圣诞节主题课教案8篇

 2024-12-24 19:01:26

摘要:在教案中,教师应明确每节课的学习目标,这样才能有效地跟踪教学进度和效果,学校组织的教案评比活动,能够鼓励教师们在教学中不断创新与探索,下面是小编为您分享的圣诞节主题课教案8篇,感谢您的参阅。圣诞节主题课教案篇1主题来源:一年当中总是会有一些特别的日子,时令节

在教案中,教师应明确每节课的学习目标,这样才能有效地跟踪教学进度和效果,学校组织的教案评比活动,能够鼓励教师们在教学中不断创新与探索,下面是小编为您分享的圣诞节主题课教案8篇,感谢您的参阅。

圣诞节主题课教案篇1

主题来源:

一年当中总是会有一些特别的日子,时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一,也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物,圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐,不管愿望有没有实现,永远让人存在希望和幻想,而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过"快乐圣诞节"主题,为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。在这一主题中,孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

活动内容:

自制圣诞礼物活动目标:

1.能运用已学过的技能为朋友制作礼物,增进同伴间的友情。

2.乐意参与圣诞制作,体验制作礼物的乐趣。

活动准备:

物质准备:篮子、空瓶子、彩色纸等若干;剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶;圣诞装饰的材料若干;百宝箱。

活动过程:

1.以谈话引入,激发幼儿兴趣。

(1)以出示圣诞礼物引入。

(2)与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物?收到的是什么礼物?

2.请幼儿讨论圣诞节有什么特征,"你怎么知道圣诞节到了?"3.引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。

4.幼儿自己设计一份圣诞礼物。

a)鼓励幼儿对贺卡的`形状进行创新,如在装饰之前用剪刀将贺卡(画纸)剪出想要的形状,然后在上面进行绘画,粘贴等。

b)提醒幼儿注意安全。

5.幼儿互赠礼物。

在圣诞音乐的的欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物,互道圣诞祝语。

圣诞节主题课教案篇2

活动目标:

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。

2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日"春节"实行对比,感受中西节日的不同。

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏,尝试实行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

活动准备:

1、收集相关《圣诞》主题的图书和故事。

2、收集相关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等实行圣诞节及春节的主题环境创设。

3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

活动过程:

活动一:复习节奏乐《铃儿响叮当》

1、激发幼儿学习的兴趣,引出圣诞节由来。

介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。

活动二:介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿相关圣诞节的知识。

1、播放媒体课件,了解圣诞老人的传说。

(1)圣诞老公公是谁?

(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

2、播放媒体课件,了解圣诞树的传说。

(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

3、圣诞节与春节的对比。

(1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等实行对比,感受中西文化的差别4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

(1)感受歌曲"四三拍"欢快的节奏,尝试实行打击乐的配器。

活动三:自选区域活动

区域一:美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树

区域二:手工做驯鹿拉的圣诞老人。

区域三:折纸幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。

区域四:绘画画画心目中的圣诞节。

区域五:科常通过各个方面实行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。

区域六:排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相对应的位置上。

教师巡回指导。

活动四:请"圣诞老人"给小朋友发放礼品,同小朋友一起做游戏,在愉快的情绪中结束。

圣诞节主题课教案篇3

一、活动时间:

20xx年12月25日

二、活动地点:

本班教室

三、活动目的

1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏

四、活动前期准备

1.教师准备:环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰

活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实;

2、幼儿准备:为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人

3、家长准备:

1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)

2、准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备、

3、家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享

星期六我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味!

如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注:由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全,

家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!

注:为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各1台,如果您离幼儿园较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢!

圣诞节主题课教案篇4

活动对象:

小小三班

活动时间:

12月25日

活动地点:

幼儿园

上午

9:15——班里组织圣诞主题活动:化妆舞会和交换礼物

10:10——在一楼麦当劳地进行“我型我show”活动

下午

3:55——准备出发

4:00——到公园小山坡旁,开展装饰圣诞树、游戏、分享食物等活动环节

5:00—开始返班

家长配合:

1.在圣诞节当天,请爸爸、妈妈开动脑筋,想想怎样把孩子打扮得漂漂亮亮的。让我们的孩子在人群中脱颖而出!

2.圣诞节当天,请家长为孩子准备一份小礼物和带一些小食品回园!让孩子们在分享活动中感受欢乐的圣诞!

圣诞节主题课教案篇5

活动目标:

1、喜欢参与装饰圣诞树。

2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

活动准备:

1、未装饰的松树一棵。

2、礼物若干,各种装饰物如彩带,小球等活动过程:

一、欣赏圣诞树师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。

二、讨论圣诞树《天线宝宝》中的圣诞树上有什么?

