写作文是一个不断学习和进步的过程，让我们不断提高自己，通过写作文，我们可以发展自己的创造力，创作出新颖的观点和故事，小编今天就为您带来了青春自我作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
我的中国梦
小时候，妈妈教我唱《中华人民共和国国歌》，我只知道我的祖国是中国，她的名字叫中华，我说的话是中国话，似乎就是在那个时候，我爱上了你——那方方正正的中国字。
渐渐的，我学会了充满美和力的汉字，学会了读美妙动听的汉语拼音，学会了用中国语言表达我的思想，抒发我的感情。我知道，你已经深入到了我的灵魂，渗入到了我的骨子里。
我是中国人，总有那么一面旗帜，凝聚了亿万炎黄子孙的热血和信念，将无数跃动的音符，不屈的理想，不朽的凯歌，齐聚一方，汇成了鲜艳的“红”代表了热血，代表了青春，代表了奋斗，代表了和谐。在清晨的第一缕阳光投进大地的怀抱时，她像展翅的雄鹰，张开双翼，直飞云霄——那就是我们的国旗，让我们的梦在你的光环下绽放。
七十多年的风风雨雨使你沧桑巨变，七十多年的奋斗历程让你变得强悍精炼，七十多年的不懈努力，让你从贫穷落后走向了繁荣富强，在你的这片黄土地上，我们无时无刻的不在为了你的强大而磨砺着自己，从“铁人”王进喜到“导弹之父”钱学森，从中国的第一位奥运冠军许海峰到“飞人”刘翔，哪一个不是拼尽全力奋斗的民族英雄，哪一个不是在用生命换回你的尊严。
我是中国人，在我的心中蕴育着一个中国梦，为了祖国的成长，我们融入其中，分享着那过去的兴奋与悲痛，放眼未来，我们都不会退缩，不会畏惧，我们要大声的向祖国母亲倾诉，我们都是您的十四亿分之一，是您的九百六十万平方千米上浩瀚辽阔掌心里的一员，面对着您，我们是多么的渺小，多么的微不足道，但是我们又是何等深沉炽热的爱着你，我们是多么想紧紧的依偎着你，多么想尽自己的一份力量，把你装扮的更加美丽。
我是中国人，我在祖国母亲的怀抱中茁壮成长，站在鲜艳的五星红旗下庄严宣誓，为了让祖国屹立于世界的东方，我一定竭尽全力，甘愿为了祖国的发展，燃烧自己的青春，为了祖国美丽的永生而努力奋斗。
人生途中，少不了失败。误会和悲伤的雕琢，是它们抹去了我们的轻狂与浮躁。 ——题记
失败是一把美工刀，为我们的青春剪出花边。一次次鼓起勇气，又一次次地失败，那两年前的我站在庆祝六一儿童节的舞台上。没有鲜花，没有掌声;有的只是白眼与嘲笑。刚才还在唱着歌曲享受荣光的我无助地站在台上，音乐的伴奏在耳边回响——我失败了。回到家，我大哭了一场，一张来自妈妈的纸条让我睁开了双眼。妈妈说，失败是历练，信心就是成功的工具。
我的青春，有过无数次失败，是这些失败，雕琢着我的青春。
误会是一直水彩笔，为我们的青春点缀色彩。那一次期末考试，她给我传来一张纸条，上面写着她不会的题等我作答。我该不该回答她呢?她用信任的眼光望着我，而我如果回答了，是真的帮她吗?终于，我狠下心，把纸条揉成了一团。考试后，我又不自觉地望向她，她的目光暗淡了，毫无信任的色彩。我的心里也五味陈杂。几天后，她主动来找我说：“真对不起，是我误会你了，原来你是为了我好啊!”
我的青春，经历过无数次误会，是这些误会，雕琢着我的青春。
悲伤是一瓶液体胶。为我们的青春粘合成品。好友的离别，让我铭记于心。那天下午，我突然接到她的电话——她要随父母搬离海拉尔了。我一路心急火燎地赶到飞机场，找到了她。尽管我努力想阻止眼泪流出，但那泪珠还是淘气地滚落下来。“别哭，我们还会再见的。”她为我擦去眼泪。她的父母在招呼他，也许这一别就再也见不到了吧。在后两年里，我们约定，在那个飞机场，我们还会再见。
我的青春，经历过无数次悲伤，是这些悲伤，雕琢着我的青春。
失败、误会、悲伤，把我们那本是石板的青春雕琢成一件工艺品，面对这些工具，我们的青春会被雕琢的更美丽!
