作文可以促使我们反思自己的言行，使我们更加成熟和自信，述职报告有助于建立一个积极的工作文化，鼓励员工分享他们的成功和经验，，小编今天就为您带来了我初三了作文500字7篇，相信一定会对你有所帮助。
暑假整理房间的时候，发现了小学时候的作文，在自己翻看这些作文的同时，无意间想到了几个问题：写作很困难吗？写作是一种恐怖的压力吗？其实并不是，或许有初中生认为写作恐怖、写作会产生了莫名的压力、写作非常的痛苦，其实只要掌握了写作的秘诀、品尝其中的滋味、乐趣，大家都有机会成为写作的专家。
可是，怎么品尝写作的滋味和乐趣呢？其实很简单，只要把自己在日常生活中出现的喜、怒、哀、乐、、、、、、等等心情，用神采飞扬的文字把它纪录下来，等到以后翻看时，或许就会笑笑地说：“原来在当时，我有那些好玩和可笑的动作喔！”这时，可能有人会问，难道只有再情感出现时，才有办法写作？才有办法品尝乐趣吗？其实不一定，在生活中凡是你想到、看到、瞇到、惊讶到、体验到、碰触到的人事物，都可以纪录下来享用其中的滋味。
人生的旅途中，并不是只有相片、相簿和影片、、、、、、等等才能纪录生活，写作也是一个方法，而且写作这个方法不但能纪录人生，还能抒发情感、忘掉不愉快，甚至还能解决生活上的问题、加强自己的文学造诣、培养作家的修养和品德，真是一举数得呀！
懂得写作的人，可以抒发压力、平定心情，开开心心过日子；而把写作当压力的人，不但会增加压力、使自己累积许多紧张感，且会使生活过得不愉快且痛苦。所以，写作文不要有压力，把它当作朋友、娱乐，快快乐乐地写、全神贯注地写、以品尝其中乐趣为目的地写，这样大家都能“遇见写作的幸福”喔！
清浅岁月的打磨，赋予细碎风景的铭记。
天空蔚蓝，铭记丝云的轻淡如烟；水波微漾，铭记清风的缱绻缠绵……
静谧的夜晚，满地月光，你是否会挑起一盏心灯，对着窗外的风，凝望记忆，画一径荼蘼。
三年级，四月天。
第一场比赛，倚风而入。“下一个——”老师喊我的名字，宛若清晨鸟鸣的急促，让忐忑的我，心跳如水弹连发激射，几近喷薄。拘谨的犹如被紧紧锁住的身形，引得居中评委老师浅浅一笑，眼眸芳菲。不安和茫然，刹那，如烟花般，硕然绽放。
这一天，懵懂依稀中，铭记了我的坚持。
四年级，酷暑天。
第一次高空漫步，惊心动魄。295米，悬空透明，东方明珠的玻璃栈道，朝思其而暮想之。但当视线战战栗栗，穿透玻璃时，心便如沸水般翻滚，脸白更如茉莉花开。唯见身边三岁女孩在其上奔放飘逸，笑靥缤纷，遂心生不服，两腿微移腾挪，终漫步云端，心中多上几丝壮志凌云。
这一天，空中漫步中，铭记了我的勇敢。
五年级，学期结束。
第一次集体落泪，离合悲欢。当朱老师音调轻轻：“下学期我不再任教”，刹那，她突然凝噎，眼眸微红。于是，一声声挽留、抽泣，潮水般迅速蔓延了全班。泪珠，也自觉的从我脸上滚淌下来，滑过皮肤的冰凉，触及舌尖的苦涩，捎来了温馨的回忆。潮湿，湮没空气，湮没所有声音。
这一天，疏离婉恋中，铭记了我的细腻。
不要忽略时光赋予的感受，那是年轮和心情连结而产生的悸动，铭记了生命的绽放。
假如我们也会遗忘，那么曾经哭过、笑过、凄芜、美丽的这一天，应该铭记！
“爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏”，过年了，家家户户忙着包饺子，贴对联，福字，大街小巷车水马龙，好不热闹。
