相信大家在写心得体会的过程中都会保证语句是通顺的,心得体会是每个人思维的导航仪,引领我们在知识的海洋中航行,找到正确的方向,以下是小编精心为您推荐的读了牛和鹅我的心得体会精选6篇,供大家参考。
3月2日,赏花灯、闹元宵的团圆佳节。单位组织集中观看大型爱国记录电影《厉害了,我的国》,用一部超燃的爱国主义记录电影来庆祝元宵佳节,这是一个新的尝试,更是一个好的开始。很多同事在朋友圈发布了观影活动,看似生活中的点滴小事,点亮的却是我们的企业文化。
五个“中国” 为中国速度而震撼
用“振华30”合龙港珠澳大桥海底隧道作为电影的开端,在一声声惊叹中开始了电影的讲述。几年来,国家以更加健康的速度继续快速发展,多个行业实现了跨越式发展,令人震撼。中国桥,中国路,中国车,中国港和中国网,个个都是超级工程,个个都是祖国发展的写照,个个都彰显了民族的生机,华夏的魅力。
国家都在飞奔向前,我们有什么理由停下脚步?现在的我,前所未有地感受到时间的紧迫,前所未有地感受到来自时代发展的鞭策和压力,前所未有地感受到当下的重要和未来的可期。祖国的快速发展带领我们每一个人驶入了快车道,我们的生活随之加快了节奏,因此很多人会有时间紧迫的感觉。对于每个华夏儿女来说,这是难得的历史机遇,是我们实现各自梦想的最佳时刻。
精准扶贫 为因户施策而感动
镜头给到了扎西岗村的第一书记洛措,这是一个年轻漂亮的女青年,朴素的脸庞未施粉黛,一心扑在工作上的她给我们展现了高原上最自然的美。这已经不知道是第几次走入罗桑家了,她向老乡讲述政府制定的脱贫计划,还带来了愿意租种土地的租户,然而罗桑老人还是拒绝了。当洛措委屈地留下眼泪时,我也为之动容。
国家正在通过各项措施,集全国之力打赢这场扶贫攻坚战,不落下任何一个贫困人口,实现国家制度的本质要求。于是我们看到了财政扶贫,交通扶贫,教育扶贫,电商扶贫等多项政策在贫困地区落地开花;党政机关,民营企业和贫困地区进行结对帮扶;十几万驻村干部,因户施策,制定脱贫计划。为了实现共同富裕,让所有人的生活都越过越好,祖国真的是拼了,我们要给祖国点赞。
板块联动 为创新发展而振奋
西部开发,东北振兴,中部崛起,东部率先,四大板块描绘出了一幅中国协调发展,共同发展的蓝图。京津冀都市圈、长三角经济区、粤港澳大湾区、成渝经济圈……不断创新的发展方式、发展理念,助力越来越多的城市年产值超万亿;全民创新,万众创业,促成越来越多的“独角兽”企业在中华大地“野蛮生长”。在新思想的指引下,我们正在以全新的姿态昂首阔步进入一个充满机会,生机勃勃的新时代。
时代发展的浪潮滚滚向前,对于我们来说,这是一个机遇和挑战并存的时代。抓住机遇,我们将屹立潮头;错失良机,我们则会被潮水吞噬。这同时还是一场争分夺秒的战斗,抓住先机,前面是一路坦途,错失先机,留下的是满地荆棘。我们需要明确各自的使命和担当,把简单的事情重复做,把重复的事情认真做,塑造大国工匠般的工作态度和做事品质,实现我们的梦想。
祖国富强 为我是中国人而自豪
祖国不会忘记任何一个身处异国他乡的公民,在遇到紧急情况时动用军事力量迅速组织撤侨,祖国用实际行动告诉全世界“有一种骄傲,叫我是中国人。”在看到也门撤侨的片段时,所有人眼中都泛着泪花,缘于“有一种感动,叫祖国带我回家”。经过40年的改革开放,近70年的不懈奋斗,祖国的综合国力不断增强,军事力量可以延伸到钓鱼岛、南海、亚丁湾……祖国有能力保护每一位公民,每一艘商船,每一个企业。
经过多年的努力奋斗,祖国正在成为一个拥有强大威慑的国防军事实力,朝气蓬勃的经济发展能力和逐渐建立的传统文化自信。国家的繁荣稳定让我们远离了战乱和灾祸,物质生活的极大丰富让我们不再贫困饥饿,精神生活的不断充实让我们坚定了信仰信念。这就是我们的祖国,给予了我们所有的爱,让每个人心中都充满感激的祖国。
有一种幸运,叫我是中国人!
