四年级快乐读书作文8篇

 2025-01-07 09:26:41

摘要:平日里多多观察大自然的事物,同学们写起作文一定十分顺利,一篇出色的作文一定能给人留下深刻的印象,以下是小编精心为您推荐的四年级快乐读书作文8篇,供大家参考。四年级快乐读书作文篇1“书中自有黄金屋,书中自有钟粟”读书,给我带来了无限的欢乐。在书的海洋里,我可以自由

平日里多多观察大自然的事物,同学们写起作文一定十分顺利,一篇出色的作文一定能给人留下深刻的印象,以下是小编精心为您推荐的四年级快乐读书作文8篇,供大家参考。

四年级快乐读书作文篇1

“书中自有黄金屋,书中自有钟粟”读书,给我带来了无限的欢乐。在书的海洋里,我可以自由傲游,尽情地沉醉。读书,给我带来了无限乐趣

曾经我的叔叔问我:“怎样的书才是好书呢”把当时酷爱读书的'我,问的目瞪口呆,可现在我知到了,因为我懂得了读书得好处,一本好书,不是在意句形优美,而是在意,其中b其中包含的道理读懂文章的儿声。一本好书,如同一餐丰盛的精神食粮,让我受益无穷。从读书中我学会了坚强,从读书中我学回了忍让,从读书中我学会了宽容。读书给我带来了好品质!

我爱读书,特别是好书,有意义的书每本书都出自不同作家的手笔,都有他的风格,或轻快。或悲伤或快乐……但每本书都能带给我心灵的,如《三国演义》里面种种任务都具备独有的特点,刘备三顾茅庐,诸葛亮的聪明才智,对跌的情节高潮的武艺,使我心潮起伏,难以入眠的想着故事的种种情节,记得在我读第一本书的时候我变打心里喜欢读书了,以为里面讲着当是的流行漫画,《三毛流浪记》,当时的我心便随着三毛流动,他流浪过各个城市,我敬佩他的勇敢,但他的悲惨生活,让我感到同情,看着那一本本生动有趣的书,我恨不的把那些书都吞进肚子里,来截缺书之残

可自从上了中学,学习负担,自然看书的时间便减少了,但是我仍然喜欢看书,那怕有一秒钟,我都希望钻在书堆里,但母亲怕这样对眼睛有害,不让我多看书,但我偏偏和妈妈对着干,晚上点着灯看到11点,有时晚上还把灯泡给烧坏但我仍改不了喜欢看书的习惯,母亲有时笑着说我看那么多书,学习却不怎么样。可我一点也不感到自悲,因为读书使我感到快了

在沉闷的学习中,读书使我在学习中增添情趣,读书使我在难过时破涕而笑。书中,我觉得自己是一只飘摇不定的小船。追随书中的脚步,时而感受着现代都市的气息,自由女神的雄状美丽,埃菲尔铁塔的浪漫浓情。

四年级快乐读书作文篇2

我时常问自己为何而读书,为了父母吗?不是。为了老师吗?也不是。是为了自己的生活和理想。

读书不只是让你满腹经纶,见识广阔,更是你通往理想的路。不读书,没有知识,那么你脑海中的想法,你所谓的那些理想,全都是空谈。老师对我们说:不是有知识就能成功,但是,你没有知识,一定不会成功。又何尝不是呢?就拿农民来说,假如你没有知识,连农药怎么弄都不知道,更别说挣钱了。基本的事可能都做不好,比如走路,你没有知识,不识字,去到陌生的地方,你连指路牌都看不懂,还怎么到达目的地?有人会说,有手机,但是,不识字,依然看不懂。你看,这些小小的事,都需要知识,都要读书。

我的同学总是说:不读书,我照样能挣钱,我可以开商铺。我就觉得好笑了,不读书就不会算钱,他打算怎么收钱,被人坑了可能都不知道吧。还有的同学说:我想当警察,不想读书。他认为警察是一个很简单的职业,我真的不知道该说他单纯还是傻。警察所触及到的知识还挺多的,大部分学生所学到的内容大概都有一点。所以,无论是生活,亦或是理想,都需要读书,提高自己的知识与见识。

记得有一次,有些同学说:等下一年,我就不读书了,我要去混社会。我对"社会"这个词的理解并不与他们相同。我认为:社会不是出去混,而是好好读完书,就算学习不好,也没关系,至少三观要正。读完书后,踏入职场,无论你是快递小哥,或是职场精英,你都已褪去年少轻狂,变得成熟,这才是社会。社会是残酷的,胜者为王,败者为寇,不是小孩子在外面混。在外面混,你的经济来源从何而来?从父母的手里拿来,还是抢?我并不认为学生不读书就是社会,也不会觉得那些人很帅。在我眼里,那些懂得生活,知道学习的好处,会去追逐理想的人,才是真的值得敬佩的人。