(幼儿自由讨论)三、装饰圣诞树"再过几天,就是圣诞节了,我们这儿也来一棵圣诞树,它想请小朋友来帮它打扮一下,使它象《天线宝宝》里的圣诞树一样漂亮。

教师介绍装饰物,说说它们的名称,形状,颜色。并请小朋友装饰圣诞树。

四、分礼物"圣诞树真漂亮,过圣诞节要唱好听的歌,我们一起来唱歌迎圣诞。""你们唱的歌可真棒,圣诞老人要给你们礼物啦。"幼儿自由选取礼物,分享礼物。

教学反思:

通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛,激发幼儿园的活力和凝聚力。加强孩子对西方文化的了解,促进幼儿互相团结友爱地相处。通过这次活动,让孩子们充分展示了自己,体验到努力就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。

圣诞节主题课教案篇6

一、体育游戏

亲子背背乐玩法:宝宝站在终点处的呼啦圈内,由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球,每一组最先踩爆气球者为胜利者。

二、英语活动

圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子,准备了圣诞树、礼物、音乐等,然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas的练习;句子i want…的练习;还学唱了新歌:《happy new year》,活动很自然也很有意义。

1、教师引导幼儿观察教室的环境,与幼儿相互问候:merry christmas!

2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物:圣诞老公公christmas old men圣诞树christmas tree等饰物的发音。

3、游戏:what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词。

4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!

三、亲子活动

给老师的圣诞卡:

1、提出主题,引导幼儿进行讨论:

师:圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙,赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆设计。

(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流:

你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

3、提出制作时的要求:

(1)先设计好在进行制作,大胆使用各种材料。

(3)使用工具、材料时用注意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡:

(1)教师全面观察巡视,适时给予帮助。

(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师,并对老师说一句祝福的话。

四、圣诞party

在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光,身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌,紧接着,孩子们纷纷戴上自制面具,顿时活动室中出现了各种各样的小动物,他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

五、备选游戏

1、抢椅子

2、水果蹲

3、眉目传情:提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

圣诞节主题课教案篇7

一、活动目标:

1、进一步学习粘贴技能,能将材料贴在纸面上,养成良好的粘贴习惯。

2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动,体验到成功的快乐。

3、体验节日的快乐氛围。

4、引导幼儿积极与材料互动。

二、活动准备:

1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。

2、铃儿响叮当的音乐,订书机,皮筋。

三、活动过程:

1、音乐游戏,找朋友。

老师:我们都有好朋友,老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱,好吗?

2、学习粘贴图形。

(1)认识纸张和图形。

老师:瞧,这里也有两个好朋友,他们也想抱在一起,是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。

(出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的?

这里还有一些图形,它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友,它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊)

(2)教师示范粘贴。

我们来试试:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。

请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点,不要叠在一起。

那边还有许多卡纸和图形纸,请你们也去贴一贴,做一做,好吗?

3、幼儿操作,粘贴图形。(轻声播放关于圣诞的歌曲)

4、变魔术

卡纸还会变魔术呢,瞧它会变成什么?(教师示范做成一顶圣诞帽)

圣诞节马上就要到了,我给大家变了一顶圣诞帽,漂亮吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说:“请帮帮我。”

5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。

6、戴上圣诞帽一起过圣诞节,让客人老师给小朋友拍照欣赏。

“你的圣诞帽漂亮吗?你喜欢你的圣诞帽吗?”

圣诞节主题课教案篇8

活动目标:

1、通过主题活动,培养孩子学会感恩奉献爱心。

2、在课件操作中学习按物体的颜色及花纹实行分类,发展观察力。

3、鼓励幼儿在活动中乐于交往、大胆表达。

活动过程:

1、谈话引入:圣诞节快到了,圣诞老爷爷给我们送来了很多礼物,想请小朋友帮忙按它们的颜色和花纹实行分类和排列。

2、讲解课件中的出现的新标志(否定标志)

3、提出要求:

(1)认真观察图标,用鼠标单击相适合的礼物放在合适的位置。

(2)注意保护眼睛不要离电脑太近。

4、幼儿操作课件,教师观察指导。

幼儿自由选择小熊或领带游戏实行操作。

(1)小熊的`游戏中,幼儿要根据架子上标出的不同颜色和花纹,将小熊放到准确的架子上去。

(2)找领带的游戏中,请幼儿根据领带的不同颜色和花纹,把领带放到准确的挂钩上。

延伸活动:

1、结合最近献爱心活动

谈话引入:

师:圣诞节快到了,圣诞老公公给我们送来了很多小熊和领带,有的孩子收到了爸爸、妈妈的圣诞贺卡和礼物,我们都很幸福。可有些地方的孩子很可怜他们吃不饱也穿不暖,今天我们一起来协助他们好吗?

2、交代任务,引导幼儿参加义卖、献爱心活动教师鼓励幼儿自由选择义卖的礼物,积极参与义卖活动奉献爱心。

3、师幼共同参加义卖、献爱心活动。

(1)鼓励幼儿积极参加义卖活动,并能大胆吆喝顾客、用完整的语言介绍自己的礼物。

(2)引导幼儿大胆地和同伴、老师交流。

4、分享义卖、献爱心的喜悦

(1)整理、点数拍卖的钱币。

(2)引导幼儿说说自己的义卖、献爱心情况。

标签:圣诞节主题

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