难忘的那一课作文5篇

 2024-12-24 06:49:54

摘要:通过作文的写作我们是可以让自己的写作能力提升的,一份优秀的作文一定是经过我们多次思考写出的,小编今天就为您带来了难忘的那一课作文5篇,相信一定会对你有所帮助。难忘的那一课作文篇1“叮铃铃……”上课铃声响起,但是却没有了往日的喧闹。所有的人都默默

通过作文的写作我们是可以让自己的写作能力提升的,一份优秀的作文一定是经过我们多次思考写出的,小编今天就为您带来了难忘的那一课作文5篇,相信一定会对你有所帮助。

难忘的那一课作文篇1

“叮铃铃……”上课铃声响起,但是却没有了往日的喧闹。所有的人都默默回到各自的位置上,木木地看着黑板上一行艺术字:毕业典礼 一切都是没有预料的,正如时间,不知不觉,就那样过去,转眼,到了分手的时候。而现在,就是我们上的最后一堂语文课。

“哒哒哒”清楚的听见高跟鞋的声音,“哒……”一丝犹豫,似乎可以听到门外的深呼吸,或者说,感觉到。然后,门开了。

一个漂亮的女子,有扎成马尾长长的黑发,还有淡粉的薄唇。——柳老师

“同学们,马上就要离开了。现在呢,我们要上最后一节语文课。”柳老师的声音依旧那样温柔,大家都认真的听着,“今天我们上一节互动课——忘不了那六年,大家都说说这六年发生了怎样的变化吧”

“刷”的,下面就如同小树林般的手。

“湘林同学!”

“不知不觉,六年了。说实话,变化真的很大。从那个骄傲的自己变成了考试之前都要算运气的人,从那个很拘谨的自己变成了大大咧咧和同学开玩笑的人,从那个胆小的自己变成了什么都敢试的人。有些变化好,有些变化坏,但是终究还是变了,但不管如何。不变的是永远想和同学们在一起的心。”湘林的脸蛋憋得通红的,眼睛里闪着泪光。

而坐在下面的,不管男生还是女生,眼前都好像蒙上了一层膜,眼眶红红的……

之后好像又有许多人站起来说了,声音都是越来越哽咽,有些人都忍不住的哭了出来。脑子昏昏沉沉,觉得有个声音在问“长大了么……”

是啊,长大了么?回首过去,看着那轻狂近乎疯狂的自己,不知道说些什么。那些过往云烟的日子,真的就这样过去了.总是觉得长大很远很远,可是又很很近很近。那种距离该用什么来下定义呢?是朦胧的。舍不得,总是慢慢走慢慢走,但现在,还是到了尽头。像刚出生的小鸡一样,懵懵懂懂跌跌撞撞的生活,等真正习惯了,又要离开,去外面的世界。一个人,会害怕……

也不知什么时候,教室里已经没有了声音。空气中夹杂着咸咸的味道,压抑到眼睛涨得难受,却还是固执的憋着,所有人亦是如此。

不知是谁,口哨吹出了《不想长大》的调调,还吹的不是很好。“扑哧”地,大家都笑了。不约而同的,好多人都唱起了这首歌。柳老师也跟在后面。

第一次吧,语文的气氛如此微妙。有时候,在我们不知道把变化太大定义为什么的时候,就把他编辑成一种文本,命名为过去。是啊,那些都是过去了。“那些”是什么?不知道,也不需寻找。

因为“我不想我不想不想长大,长大后世界就没有花……”那一刻,泪终究流下。

“柳老师,你的装花了!”谁喊了一句,大家又笑了起来。眼里盛满泪水,但还是笑得如同月牙,泪眼朦胧中,只记得,笑得很快乐……

我想我一辈子也忘不了那节语文课,它教会我很多,比如说,如何面对将来……

围绕语文课,写出了那节语文课的不同,也是忘不了的原因。以细腻的笔触,写了看不见的感觉及气氛,更烘托出了不舍。自己的想法作为具体内容,说出了对于“长大”这个字眼的认为。通篇以落泪做线索从开始感觉要哭,到后来泪水涌上,再强忍,再到最后的流下,过程流畅,引人深思。文章最后一句话升华主题,是画龙点睛之笔。

难忘的那一课作文篇2

今天上第二节课时,毕老师告诉我们,接学校临时通知,第三节课有其他学校老师来听课,校长安排我们班里了。时间那么紧,我们怀着即紧张又期待的心情上完了第二堂课。第三节课的铃声叮叮地响了起来,铃声刚落下,门口便出现了听课老师的身影,老师们纷纷落座,毕老师一声:“上课”,这一节课便开始了。

毕老师给我们讲起了《爱心树》的故事。故事主要讲了一棵大树和一个男孩,男孩经常来玩,大树非常喜欢男孩。男孩慢慢长大后,在男孩想买玩具时,大树给了他果实让他变成钱去买;男孩成家了需要暖房时,大树给了他树枝让他去盖房;男孩想划船游玩时,大树给了他树干让他去造船;多少年后男孩回来了,大树老了,男孩累了,靠着老树根休息。大树不求任何回报,先后把自己的果实、树枝、树干给了男孩。听着听着,我们被毕老师的精彩演讲感动了,更被大树的不求回报、无私奉献的精神感动了。我们每个同学眼里都含着泪水,甚至连听课的老师都流泪了。接着老师又让我们写一写想对自己的爸爸妈妈说些什么,会不会忘记这一堂难忘的课。最后,老师还让我谈了一下自己的感受,说完,我的眼睛已被泪水模糊了……