我做为一名教师,最近经过师德修养的学习,感触颇深,我在学习后认为,教师作为社会的一分子,其师德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位,则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。教师的师德决定了教师的素质,教师的素质又决定了教育的质量,因而师德建设是教师队伍建设的核心。
我在工作中能够以身作则、严谨治学、乐于奉献、为人师表。一个不热爱教育事业的教师,决不会做到爱岗敬业;一个仅仅将教书看成是一种谋生手段的教师,决不会成为一名好教师,更谈不上有高尚的师德。
诚然,教师的职业是平凡的,教师的生活也是清苦的,可是只要有着对教育事业深深的热爱,认识到自我所从事的事业对民族和未来是一种不可推卸的职责,就会以教书育人为崇高的职责,并从中享受到人生的乐趣。就会在平凡的教学工作中勤奋求实,兢兢业业,不断提高自身素质,完善自我,在实践中实现自身的价值,实现人格的升华,具有高尚的师德修养,从而适应时代的要求,完成教书育人的重任。
热爱学生是教师的美德,是教育教学的前提。爱是教育的基础,没有爱就没有教育。热爱学生就是要尊重学生,爱护学生,信任学生。仅有尊重学生,爱护学生,信任学生,才能建立一种平等、和谐的师生关系,教育才富有实效,才能培养出人格健全的学生。书中还说:师爱是教育的灵魂,是教师教育学生的感情基础。师爱是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。爱自我的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。“严在该严处,爱在细微处。”
仅有热爱学生的教师,才能真正理解这句话的内涵,并努力去实践。具备了这样的师爱,就必须会在教学实践中满腔热忱,真正与学生交流、交心,建立良好的师生关系,把学生有力地吸引到教学过程中来,才能亲其师、信其道,激发学生的学习热情,实现教育的目标。同时,在这爱的交流互动中,教师的师德修养也会得到提升。
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一本好书,让我们受益匪浅。它们不仅让我们体会到作者的内心,也不限于感受到社会生活各式各样的人性,它们是一条清澈的小溪,净化着我们的心灵;也是一轮轮明亮的太阳,照亮着我们的前程。《童年·在人间·我的大学》就是这样一本好书,它把这沉甸甸的智慧化作一个又一个的文字,一段一段的小节,一篇又一篇的文章,一本好书交给了我。
《童年·在人间·我的大学》是由苏联著名作家———高尔基所著。记述了主人公阿辽沙因父亲去世,而迫不得已来到外祖父家,在本应该天真无邪的童年时代,遭到外祖父的殴打,看到舅舅们为外祖父将来要留给他们的遗产勾心斗角,断裂了兄弟感情;同时,也感受到了外祖母对他的无微不至的关爱和照顾,失去了童年时该有的绚丽的色彩。随着阿辽沙一天天的成长,他不得不外出打工,在鞋店当徒弟、给画师当帮工、到轮船上洗碗……做着远远超于自己年龄的活,饱尝了人世间的悲欢离合,酸甜苦辣。不知不觉间,他爱上了读书,他的读书生涯也由此开始,他先来到喀山市寻找心中的大学,寻求读书学习,但一切都是浮影,他需要维持生计,其实,他早已进入了社会大学的生活,只不过这个大学竞争更加激烈,比拼更加残酷而已。
《童年·在人间·我的大学》这本自传三部曲充满着坎坷和艰辛,让我看到了阿辽沙的成长中那股积极向上的精神。而在文中经过生活磨练变得坚强而善良,勇敢而自信的阿辽沙正是生活中的高尔基。他曾经说过:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”的确,只有苦难,才能让我们意志坚定,心胸宽容坦荡。没有猛烈的暴风雨,就没有缤纷的彩虹;没有环境的考验,就没有动物的进化;没有困难的磨练,就会被他人替代……即使高尔基在这么多困难面前,仍然不忘用心读书。“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。我梦想大学生活,甚至甘愿忍受任何拷打”可见,高尔基从小就和书本结下了不解之缘。他愿意用一顿毒打来换取看书的权利;他愿意用休息时间来换取阅读的时间;他愿意遭人侮辱来换取一本好书……这样意志坚定、热爱阅读的高尔基怎么不会站在世界文学的金字塔的顶端呢?
