要想写好作文，我们一定要多多观察，多多思考以及多多写，我们一定要认真对待作文的写作，这样才能提升语文成绩，下面是小编为您分享的众人拾柴火焰高作文优秀7篇，感谢您的参阅。
“团队精神”、“合作”、“双赢”对我们来说并不陌生，甚至是我们常挂在嘴边的词汇。但将之真正融入团队中却并非易事。通过此次业务培训的团队建设课，我们对此有了更新、更深入的理解， 并用实际行动对之做出了较好的诠释。
这别开生面的一课是由人事司的庄瑞金处长为学员们带来的。他一反常规，变主讲人为组织者、引导者，带领大家以团队形式依次进行了寓言解读、案例分析、梦想设计三大板块的活动。课堂气氛热烈、活跃，掌声、笑声不断。大家普遍感到，这次活动打破了惯性思维，令人思路豁然开朗。在轻松的氛围里，我们自然而然地增进了了解，达成了默契。
此外，我感触最深的一点是：要有协作精神。团队是由不同的个体组成，每个个体又有不同的特点，难免会有意见相左的时候。这就要求我们求同存异，认同和尊重别人的意见和成果，互相协作，一切以大局为重，因为我们的最终目标只有一个：把事情做好。摒弃过程中的互相指摘，共同协作，才能让我们目标集中，全力以赴。我想，在以后的工作中我们会有更深的体会吧！
这次的团队建设课，不仅反映了庄处长，也反映了部里许多领导、同事对我们新入部同志的殷切希望。众人拾柴火焰高，让我们拧成一股绳，在以后的工作中用实际行动交上一份满意的答卷，不辜负他们的谆谆教诲。
荷兰的叔本华之前说过：独立的人是无力的，好似飘流的鲁滨孙一样，仅有同别人在一起，他才能够开展许多工作中。如同航行的大雁一样，假如他们不一起团结合作，又怎么会获得成功？
众人拾柴火焰高是取得成功之本。曾有一位文学家在礼堂上完成了他的演讲，观众席传来了掌声，有俩位紳士一位断掉左臂，另一位缺了右臂，两个人用左右手合击，传出和睦洪亮的掌声。如果没有合作精神，就沒有春晚舞台上那美得令人窒息，炫得让人沉醉的影子舞；如果没有合作，就不容易有北京市申奥成功；如果没有合作，就不容易有神舟六号的取得成功升天。合作是取得成功之本，是惊喜之根。
众人拾柴火焰高能够做到扬长补短的实际效果。以前有两个饥饿的人获得了一位长者的赏赐：一篓鱼和一根鱼竿，她们分别获得自身的物件后，便各奔东西了，没多久后，她们就饿死了。有两个饥饿的人，她们一样获得了长者的恩赐，但她们并沒有各奔东西，只是团结合作，互相帮助，没多久就解决了窘境。合作有时候能做到互利共赢的結果。
众人拾柴火焰高必须以信赖为前提条件。郭子仪与李光弼是唐朝朔方节度使的两员部将，她们由于成见太深，长期不和。但她们以便我国的权益，团结一心，相互之间信赖，造就了一番大工作。
唯有具有明显的合作精神的人，才可以存活。造就文明行为。大家理应学习培训大雁的那类合作精神，相互造就光辉的人生。
星期五下午，已经身为初中二年级的无名又一次迎来了拔河比赛。
经过上一轮的角逐，我们班顺利的进入了第二场比赛，因为有几个班在第一次的时候就已经被淘汰了，所以我们的竞争对手也越来越少。可尽管如此，我们获胜的难度也越来越大。这一次，我们是和八班的同学们竞赛，比赛还未开始，场边就响起了“二班加油！二班加油！”的口号。比赛的同学们各个摩拳擦掌，跃跃欲试的样子，恨不得现在就赶紧比赛，把对手拉的个人仰马翻才爽快。只是，班主任把我们将要参赛的同学们聚在一起，传授比赛的窍门，过了一分钟，比赛正式开始。
我们照着老师传授的方法，在比赛开始的一瞬间，先抢先八班，将绳子尽可能的往我方拉一点，可第一局并没有想象中的那么顺利。我们没有坚持多久便被八班反拉了回去，第一盘，就这样输了。我们都很不服气，决心，第二盘必须拉回来，场地边的同学们仍在呐喊，在老师的带领下，和我们同一层楼的三个班的同学们集体站在草地上，像是要和我们一起努力，打到八班一样，我们的斗志突然再次燃烧了起来。
