朋友们在上学期间一定都写过很多作文，写好作文时候能够帮助我们提高自己的语言组织能力的，下面是小编为您分享的写春天作文200字7篇，感谢您的参阅。
春天，宛若仙女，袅袅婷婷地来到人间；宛若希望的使者，是她唤醒了沉睡的大地；是她让大地万紫千红。我的家乡——龙州第一个来报春的！
中山公园里的花都开了，红艳艳的玫瑰花、黄澄澄的迎春花、粉嘟嘟的桃花……走了进去，就像置身在花的海洋。风一吹，一阵阵花的浓香扑鼻而来，让你陶醉。
如果你还嫌不够，就跟我来独山大道吧！哪正是最美的时候，两旁的芒果树开始发芽了，最嫩的是嫩紫色的叶子了，还有一些嫩绿色的叶子。一阵阵风吹来，树叶都跳起舞来。
我爱春天，更爱家乡的春天！
在外面，春风吹拂着柳丝，柳丝摆动，美丽极了。这时，天下起了蒙蒙细雨，雨虽然不是很大，可是看对面的东西总是看不清，像隔着纱一般。不久，雨停了，雾也散了，被滋润的大地显出一片生机勃勃的景象，小草从被开化的土地里钻出来，小树重新挺直了它的树干，过了一冬的小鸟终于肯离开那暖和的窝了，飞进那充满生机和奇妙的春天。
走着走着，我们来到了八一广场。八一广场早已是人山人海了，被冰雪冲洗了一冬的八一纪念碑又重新展现了它的雄伟；被冰雪覆盖了一冬的水幕电影又重新开幕了。啊！春天的脚步已经踏遍全南昌了。
春天，一个美丽的季节，一个充满生机和奇妙的季节，我爱春天，更爱春天的景物。
今天是星期六，阳光明媚，我和爸爸一起去江边寻找美丽的春天。 我看见燕子从南方飞回来了，它们带来了温暖的气息。小草从地下探出头来，嫩嫩的，绿绿的，远远望去像一张绿色的地毯。我们看见了樱花，红叶李，桃花，玉兰花，红色的，白色的，粉红色的，各种各样的颜色，好看极了！
一阵风吹来，花瓣纷纷落下，像是下了一场花瓣雨。垂柳一串串的嫩芽在微风中摆动，像一排排跳着舞的小姑娘。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们用明亮的眼睛找到了她，春天它无处不在。
春天不知不觉的而来，我走在奶奶家的路上，看那弯弯的小路象一条条长长的龙。路边的野花有红的、白的、紫的、蓝的，非常鲜艳。
我又走着看见了山清水秀的山水，那绵绵起伏的山围着一排排楼房，还有一地金黄的油菜花，有的像一朵笑脸，有的花瓣只有两三片，有的还是花骨朵。像金色的地毯美丽级了，一阵微风吹来，油菜花们低下了头，好像在说：欢迎来到老家；我又走着，看见小溪叮叮咚咚的流着，柳树冒出害羞的嫩芽。小燕子从南方赶来为春天增添了许多生机。小蜜蜂吻吻的飞来告诉我油菜花的粉真甜我一定会把蜜酿的更甜。我的家乡像傍晚的彩霞五彩滨丰。绚丽多彩，我喜欢它。
在我的家乡我觉得最美的景色就是家轩昂的春天，家乡春天的绿色是多么地让人回味无穷啊。
在那远处的河堤上，有几棵柳树在弯着腰，这真是“清风扶杨柳”啊！柳条随着春风摆动，那叫一个字？绿。
近处，鲜艳的菊花也盛开了，草地突出了嫩芽，麦苗快速的生长，一篇生机勃勃的景象。再看河堤下那正在留着的沙河，那气势，别的河是比不了的。
河上的几只渔船，伴随着燕子的名叫，显得格外幽静。
家乡的春天就是这么美丽，这么动人，我爱家乡的春天。
《放牛班的春天》这部影片是大学时代，心理学老师在课堂中给我们观看的影片。前段时间我又重温了这部片子，它又一次触动我内心最柔软的角落，激起了内心的涟漪。
影片讲述一个才华横溢的音乐家马修在一所管教寄宿学校找到了一份管教的工作时，他如同走进了一个孩子们的地狱。他被匆忙逃走的原任管教的经历所震动，又亲眼目睹了学校各项严厉的惩罚手段。校长的残忍，其他管教的冷酷，孩子们的无法无天及可怜无助，让他产生了一种改变学校管教方式的冲动。他在乐谱上写下了为孩子们谱写的歌曲，他用纯净的音乐唤回了管教们冰冷已久的心，解脱了束缚孩子们身心的绳索。马修用音乐给这个如监狱般的学校带来了春天，他用音乐打开学生们封闭的心灵，净化了孩子们的心灵，对他们今后的人生道路产生了重大的影响。马修老师用它的善良，用它的音乐，一点一滴的改变了这个地狱般的“池塘之底”，这群几乎被人们放弃的坏孩子，居然唱出了天籁的歌声，重新拾回了童年的欢乐与希望。这是一部美好的电影，当满天飞舞的纸飞机，在热阳中翱翔，当可爱的小佩比诺拎着行李奔过来和老师一起走时，我禁不住眼眶湿润了。
当他了解这些孩子作恶的原因，当他看见这些孩子对校长的恐惧，当他知道这些孩子对音乐的热爱，当他见到孩子们天真烂漫的梦想时，他曾经想要狠起来的心又软了。于是，他竭尽全力以音乐教育他们，他费尽心思对校长建议换种方式教育他们，他尝试各种各样的方法让孩子们接受自己，这种.种的种.种，无不表明他对孩子们无私、无悔、无怨的爱。或许，在他尝试着通过各种途径去取得成功却最终失败的时候，他是卑微的;当他为了自己心中无悔的爱而设身处地地为孩子们着想的时候，或许他仍是卑微的、是失败的;但是，他的爱却是伟大的，是平常人无法超越的无私的爱啊!
有一句名言叫"蹲下来看孩子"，教育者要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，教育者才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。作为幼儿园教师我们应尊重、关爱每一位孩子。虽然一个班级几十个孩子，他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同，但一定要做到一视同仁，尊重，信任，理解，热爱每一个孩子。老师的爱应该是一种博爱，爱你的每一位孩子，关心他们的身体，关心他们的生活，关心他们的学习，关心他们的思想。工作中，我们要学会容忍孩子一次次地“旧病复发”。让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长，决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。对于所谓的“金刚”，更要给一点偏爱，倾注爱心、热情和期望，对他们取得的点滴进步，及时给予表扬和鼓励。让每个孩子都能自豪地说出“我能行”。
我们面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界，只有深切的关爱，真心的尊重,才能使孩子的心灵与教师的心灵相融。
春天来了，春天来了，春天是个美丽的季节！
春天，燕子从南方飞回来了，蝴蝶在翩翩起舞，小蜜蜂又来到花丛中采蜜，小鸟也在叽叽喳喳地叫着，好像在说：春天来了，春天来了！
春天美丽的花朵芬芳扑鼻，大树长出了新嫩芽，小河又在叮叮咚咚地流淌，好像在唱着欢快的歌儿。
春天公园里又热闹了起来，有的人在钓鱼，有的人在照相，有的小朋友在跳大绳，有的小朋友在扔沙包，还有的小朋友在捉蝴蝶，大家都陶醉在大自然的怀抱里。
我爱美丽的春天，我爱充满活力的春天。
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