在外工作的游子也回到了家乡与家人团圆，到处都充满了欢声笑语，一切都是那么的美好。今年春节，因为规定不允许放鞭炮而少了一丝年味儿，但并不影响人们对春节的喜爱。
早晨，我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联你，我呢，则帮忙贴“福”字，正要贴上去，妈妈便连忙阻止我，说道：“‘福’字应该倒着贴，这意味着福‘到’了。”我一听，赶紧把“福”倒了过来。爸爸也在精心准备，挂起了一盏盏红灯笼，我想：这红灯笼不就代表着祖国的面貌在日新月异的变化着吗？
三十晚上，该吃年夜饭了，我们一家人围坐在一张圆桌旁，厨房里弥漫着香气，桌上摆满了丰富的晚餐，然人垂涎三尺。桌子的正中间摆放着一条鱼，代表着年年有余。大家津津有味的品尝着，一家人其乐融融，屋子里充满了幸福的气氛。到了晚上，春节联欢晚会开始了，我们一家人坐在电视机前看着，虽然人数不多，但却十分温馨，另我陶醉。
到了大年初一，我早早地就起床了，跟着一家人出去拜年，拿到了不少压岁钱，同时，他们还祝愿我学习进步，我也祝愿他们万事如意。
新的一年，我又大了一岁，也收获了许多不一样的快乐。
中秋那天晚上，月亮是那样的圆。人们总是说“十五的月亮十六圆”。可今年八月十五的月亮要比十六的圆。星星也是那样的多，那无数的星星围绕着圆月。有些星星喜欢独处，但是当它们看见那圆圆的月亮时，也想往那边靠拢，似乎所有的星星都是月亮的孩子，在这一天，它们从不同的方向赶来与月亮团圆。
许多人由于工作忙无法与家人团圆。当他们站在窗前凝望月亮时，可能会想起李白的“月下飞天镜，云生结海楼”、苏轼的“明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今昔是何年。”——思乡、思亲，对月亮总有说不完的话，那是因为月亮里同样塞满了对亲人的思念，怪不得月亮是那样的圆。月饼也象征着团圆。每当人们吃月饼时，不仅只是在品尝月饼那香甜的味道，更多的是对亲人的思念。同时更享受到亲人给的爱是那样的温暖。
小时侯，妈妈总给我讲嫦娥的故事，我听了许多遍，可还是听不烦。只要是关于月亮上的故事我就觉得新奇，总向往着有一天我也能飞上天去，飞到月球上与嫦娥一起玩、一起看星星。
长大再看，就不是那么奇妙了。如果回到过去，就会教育那时的自己“去天上并不那么容易，天上也根本没什么嫦娥，月球上没有水，温差很大，根本无法生活……”可忽然想起：儿时的自己也是挺可爱的。我还是给自己留住那想象的空间吧！
在这圆月之夜，我们送给每一个人爱的祝福。正是这爱让月亮变得更圆、人变得更亲。
有你真好，孤单的时候也不寂寞；有你真好，失落的时候也不傍徨；有你真好，要输的时候也不放弃。
有你的教育，真好！ 每次考试考砸了，伤心欲绝的我走在回家的路上，周围的景物都黯然失色。回到家中，关上房门，坐在窗前，望着窗外。
下雨了！这时，妈妈回来了，他看见我这副伤心地表情就问我：“发生了什么事情，你怎么这么伤心？”“我考试考砸了。”我说。妈妈说：“没关系，你是一个男子汉，不怕任何东西，这次就算失败，考砸，只要认真复习一定会考出一个好成绩。”
有你的支持，真好！ 有一次，我写字比赛输了，我很难过，哭丧着脸回家。回到家中，妈妈关心地问我：“你怎么了？”我伤心的说：“今天我写字比赛……输……了！”妈妈把手搭在我肩上鼓励的说：“只要你再努力一点，我相信你下一次一定会胜利的，超越自己，加油！”