第二场比赛开始，我们不顾一切的奋力向我方这边拉，啦啦队们也在草地边大声呐喊“二班加油！二班加油！”随着有节奏的呐喊声，我们奋力的维持着现状，不让八班拉回。这场比赛僵持了很久，始终是没有分出胜负，我们的体力也开始不断的下降，降得连握住绳子的力都快没有了。但我们始终没有放开，经过一段时间的努力，八班没力了，我们终于扳回了一局，可我们都几乎要瘫痪了，手指几乎已无力伸直。好在，裁判员让我们两班休息三分钟，我们才能恢复体力，继续迎战第三局。
只让我回想起小学的时候，同学们各个早已是筋疲力尽，却还要去迎战第三场，如果不是每个同学的努力，恐怕，无论在小学还是在初中，我们都会输。曾经有一句话：团结就是力量。直到现在我还铭记这这句话。无论在小学还是初中，无论在那个班，无论我们的成绩相差多远，我们却永远不忘团结，团结给了我们战斗的力量，活下去的信心。或许，因为时间的推移，我们的生活出现了翻天覆地的变化，房子也好，家人也好，却永远也改变不聊人与人之间的团结，已经团结所带来的力量。
“一根筷子轻轻被折断，十根筷子姥姥抱成团”，这首歌唱响大江南北，经久不衰。我想不单单是它的曲调轻快、悠扬，更是因为他的歌词表达的那种团结的力量是坚不可摧的。
5·12地震中，四川人民面对重大的自然灾害，没有坐以待毙，没有慌不择路，没有各奔东西。相反，在面临房屋消失、自己伤残、亲人杳无踪迹的情况下，互相鼓励、互相安慰、积极自救，这种力量是源于团结一致。
九月是收获的季节，操场上的荒草也恣意了一个假期。放眼望去，满眼的深绿，荒草的茎大多都比手指粗了，有的地方人躲到里面会发现不了，根部也已牢牢扎进半土半沙的地下，试着拔起来，如果拽不住到会让拔者不自主的往后一腿坐在地上，拽住的话，会让拔者脸红脖粗也是不能全部连根拔起它。就这样的一大片一大片的“绿意”，全校师生在一两个小时左右也会让它销声匿迹。这种结果源于我们的齐心协力。
一个会学习的学生，一个学习态度端正的学生，所有的学科他都会努力学习。其实学校开设的科目不分彼此，不分厚薄，确切的说互有往来、互有帮助。数学题的理解靠文字，语文的诗歌里有地理知识，英语中包含汉语语法。正如培根说的：读史使人明智，读书使人灵秀，数学使人思维缜密。我坚信：读书破万卷，下笔如有神；我相信：凡有所学，皆成性格，收获美好人生。学生成绩的优异取决于各学科的并驾齐驱。
一花不成春，独木不成林；一根木柴燃不旺，众人拾柴火焰高！
同学们，你们一定都玩过纸牌的游戏吧！有的人会用纸牌变魔术；有的人用纸牌玩拍飞的游戏；有的人会把纸牌当做“飞镖”一样去“丢”……而今天我和同学们在班里玩起了纸牌搭塔的游戏。
老师宣布了游戏规则：“每四个人一组，比赛搭塔，看谁搭的高。”大家很快分好了组，并热火朝天地搭了起来。我按着我的想法和组员们一起做了起来：把一张张纸牌横着对折成了一个小三角，再放在桌上，上面放一张平整的牌，这样搭下去。当我像军师一般地吩咐下去时，瞥了眼别人做的——天呀！不看不知道，一看吓一跳！她们都搭到第三层了。看看我们，唉！“地基”都没打好。我顿时像热锅上的蚂蚁一样急得团团转，只好十万火急地搭了起来。可我刚加入“团战”没多久，就听见隔壁的同学在欢呼了。不用说，她们肯定已经是大功告成了。这时，我听见梓恒像大祸临头一样地“尖叫”：“天呀！要倒了！要倒了！……”我看着那些与桌面亲密接触的纸牌兄弟们，顿时六神无主。有了！我灵光一闪，纸牌如果竖着折，那一定会搭得很高！我小心翼翼地拿起一张纸牌搭了起来……
