通过写作文，我们可以培养逻辑思维和批判性思维，提高我们的分析和思考能力，作文是一个人情感和理性的结合，可以揭示出他的内心真实想法和情感体验，小编今天就为您带来了作文真有趣作文600字模板6篇，相信一定会对你有所帮助。
放暑假了，为了度过一个快乐而有意义的暑假，我制定了以下计划：
有计划的认真完成《暑假作业》，每天写六页，一个月内写完;写作文20篇，其中，记人、记事、景物、议论文10篇，读后感10篇，争取在网上发表5～8篇。认真练习毛笔字，每周练习三节课。
认真复习学过的英语单词，预习英语，争取把下学期的单词背下来。
每天弹琴1.5小时，把古筝七级的《战台风》和《秦桑曲》弹熟练，准备考级，争取考级成功，认真参加古筝暑期培训班，争取新学一首曲子。
复习学过的葫芦丝曲子，自学《彝家欢度火把节》《蓝色的香巴拉》和《赛马》葫芦丝曲，学巴乌2～3首曲子。争取去老师家学习3～5次，录制曲子3～5首。
三、其它
利用多媒体学习：我要把参加社区活动的照片和日记及时上传、更新博客内容，争取访问量提升到1200人以上。加强体育锻炼，如：打羽毛球、打篮球、滑滑板等，每天活动0.5～1小时，要注意安全。帮妈妈干一些力所能及的家务活，如：擦桌子、洗碗……
我要严格要求自己，按照制定的计划学习，这样，我就能度过一个多姿多彩的暑假。
我的语文老师，一双有神并会说话的眼睛，高高的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。但最让人喜欢的地方是：讲课十分有趣。
“一天，词语王国来了一位漂亮的新老师，听说他要在大礼堂给大家一种新的表达技巧——修辞。”老师生动的讲着，我们也听的津津有味，词语王国的成员们可兴奋了，他们都赶来城里的大礼堂，争着学新知识。”老师边在黑板上写着什么，边说“这位聪明的老师在讲课之前，给成员们写了三个谜语，我们也来猜一猜吧。”
显然这以故事开始与众不同的上课方式，引起了我们全班的兴趣。班上立即炸开了锅，大家纷纷讨论起来。这三个谜语是：一家分两院，两院子孙多，多的倒比少的少，少的倒比多的多。四面四堵墙，当中一横梁，一宅分两院，关猪不关羊。一院隔成两边，五男二女分两家，两家打得乱纷纷，打的`清明才罢。
这三个有趣的谜语在讨论中很快被猜了出来，大家七嘴八舌地说出了答案——算盘。老师满意的笑了笑，然后开始正式上课了。
老师又说“大家猜得很正确，可是你们注意到了吗，这三个谜语中还隐藏着不少有趣的技巧呢！大家看，三个谜语是不是都把长方形的算盘比作了院子呢？第一和第三个谜语，把众多的算珠比作‘子孙’和‘五男儿女’，这都是运用了比喻的表达手法。而第二个谜语，‘关猪不关羊’一句中‘猪’和算珠的‘珠’同音，第三个谜语里，‘打到清明才罢’的‘清明’一词，既可以指出‘清明节’，也可以指出‘清楚明白’，这两句都是用了双关的表达方法，前一句是谐音双关，后一句是语义双关。这些表达手法的运用增加了谜语的难度，也使句子更加有趣·更形象。其实，这就是我们今天要学习的表达技巧——修辞。不论‘比喻’‘谐音双关’还是‘语义双关’，都是修辞的一种，在句子中运用他们，可以让我们作文中的句子更加闪亮，你们要表达的意思也会更生动、更传神。”
听到这里，同学们全入迷了。每人都深深的记住了修辞。我的语文课老师讲课有趣吧！
寒假的一天，我和妈妈在公园里悠闲地漫步，太阳暖洋洋的，天空是水洗过般的蓝，这样的天气让我的心情也如阳光般灿烂。
忽然，耳边传来妈妈的声音：“我来问问你同音字怎么样？”
“行——”我欣然同意。
“‘交流’的‘交’是哪个‘交’啊？”
我不假思索地说：“‘相交’的‘交’。”
妈妈惊讶地睁大了眼睛：“啊？怎么会是‘香蕉’的‘蕉’？我们吃的香蕉，哎——那你说怎么写呀？”
“我们吃的香蕉？草字头下面加个‘焦急’的‘焦’呗！”
谁知妈妈更迷惑了：“明明知道啊，可是这个‘蕉’怎么会是‘交流’的‘交’？你说的是什么‘香蕉’呀？”
“唉，我说的是两条直线相交的‘交’呀！”我嚷嚷了起来。
妈妈恍然大悟，我们俩捧腹大笑起来。
这下，我可来了兴趣：“妈妈，再问一个，再问一个——”
“好好好，让我想想——”妈妈故作沉思状，“你说说看，‘shili’这个拼音，你能想出几个词？”
我略一思索：“眼睛的`视力。”
妈妈赞赏地点点头：“还有吗？”
我低着头，一边走一边想，还真想不出来了。我看着妈妈，翻了翻眼睛，摇摇头。妈妈说：“这个‘势力’和这个‘势利’也是呀。”我在心里念着：“shili、shili、shili……”忽然，我冒出一句：“妈妈，举个事例的‘事例’！”妈妈笑了，拍着手说：“厉害，真厉害，我都没想出来……”公园的小路上，不断地传来我们快乐的笑声。
你说我们中国的文字是不是很有趣呢？一个拼音竟有那么多同音不同字义的词，我以后一定要活学活用！
星期四下午，我们学校举行了二手市场活动。
到了操场，印老师让我们自由分组。我和李司晨、龚智锦、王克一组，我们分好各自的任务后，就开始行动了。我们先把自己带来的物品摆放在摊位上，然后我和王克就把玩具举在手中，一遍又一遍地吆喝：“快来看呀！走过路过，千万不要错过！”