有你的批评，真好！ 有一次，我的一个朋友来家里玩电脑。我们正玩得起劲。这时，妈妈突然闯进来，先让我朋友回家，就把我带到房间表情严肃的训辞我：”你知不知道你现在的学习成绩有多差，你知不知道小的时候不好好学习长大了会怎么样？如果现在不好好学习，长大了又能做什么呢！”听了这句话我觉得很惭愧。向妈妈道歉，暗自下定决心，一定好好学习不辜负爸爸妈妈的期望。
妈妈，有你真好！
那是一首岁月的歌，把母校的模样嵌入了旋律里。在小学的最后一天，这一条长长的路终究在不知不觉、后知后觉中走到了尽头。这一天好像很平淡，但却又很不凡。最后的那一天是考试。三张试卷，写的是我们的六年。
没有人悲伤，没有人悄悄地抹着眼泪，没有人拉着同学的手唱《纪念》，也没有人找老师要签名。语文老师的话说得很对，“我们的缘就像这本语文课本，每天翻一课，书翻完了，我们的缘就尽了。”正如朱自清在《匆匆》哀叹道，八千多日子稍纵即逝，这两千多个日夜不过也仅是须臾之间。
没有人狂欢，没有人偷偷地掩住笑颜，没有人数着日子期待放假那几天，也没有人跑去跟老师说：“你再也管不到我啦！”
人们无不心事重重，无不失落，无不怅惆，但却没有任何一个人表现出悲伤。
突然就听到了放学铃，没有一天上学日过得这么快。阳光照着一切，树木、地面、教学楼、课桌、书包、我们。这夏天还是这样火辣辣的，照得地上都烫了，房子都红了，把绿树照的好高，好茂盛，树叶里盛着光，树荫里撒着点光点，六年前的树还不这么高大，转眼间这么高了，这么绿了，在夏天里成长得真快。
我们真像这些树。绿着身子和精神，享受夏天的阳光，还有园丁的悉心呵护，到了秋天，我们会结出果实。到了冬天，我们老得连片叶都不剩了。但我知道，等到了冬天，我还是会铭记着那个夏天，还铭记着那个夏天里那特殊的一天，铭记那些人，那些事，那些话语，那些离愁和别殇，还会铭记那个限定款的夏日阳光。
深夜，月的光辉洒满大地，平时喧嚣的大楼也已静谧了。我浮躁地做着手中的试卷，心中的压抑感无处释放，终于停下了手中的笔，呆呆地望着墙壁……
“你怎么这么笨啊？这么简单的数学题都不会，我告诉过你几遍了，你总是不记，活该就敢就考那么点儿分数……”一顿臭骂就在这个时刻开始了，其实我早已经习惯了，因为不会做数学题被骂也不是两三次了。每次骂完之后可能还要挨打，我知道这是为了我好，可这样的好让我感到很……
而每当这个时候，我就决定改变一下自己，变得令人讨厌。可每当这个时候，我的朋友总是把我从黑暗的边缘拉了回去，使我感到又想哭又想笑。
记得有一次，我没有上体育课（因为当时我去上卫生间了，没赶回来），结果被老师给罚了，要绕操场跑十圈。当时我就在想：我明明就迟到了一小会儿，至于这样吗？我的一些经常跟我“疯”的朋友们都来安慰我说：“连歆媛，我们精神上支持你。”“没事儿，不就十圈嘛，咬咬牙坚持一会儿就完事了。”可真正令我感动的是我的好朋友毛雅涵，是她二话不说就把我拽到跑道上，说：“咱俩一块儿跑，你慢点，我腿疼。”真的，当时我泪都快流下来了。经风一吹，眼泪流了出来。那时，空气仿佛是凝结在一起的，明明吹的是寒风，可刮在脸上却很“温暖。”
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