写作文不仅是技能的提升，更是心灵的成长，让我们在文字中找到归属感，写作文不仅仅是表达思想的工具，更是一个让我们不断探索自我的学习旅程，以下是小编精心为您推荐的糖葫芦作文6篇，供大家参考。
给我知识的老师，给我宝贵生命的母亲，以及愿意帮助别人的同学...这些都是我想感谢的人，但我最应该感谢的是和蔼可亲的糖葫芦爷爷。
“据说糖葫芦酸中带甜……”每当我听到这首歌“糖衣浆果”，我就会想起我宽容的祖父。
一天，我在回家的路上。我不知道前面是哪个摊位，吸引了很多人。我走过去看了看。哦，是糖葫芦。我想吃糖葫芦已经很久了。“爷爷，给我一串糖葫芦，”我大声对爷爷说。他热情地说，“你想要什么样的？”我指了指大红色糖衣浆果。爷爷马上把它拿下来，说:“三块。”我拿起糖葫芦，同时咬了一口。涩味和甜味让我回味悠长。我翻了翻口袋，嘿，怎么只有两块。我不好意思对爷爷说:“爷爷，我只有两块。”这件事，旁边的人说:“看看这个孩子，你带的钱不够买它。”这时，我真想挖个洞进去。我爷爷和蔼地说，“没关系。请过会儿还给我。”就像一个溺水的人看到一根救命稻草，我说:“爷爷谢谢你。”爷爷说，“没关系。”借着灯光，我仔细地看着爷爷。他苍白的头发和黝黑的脸布满了皱纹。乍一看，他是一个饱经风霜的老人，总是对每个买糖葫芦的人微笑。我想，“爷爷给我买了两件，但是我弄丢了。天快黑了，我不得不回家。
看着逐渐消失的糖葫芦架和宽容的爷爷，我的心里充满了感激。如果我有一颗宽容的心，我有资格得到感谢。爷爷的宽容让我想对爷爷说，"爷爷，谢谢你。"
冰糖葫芦是我们这的风味小吃，一看到它就会垂涎三尺。
冰糖葫芦味儿好，看相也好。火红的山楂在晶莹剔透的冰糖里，就像一个个火红的脸蛋在水里向我们微笑。闻起来有一股清香味儿。让我们垂涎欲滴。洗净的山楂配上熬好的糖浆简直就是人间美味。
冰糖葫芦的做法也很简单：先把山楂洗干净，用竹签一个个穿好，在把冰糖放进锅里熬成糖浆，最后淋在山楂上。简单又美味的冰糖葫芦就做好了。小朋友看了口水都滴到地上了。
吃冰糖葫芦时也挺有意思。我先把冰糖咬下来含在嘴里，再把一小半山楂咬下来放在嘴里和冰糖一起嚼。这样我就不会怕山楂很酸了。吃起来清香爽口，让人吃了还想吃。
有一次，爸爸带我去买东西，不禁意间，我看到卖冰糖葫芦的爷爷，我快速的.拉着爸爸跑到那里。指着冰糖葫芦对爸爸说：“我想吃，给我买。”爸爸把眉毛皱了一下对我说：“这么大还吃，赶紧走。”我很想吃，蹲在地上不肯走，爸爸被我逼迫于无奈之下，给我买了一串。我高兴极了，对爸爸说：“谢谢！”。爸爸笑了笑对我说：“以后我可不买。”我嘟了嘟嘴，看着美味的冰糖葫，舍不得吃。
几个月前我吃了一串山楂，那是我吃过最酸的山楂，不管三七二十一就把它吐了，边吐边说：“好难吃啊！”妈妈就笑话我：“谁让你非要我给你买的啊，本来说不买的，还不是你非要吃。”我对妈妈瞪了一眼，心里想：才不是呢，肯定是这个季的山楂不好吃。
冰糖葫芦不仅好吃，而且又便宜。大家都来一起吃冰糖葫芦啊！
在我的成长中，生活里，如一串百位的冰糖葫芦，不只是甜，还有酸甜苦辣，各种口味的。这样才称得上“百味”。
接下来说说百味冰糖葫芦是怎样出现在我的成长生活中的！
在开学前，我们进，行了一次近一周的军训，每次站军姿的时候，都要站到腿脚发麻，不然，怎么会见军训呢？加油吧，别的同学都能做到，我又有什么理由推脱呢？我也可以坚持到最后的，努力，加油！可即使心上是坚强的'，可以难免会有些皮肉的酸痛。这样才称得上我成长生活中的酸！当然，这样才会在生活中添加一些热趣。
甜在我的生活成长中是这样的:每当我父母在精神上鼓励我的时候,与朋友大声欢笑、嬉戏的时候，出去游玩时，和妈妈在一起时。都会是甜的，美好的，幸福的，开心的。我们这一代真是幸福美好，正因为这样，我们更应该珍惜成长生活中的一些美好事物，美好的人。外表上的甜都是次要的，家庭中的和睦、幸福美满才是真正重要。这就是我在成长生活中、蜜罐中的甜。自己最充实的一天是在小学暑假里，在妈妈哪儿与美满一起安安静静的图书，早上起来伴着第一缕阳光，就这样读了一天的数，午饭都没吃，呵呵！是妈妈的陪伴，书中的知识让自己变得充实起来。其实，一串百味的冰糖葫芦全凭你自己来创造，来记录自己生活成长中的点点滴滴。