这时,下课铃声响了,我们这一堂生动难忘的课结束了,我感觉这堂课上的很有意义。

难忘的那一课作文篇3

早就听说东山外语的教学与众不同。寒假期间,妈妈为了让我提高英语水平,特意让我参加了这个英语兴趣班。精彩又紧张的第一节课让我至今难忘。

教室里的桌椅围成一个半圆型。在这宽阔明亮的教室里,我们十几个人开始了第一节口语课。英语老师kandy是个年轻的女孩。一节课四十五分钟,自始至终用英语与我们交流,一句句流利的英语让同学们听得津津有味,我却不知所措,简直就像“鸭仔听雷”。

上课的时候,第一个内容是自我介绍大比拼。被老师点到的同学,至少要用五句话做自我介绍。我心里委紧张,真希望老师别点到我的名字,“苏亿林……”老师的'声音偏偏响起了。我愣了一下,慢吞吞地站起来走向讲台。站在讲台上,看到全班同学的目光齐刷刷地投向了我,我更紧张了,心砰砰直跳,脸上的肌肉不由自主地收缩了几下,脚有点颤抖。我努力使自己冷静下来,在头脑里回想学过的英语。好不容易想起平时在学校里学的几句自我介绍,便鼓起勇气讲了出来。刚讲完教室里便响起了掌声,我的心渐渐平静了下来,脸上露出了微笑,肌肉也放松了。没想到书本上学的英语派上了用场了,让我闯过第一关。

在后来的几节口语课中,娱乐、趣味的活动越来越多,然而,第一节课的精彩和紧张却让我至今难忘。

难忘的那一课作文篇4

每一个人都有自己难忘的事情。也许你学会了骑单车而让你难忘,也许你学会了炒菜而让你难忘,也许你学会了画素描而让你难忘……而我觉得是那一堂课让我终生难忘。

老师走进教室,对同学们说:“今天,我们来做个游戏。”

游戏规则是三个同学为一组,从宽只有1米,高也只有1米的门中间过去。并且三个同学的脚要用绳子绑在一起,看那一组用的时间最快,哪一组就获胜了。

我们分了九个组,我是第三组。第一个组开始了,只见他们一下子冲到门边,接着,就互不退让,不肯谦让对方。

第二组开始跑了,他们到了门边。也像第一个组一样,争先恐后,谁都不让谁。

两个组都卡在了那里,老师的脸色,神情不是那么自然。轮到我们这组了,我们也卡在门那里,像其它组那样,不让对方,总是想让自己先出去。

直到第九组开始跑了,只听见有个同学喊:“你第一,你第二,我第三。”接着,他们三个同学胜利地从门中出来了。

这时,老师笑了。他对我们说:“今天,第九组获胜了。因为其它组都互不相让,而只有第九组有团结合作、先人后已的精神。在今后,无论做什么,我们都要有团结合作、先人后已的精神,这样我们就必定会取胜。”

时间飞逝,虽然那位老师的名字被遗忘了,但是这堂课没有一个学生遗忘。

难忘的那一课作文篇5

在我的记忆中,曾经上过千万次课,令我难忘的课有上百堂,但是其中最令我难忘的是在我上初一上学期时的一堂英语课。

那天,英语老师上课的时候,忽然要听写我们单词,这一个“突然袭击”令我非常的震惊。因为昨天,英语老师给我们留了一项作业,是让我们回家背一篇英语短文,这篇短文实在是太长了,大概有两百多个单词,所以,前一天我没背下来,只背了一半,另一半其实很简单,花费三十分钟就可以大功告成 ,但是,老师说“明天先不考。”所以,我就懒惰了三十分钟,用来看了一会儿电视。

但是,第二天,老师来了个“突然袭击“,这让我不仅震惊,而且还非常的害怕,生怕老师给家长打电话,因为我已经有三、四次不合格了。

唉!不想面临的事情总是会面临,这一次,不用担心,一定又是一个不合格了。

果然,下午发听写单的时候,我不合格。当时,不合格的人都是些倒数的同学,我的学习成绩也不算差,我不想成为差生。所以,当时我的脸真是无法形容了,比苹果还要红。

终于,这天晚上,放学回到家,英语老师给我家打了电话,告诉家长我的听写情况,家长批评了我,我也哭了,非常的伤心。心里想着,以后我必须合格,不能再让老师给家里打电话了,要不然,不仅给自己丢脸,还给父母丢脸。那样,该多么不好啊!我不就真的成了一名差生了吗?只有一个办法,那就是好好背课文,才能够让英语短文合格,不再让老师给家长打电话。

这天晚上,我努力地背诵了这篇文章。果然,第二天,我的英文成绩得了满分。这一天,我非常的高兴,因为我得了满分,证明了我不是差生,我没给家长丢脸。从那以后,我没有过不合格的时候。

我觉得在学习中,只要付出努力,就一定会收获成功,还会给自己和家人争光,让人们认为我是强者,不是弱者。

那堂英语课成了我至今还非常难以忘记的一课。

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