一篇好的读后感能够引发更多的思考，促使我们在阅读中不断追求真理与智慧，写读后感的好处在于能够将阅读与思考结合起来，形成良好的学习习惯，小编今天就为您带来了赢在创新读后感6篇，相信一定会对你有所帮助。
春种夏长，秋收冬藏，无论你喜欢与否，20xx年的春天已如约而至，来到了你的面前。在这个春寒料峭、乍暖还寒的季节里，集团公司尹家绪董事长以一篇《春天里，创新正当时》，为我们播种下新的希望，再次吹响了前进的号角。
在大自然的春天里，人类耕耘播种，万物勃发生长，在经济社会里，我们每一个企业又何尝不是在春天里规划、筹谋，从而开启新的征程呢？所以，每一个春天里，我们都应该遵循董事长在文中的教诲和叮咛，充分运用创新的思路和方法，推动企业实现新的变化、创造新的业绩。可以说，在日新月异的新经济时代，企业如果不创新或原地不动，无异于坐以待毙，只有不断创新才能适应时代、跟上时代，才能更好地生存和发展，成为时代的骄子。我们兵器工业集团，正是因为持续创新才得以由小到大、由弱到强发展到今天的'规模和国际地位。可以说创新力量无限，我们倍尝创新的甜头，我们有志在创新之路上继往开来、勇往直前。
我们要勇于打破思维方式，如尹董事长要求的那样，"敢闯敢试、敢为人先、敢于想象、敢于憧憬，让一切创新源泉充分涌流。"我们要勇于打破已经习惯了的工作方式，秉持"没有竞争对手，只有合作伙伴"的开放理念，兼收并蓄，博采众长，唱好合作创新这台大戏。我们还要勇于打破已经习惯了的利益分配方式，建立一套尊重知识、尊重创新、尊重人才、体现价值创造的分配机制和激励机制，让科技人才能真正潜心科研，让科技成果能真正在市场创造价值，让创新团队勇于竞争，让高端人才四方辐辏。
抓创新就是抓发展，在我看来创新最主要的就是技术的创新。科技人员要唱响科技创新的主旋律。科技创新是集团公司发展的潜力所在、希望所在，是推进供给侧结构性改革的关键所在，是实现有质量、有效益、可持续发展的根本出路。在创新的春天里，科研人员首先要把科学精神和工匠精神结合起来，秉持恒心、耐心、匠心，浇灌出绚丽多彩的创新之花。
企业是一个整体，不能只依赖于技术的创新，我们所有员工要拧成一股绳，一起谋发展。企业万马奔腾的创新局面，依赖于适应市场化要求的体制机制，依赖于组织结构和管理方式的不断变革。作为中层领导，我们能做的就是做好带头作用，从生产中的每一件小事做起，静下心来抓好一件件具体的"小事".从横向来讲，科研不能放松，市场不能放松，"两金"占用不能放松，质量安全不能放松，精益管理亦不能放松。看似一件件的"小事"，集合起来就是一个企业的方方面面。任何一个环节掉了链子，对企业都可能造成致命的一击；从纵向来说，无论是"十二五"的转型升级，还是日常的生产经营，无论哪一项工作，不抓落实就一定会落空，再小的事，不抓落实就是难事。因此，我们要以真抓实干的心态，一步一个脚印地抓好各项目标和工作任务的落实。
最是一年春好处，创新求变正当时。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。只要我们每位兵器人，都能在自己的岗位上创新；只要我们每一位兵器人，都勇于、乐于、善于在自己的岗位上创新，我们才能迎来兵器工业发展的又一个春天！
通过学习《幼儿园安全管理办法》，使我深深体会到：安全是一切工作的首要条件，我们时 刻把安全工作放在首位，牢记安全的重要性。它牵动这每个孩子、每个家长、每个教师的心。
其一，通过学习，看到了国家致力于幼儿园安全管理矢志不移的决心和力量，作为在幼儿园一线工作的我受到鼓舞和推动。在学习中，阅读了《幼儿园安全管理办法》后，从中看到了党和国家对儿童人身安全特别关心、并采取有力措施坚定不移地推行园安全管理的决心。关爱生命，情系校园，安全举措，拳拳之心，激动民心，更激励着我们每一个教育工作者。“谁言寸草心?报得三春辉”。我想：党和国家关注民情，顺乎民意，对儿童安全的人文关怀所采取的重大举措，一定会受到全国民众的拥护和称赞;国家之决心必定能带动社会各阶层人士之心，带动学校各教职工之心和家庭各成员之心，使之心心相印，形成动力，就能有力推动幼儿园校园安全管理工作的顺利进行;全国各部门都认真履行《幼儿园安全管理办法》规定的管理职责，齐心合力，依法治校，定能开创幼儿园安全管理工作的新局面。
