作文是一道光，照亮我们前行的路，作文是一个让我们开拓思维和拓展想象力的过程，下面是小编为您分享的我深刻的印象400字作文推荐6篇，感谢您的参阅。
上三年级时，我做了一个超级有趣的实验。实验名字叫做鸡蛋落水。
我是从《实验百科》上看到的。书上说需要一个塑料瓶，一个鸡蛋，一包盐，水，一把剪刀。
书上有实验过程：用剪刀从塑料瓶变大的口剪起，剪成一个大口的瓶子，灌满水，加入适当的盐。接下来，就是见证奇迹的时刻。书上说用手把鸡蛋从大口扔下去，鸡蛋会受惯性作用下沉一小会儿，然后鸡蛋竟然浮起来了，用手就可以拿到。
我看完后，认为这既能增加我的科学知识，还能加强我的动手能力，真是两全其美啊！
我先找了个塑料瓶，又偷偷地拿了把剪刀，顺便把盐拿走了。
我先用剪刀剪下了塑料瓶的头，又灌满水加了一点儿盐。接着，我又把鸡蛋放入瓶子中，可是，鸡蛋去沉下去了。我并没有气馁，因为我知道，心急吃不了热豆腐。不经历风雨，哪能见彩虹？哪有人能随便成功？那些科学家，作家，不也经历了千万次的失败才获得成功吗？
我又一次进行实验，这次，我加了很多盐。这次终于成功了。
这件事虽然已经过去很久了，可我仍然记忆犹新。因为它使我明白了几个道理：经历困难才能获得成功，不经历痛苦的磨难，才能够真正成功。
我的老师是我印象中最深刻的人。那是我刚转到澄阳小学的时候，虽然我是从外地学校转过来的插班生。但是老师从来不嫌弃我，认真地辅导我，对待我像其他同学一样一视同仁。每当老师对我微笑的时候，我觉得非常幸福，每当我看到作业本上有着老师批复的优星，我的心情就像中了亿万元大奖一样的开心！
张老师是一个讲课绘声绘色的老师，每次上课的时候讲的一个内容，就会马上联想起相关的知识讲给我们大家听。在一片欢声笑语中我们又增加了课外知识，我们每次写作文之前，老师都会把作文的要求以及怎样把作文写得更生动更形象等等都给我们讲一遍，让我们把作文写得更好。听了张老师的课让我原本有点陌生的距离一下子拉近了，让我心里觉得暖暖的。
在我心里，我可以用一句诗来赞美老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是多么的伟大啊！我们是一群迷路的孩子，在老师的引导下，我们找到正确的路线。老师是辛勤的园丁，我们是一朵朵没有颜色的花朵，在老师的精心培育下，我们的花瓣才有了鲜艳的颜色。
在我的五年小学生活中，有许许多多给我留下了印象的人，可给我印象最深的还是我的好朋友——汤素华，她不光学习好，而且爱助人为乐。
她个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有着一双能说会到的樱桃小嘴。
记得四年级下学期的一天放学后，天空中突然乌云密布，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞。可是，妈妈要上班，爸爸又出差了，没人来接我，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是汤素华。她停下来对我说：“你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中。我发现她把一大半伞遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了，我说：“你也遮些伞吧，要不会感冒的。”她却笑着说：“没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”
不知不觉，我便回到了家中，望着她远去的的背影 ，就想起了她真诚善良的心。
汤素华她那助人为乐的精神值得大家学习，她那乐于助人的品质永远在我记忆海洋中回荡，她给我留下了十分深刻的印象。