偶然进入蚌中的微不足道的沙子，经过河蚌不断的打磨，形成圆润如玉的珍珠。 ——题记
我们每一位学生，都如同一棵小树苗，这树苗被父母栽种，被祖国浇灌、施肥，逐渐长成参天大树。而我们的青春期，正是成长的关键时期。有时，我们身上生长出残枝败叶，长出会弥漫的病源。没有出过苦头的我们不以为意，任由他滋长，进而败坏了我们的身心。这时，老师发现了，要帮我们折断这些残枝败叶，修整我们，此时，我们感到了疼痛。
有些同学害怕这些疼痛，忍受不了时便抗议，不接受老师的栽培和修剪，让这些残枝败叶摧残着自己的身心。旁边的父母、老师为了我们，不断催促，滋生了我们的逆反心理。老师和家长只能恨铁不成钢。
另一些同学接受了，使自己重新健康茁壮地成长。
害怕修剪的同学们，我理解你们的心情，因为我也曾有过同样的心情。
就是上一次月考，由于紧张和学业不踏实，我在年级的名次退了三百多名!忧郁激愤 同时，我彷徨着。然而，父母的严厉却让我转忧为怒，老师的告诫，让我心中更加不满。有时，本来可以做的很好，我却故意出错。
直到又一次劝诫、顶嘴之后，我梦见了一叶小舟，舟中的人正是我。舟有小洞，水不断渗进来，父母和老师要为我修补，我反而故意让水涌入舟中，小舟慢慢地将要下沉，直到我被埋在水中，我感受到了痛苦，感受到了折磨，我惊醒了。
父母和老师为了我们，帮我们修补缺点，我们为何要拒绝呢?这不是傻子吗?
后来，还是那片小舟，父母、老师帮我修补，我也夜以继日地将舟中的水推到海中。我坚信终有一日或一时，我会补足缺处，在这海上勇往直前。
所以，朋友们，要知道：
树要成材，需要园丁的修剪;
玉要成器，需要工匠的打磨;
沙要成珠，需要河蚌的磨砺;
我们要让青春绽放光辉，需要老师和家长的雕琢。
长大路上历练多
恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
——题记
窗外，是浓的化不开的夜色，寂寥的灯光陆陆续续地熄灭，但那寒星依然打着十二分的精神观望着大地。
窗内，是在灯光下，星光下，依旧不停奋战的我们。那台灯亮的久了有些发烫，那笔尖在寂静的夜里吱呀跳个不停，那水杯上笼着一层乳白色的雾气。我们即使疲倦得有些睁不开眼睛，也依然又挺了挺腰板坐正，继续奋笔疾书。哎，世界上最遥远的距离，是我坐在床边，却不能上床睡觉。
初三的我们，必须得为自己的梦想去历练，尽管顶着重重的压力，尽管汗水浸湿了衣衫，尽管“自经初三少睡眠”，但我们坚信：经过历练后的我们，才会变得更强壮。
课外时间，我们仍坚持“敌后抗日”，一份份试卷在我们笔下如流水般划过。用不了多时，书桌的旁边便汇成了一片“海洋”。透过“海洋”我分明看到了父母怜惜的眼神。但是我知道只有经过磨练，在艰苦环境中成长，才会更好的长大。
面对体育考试，大家的节奏显得更快了。天空的颜色半白半蓝，浅灰的云朵随风快速地移动，阳光掩在云间，吝啬它用之不竭的温度。我们在高高的苍穹下努力奔跑，练习。考试的日子不约而至，我们拼尽全力向前冲，环形跑道上撒下了坚定的汗水，结果我们都超水平的发挥了。站在终点，我们气喘吁吁地拥抱在一起，共同庆祝这小小的胜利，清脆的笑声感染了天上的白云，它调皮地移动着，感受着阳光洒下的炽热温度。
如今，距离中考还有短暂的十几天，“革命尚未成功，同志还需努力”，我们仍要义无反顾，坚持到底，接受最后的检阅和洗礼。
成长路上，谁能不历练自己的青春?让我们背起行囊，昂起向前的头颅，迎着风雨去磨砺自己，让自己的青春在历练中闪光!