其二，通读《幼儿园安全管理办法》，了解其内容，领会其精神实质，觉得它的内容很具体，条款很分明，操作性极强，的确是学校安全管理工作的指南。统观《幼儿园安全管理办法》全文，觉得关于校内安全管理制度、安全教育的内容是重点。围绕这个重点内容展开深入的学习和探索，通过学习讨论，我明确了幼儿园安全管理职责，掌握了幼儿园全管理工作的重点内容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外来犯罪、防触电、防爆炸;知道了可采取的安全措施具体有：1、将安全管理工作纳入学校教育教学计划。2、出台有关保证教学安全的措施。3、落实安全工作责任制。4、开展安全教育日和安全教育月活动。5、每周进行安全工作检查。6、制定安全工作预案，开展安全演练活动。7、开展专题整治活动;懂得了处理安全事故的方法步骤。在此基础上，对幼儿园安全工作的认识又得到提高，能够想到：国家高度重视学校安全管理工作，社会各部门尽力投入安全管理工作，给园安全管理工作创造了良好的外因条件，那么，作为园安全管理的内因条件——校内安全管理必须紧紧跟上。要紧紧跟上当今安全管理的时代步伐，我们教育工作者必须牢记安全管理职责，绷紧安全观念之弦，忠于安全管理之事，加倍努力，做好工作，才能不负众望。
其三，通过学习此材料，我深入地体会了一句话“如果你过分地珍爱自己的羽毛，不使它们受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不能凌空飞翔”。“点化和润泽生命是教育之核心”。对于这两句话，我的理解是：1、要用一分为二的观点来看待学校安全管理问题，正确处理好“放”和“管”之间的关系，不能只注意大胆地“放”，而忽视细致地“管”，也不能一味单纯地“管”而不敢“放”过分地限制学生的活动，把学生培养成温室里的花朵。2、我认为：在安全管理工作中“点化和润泽生命”的内涵应是安全教育。在对学生进行安全教育中，“点化”最为关键。要做好“点化”工作必须抓好两点：一是要不失时机地找好“点”——教育切入点，二是要讲究“化”——教育方法的艺术性，将二者有机地结合起来，才能取得“润泽”的效果。
其四，通过学习和思考，进一步明确了新学年安全管理工作的思路：(一)、组织学生学习《幼儿园安全管理办法》，提高执行教育法规的自觉性;(二)、按照安全制度规定进行检查，提高安全管理的效益;(三)、抓好“安全教育活动的开展。
2月8日，当人们还沉浸在节日氛围里的时候，兵器集团公司董事长、党组书记尹家绪发表了《春天里，创新正当时》署名文章，直指"创新"，借用大量案例，深刻阐述了"创新"在企业发展中的极端重要性，充分彰显了兵器工业创新发展的新气象。
同样是2月8日，浙江华东光电仪器有限公司八届五次职代会胜利召开，公司总经理黄盛作了题为《科技驱动，创新思路谋发展》的20xx年度工作报告，报告在科技创新、合资合作、结构调整、深化改革等方面用大量的篇幅对创新进行了阐述和布置，也为我们指明了方向，提出了要求。
通过对《春天里，创新正当时》的认真学习，结合年度工作报告精神，我们的思想、思维、思路得以无限的启发、激情和斗志。"一年之计在于春，一人之计在于晨"，在市场竞争中，我们企业又何尝不是在春天里规划、筹谋、开启新的征程呢？所以，每一个春天里，我们都应该像董事长教诲和叮咛的那样，充分运用创新的思路和方法，去推动企业实现新的改变、创造新的业绩。