童年的那件事虽然过去了很久，但是却永远让我难以忘怀。
那是一年级的数学课上，老师让我用尺子量线段，我翻遍了书包，找遍了文具盒，也不见我那尺子的踪影。我心急如焚，也顾不上听什么课，满脑子里净想尺子了。下课了，我不经意间发现了同桌的文具盒里竟有一把和我的一摸一样的尺子。我愤怒极了，心想：好啊，小贼，原来是你偷了我的尺子啊，看我怎样收拾你！待同桌回来后，我对她怒气冲冲的说“吴娇你这尺子是从哪里来的？”“我买的啊！”我心想：偷了我的东西还不承认，简直是胆大包天！我一边想一边把吴娇的尺子夺了过来。吴娇连忙说：“你凭什么拿我的！”吴娇是个胆小的女孩，见我这么大胆的“放肆”，便委屈的哭了，我却得意极了，因为我认为已经拿回了属于我的东西。
下午放学回家，我看见桌子上有一个很熟悉的东西。我想起来了，由于我粗心，没有把尺子装进书包里，结果……唉，真不应该啊！这时我心里感到无比的羞愧与后悔。
第二天，我见了同桌，眼睛不敢直视他，想和他说话却怎么也开不了口。于是，我们在互不搭理中度过了一个星期。
那一段记忆，仿佛警钟一样一直在提醒着我，让我久久不能忘怀。
在我记忆的脑海里的匣子，有一件难以忘怀的往事。
在一个漆黑不见五指的夜晚，我吃完饭，独自在街头徘徊着，漫不经心的用眼光扫过每一个地方，一个老人吸引了我的眼球。我目不转睛地看着老人，老人穿着朴素的一身，站在街边大声吆喝着：“快来买啊，漂亮的千纸鹤，只要2.5元一桶啊！”我跑过去一看，花花绿绿的千纸鹤堆集在一个个精致的小桶里，显得漂亮别致。老人在马不停蹄地折着千纸鹤。老人拿出一张淡紫色的、带有微微芳香的正方形小纸，熟练地对折，分开，又对折……不一会儿，一只小巧玲珑的千纸鹤就活灵活现的诞生出来了！
见我一直默默呆在一旁看着漂亮小巧的千纸鹤，老人倏地笑了，他在我面前叠了一只又一只的千纸鹤。千纸鹤在黑暗中散发着隐隐约约的亮光，五颜六色的，煞是好看。我愣住了，望着老人那苍白的，早已布满茧子的老手，竟然能做出巧夺天工，如此精美的手工――千纸鹤，我感到不可思议！
我看见，千千万万只千纸鹤在身边盘旋，在我的脑海里回旋，在我的心里回旋！我还看见许多许多……俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量。”我看真是如此，老人给我的启发极大极大，不仅让我认识到了自己本身的错误，还让我明白了“人不可貌相，海水不可斗量。”的道理和教育了我们千千万万个莘莘学子，一切不能以听到的为准，要自己去发现、探索和创造！
在时间老人的口袋里，有无数块木板，上面雕刻着我做过的每一件事；委屈的一件事，快乐的一件事至今，我依然不时想起那件跳进黄河也洗不清的事
那天，太阳当空照，花儿对我笑，我的心激动得快要跳出胸膛。因为爸爸答应我去爬山，那高兴劲别提了。可雯雯，我的一百元呢？是不是你拿的。＂
一个尖锐的声音从外公卧室里传来。我急忙跑过去想澄清这件事，但外公已经站在卧室外等我了，看着外公那双充满怀疑的眼神，我的心顿时凉了半截，他大声地说：“肯定是你拿了我的钱，快交出来。”说着，伸出了那双长满老茧的手。我委屈的说到：“外公，这钱不是我拿的。”“不是你拿的，难到还是鬼拿的呀？我们这个家就你一个小孩，大人又不会拿，除了你还有谁。“可我话没说完，外公说：“不用解释，只要你把钱交出来，你就不被一顿“竹笋炒肉”，否则我看着外公那焦急的脸，泪水像断了线的珠子，不听使唤了，“呜呜外公听见了我的哭声，心顿时脆弱起来，“孩子，我知道是你拿的，我并不在意那一百元钱，只是在意你的人格。”说完，他慢慢地走了为了这件事，害得我哭了很久，爬山也没去到，心想：外公真是包拯的反面--不分是非。
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