一天小刺猬到大街上散步，看见袋鼠在卖糖葫芦，生意红红火火，动物们争先恐后地来买。小刺猬见了这么火的生意。心想：“我也去卖，肯定会赚很多钱”。
第二天小刺猬拿着一筐葫芦到大街上吆喝道：“又酸又甜的糖葫芦，一元钱10个，快来买呀”。小刺猬嗓子都喊哑了，一分钱都没有赚到。这时，狐狸走了过来。看见细皮嫩肉的小刺猬，垂涎三尺，小狐狸心想：“可是他身上全是刺，让我无从下嘴呀”。狐狸想出了一个诡计。假惺惺地对小刺猬说：“你要穿成串儿卖，不然糖葫芦摸起来粘粘的，谁会买呀？”小刺猬觉得狐狸说得有道理。可是自己没有竹签。说：“我没有竹签怎么办？”狐狸说：“用你背上像钢针一样的刺呀，用他一定能赚很多钱。”小刺猬说干就干。把葫芦穿在背上，向人多的地方走去。
动物们看见小刺猬在卖糖葫芦。蜂窝似的跑到小刺猬身边买，不一会儿糖葫芦就卖完了
小刺猬一边数钱一边往家走去。在路上又看见了狐狸。狐狸见小刺猬的刺已经光秃秃的了。心里高兴极了。小刺猬说：“我的恩人啊！你帮我赚了这么多钱，应该回报你啊。”狐狸说：“那就拿你的命跟我回报吧”。狐狸说着像小刺猬扑去，小刺猬急忙卷成一团，可是这招已经没有用了。狐狸三两下，就把小刺猬吞到了肚子里。
可怜的小刺猬，就这样失去了生命。
临近放学，夏老师神秘兮兮地说：“我给大家表演一个‘串糖葫芦’，怎么样？”
什么？我没听错吧？我的老师是魔术师？同学们一阵起哄。
“太好了！不要花钱还能看到魔术表演！”“不用上课太棒啦！”“肯定很神奇！”
只见夏老师变戏法似的.从口袋里掏出了道具——一根尖尖的铁丝和几只五颜六色的气球。大家不禁安分了好多，伸长了脖子，好像在注视着一个新生的婴儿。
夏老师要给我们表演“铁丝穿气球”的游戏？我几乎不敢相信。铁丝和气球，就像五行之中的水与火一样，是不共戴天的两种物质，而此时它们聚在一起，好像不太合适吧？
同学们又一次炸开了锅。
激动人心的时刻到来了。只见夏老师左手拿着气球，右手拿铁丝，目不转睛地盯着铁丝尖，横着向气球打结处戳去。夏老师可能才学会这个魔术，看起来略显紧张，微微眯眼，好像偏离一毫米气球就会炸了一样。
我提心吊胆，生怕那“砰”的一声会突然降临。可能会在下一秒，也许永远不会炸……谁也不知道。
很多同学下意识的捂住耳朵，神色紧张；有的“好事分子”极其不安分，迫不及待地等待那一声……
“嘣！”成功了！大伙又叫又喊，有赞叹，有惊讶……
夏老师得意地揭晓了答案，原来这是一种特殊的气球，颜色深的地方张力大，不会被戳破，但是会漏气。
同学们不约而同地“哦”了一声，顿时觉得不再神奇。
太阳快要落山了，我骑着自行车急匆匆地赶往图书馆去还书。
到了图书馆门前，我放好自行车朝台阶上迈去。“小朋友，停车交费。”这时耳边传来一位老人的声音，我收住脚步，转身朝台阶下望去。只见一位老大爷站在台阶下，他个儿不高，微笑的脸上刻着几条深深的皱纹。再看看周围，只有我这一辆车，我轻轻地哼了一声。心里想：哪儿冒出一个老头，什么停车费？不就是为了那两毛钱吗？我不耐烦地甩甩手走下台阶，拿出五角钱，信手丢在了老大爷的手上，然后连应找的三角钱也没有拿，就头也不回地走进了图书馆。
在图书馆里，我还了书，谢过阿姨，高兴地走了，这时马路上的灯已经亮了。从台阶上下来，只见我的自行车孤零零地停放在那儿。可让我大吃一惊的是，找我要钱的老头——不，老爷爷仍旧守在我的自行车旁，见我出来，他站起身递给我三角钱。此刻，我的心里“咯噔”一下。这位老爷爷这么长时间只是在看着我的一辆车，他是为了要那两毛钱吗？不是，他是在尽他的职责呀！看着老爷爷远去的背影，我觉得他是那么高大。
至今，那受教育的一幕仍记在我的脑海里，那位老爷爷也一直留在我的记忆深处。
这件事令我终生难忘。
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