创新，不仅仅靠一时的谋划和冲动，它需要在寂寞中的坚守，在孤独中的前行，更需要经营者开阔的胸襟和灵活的思路，善于进行思想解放和思维蜕变。具体说，就是善于发现自己的问题和短板，善于接受新的思想和方法，并用以解决好公司存在的问题，推动企业改变。一切的思想保守、拒绝学习、拒绝接受、拒绝改变，都是创新的大敌。回顾公司的发展历程，经历了重重困难，从大山深处搬迁至城市，从保军单位变成被兼并的企业，从国有企业到国有独资公司，从单纯的计划经济到半市场经济，面对市场经济，数度重组、融合，直至现在的规模和状况。一路走来，就是靠着兵器人的坚持、坚守，并在坚持和坚守中谋求发展，在大家的共同努力下，公司正在朝着好的方向发展。
创新，需要激发人才活力，使各级领导、广大员工各尽所能、各展其才。能够成事的人才是企业的第一资源，而创新的激情、创新的欲望、创新的智能、创新的行为，均来自于人这个因素。正如董事长说的"创新不是阳春白雪，更不是少数人的专利。技术变革是创新，工艺优化是创新，合理化建议、小改小革、小微创新也是创新，人人都能做创新的主角。"积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。"只要善于发现、精心培育，即使是在最平凡的岗位上，创新创造的种子照样会破土而出、生根发芽。我们应该尊重每一份奋斗的价值、每一个创造的火花，集众智、汇众力、采众长，让创新的涓涓细流汇聚成浩瀚的大海。"上至公司领导，下至基层员工，既要对开创科学发展新局面意志坚定、充满信心，又要始终保持忧患意识、风险意识。时刻保持清醒头脑，不断反思，并坚持不断提高自己，才能确保我们的工作不断向前，才能实现公司的健康持续发展。
我们每位员工，在公司改革发展、创新实践中是否尽职尽责、全力以赴？在面对抉择的时候是不是将公司的利益摆在第一位？在危难的时候是否能和公司一起戮力同心、勇于担当？是否在坚持中创新？在创新中坚持？踏踏实实，勇于实践，我们相信，华东人将勇向涛头立，甘做弄潮儿，在创新中开拓公司更加美好的未来。
你平平凡凡，无功无绩。你时常感叹上天的偏心，为什么你没有牛顿的机遇，没有汉高祖的“天意”，没有马云的时势，你不解，你困惑，你生气的责问，为什么不是我，你甚至有点怨恨。可真的让苹果砸中你，你出生的时候有蛟龙庇护，破窗而入保佑着的人是你，处于网络游戏空白期的人是你，谁又能保证你不会把苹果吃了，不会把异象只用来吹嘘，不会让空白持续，其实正正划开你和他们距离的，不是机遇，不是时势，不是天命，而是创新力。
创新是成功的必备条件，孙子兵法中说道：凡战者，已正和，以奇胜。这里的 “奇”就体现了创新的思维，只有出奇才能制胜。
今天我们所拥有的生活，无一不是创新的成果，所以《礼记》中说：苟日新，日日新，又日新。生活需要创新，科学需要创新，艺术需要创新，工作也需要创新，只有创新才会让道路越走越宽，越走越远。
认识到创新的重要性和必要性，我们就应该针对性的去挖掘，提升自身的创新力，很多人认为自己没有创新力，年龄太大，不是专业人才，没有高学历，没有机会等等。其实他们都走进了思想的误区，美国著名发明家富兰克林在80多岁的时候发明了双焦距眼镜；电话的发明者贝尔原来只是一个对电子一窍不通的中文老师。
实际上，我们每个人都拥有无穷无尽的创新潜能，他可以随时随地地在我们的生活、学习和工作中迸出创意的火花而使我们有所创造。在我们的收费工作中，为了更好地促进收费站的发展，我们在系统内率先打破传统的“格式化”制度，创新思想，根据岗位的不同和考核结果发放工资和奖金，充分体现了多劳多得和定岗定薪的新原则。
事情证明“思想决定出路”，如今全站人人有事做，事事有考核，一线收费员工资福利待遇大幅提高，先进班组和个人全年工资奖金超过站长、管理员，新举措的实施激发了全站干部职工的工作热情，使他们的精神面貌焕然一新，时时处处彰显积极向上的团队精神，大家也在工作中享受着快乐。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”创新力就是成功的源动力，相信我们只要勇敢的扬起创新的风帆，就一定会驶向成功的彼岸。
“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”—陶行如。