可时间也就那么多，即使我和组员们再怎么努力，在一次又一次的更改中，我们也就搭了差不多两个水壶那么高。我心里情不自禁地想出了一句话：唉，建筑师始终是建筑师，团队不合作，再聪明也是没用。
从这次活动中我知道了一个道理：蚂蚁运食效率大，众人拾柴火焰高。
一天，风和日丽，成群结队的蚂蚁在河边搬运食物。除了蚂蚁队长，每只蚂蚁的嘴里都咬着一片树叶。有的蚂蚁在后面抱怨道：“怎么只有树叶啊？”蚂蚁队长说：“别吵了，有总比没有好。”
蚂蚁们排着队伍，缓慢地行进。突然，眼前出现了一个大难题——前面有一座悬崖，但只有一根细细的小树枝连接到对面。蚂蚁队长先大胆地走上去，又用力地跳了几下，才对蚂蚁们说：“应该可以过去。”于是，蚂蚁们一个接一个地走上了树枝。可是纤细的树枝承受不了大部队的重量，“吱呀吱呀”地发出抗议。它们只好紧急撤退，就在蚂蚁队长跳上去的一瞬间，树枝“咔嚓”一声断了，掉下了悬崖。蚂蚁们惊呆了，这下该怎么过去呢？它们绞尽脑汁，都没有想到应对的方法。
蚂蚁队长焦急地走来走去，冥思苦想，到底该怎么办呢？突然，蚂蚁队长瞅了瞅旁边的废报纸，脑子里灵光一闪，心想：我们可以把这张废报纸折成纸飞机，然后乘着风飞回蚁穴啊！于是，它兴冲冲地对蚂蚁们说：“你们按照我的办法，把废报纸叠成一架纸飞机。”然后，它吹响哨子，开始指挥这群蚂蚁。可是蚂蚁们一会儿把它叠成了可爱的小狗，一会儿把它折成了一只小熊。蚂蚁们见队长愁眉苦脸的，就知道肯定折错了。于是，它们围在一起商量对策，然后又折了一次。可是，它们这回折成了一只大象。蚂蚁队长无可奈何，只好亲自上阵，终于把这张废报纸折成了纸飞机。
蚂蚁队长让蚂蚁们一个个整齐有序地坐上飞机，然后安排了两名兵蚁在下面推。就在纸飞机掉下悬崖的那一刻，两名兵蚁也跳上来了。纸飞机落下后，又随风向上飞了起来。它们飞向蓝天，转了几个圈后，又飞进了神秘的丛林。蚂蚁队长看见前面堆着许多大石头，就在驾驶室里用力地转动方向盘。就这样，它们每次都有惊无险地和石头擦肩而过。随后，它们一起飞过了沟壑。突然，风向反转，飞机也跟着不断地旋转前行。最后，纸飞机撞上了一座小山丘，变成了一团废纸，蚂蚁们也摔了个四脚朝天。
现在，挡在蚂蚁们面前的是一条长得望不到尽头的河流。可是，它们依旧没有放弃，而是团结一致，将废纸折成了小船，最后成功地回到了蚁穴。
只有团结才能产生智慧，一切艰难险阻才能迎刃而解。
中午吃完饭，我顺手拿起一本童话书津津有味地读起来，不经意间看到了一个故事，也从中深受启发，明白了一些道理。这个故事叫《天鹅、大虾和梭鱼》，主要讲了天鹅、大虾和梭鱼一起去拉车，由于他们各自都有自己的想法，一个往天上拉，一个往水里拉，一个往后靠，结果呢？
大家都知道：车纹丝不动！我忍俊不禁，哑然失笑，这几个傻瓜，它们往不同的方向去拉车，到头来只能自寻烦恼，白费力气。想到他们，我脑海中不由得浮现出在班里我和同学合作绘画的一件事。有一次老师让我和同学朱帆、王婧三人创造一幅画，朱帆先画了一座房子，我不同意，自作主张擦掉，取而代之画了几只小羊。王婧呢，也果断的把我那几只小羊擦了，画了几个玩耍的孩子，就这样反反复复，我们三人画了擦，擦了画。没过多久，老师就来收作业了，别的合作小组都交了，只有我们小组交了一张白纸，我们三个都很后悔。通过这件事情，使我明白了，大家一定要沟通，目标要一致，只有这样团结起来，齐心协力才能办好每一件事。
而天鹅、大虾和梭鱼这三个动物的故事不也像我们三人合作时的情景吗？众人拾柴火焰高，我相信，如果还有机会让我与同学合作，我们一定改变以前的做法，一起朝一个目标前进，坚决不像天鹅、大虾和梭鱼那样只为自己，不为别人。
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