《合》作文六年级300字优秀5篇

 2024-12-19 14:20:04

摘要:作文是一种真情流露的文本,需要彰显出我们的语言表达能力,只有将作文的写作认真对待,这样才能打动读者,以下是小编精心为您推荐的《合》作文六年级300字优秀5篇,供大家参考。《合》作文六年级300字篇1夕阳西下,打扫完教室,我匆匆来到校门口,等待家人来接。左等右等,就是不见家人的影子。

作文是一种真情流露的文本,需要彰显出我们的语言表达能力,只有将作文的写作认真对待,这样才能打动读者,以下是小编精心为您推荐的《合》作文六年级300字优秀5篇,供大家参考。

《合》作文六年级300字篇1

夕阳西下,打扫完教室,我匆匆来到校门口,等待家人来接。左等右等,就是不见家人的影子。

时间一分一秒过去,校门外的人越来越少了。我孤零零地站在校门外,心里不由得紧张起来。想到要独自回家,我的心里直打鼓:天色已晚,路上遇到坏人怎么办?路上车水马龙,被车子撞了怎么办?……进退两难时,我突然想起东东曾经带病冒雨自己跑着回家。“我既没病,天又不下雨,

为什么不行呢?”我不断给自己鼓劲儿,决定独自回家。一路上,我提心吊胆地迈着步子,小心翼翼地四处张望,生怕一不留神与家人擦肩而过。不知不觉,我已站在一条大道上,看着眼前一辆辆疾驰而过的汽车,我紧张极了,心怦怦直跳。

我先左右观察,等车都别走远了,才鼓起勇气,跟在一个我自认为比较可靠的大姐姐身后,安全地穿过了马路。

我顺利地回到了家。当我站在妈妈面前时,她大吃一惊。妈妈连忙为我倒上一杯水,高兴地说,“睿睿长大了!”我听了心里美滋滋的。

每一个人都会有第一次,只要你有勇气尝试,敢于接受挑战,相信你一定会收获不小。

《合》作文六年级300字篇2

"我成功了,成功了,终于做好了!万岁!"

眼前摆的是一枝精致的翠绿的鸟笛,它是用小竹管,凿尖嘴钳,布条等做成的。

这是老师要我们做的,我看了一下步骤,觉得很简单,我准备好材料,用心的去做,我先拿凿在小竹管上凿了一个三角形的洞口,大约8毫米。笛管做好了,我就做哨口,我拿着小圆木对好大小斜者劈开,像一个鸭子嘴,我把哨口噻人,一端抵发音孔,另一端与哨口齐平。大部分都做好了,只要做好推拉杆就可以了,我拿起铁丝弯成了一个圈,再在另一端做了一个卡子,再将布围在上面塞入竹管,眼看就要做好了,可是布条就是塞不进去,看下一步骤。"喔"要用线扎起,一下子就塞进去了,我拿起就吹,一阵阵清脆的声音进入耳边,让我感到亲切与舒服。

一个漂亮的鸟笛做好了。这个事情表明了,看起来容易,做起来难。

《合》作文六年级300字篇3

汉字,是凝聚我们中华民族五千年智慧的结晶,然而在众多汉字中,我喜欢“人”字,它的结构是一撇一捺,虽然简单却代表着相互支撑,又如“爱”字,它包含着亲情之,师生之爱,朋友之爱······然而,我最喜欢的汉字是“诚实”的“诚”字,它时刻告诫人们要诚实,不能撒谎,实是求事。

“诚”字在字典里有两种解释

1、心意真实,不虚伪、虚假。

2、<文>确实;的确。

因为有一件深刻的事,才让我喜欢

上“诚实”的“诚”字。

有一次,九月一日开学,老师就让我们买《上海作业》。当我捧着这本《上海作业》时,想了一个坏的念头。到家后,我把《上海作业》的答案撕了下来,放在柜子里。第二天,老师让我们把答案撕下来,这时,教室一片混乱,我就混水摸鱼逃过去了。

放学,老师让我们写《上海作业》。回家写时,一个难题难住了我,我就想起了答案,拿出答案抄了起来。第二天,老师批完后,我想我不用订正了,嘻嘻。发下来了,我掀开看,看见了一个大大的“诚”字,我羞愧的低下了头。回家后,我把答案夹到《上海作业》里面,准备交给老师。

“诚”字永远印在我的脑海中,我难以忘怀。

《合》作文六年级300字篇4

我的愿望有很多很多,像天上的云彩一样多姿多彩。请听我给你慢慢道来。

我有天真的愿望。我希望玩具能得到生命,陪我聊天,走进美妙的世界;我希望飞上蔚蓝的天空,吃着白云棉花糖,看更广阔的世界;我希望学样校变成益智游乐园,同学们放下沉重的书包,从玩中得到知识。

我有美好的愿望。我希望沙漠变成绿洲,充满生机,变成牛羊的乐园;我希望旷野变成大片的树林,小鸟吃着甜浆果,唱着欢快的歌;我希望枯黄的野草变成五颜六色的鲜花,香宜人,是蝴蝶、蜜蜂的小天地。

我有可爱的愿望。我希望王子带上公主,骑在白马上,享受幸福美满的生活;我希望星星掉进彩色的颜料桶,从桶里再飞出来,五光十色,绚丽多彩,多美啊!我还希望木筐变成梦的收集箱,所有的梦都在里面,个个不同,多彩多姿。

我还有许许多多的愿望,讲也讲不完,不过我最大愿望还是把大家的心愿都插上翅膀,让它飞,并且都能实现。

《合》作文六年级300字篇5

叮叮叮!唉!闹钟又响了。今天是星期一,我还是一如既往的一大早上6:20起床了,虽然有些不情愿,但转念一想:今天校园里会不会有什么新鲜事呢?所以我的心情就立刻从不情愿转变为期待。

7:40我准时到了学校。我一进班,就惊奇地发现班里的墙上有一个好像是投影机一样的黑色机器。而且黑板也有些不一样了,黑板的旁边有一个白色的小柜子,黑板的上边有一个黑色的圆圆的东西。我看的出了神。差一点就碰到了桌子上。我的同桌曹帅好像看出了我的疑问,于是就告诉我,原来这是一个多媒体放映黑板,黑板共有4块,其中,中间的两块可以拉开,里边有一块白板,上面可以放出电脑。黑板旁边的那个小柜子是可以插u盘的柜子。而且我还听说多媒体也可以做电子课件、还可以看电影呢!同学们都非常开心。我们是6年级,老师还总是说:“虽然我们赶得是末班车,但是我们还是赶上了!带着几分期盼,带着几分焦虑,盼望着,盼望着……那惊喜的一刻终于到来了!今天上午的劳动课,老师让看了一场精彩的电影。当白板上出现动人的画面时,大家都激动的鼓起了掌。

嘻嘻嘻嘻!从今以后我们的学习就不会那么枯燥了。

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