都说学习改变命运,我从小相信这句话。小时候家里并不富裕,可我不希望我永远生活在这个小城市,世界那么大,我想去看看。那时,我就下定决心要好好学习,改变我的命运。后来,改变命运成了我的理想之一,我也因此而努力学习。为何而读书?因为理想和生活。不读书,你做不成任何事。

四年级快乐读书作文篇3

10:00了!还不快停下一切事情,看书,读书!每个人的身体里都有一个生物钟,总是在一些要做日常事情的时间准时想你的大脑报时。我的生物钟却只对一件事情敏感:看书时间。

如果到了10:00,只要生物钟一提醒,我就干啥都没劲,茶饭不香,游神天外,辗转难眠。

记得最有趣的一次是这个学期华杯决赛前的一个星期。华罗庚杯是小学六年级阶段顶端的比赛,我每天从下午到晚上睡前,除了吃饭就是奥数,妈妈好像要把所有的时间,一分一秒都挤出来贡献给奥数了。但是,我偏偏“不争气”,道理10:00差几分的时候,我一开始还生龙活虎地给妈妈有条有理地讲着题呢,这不,感觉稍微有些困意,“哈欠——”打了个悠长的哈欠后,揉着有些惺忪的眼睛,瞄了一眼手表,果然啊,生物钟真是灵,打呵欠就是生物钟报时的一种方式。刚好啊,不多不少,9:59!好像要到看书的时间了啊?是不是应该停止学奥数了?妈妈?我在心里边问,一边看着妈妈兴冲冲地讲着题目,视时间如粪土,视奥数如金子。我心里郁闷地想。如果直接提出来的话,妈妈一定会对我很有意见,算了,不说,我要当行动的巨人,行动吧,刘恩慈!

我摆出一副懒洋洋的姿态来,不停地假装擤鼻涕,咳嗽。故意用一只手支着脑袋,斜着眼睛瞥着题目,一句话也不说。妈妈盯着我足足一分钟,可我觉得有一个世纪那么久。“怎么了?”呵呵,总算意识到了,那我告诉你:“时间到了!”我吼出这么一句话。

“最后一题!写过程!”

“不好,我明天写!”

“快些!必须!”

“我困了……我困了……我真的困了……哎呀——”

“你怎么,这样!那——你明天一定要写!”

看到了吧,就这么短短几句“绕口令”就解放了?我窃喜一阵,连忙一溜烟儿冲进房间,抓起一本书,钻井被窝里,美滋滋地看起书来。老妈哭笑不得:“怎么刚刚还说‘我困了……’呀?”我把头一扬:“嘻嘻,书籍是人类的营养品!书籍是精神的粮食!如果生活里没有书籍,就像没有阳光;如果智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀!你知道道理吗?”我说了一大堆名人名言后,就开始埋头啃我那本厚厚的精神的粮食了!

四年级快乐读书作文篇4

美食给人以享受,漫画给人以欢笑,动画给人以暇想,游戏给人以娱乐……这些都比不上读书带给我的快乐。从小,我就特喜欢读书,在我的书架上,装满了我喜欢的书。他们伴我度过了整个童年时代,带给我无数个喜悦,直到现在,他们仍然是我最喜欢的.“宝贝”

我读过的那可真是多,例如:《十万个为什么》、《三国演义》、《西游记》??但是令我至今仍就记忆犹新的可就是《鲁滨逊漂流记》

这个故事讲述的是一个英国的水手因船沉了而流落到了无人的荒岛,在进退无路的情况下,他开始想办法自救——做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。他靠自己的双手,凭着自己的智慧,花了几十年的时间把这个荒岛变成了“世外桃源”,还勇敢地救了一个土著人——星期五,和他共同生活,最终离开了荒岛……

鲁宾逊的乐观和勇气是可嘉的,为了生存做出了常人难以想像的事情。而最为感动的是他竟然救了一个土著人,我们都知道土著人是会吃人的,何况是素不相识的“外人”,与他隔着一个文明的土著人呢?可能是他的善良,才让他身处危险也会想着去救别人。

我想鲁宾逊之所以能逃出荒岛,一定和他的乐观向上、锐意进取、百折不挠的生活态度有关,改变困境就得有这种信念支柱。

正是因为这样的书,使我爱上了读书。

四年级快乐读书作文篇5

我酷爱读书,书是我的良师益友,更是我的亲密伙伴。是书给了我知识,它让我的作文水平不断提高。让我从一个无知的小孩变成一个会认字,会做人的少年。让我在知识的天空中快乐翱翔。

