写作文是学生时代时常需要做的事情，在记录的时候一定要足够认真，平时大量的阅读，作文就不愁没有材料可写，小编今天就为您带来了懂身边的爱作文优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
生活中处处都有艺术，让我们来谈谈我身边的艺术吧!
在我四岁的时候，我就开始练钢琴了，小小的我，什么也不知道，姥爷还说：“这样小能学些什么?”在我快四岁的时候，爸爸妈妈带我去了一个叔叔家，爸爸妈妈想让我学一门艺术，就是钢琴，想看看我喜不喜欢钢琴，让我听听叔叔家的孩子弹得我一听喜出望外，啊!难道世界上还有这样好听的音乐吗?一是我下定决心一定要学好钢琴!于是妈妈就给我找了一位好老师。
在第一节课，老师先教我五线谱。刚开始，我还听的挺认真的，可没过多久，我就开始厌烦了。为什么呢?因为老师总是讲的知识我总是听不懂。一节课总算过去了，老师布置了下作业就走了。由于我没听课，对于老师布置的作业我一窍不通，根本不会做。妈妈知道后，严厉的批评了我。经过这次教训我不敢再犯同样的错误了，决定好好学弹琴。
过了一段时间，我有了一定的基础，开始真正接触弹琴了。
我弹的第一首曲子时，老师手把手地教我，我也认认真真的学着。可是我的手指似乎不听我的使唤，我弹这里，可它就弹那里，或者就是弹的不熟练。一节课过去了，我还是不会弹好这首曲子，妈妈、爸爸、老师都叫我好好练，为了不辜负他们的期望，只要我一有空我就练。两天过去了、三天过去了，我一直没有成功，我开始懈气了。妈妈走了过来对我说：“做任何事情，每个人都会有失败时的痛苦，成功时的喜悦、甜蜜。没有任何一个人是只有成功没有失败的。你既然下决心要学好弹琴的话，那你就要在弹琴的道路上遇到种种挫折，当然这只是你的第一次。
在将来，你还有可能遇到更大的失败，那么那时候你要怎么办?所以我要告诉你，只要是你想做的事情做好，你就必须坚持不懈，那你才会有巨大的收获。”经过妈妈的教导和我认真的反思，我打算接着学弹琴。爸爸和妈妈知道后都说我长大了。在我的努力下我成功了!
在学琴的过程中，我懂得了许多用金钱所买不到的东西。现在，我已经六级了，我非常高兴，但我知道，还有很多困难要我挑战。
手心上残留着那亘古的月光，仿佛在见证我身边的幸福……
茶香悠然，弥漫了整个房间。门外，草木发出的簌簌声交织着微弱的，断断续续的蝉鸣声。推开门，古朴的青砖瓦房在月光下折散出泠泠的青色光点。微凉的风吹散了我的刘海，吹散了我眸底深藏的哀伤，吹散了我满心的忧愁，茶香弥漫在我的整个心房……茶，是母亲端来的的吧。我愕然，回首，是幸福。
一灯如豆，照亮了一方净土。微弱的风在黑暗中流窜，它们叫嚣着，推挤着，誓要毁灭仅剩的光明。烛焰急剧燃烧着，暗了，灭了。“哧——”蜡烛再次被妈妈点燃，那昏黄的颜色在我的心中渲染。我看着那烛泪蜿蜒着流下，划过了浓重的夜色，凝结成红色的琥珀。幸福原来就在我的身边，只是我从不曾珍惜。我苦笑，摇头，颔首。
是啊，幸福就在我们身边，我只是贪婪的享受别人给予的幸福，却忘了幸福是需要相互给予的。最终，幸福因为我的吝啬而离我远去。
水波不兴，安抚着受挫的心。月光倒映在湖面上，为一池清水增添了一份柔和，一份妩媚。借着月光，我看到她脸上的点点晶亮。蓦地，一声低叹传来，寂寥便铺天盖地而来，吞噬了一切，将我湮灭其中。她还在因为他的悔约而难过吗？我走过去安抚她，看着她脸上绽放出的明媚笑容，我沉思……幸福，原来就在身边。
幸福就在我们身边，不管是别人的幸福，还是自己的'幸福，都值得我们用心去呵护……
手心上残留着那亘古的月光，仿佛在见证我身边的幸福。
关爱，多么美妙的词，就像是草儿遇到春天，就像蜜蜂遇到花朵。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门......
记得有一次，我坐在拥挤的公交车里，被“木头人”挤得快喘不过气了。是你，一位陌生的老奶奶为我让座 ，我深深地感激着您，经过漫长的等待，我们到站了。可是刚刚下车，雨儿就像豆子一样落在头上，是你，又是你，为我撑起雨伞。我发呆着，心中有一股暖流涌上心头，一个陌生的老奶奶，为何要这样默默奉献呢?我笑着，眼泪直勾勾的流了下来，您以为我淋雨了，便把雨伞往我这里移。
我在一旁哭着，我平生第一次为一个陌生人流泪。我擦干了眼泪，千言万语都表达在一句话上了：“谢谢您，老奶奶。我和您素不相识，您却这样关心我。”老奶奶笑了笑，拿着花雨伞递给我，让我撑回家去。我不知道怎么说，只是嗯了一声，一颗一颗豆大的泪珠掉在了花雨伞上......第二天，您已经离开这里了，我们再也没见过面了。每当拿起这把花雨伞，我总会想起这位老奶奶。雨伞中包含的就是她助人为乐的精神 。
那把伞不是普通的一把伞，而是一颗火热的心。我也要把关爱传递给他人，让世界充满关爱，让关爱造福世界和人们!同学们，我告诉你们，关爱就在身边!