最近当读过《创新与超越》后发觉了，创新并不是只有科学家、发明家所想的事情，也不是只有在重大问题上才值得我们绞尽脑汁去创新。创新，说到底就是抛弃旧的思考模式，用新的思维方法做事。从理论上讲，人人都可以创新，无论你从事何种职业何种工作，只要能够用创造性地开展工作、创造性的解决问题都叫创新，只要能在工作和生活当中能够掌握创新的方法，能够肯动脑，创新其实并不难。
现今社会由乔布斯创建的苹果公司，已成为世界第一大电子产品供应商，为什么“苹果”产品能够在世界上一枝独秀呢?这是因为苹果公司就是以创新而闻名，它的创新能力之强，就算行业中的佼佼者也无可比拟。至此“苹果”引领了数码生活的新潮流，推动了数码产品一系列的风潮。
创新，其实并不意味着一定要有多么渊博的知识，其他因素：比如好奇心、对事物的敏感、兴趣等等。一个人如果对什么事物都没有兴趣和好奇心的话，那他就不会有太大的成就。实际上，创新正是来源于对生活中琐事的思考，并有自信的去实施，才能获得最后的成功。
当然，创新不可能一帆风顺。往往是经历过里数百次乃至数千次的错误和失败后，才能成功地完成一个创新案例。因此，我们学会从错误和失败中寻找创新的资源，便是每一个成功人士所必须具备的素质。
教师要通过常规的培养，将道德教育同幼儿生活实践结合起来，使幼儿形成良好的生活习惯。处理好班级的各种关系团结协作共同搞好班级的工作,班主任要充当好双重角色当好一个班主任必须处理好与幼儿，同班教师、家长这三者的关系，充分调动他们参加游戏，学习、形成教育的合力，这样才能更好的完成好班务工作。
做好本班教师的领头人，带领大家一起作好本班的各项工作，对出现问题时协调解决，使大家一直保持积极的工作热情、团结一致。班主任首先要与家长作好交流工作，增进家园之间互相了解;对发现的问题，班主任要首当其冲、身体力行地解决，而不是将责任一推了之。另一方面，要充分信任每一位老师，让大家积极主动的解决问题、促进工作;让每一位老师敢于说出自己的意见和看法，谁的意见合理采取谁的;鼓励每位老师积极主动与家长交流，与家长建立朋友关系、合作的关系;其二，作好幼儿的教育管理职责，促进幼儿的全面和谐的发展。
班内教师共同配合, 班级中的每个教师都有自己的特长，有的善于与家长沟通，要有的善于常规管理工作，有的在教育教学方面有很好的经验等等，在实际工作中我们要学会欣赏每个老师的才干，给老师发挥才干的舞台。例如：在班级常规管理过程中，我们班三位老师总是目标一致，相互配合，当幼儿进行洗手时，我们老师之间也是分工合作，合理、有序地组织幼儿进行洗手，这时保育老师将桌子进行消毒，一位老师在组织幼儿室外游戏，一位老师在水房组织幼儿洗手，这样使我们活动进行地有条不乱。
教师组织幼儿积极参与园内班内组织的各种学习我们班是全园幼儿年龄最大的一个班，每位幼儿的自理能力都特别强，经常想帮老师干活，幼儿的积极性都特别高涨， 精力旺盛，根据这一特点我们为幼儿设置了各个岗位的小组长，每位小组长都有一个胸牌，如：浇花组长：每天早上来园首先把我们班的植物浇一次水，卫生组长：每天观察那位小朋友随地仍垃圾，淑口组长：每天吃完饭后检查那位小朋友没有淑口，那位小朋友做的很好，我们就连冲厕所，摆椅子都有专人负责。每周我们还要选出文明小标兵。现在我们班每位小朋友都有事情做，人人有活干。而且现在，许多平时打闹难的幼儿，都因为有事在身，没有时间打闹了。
取得家长的信任，让家长成为班务工作的合作者 开展班级工作中很重要的一个内容就是家长工作，工作仅靠幼儿园自己的 努力还不够，也需要家长的密切配合。为此，幼儿园每个学期初每个班进行家长会，对上学期的总结和对本学期的安排给家长详细的传达;还通过办“家园联系窗”来展示我们每周每月的计划，以求取得共识，取得家长的理解和支持配合，并通过这些办法进一步了解到幼儿的实际情况，使幼儿园采取的教育实施更有针对性。
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