作文需要遵循语法规则和写作规范，以确保清晰和有效的表达，作文的评价标准通常包括内容的丰富性、结构的合理性和语言的流畅性，下面是小编为您分享的孝心的作文7篇，感谢您的参阅。
11月27日陪五（2）班的孩子看了中央电视台播放的《众你寻你——“最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼》。
节目中播放了十几个孩子的感人事迹。班上的孩子都很感动，没有人说话，有些孩子都看着看着，眼泪不自禁的流了下来。那一刻，我和孩子们是一样的，热泪盈眶，只是孩子们看不到。那一刻，孩子的心灵至少是有触动，我让孩子们观看的目的也达到了；那一刻，我不想和孩子们说什么，我只想拥抱他们；那一刻，我有什么理由抱怨孩子们基础差呢，而孩子又有什么理由不好好读书呢；那一刻，我也深深感受到了“孝”的真正含义。
节目结束了，我的内心久久不能平静。80后的我们从小被父母宠爱，被大人们呵护，没受过累，没受过苦，过着饭来张口，衣来伸手的神仙日子。然而，当我看见一个个十几岁的少年，他们大都遭遇了生活的重创，他们没有父母的悉心照料，没有可口的饭菜送到嘴边，没有舒服的床睡觉，没有漂亮的衣服穿，甚至不能坐在宽敞的教室时，十几岁的孩子们没有倒下，他们的脸上依旧带着笑容，为父母分担着生活的艰辛，甚至用他们柔弱的肩膀扛起了生活的重担，乖巧的女孩在闷热的夏夜帮残疾的母亲叫卖着烧烤；瘦弱的男孩在医院和家之间十年中不知疲倦地微笑着推着妈妈；坚强的小姑娘，仅用一架板车拉着病重的父亲千里求医；还有那个帅气的小男孩，在母亲最脆弱的时候，献出自己的`骨髓，让母亲的生命再次开出绚烂的花朵……，我被这一件件孝行，一幕幕场景所感动。
在这些少年的身上不仅体现了孝老敬老的品德，更可贵的是他们面对生活的灾难时，仍然能够坚持在孝的道路上一直走下去，勇往直前，自强不息，他们是我们的榜样，看着这一件件催人泪下的感人故事，每一个最美孝心少年，我突然感受到：我们不要忘记时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱，有些事情当我们年轻时无法懂得，当我们懂得时已不再年轻，这世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补，孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重视的幸福，孝是一失足成千古恨的往事，孝是用生命交接的链条，一旦断裂，永无连接，赶快为自己的父母尽一份孝，哪怕是一处豪宅，一片砖瓦，哪怕是数以万计的金钱，一枚带有温度的硬币，哪怕是一只鸿雁，一声近在咫尺的问候，哪怕是捶捶腰，洗洗脚，在孝的天平上，他们等值！
只是，天下的儿女们，趁你们父母健在的光阴。
百善孝为先是中华民族的传统美德，古往今来，有多少感天动地的孝事至今仍铭记在人民心。
古代有王祥卧冰取鲤;董永卖身葬父;孟宗哭竹生笋……
现代也有感人的故事，最令我感动的是莫过于明明的妈妈患有风湿性关节炎，自打生下他后就卧床不起，后来他父亲又患脑血栓去世，整个家庭重担全部压在他稚嫩的肩上。每天早上不到5点他就得起床，烧火做饭，一口一口地喂完母亲后，他才能匆匆地扒上几口饭赶去上学;放学回家后，他先去看看妈妈，然后再去做家务，接着再温习功课，每天晚上都要11时过后才能上床睡觉。考上高中后，为了求学，不得不用平板车拉着无人照顾的母亲一起上学。比起明明来，有的学生身在福中不知福，早上要在大人三番四次的催促声中才能起床，放学回到家后，书包一扔，到食品柜里抓一把可口的零食吃，叫做作业还一肚子不情愿。常常不满于母亲的絮絮叨叨、不满于父母对他们的要求，但要对比明明，他们不知要幸福多少倍。
这时让我想起报纸上看到的一位小姑娘骑着一辆破旧不堪的三轮车在捡完饮料瓶后向一个无人的胡同骑去，一个青年拦住了她的去路，用刀对着她，歹徒用力掰开她的手，而她却紧紧的攥着手里的钱死活不松手，还拼命呼叫，呼救声惊动了小巷子里的居民，人们闻声赶来，合力逮住了歹徒。众人带着歹徒搀着小姑娘来到了派出所，一位民警接待了他们。审讯时，歹徒对抢劫一事供认不讳。而那位小姑娘站在那儿直打哆嗦，脸上冷汗直冒。民警便安慰她：“你不必害怕。”小姑娘回答说：“我好疼，我的手指被他掰断了。”说着抬起右手，人们这才发现，她右手的食指软绵绵的耷拉着。而手里钱的数字让人们都惊呆了，手里总共只有8块5毛钱，全是一毛和两毛的零钞。
为了8块5毛钱，一个断了手指，一个沦为罪犯，真是太不值得了。
民警迷惘了：是什么力量在支撑着这位小姑娘，使她能在折断手指的剧痛中仍不放弃这区区的8块5毛钱呢?他决定探个究竟。所以，将小姑娘送进医院治疗以后，他就尾随在小姑娘的身后，以期望找到问题的答案。出了医院她买了几种水果，最后她来到了墓地，在一块新墓地前跪了下来说：“妈妈，我已经还完了为您治病所欠下的钱。还挣了8元5角。妈妈我可以为您买水果，都是好的，您尝尝吧!这是您生前最小的愿望，您虽不说但我知道。这时民警恍然大悟了。中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。古人又说：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会营造尊老爱幼的淳厚民风，这是我们共同的责任。让身为21世纪主人公的我们，把中华民族上千年的美德一代代传下去，也许在抬头的一瞬间你就会发现，时间的老人已在父母身上留下了痕迹，是永不磨灭的痕迹，但你还会发现父母笑了，开心的笑了，不是因为他们有了山珍海味……。而是因为又儿女陪在身边，让父母感到了欣慰。让孝道更好的发扬下去!