一提老师，大家总会不由自主地想起“辛勤的园丁”、“勤劳的蜜蜂”之类的字眼。在我心目中，老师的形象也一向如此。窗外一片漆黑，整栋教学楼中只有办公室的灯还亮着，而老师们正在认真批批改改……可自从进入初中，我对老师们的印象也就发生了一系列翻天覆地的变化，其中有一条，就是他们也有特别“懒”的时候，为了增加“真实性”，我选出了三位“懒”老师代表。
“懒”老师代表之一，英语王老师。初一第一单元开课时，王老师就让全班组成了十个英语小组，平均一小组五个人。王老师的教学风格也很“懒”，每个单元开始讲课，都会先讲一系列基础的知识点，然后进行小组对话，将知识点加以巩固。在巩固中难免会有不懂的知识点，这个时候可就不是“懒”老师了，因为她会用一切方法将这个知识点“刻入”你的脑海。王老师的“懒”还体现在讲题的时候，这时就需要将自己作业中的错误一条又一条地“点”出来，只要你“点”出来，老师都会耐心加以讲解。
“同学们好，这节课主要来解决本篇文章中的基础字词，请同学们将工具书(即超厚大词典)拿出来，放在左上角，把黑板上的字查出来写在书上，加横线的解词也查出来。”没错，这就是我精挑细选出的“懒”老师代表其二，语文褚老师。听，仔细地听，“你，就说你呢!你怎么还拿尕字典糊弄着呢?这么尕的字典能查全吗?”说来也奇怪，从开始查词典，只要从手底下经过的字统统不在话下，比如说上文的“尕”字，那么，你见证到效果了吗?
“懒”老师典例三，数学老师，卢老师。“来，抬头看黑板，先别写了，看这道题中这个算式和这个算式有什么区别，第一个式子中要把这个和这个相加，而第二个式子中这个和这个要相乘，这两个式子只有这个符号不同。”在一声又一声地“这个”当中，我们不得不抬头看黑板了，在一声又一声“自己理解理解”中我懂得了自己琢磨明白是最好的记忆方法。
一直到现在，我才发现我已经习惯了老师们的“懒”，正因为老师们的“懒”，我才可以更加了解自己对知识的掌握程度;正因为老师们的“懒”，我才得到了展示自己的机会;正因为老师们的“懒”，我才养成了自主学习的习惯，才夯实了基础……总之，真得感谢我的“懒”老师，她们让我的学习更上一层楼，而且整个人从内到外真正地长大了。
“这是心的呼唤，这是爱的奉献”优美的旋律激起我内心的层层波澜，滔滔不断拍打着我的心岸，爱如潮水般涌来，我的思想被禁锢了，我的灵魂被吸引了。
爱，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡，爱，有时很简单！
懵懂是，思想受电视的影响，总觉得只有爱情才叫爱，她离我好远！随着岁月的流逝、阅历的增加，我结识了关爱、友爱，她们都仅仅来自于生活的琐事，好平凡，好简单。
一句温馨的话语，一把遮雨的伞盖；一个甜蜜的微笑，一碗清香的汤面……都是爱，多么简单，这爱让我感动！
斯托贝曾经说过“财富不是朋友，而朋友却是财富”。所以友情是物价的。
有，有时很简单。在我们生活的周围，充满了好多简简单单的爱。当我在病床上呻吟时，父母的爱是精心照顾、彻夜不眠；当我在学习上遇到困难时，老师的爱是谆谆教诲、不知疲倦；当我遭受挫折是，朋友的爱是耐心倾听、鼓励帮助；当我在陌生的环境里，大家的爱是无私奉献、鼎力相助……
这简简单单的爱是一笔巨大的财富。拥有了这份爱，就会使你更加年轻，更懂得珍惜。珍惜一份份爱，你就不会错过朝阳，不会让孤独寂寞永驻心头。这样，你便是世间最幸福的人，拥有着最纯洁、最美好的心境。
爱是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉！我们每个人都离不开爱，所以我们每个人“心中有爱”。
人们的生活被爱缠绕，没有爱的生活，毫无意义。生活的坎坷与艰辛，用爱铺平；生活的缤纷美好，用爱描绘。爱，时时刻刻都充沛着我的精神，思想和感情。爱是人们宝贵的财富，爱是人们精神的寄托，爱是人们思想的感化，爱是人们性情的坚守，无法抗拒爱的诱惑，没有理由拒绝爱，在爱的海洋中畅游，在爱的蓝天下翱翔，在爱的田地里播种，在爱的雨季里撒下美好时光。幸福被爱创造，美好被爱缔造，永久被爱建造。
人间的真情，需要爱那崇高的精神，描绘于世界，创造奇迹。
愿爱洒满大地，永垂不朽！
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