“这把玩具枪多少钱？我要买。”原来是一位大哥哥。
我看见有顾客来了，急忙回答：“买回来是90元，玩了不到一个月，给你30元。”那位大哥哥听了，边付钱边满意地说：“真划算！”
接着来的是四﹙4﹚班的朱芸爱，她免费送我一串漂亮的手链，胡婉婷见了，急忙出高价买下了这串手链。朱芸爱又送我了一个小布娃娃，喜欢布娃娃的吴薇薇用5元钱买下了它。
哎呀！我们组的物品卖完了，只好赶紧喊李司晨和龚智锦到别的组那里去卖物品。他们用了几元钱买了点货物，摆到我们的摊位上，让我们继续做生意。
看看其他小商人，有的愁眉苦脸，应该是在发愁货物为什么卖不出去吧；有的手里握着一大把钱，数来数去，会不会我们组赚的钱没他们多，想到这里，我和王克就更加卖力的吆喝了。
二手市场活动在欢声笑语、讨价还价中结束了，我们回到教室，老师总结了这次二手市场活动的意义：“这次二手市场活动，卖的人把自己不想要的东西卖了出去，挣回来了一些钱，如果就这样扔了，那就太可惜了。买的人也以优惠的价格买到了自己喜欢的物品，如果买新的话那就太贵了。而这次活动，正好一举两得，两方都受益。”
老师的话刚说完，底下就响起了一片热烈的掌声。
八月十五，月儿圆又圆，又是一年中秋节，家人大团聚的温馨日子，也是一个有趣的日子。
今年的中秋节轮到我“主持”了，我非常高兴！晚上奶奶早早的做完了饭，我们围坐在圆桌旁！爷爷笑得眼晴眯成了一条缝，小侄女一边看着爷爷一边咧着嘴，吐字不清的说：“我们这叫四世同堂。”我们大家听完这句话就哈哈大笑。我一边笑一边说：“你说的真好！真棒！”
这时候老弟说：“我们别老坐着，来一个游戏吧！”我一边拍手一边说：“好，我来说游戏规则吧！听好了！因为今天是中秋节，所以我们就来说中秋节各地的习俗吧！”这一说不要紧，可乐坏了姐姐，老姐胸有成竹的说：“这可难不到我，我可是学历史的！嘿嘿！我先来！”我立马说：“那可不行，得抽签！”抽签的结果是我第一、姐第二、弟老三、爷爷是评委、奶奶是计时的。
月亮出来了，比赛也一同开始了。我说：“江苏省无锡县中秋夜要烧斗香。”姐说：“上海人中秋宴以桂花蜜酒佐食。”弟弟想了想说：“江西省吉安县在中秋节的傍晚，每个村都用稻草烧瓦罐。”我们一直说了下去，在爷爷一声令下，第一轮比赛结束了。我们打了个平手。
第二轮开始了，这次是背写月亮的诗，看谁背的多。我还是第一个说：“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”姐说：“这个我不擅长，所以认输！”弟弟说：“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思！灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。”接下来我们又背了好多，但是有一个我背错了，所以我是第二名。
天色渐晚，月亮仍高悬空中，如明镜般照耀着大地，我们在一片欢声笑语中继续着游戏。
“耶！”“唉！”......咦，这是怎么回事呀？哦，原来，我们班在玩“二十四点”的游戏。
首先，老师拿出一副牌，笑着说：“今天，我们来玩‘二十四点’游戏。”接着，老师又请曹谦睿走上讲台，让他一个人和我们四十一个人比。“二十四点”的规则是：老师随机抽出4张牌，让我们通过加减乘除算出24，数字不能重复使用。
“二十四点”游戏正式开始了。老师抽出4张牌，在黑板上写下“4、8、2、8”4个数。顿时，教室里的空气仿佛凝固了，只有铅笔写算式的沙沙声。同学们有的在本子上奋笔疾书，写着算式，有的抬着头，望着天花板，思考着方法。我双手托着下巴，手肘撑在课桌上，两只眼睛一眨也不眨地看着黑板上的数字，冥思苦想。“4×8=32，8-2=6，32-6=26，不行……”我想了好几个算式，可就是算不出24。忽然，“我算出来了！”这一声打破了此时的寂静，大家的目光纷纷投向了曹谦睿，只见他拿着粉笔，在黑板上飞快地写着，“4×2=8，8+8=16，16+8=24！”曹谦睿可真厉害，这么快就算出来了！可是那粉笔字啊，歪七扭八，就像毛毛虫一样，为了速度全然不顾字的工整。老师一边读一边皱起眉来。同学们有的还在演算着，有的看着他的字，偷偷的笑着。“还有！”“我还有！”这时，想出来的同学举起了手，有的甚至站了起来。“你来说。”老师指了指杜囿烨。“8÷2=4，4×4=16，16+8=24！”杜囿烨大声说道。老师点了点头，笑着说：“你们虽然也想到了，但曹谦睿先想出来，所以他领先一分。”“唉……”大家都唉声叹气，下决心下一次一定要赢。
接下来的六局双方你追我赶，比赛十分激烈，其中一局双方打平。最后，在叹息声和欢笑声中，我们以三比三打平告终。
这次游戏真是有趣，不仅让我们获得了快乐，还让我们明白了一个道理：在困难面前，要多多动脑，才能解决问题，真是一举两得！
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