记得,我上幼儿班的时候,刚刚学会最简单的拼音。妈妈为我购买了许多篇幅短小,易懂的童话书,是汉字上面带有注音的那种。我自己一个字一个字去拼,很累,有时甚至抱怨妈妈,为什么不念给我听呢?那个阶段是最难的,直到后来,我才知道,这样做妈妈是为了提升我的阅读能力。

到了七岁那年,我上了小学。是从我爱读书的爷爷那里,让我明白了读书应该掌握几种方法。不动笔墨不读书,圈圈点点,标标画画,读完之后写出体会。可是我以前的时候,爸爸妈妈给我买一本书或是向同学借来的书,我就如获至宝,着急了解书中的情节,草草地把书读完了,遇到不认识的字马马虎虎地混过去,简直是走马观花,而且读完,从来不写自己的感受。所以读书收获甚少,根本不知道怎样才能读好书。后来爷爷成了我羡慕与敬爱的人,因为爷爷教了我读书的方法。原来,爷爷小时候读书时也在重要的地方圈圈画画,还在书的空白处写出自己的感受呢。

现在我更非常喜欢读书,有作文书、童话书和知识书。不过我最爱读的还是作文书,因为我每次写作文,都写不好,可是,自从我天天看作文书,我的作文水平大大提高了。更是因为,读作文书,能让我知道怎样写好作文的方法,以及怎样写的通顺。由于我喜欢上了作文书,一有空我就会拿《小学生优秀作文选》来看,有时上课时也偷偷地在位置上看,有几次还被老师发现。我想:久而久之就会从书中汲取大量的营养,无论是阅读理解还是写作能力都会迅速提高。

我深深懂得:读书也是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。它使我每一天过得充实,让我的读书方法多姿多彩……

四年级快乐读书作文篇6

我爱读书,我享受读书的快乐!

在别的小朋友吵着要爸爸妈妈买玩具的时候,我得到的最多的礼物,就是各种各样的书。可是,我为什么这么爱读书呢?我问妈妈,妈妈歪着头想了一会儿,“大概你天生就是爱读书的好孩子吧!你还在妈妈肚肚里的时候,妈妈就总读书给你听。有时候,你在肚肚里大施拳脚不安分的时候,只要一听到妈妈读书的声音,你立马就会安静下来!”

难道,我这种爱读书的天性真是从娘肚子里带出来的?!

在我话还说不利落的时候,奥特曼的故事就从电视走进了无数小朋友的心里,我也迷上了他。当电视里的奥特曼再也满足不了我胃口的时候,我便总是指着那本厚厚的16开本《奥特曼合集》:“妈妈,读。”妈妈就把我抱在膝上,一个字一个字点着慢慢地读给我听。不知道妈妈给我读过多少遍那些故事(以至于妈妈后来看到《奥特曼》就头疼)。就这样,那本书在妈妈的手中慢慢磨损、掉页了。即使这样,我依然视若珍宝,不舍得扔掉,妈妈便用透明胶带将所有受伤的部位细细地修补好。这本伤痛累累、打满补丁的《奥特曼合集》,便成了我读书识字的启蒙教材!

07年的“六一”,我正好3岁半,妈妈送了我一套《哈里波特》。那年的暑假,每天在公园晨练的爷爷奶奶们会在那片静谧的小树林看到一个满头卷发的小男孩,他坐在石桌旁,一边叼着奶瓶,一边安静地读那套全文字版的魔法丛书。他们就惊奇地笑着:“娃娃,你才多大?能看懂吗?”这个时候,小男孩总会抬起头,眨着亮晶晶的眼睛,自豪地说:“看得懂!我识字呢!”《哈里波特》到现在我依然反复在看——看一遍书,又看一遍电影,再看一遍书,体会“文字”与“镜头”所表现的不同魅力。

我爱读书,也爱陪妈妈散步。散步的时候,我喜欢缠着妈妈给我讲故事。我读过的《基督山伯爵》、《射雕英雄传》、《红楼梦》……都是在散步的时候听妈妈讲过的。

妈妈推荐她喜欢的书,又总是强调:“书写得真好啊,妈妈讲的可不及书之万一!”这样,就总能诱得我心痒难安,恨不能马上就能读到它。

读书的故事,还有很多很多。总之,我读书,我快乐!