父亲，母亲：
我在给你们写这封信时，想了许多，仿佛有千言万语，仿佛半句话也没有。
从你们花费巨额把我送到这所“贵族”学校时，期待我能有所成就之时，我再次体会到了，或者说无数次体会到了你们的关爱。
我深深的体会身上责任之大，但这份责任是对我的磨练，是你们给予了我这份责任或者说是这份爱。这份爱让我明白了学习的重要性，这份爱让我学会了在外如何照顾自己，更让我懂得了如何处理人际关系，这份爱造就了我，不断完善了我这便是那千言万语。
可是，我又该如何回报了？在这一刻，那千言万语卡在喉间有千钧之重，却半句话也说不出口。你们的爱，无极线，或许现在的我只能以一份良好的成绩来表达一下回报之意吧！但在此，还是要说声谢谢你们。
常会有人说：“心有孝心，而余力不足也。”而对于我来说，遥望走向世界各地，只要携孝心而行，心永远都是宽阔的。
懵懂的心灵
当我们初与世界接触，当我们初与世间亲情所感触。也许只有一株幼苗在心中萌发着，正在与世界万物生长着。小时候，常口中杂杂碎语的念道《三字经》中：父母呼，应误缓，父母命，行勿懒；父母教，需敬听；那时也许只顾完成任务，不再被这些压着身，没有想那么全面，也就是心有余悸而力不足。
微触的感动
小时候“心有余悸而力不足”的慢慢理解着，那时候又以我的年龄，学习了那个我们似乎理解一丁点的诗句。懵懵懂懂，常以用来说：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，”以这种情节，描述父母对儿女的爱，遥想，如果我们常怀一颗孝心，多与父母交流，回复他们对我们的担心，是不是就可以减轻他们的焦虑呢？是呀，孝心如一把伞，当带着它前进的时候，它也许会给你鼓励；孝心如一盏明灯，即使在你与成功的道路相隔时，它会指引你走向另一条宽阔之路。现在我携孝心而行，它给了我微触的感动。
同心的相连
步入初中的我，又对“它”有了一种新的感触，我想，从人生的道路走来，不同年龄的人，“孝心”有所不同的理解，迄今，它伴随我让我有种感动。
记得，我与妈妈吵架，那时被情绪影响的我，根本无法听从她所说的言语，回忆起来，身为初中生的我，也会因为一些鸡毛丁点儿的事吵架，想买自己心仪的物品，与母亲争吵，心情平缓后，才发现自己自私的内心会好奇的问自己，当初要怀着孝心而行的那个我去哪里了呢？自责从内心油然而生，重新振奋精神携孝心而行，发现了一件件记忆犹新的事，更让我如割肉般的疼痛记住了它，也许它会有益于我的一生。
从致懒到成熟，从难到简，从多到少，都有着不同的感悟，正因为每次有所不同，所以坚守，携着孝心前进。
幼儿园小班把玩具送回家社会教案
内容与指导活动目标：
1、知道在玩完玩具后能将玩具分类放回到柜子里。
2、初步学习检查遗漏，养成做事缜密细致的好习惯。
3、养成不将玩具塞进嘴巴、耳朵或鼻孔里的自我保护意识。
活动准备：
1、各类玩具。
2、幼儿用书。
3、课件。
活动过程：
1、故事引题：
2、教师讲完故事的上半段，以提问的形式引导幼儿了解玩过的玩具要将其放回原处。
3、教师继续讲故事的下半段，让幼儿感受股市的美好结局。
4、联系将玩具送回自己的家，并学会将玩具归类。
5、让幼儿养成收拾玩具时检查的好习惯(1)教师：现在我们都知道玩具的家在哪里了，那么我自己的家呢?