青春是一种令人艳羡的资本，朝气、敏锐、旺盛。然而，“玉不琢，不成器” 。因此，每个成长的骄子都要学会如何去雕琢这块“美玉”。
雕琢这块“美玉”，需要有一把“忍耐”的刻刀。试想一下：河蚌没有忍耐，怎么产生能晶莹剔透的珍珠?毛毛虫没有忍耐，怎么会破茧而出化作美丽的蝴蝶?蒲公英若不隐忍而有度的伸曲来保护自己，怎么会在几近绝境之地生根开花?自然尚且如此，何况人乎?
雕琢这块“美玉”， 需要有一把 “勤奋”的刻刀。唐代诗人孟郊曰：“青春须早为，岂能张少年?”《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲。”还有我们常听过的“一分耕耘，一分收获。”等等名言警句，无不是在启迪我们要勤学苦练，充实自己。文学家宋濂青春之时，为获圣贤之道，趋百里执经叩问。其间，他不比吃穿，专心读书;不畏严寒，以书为乐。就是这份勤奋，让他敢坦言：“故余虽愚，卒获有所闻”，来鞭策马生。其实，也是在启示我们要拿起这把“勤奋”的刻刀。
雕琢这块“美玉”， 需要有一把“微笑”的刻刀。微笑是一缕阳光，温暖我们的心田;微笑是一缕春风，给我们带来丝丝清凉;微笑是一盏明灯，指引我们前进的方向。用微笑来面对成功，我们会保持谦卑的心态，做到自知之明，而不至于被胜利冲昏头脑;用微笑面对失败，我们会变得理智坚强。伏尔泰笑对路易王朝，迎来了黎明的曙光;爱迪生笑对无数次的失败，成就了“发明大王”;袁隆平笑对挫折，研发出高产杂交水稻。同样，青春的我们若经过微笑雕琢，也将大有作为。
当然，雕琢青春的刻刀还有很多很多，至关重要的是要善于接受和承担，这样每个青春的骄子不仅能找到属于自己的刻刀，而且会在或深或浅的雕琢中变得愈发美丽，愈发闪亮。
强者不是没有眼泪，而是可以含着眼泪向上不断地攀登。
___题记
“我比别人看得更远，是因为我站在巨人的肩上”伟大的科学家牛顿这样说。
人生的旅程如同攀登，挫折就如同脚下的垫脚石。而垫脚石的意义在于垒高自己，垒高你人生的高度。学会垒高自己，在人生之峰上攀岩至顶，那时，你站的更高，你也会看得更远。
“地基越宽，楼的高度就也高。人只有将自己的根基扎稳，进而垒高自己，自己人生的高度将会无限的升高。”身为一名中学数学教师的父亲曾经对我说，小时的我瞪着大眼睛，仰着头津津有味的听他讲大道理。人生稍纵即逝，在有限的时间里将自己垒高到一定的高度，才能有所作为。
慢慢长大，我希望成为一个有高度的人，像鲁迅先生那样，身着长衫，戴着厚厚的眼镜，手里拿着一本书，对着人们将这一些救国救民的道理。我开始苦读中外名著，以此来增长自己的内涵和能力。读书显然是垒高自己的重要途径，我在这条途径上探索了整个小学时期。
上初中以后，读书的时间大大减少。家长和老师开始关注学生的成绩，在一次次考试的成绩排名下，我感到压力的巨大和学习的紧张。那次我的成绩不是很好，排名也下滑。我开始对人生的方向产生迷茫，父母也依法平日的温柔，厉声呵斥和冷眼相待。我感到委屈，我没有懈怠，不是说努力便能增高人生的高度吗?我欲哭无泪，排名真的那么重要吗?泪终于落下，但泪是世界上最不值钱的东西，何不将泪化为润滑剂，我开始振作。
夜晚，我挑灯夜战，伏案奋笔疾书。不知我的毅力从哪里来，只是我梦想着站得更高，看得更远。终于，努力没有让我失望。成绩和荣誉垒高了我的自信，挫败和实力垒高了我的能力，而这些也同时垒高了自己。成绩不是目的，目的是掌握学习方法;荣誉也不是目的，目的是学会放下。也许人生的每一秒都在磨练你的内涵，提高你的高度。
垒高自己的不仅仅只有一方面，还有更多的能力需要我获得。张海迪，是一个不幸的人，从小因患脊髓病导致高位截瘫，家庭的贫穷又让她失去了上学的机会，但她没有气馁，几十年春秋坚持自学。她用座右铭“即使是流星，也要把光留给人间”激励自己，最终取得了博士学位。挫折没有阻碍你人生前进的脚步，挫折更能帮助你取得人生的高度。也许没有这场灾难，张海迪可能不会走出农村，依旧是可怜的村姑。顽强的意志和不懈的努力可以垒高你人生的高度，助你攀登上人生极点。
走完这个暑假，迎接我的将是更加紧张的初四学习生活。初四，对我来说不是灾难，更是挑战。初四过后，更大的挑战将会迎面而来，那就是中考。中考是人生中的第一个十字路口，决定着以后的人生轨迹和人生高度。我决定在此后的一年中，不断突破，不断飞跃，用一心的梦想垒高自己，垒高人生，在攀登途中登上第一个山头。今日我伏案写作，明天榜上一定有我!