四年级快乐读书作文篇7

“哦耶!”我终于拿到了期盼已久的——《六神磊磊读唐诗》,不由地欢呼雀跃起来。

我拼命做作业,就为了能够早点儿看这本书。可老天爷仿佛要和我作对,今天作业特别多。等我好不容易摆脱了作业的束缚,妈妈又让我赶紧洗澡睡觉。迫不得已,亲爱的《六神磊磊读唐诗》,我就要离开你了,毕竟母命难为,我这个小兵即便再不情愿也无能为力了。

我迅速地爬上床,开始我的作战计划“a”。我确认了妈妈在她的房间里没有动静后,便蹑手蹑脚地爬了起来,开启我的台灯,坐到书桌前,津津有味地读了起来。世界好像消失了,我心中只有面前的文字。“当官?我才不干,我要编一本全唐诗……”沉浸在自己的幻想里。“李佳谣,九点了,你还不睡?”妈妈的怒吼声惊醒了我,我手忙脚乱、连滚带爬地钻进被窝里睡觉了。

妈妈走了,我的心里依旧却打着小算盘,我才不睡呢,哼!既然计划a不成,我还有计划b!等妈妈的卧室关上门,我小心翼翼地重新爬起来,拿起我的蛋黄小台灯和书,钻进被窝。嘿嘿,我早有打算,等妈妈来,我就把它们捂进被窝,假装睡着。真是机智如我!我拿起书,不停地脑补我对唐诗的认知:傲娇的李白的偶像是谢眺,“长风万里送秋鹰,中间小谢又清发。”;初唐四杰让唐诗的寒武纪被引爆,“一鸟自北燕,飞来向西蜀。”;连宋之问写过的祭文都能流传千古,“自古皆死,不朽者文”……我不知不觉就沉浸于书中,等眼皮打架的时候才想起来看时间,哎呀,十一点了,再不睡觉明早就起不来了,妈妈非把我从被窝里提起来不可!我恋恋不舍的放下了书,努力闭紧眼睛,脑子里全是对唐诗的新认知!今天的收获颇丰哪!

“一一!你昨晚是不是偷看唐诗了!”正品着《长歌行》的我,突然看到妈妈怒气冲冲的脸,我差点没分清是梦里,还是现实。昨晚居然忘记打扫战场了,被妈妈逮个正着!贪读误事啊!我赶忙爬起来,躲开妈妈大功率的“音箱”轰炸。

而白天的课堂上,我也难免困倦失神,几次被老师点名。作业也做的十分吃力。贪读果然误事啊!晚上把心爱的唐诗放回书架,与它约好周末再会,我便早早地上床会周公去了。

明天一定是个神清气爽的一天,一定是个精力充沛的一天,一定是个收获满满的一天!期待崭新的一天!

四年级快乐读书作文篇8

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”的确,书是全世界的营养品,更是人类进步的阶梯。刚升入五年级的我,也十分喜欢阅读课外书籍,因为,每当我翻开书,在那绵绵如浪的文字中行走时,我总是十分快乐。

我非常喜欢阅读一套名叫《笑猫日记》的书。那套书是我从同桌那里知道的。回家后,我缠着爸爸给我从网上订了一套。七天后,当那崭新的一套《笑猫日 记》交到我手上时,我又惊又喜,心里像吃了蜜一样甜。我用纸张轻轻地将书的表壳擦了又擦,显现出无限的喜爱。我翻开了《笑猫日记》中的一册,那奇幻莫测的 故事深深地吸引了我:笑猫爱上了顶塔之上的虎皮猫;虎皮猫却离开了翠湖公园,使得笑猫踏上了崎岖的寻找之路……啊!那有着磁力的故事情节把我吸引了,使我 牵肠挂肚!我囫囵吞枣,一天读一本。

后来,我不像先前那般囫囵吞枣、不求甚解了,我慢慢地品,细细地看,发现书比原先更有趣了。那一句句有趣的语句蹦进了我的“大脑储存库”:‘我’的 心都快被那瑟瑟寒风吹碎了;‘我’吃过的盐巴比你吃过的猫粮还多……我把这些语句用在自己的作文上,使我的作文变得有趣、充实。渐渐地,我又学会思考了: 如果把《笑猫日记》中的“‘我’的心都快被那瑟瑟寒风吹碎了”中的“吹”字改为“聒”字效果会不会更好呢﹖书,伴我成长、使我快乐,成了我的 friend(朋友)!

对于我来说,书是不开口的老师。书,使我学会思考,使我积累了好词佳句,使我想象力丰富,使我的作文更上一层楼;书,真是人类进步的阶梯,是全人类的营养品。

我从书中得到了许多快乐,读书之乐,乐陶陶。我读书,我快乐!

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