一会儿呢?不过我不会一直唉声叹气的，因为每次读书时，我都会想到林海的国学老师所说的话：“记住，你们是吃饭长大的，但也是因读书成长起来的。”我不会错过能够读到精彩书籍的每一时刻，因为我喜欢读书。
一个不常读书的人，语言必呆板，思维必迟缓;反之，经常读书的人，思维敏捷、情感丰富。这，就是书的作用。
作为自己生命的主导者，自己命运的掌握者，没有高尚的人格、美好的心灵、坚毅的灵魂就等于失去了一切。但这一切又从何而来?从书中来。匡衡凿壁借光与车胤萤囊映雪的故事激励了一代又一代的读书人。他们本都出身贫寒，却用在书中找寻到人生真谛，前途大放异彩。李嘉诚说“知识改变命运”也成为老师们鼓励学生勇往直前的最佳话语。
作为一名学生，不能仅仅知道教科书上有限的内容，而要大量阅读课外书籍。正如著名诗人郭沫若所言“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。”大量的课外阅读，既可以丰富语言，又可以培养语感。我们在进行课外阅读时，不知不觉中积累了大量的词汇，而积累语言材料是语言表达的基础。苏轼道“腹有诗书气自华”正是说的这个道理。进行大量的课外阅读，还可以发展智力，提高我们的素质，即益人心智，又让人成长，在写作当中就会有较深刻的见解和思想。”
学习是一个循序渐进、永无止境的积聚过程。《劝学》指出“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”积土成山，积水成渊。语文不是一日之功，但不可一日无功。今日学，明日学，日日学，才能成其渊博。积累，不仅是知识的堆积，更是人生智慧的增长，是精神的更高体悟，是生命的涌动和成长。宋太宗赵胤义为了巩固自己的统治，尽管国事繁忙，宋太宗还是坚持每天阅览《太平御览》中的三卷。有时因事耽误了，他还要在闲暇时再补上。一朝天子尚且如此重视从书中积累知识，更何况我们呢?
与书为友，与书结缘，综此上述，不得不说一句：读书真好!
最近有幸读了东野圭吾先生的《解忧杂货店》。据我了解，东野圭吾先生的作品大多是带有现实、悬疑甚至是血腥色彩的推理小说，而这本《解忧杂货店》则是其不同于他其他作品的一份恰到好处的鸡汤。
就如作者所想，当我读完最后一个字而掩卷时，不禁喃喃：“我从来没有读过这样的小说。”我放下书，闭上眼，轻轻地用脸凑近书的扉页，静静地思索与回味。此时，有一种感觉弥漫开来，这有如温暖的阳光出现，驱散了我内心的不安，取而代之的则是一种绵长的安详。可是，在这温情背后，我还看到了这部作品所包含细腻的情丝与淡淡的惆怅。
书中的故事就像一个圆环，把跨越近三十年的几个不相干的人的光阴与命运维系在一起。这30年间，由于杂货店本身跨越时空的特性，使得三个小偷成为了排解他人忧愁的“解忧杂货店的老板”。他们多次为过去的人解忧，同时在这过程中，他们自己也得到了升华，最终也在浪矢老爷爷的信中找到了自己人生的答案。
当然，书中的其它人也有自己不同的故事，但是或多或少地都存在自己的烦恼。其中，有因男友患绝症，在爱情与梦想间徘徊的“月兔”;有因音乐梦想而离家漂泊，却被残酷现实困扰的“鱼店音乐人”;也有面临家庭变故，挣扎在亲情与未来间的“保罗列侬”。他们把困惑忧愁写在信中，投进杂货店的牛奶箱，而杂货店一直都能为他们认真答复。我看到这里不禁思索，明明素不相识却为什么还能如此真诚的进行这么贴近心灵的沟通。我抱着这个疑问品读，直到最后我才有所明了。
其实，写信者与回复者虽然是以一问一答的形式交流，但这不仅仅局限于表面。问的人心里早已有答案，写信只是想在别人那里寻求心灵的拥抱与动力;答的人并不一定知晓问题的解决办法，而回信不仅是宽慰来信者，更是让自己思考并反问自己的生活。就是这样彼此间传递着温暖的交流，跨越了时空，给彼此间交换了幸福。
除此之外，作者还将很重要的二字埋藏在书中的人物身上。本书中，没有明显的善恶之分，因为在作者真实的笔触下，我们看到即使是社会底层的小偷也有自己美好的一面。在我看来，这二字就是“救赎”。
那么为何救赎?谁被救赎?或是怎样救赎?
在书中的每个人都是被救赎的对象，他们在自己的生活中被各自的问题困扰，通过解忧杂货店的帮助，最终以合乎情理的方式实现了自己的价值，同样也完成了自己的救赎。
这本书着实是一部治愈人心灵的好书，它驱散了我心中的阴霾，赶走了我眼前的迷茫，让我能看清事物的本质，为我带来了不一样的触动。《解忧杂货店》无意间也成了我的救赎，也将成为我一生的记忆。我将带着这份思考，继续走向明天。
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