人生就像一次航海,不可能一直一帆风顺,有大风大浪,有许许多多绊脚的礁石,只要能有一颗坚定自信、从容不迫的心和用书本不断充实自己大脑的精神,就可以在航海的路上越走越远。
山没有悬崖峭壁就不再险峻,海没有惊涛骇浪就不再壮阔,河没有跌宕起伏就不再壮美,人生没有挫折磨难就不再坚强。樱花如果没有百花争艳我先开的气魄,就不会成为美丽春天里的一枝独秀;荷花如果没有出淤泥而不染的意志,就不会成为炎炎夏日里的一位君子;梅花如果没有傲立霜雪的勇气,就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;人如果没有坚持到底的毅力,就不会成为紧张军训中的一颗亮星。 ——题记
进入高中,就意味着必须接受军训考验。对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说,无疑是一种挑战---一种自我挑战。在这短短的军训期间,我们要与原本不认识的同学相互认识,并且要做到互帮互助,团结一致,我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来,参加严格训练,接受阳光的洗礼,面对种种的考验。 给我们训练的教官是一个二十多岁的年轻人,他身材不高,在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑,而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。但是,教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。只要大家不努力,他就会批评我们;只要大家动作不规范,他就会一而再,再而三地示范给我们看。这可是我第一次与军人接触。
军训一开始,同学们个个神采飞扬,对军训充满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天,问题来了。有的同学开始发牢骚,抱怨声便连声四起,一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。这些都体现了我们平时的生活太顺畅,几乎是衣来伸手,饭来张口,缺少了那份同龄人应有的能力。这正是我们必须提高的自身素质。 军人也许真的是那么一丝不苟。抱着在军训中混的我,六天后,才认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简单的动作,在训练场上,我们无数次地重复着,用自己的心去真真切切的体会军人的英伟。军姿的纹丝不动,跨步的整齐有力,使我们真正体会到军人的一丝不苟。
高中的第一堂课—军训,就在今天,圆满结束了。回想起这些日子,我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出,梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲,任尔东南西北风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的,它教会了我们对别人的关爱,它加深了我们理解保卫祖国的责任,它告诉了我们面对困难应有的态度。我们至少是我不再是娇滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,我知道面对高峰,我们须自己去搭造阶梯;遇到山崖,我们要自己去连结绳索。我们的命运在自己的手中,只是看是否去把握! “水滴石穿,绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来,产生的威力可是无比的呀!当别人享受锲而不舍的喜悦时,你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后,谁是最终的胜利者;谁坚持到最后,谁才是真正的英雄,谁才是战胜了自我的强者。