青春 在这里成长
__年9月1日，我怀揣着对教育事业热爱，对自己成为教师这一职业的欣喜，开始了我的农村特岗教师生活，成为吉林首批农村特岗教师中的一员，成为长白教育大家庭中的一员。而我加入特岗这个大集体，真的可以用一句话来形容：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。其实，有很多人都有这样的经历，陪着同学考试，同学没考上，自己考上了，就这样我开始了我的特岗教师生涯。
在失去中成长
还记得上师范的时候，每次进出教学楼，那大大的几个字总是那么醒目：“献身山区教育”。而这几个字现在也经常浮现在我的脑海中。也许，在很多人眼里，大学生都应该到城市去发展，到农村去学不是白上了嘛，是啊，城市里条件好，生活也不会像农村这么乏味，发展的机会很多，同学朋友之间说出来也有面子。是学校领导的关怀、同事的帮助、孩子们的天真与勤奋都感动着我心，促进我的成长、激发我的奋进。失去了在城市里就业机会和更好的生活条件。得到的却是更多人的关怀，在这里收获到的是在城里找都找不到的，那就是：磨砺自己的意志、锻炼自己的能力、实现自己的价值。
在感动中成长
还记得那是第一年工作一天晚上，我看着住宿的学生上晚自习。五年级一个非常调皮的孩子与我聊天，他问我：“老师你在城市里出生，在城市里成长，来到这农村教书，你不觉得亏么?”当时我看着他那真诚的眼神，我有些不知所措，我想他怎么会问我这个问题呢?这不就是我经常问自己的问题吗?看见我沉默，那个孩子就一直看着我，我当时就想，我不能让孩子失望啊!我回答他说：“不亏呀!在哪不都一样么，再说了在这里认识了你们，老师觉得是幸运。”那个孩子听我这么一说，笑着对我说：“老师，我们都可喜欢你了，认识你我们才幸运呢。”那一夜我反复想着那个孩子的话，想着自己的回答真如所回答的那样，不觉得亏么?这个问题在那个时候回答的是有点言不由衷。但是经过近十年的时间，我是真的爱上了这里，爱上了我教过的学生、爱上了这片土地，因为在这片土地上我找到了实现自己价值的土地，那个孩子的话更让我感动。
在困境中成长
学校给我分配的学科就是我自己报考的专业信息技术，学校领导让我先熟悉工作环境，当我打开微机教室的门，看见里面只有十几台很老式的电脑和一天彩色电视，没有多媒体怎么上课啊?这是我想到的第一个问题，但是课总是要上的，办法也是人想出来的，开始把学生分组来我电脑旁一组一组的讲，有的班级讲三四遍，学生多的班级要讲四五遍，时间长了学生课堂纪律不是很好。我就想何不把电视与电脑连接在一起，用电视来当大屏幕呢?我在回家时买了一根连接线，电视是连接上了，但效果不是很好，但总比一节课讲好几遍强。克服了总总困难,总算可以让学生一起学习了。
还记得第一次教研课，我用颤抖的声音对孩子说：“从今天开始我就是你们的信息技术教师，老师希望课上我们是师生关系，课下我们是可以谈心的好朋友。”面对学校领导、老师，面对那些对可爱的孩子，就好像肚子里揣了一直小兔子，不停地跳。这一堂课，开启了我人生新的旅程。
写到这里我的心情是轻松的、是快乐的、更是幸福的。转眼间，我走上三尺讲台已经近十年了，我已深深地爱上这里的学生，爱上这片土地。在这片土地上，我会用我的青春，用心的去耕耘，让这里的鲜花开满世界各地。我想大声地说：
我的青春
在这里成长，
我的青春
因这里自豪!
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