反馈：本次活动主要是让幼儿能根据提示，观察图一，理解故事内容，感受小象要回家的心情，乐意把好玩的玩具送回家，并懂得幼儿园的'玩具是大家玩的，不能自己拿回家。这次活动通过宝宝在回家的时候把原本属于幼儿园的玩具带回家了，导致在幼儿园的小象妈妈因为找不到自己的宝宝儿伤心难过，最后宝宝知道自己做错了，然后把玩具送回家的故事让幼儿来了解、讨论小朋友是否应该把幼儿园的玩具带回家。
母亲节，你有没有给母亲送礼物，表孝心?我，在老师的“强制”提醒下，母亲节给我老妈，送了一份惊喜。想听吗?且听我慢慢道来……
第一部谋
无奈地转着手中的笔，看着墙上的日历，计算着还有多少时间。母亲节就要到了，准备给老妈一个惊喜。于是，我偷偷将每天吃早餐的钱存了起来，买了一些彩色的中性笔芯。为了掩人耳目，又将它们和文具盒里的普通的笔芯来一个偷梁换柱，将家里的4a纸悄悄地放到了我平常写作业的书房。
第二部藏
在临近的这些天里，我尽可能地将所有作业提前解决，每天以作业多的借口来完成我潜心安排的计划。有时工作都忘了时间，老妈便会压着脚步来“偷窥”，看我是不是在躲着“磨洋工”。好在我早有防备，将只剩一题的长江作业，摆到了桌上，老妈见我还在写作业便放心的忙她的事去了。为了确保“惊喜度”，一连几天我都在尽所能的躲着老妈，能不见就不见，必要见就少交谈，计划和时间都在不经意间进行着。
第三部惊
母亲节当天，我早早起床，猫着腰压着脚步将贺卡放到老妈的手机壳里，刚转身离开，老妈就醒了!吓得我灵机一动，立马顺势躲在了床下，好在老妈比较懒，不经意的翻过身去又睡着了!我赶紧麻利地背上书包，出门向学校奔去，一路上得意的想像着老妈看到贺卡时惊喜的夸张表情，差点没笑出声来。没想到到了学校，竟意外发现老妈在我的书包里也“藏”了一份惊喜，鲜艳的贺卡上写着“祝宝贝生日快乐”…
每每想起那个大雨滂沱中为母亲遮雨的小身影，我都提醒自己，在成长路上，别丢失那颗孝心。
“别说了！你根本不理解我！”我边喊边冲出家门，楼梯间的缝隙里，我瞥见母亲复杂的眼神，她刚想说什么，我便飞快地，逃似的跑下了楼。
我独自走在街头，伴着轰隆隆的雷声和阴郁沉闷的天气。我越发生气，生气母亲为我报的接连不断的补课班、兴趣班。我完全不需要也一点都不想要的呀。我的心口堵着些什么，为了打发时间，我只好踢地上的石子解气和解闷。这时就像刚才的响雷和乌云所预兆的，雨滴狠狠地向大地上砸来，我跑进一家便利店躲雨。
我站在窗边望着外面的景色。豆大的雨滴密密麻麻地跌落，渐渐地，世界已经被雨水淹没，像有人站在天上往下泼水似的。我莫名变得有些轻松，消了不少气，好像我的坏心情都随着这倾盆大雨洒了出去。这时我看到一对母子，母亲在雨中吃力蹬着自行车，那个孩子用自己的衣服为他母亲遮雨。那个男孩看起来八九岁的样子，稚嫩的小脸淌满了雨水，他高高地把衣服展开，避免妈妈被雨淋。这大概就是这个小男子汉保护妈妈的方式吧。
我不禁冲出去看，我只能看到他们的背影。可我听到他妈妈问：“别光顾着我呀，你别被雨淋到。”他说：“我没湿，妈妈。”我虽然只能看到他们一大一小两个背影，但我相信他们一定很幸福。我心的最后一道防线终于崩塌了。我眼前又闪过妈妈现在门口满眼担心和无奈地看着我的样子。我的心疼了一下。刚才的不愉快烟消云散。这么小的孩子也懂得孝敬父母，对父母好，而我怎么就把这颗孝心遗忘在成长路上了呢？我常觉得他们不理解我，我又何尝去理解过他们呢？
我一边想着一边跑回家，泪水混着雨水流进衣襟里。刚才那一画面感动着我，冲激着我，带我找回了遗失的孝心。
我们都应携孝心前行，别因为叛逆的心理将它丢弃。风也好，雨也好，我们都应是父母最温暖最可靠的港湾！
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