《厉害了,我的国》展示了我们国家的最新重大成就,极大地提振了我们的自豪感,自信心,真真切切地感觉到,实现国富民强,民族复兴的伟大梦想,不仅看得见,而且摸得到。触手可及,指日可待。
遍布天南海北,密密麻麻的高速公路网,高铁网络,动车网络,公路网络,跨越大海,飞越高山天堑,像祖国的血管脉络,把营养送到神州的各个角落,滋润和营养着每寸土地,让每个人都享受到党的温暖和关怀。
高铁,港口,航空航天,重工业,轻工业,互联网,太空探索,军工,共享经济,梦幻般的发展速度,已经从中国制造提升到中国创造,已经巍然站在国际尖端,引领潮流。
一带一路的战略布局,海陆齐发,更加紧密地把中国和世界相链接,更加开放,更加自信的中国,已经和世界紧密相融,中国将和世界人民携手,建立更加稳定的更加和谐的人类命运共同体。
精准扶贫,科学扶贫,脱贫扶贫的伟大成果,让老少边穷地区人民迅速摆脱贫困,过上有尊严的小康生活,全体人民共享改革开放成果。
气势磅礴,波澜壮阔的的伟大事业,取得了举世瞩目的成果。
强大,富裕,美丽的中国,正在发生着前所未有的巨变,中华民族实现伟大梦想的脚步,走得坚实稳健,铿锵有力。我们比任何时候,都更接近成功,比任何时候都更有力量有能力有信心实现梦想。我们几乎要触碰到那个伟大的梦想。
越是在这个时候,我们越是要清醒,不能夜郎自大,更不能妄自菲薄。咬紧牙关,要坚坚实实踩稳每一步,稳稳当当走好每一步。
山河壮美如画,祖国日新月异,我们豪情满怀,自信满满。
民族复兴,祖国富强,靠我们每个人辛勤劳动,努力工作才能早日实现。
厉害了,我的国。国家富强,小家富裕,国富民强,祖国腾飞的日子近在咫尺,就在眼前。
老师常常对我说:“你们一定要好好读书,有知识,有智慧,有与人交流的本领,才能在充满竞争的社会立足。”于是,我们拼命地学习,读书,认为这样才能有出路,有出息。
但当我读了《谁动了我的奶酪?》这本书后,我认为,要想在社会上立足,光靠知识是不行的,还要有一种自如应对变化的能力。因为社会毕竟是不断变化,不断前进的,就像一个人,每过一天,每大一岁,都会有不同的变化。如果一个人只会死读书,不能应对变化,就算他有再多的知识,再多的智慧,他也会被社会、被新时代所淘汰,终究会失败。
书中的“奶酪”是指一个人想要得到的东西,如一个满意的成绩,一份好工作,一个幸福的家庭,一个健康的身体……但当这些东西失去时,有人只会在原地等着这些东西回来,但最后却一无所有。我也有过这样的小小经历,只是后来我对其产生了应变。
四年级暑假的最后几天,我得知了一个坏消息:到五年级要分班!这意味着我在开学第一天,要面对的是不熟悉的同学,不熟悉的老师。于是,我心里特别地难受,为什么?为什么要分班?为什么要我和朝夕相处4年的同学、老师分开呢?在我愁眉不展之时,爸爸给了我安慰与引导:学校要分班自有学校的安排,再说你不可能永远和原来的同学一起学习,一切都应该适应变化。于是我意识到了自己的错误,如果不应对变化,就不能适应新的环境,新的老师的教学习惯,这样对我们的学习没有好处。于是,开学后,我仍然努力学习,并且主动与其他同学交流,建立友好的关系,并和老师们打成一片,这样,我在新环境中仍然能快乐学习,健康成长。
《谁动了我的奶酪?》这本书中还告诉我们,要应对变化有一种好办法,就是对自己充满自信,想象自己应对变化后的美好情景,这样你便可以自如应对变化了。这本书让我深深明白了:一个人要想有成就,有名誉,就不能坐在井底,只看自己头上的一点点天空,要冲出去,自如应对变化,适应新世界,看得更高、更远!
变化能磨炼我们的意志,让我们取得更好的成绩,相信自己!应对变化!在竞争激烈的社会中争得一席之地,就会向成功迈出无比重要的一步!
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