很多人通过培训总结发现，通过与他人交流和分享学习心得，能够更好地提高自己的学习水平，通过总结心得，我们可以更好地认识到自己的价值观和信念，以下是小编精心为您推荐的党员教育活动心得8篇，供大家参考。
保持共产党员的先进性，建设大学先进文化在全力推进高水平重点大学建设进程中有着重要的作用。高等学校的根本目的在于培养社会主义的合格建设者和可靠接班人，作为人才培养的基地，教学科研的重地，社会服务的阵地，传承文明高地，必须高度重视大学先进文化的建设，充分发挥党员的先锋模范作用，高扬大学先进文化，创造大学先进文化，弘扬大学先进文化。 一、建设大学先进文化是落实科学发展观的需要
科学发展观是建设小康社会和实现现代化建设的重要指导思想，也是我国高等教育发展的行动指南。当今社会，政治与经济、文化相互交融，在综合国力的竞争中地位愈加重要。文化的力量已深深熔铸于一个民族的发展力、创造力和凝聚力之中。文化建设是实现人的全面发展的内在要求，是促进人与自然和谐发展的重要环节，是全面建设小康社会的巨大精神动力。建设大学先进文化是落实科学发展观的需要。
大学先进文化作为社会的一种亚文化，是塑造大学个性，培育大师名家，凝聚师生精神的重要力量。大学以培养人才为根本目的，更要重视传承文化、创造文化，通过先进文化的继承、传播和创造，促使教育者社会化、个性化、文明化，成为健全的人、自我完善的人。大学先进文化不仅影响师生的成长和发展，也影响着大学长远的发展。古今中外，著名的大学都是因其独特的文化魅力而倍受社会的关注和认同。大学先进文化对内能增强师生的归属感、使命感，形成凝聚力、内聚力和共同的价值观。对外能增强学校的社会认同感，树立学校的良好形象和办学品味。大学先进文化反映了学校的办学理念、办学传统、办学思路、办学特色。
科学发展观是指导大学文化建设的重要指导思想，弘扬大学先进文化，建设大学先进文化是科学发展观的重要体现。建设高水平重点大学就必须建设好自己的大学文化、自己的大学特色、自己的大学品牌。我校作为优秀人才汇聚的地方，教职工党员占教职工总数的44.2%以上，应该在创造先进文化中发挥应有的作用。
二、建设大学先进文化是学校建设发展的需要
高水平重点大学必须创造先进的大学文化，这是学校建设发展的需要。大学先进文化是长期积累下来的，是经过一代代学子的业绩口碑传播而积淀下来的，湘潭大学座落在一代伟人毛泽东家乡、美丽的湘江之滨、历史文化古城湘潭市，她是毛泽东主席亲自题写校名并嘱一定要把湘潭大学办好的一所综合性全国重点大学。在几十年的建设和发展中形成了自己的大学文化特色，其特色体现在四个方面：
1、先进性。湘潭大学是在毛泽东、邓小平、江泽民等几代中央领导集体关心下成长和发展起来的，具有独特的政治优势，体现出时代的先进性。毛泽东同志是伟大的马克思主义者、伟大的政治家、军事家、战略家，但他同时是一位伟大的教育家。他对教育有其独特的思想，特别尊师重教。他青少年时期就是从韶山、湘乡再到长沙求学的。他为中华民族的独立、自由、解放作出了伟大贡献。建国后，虽政务繁忙，但他关注家乡的教育事业。他严以律己，但对办高等教育情有独钟，1958年9月10日他给湘潭大学题写的校名有两幅，加上他给毛禹居先生的信件，湘潭大学有三种毛泽东的字体，足见他对家乡教育事业的重视，并嘱一定要把湘潭大学办好，可以说他是科教兴国的先导者和实践者。
邓小平同志是伟大的马克思主义者，他主持国务院常务工作后，1974年3月，批准恢复了湘潭大学。当时定位是南方的清华大学。如果说办好中山大学就是对孙中山最好的纪念的话，办好湘潭大学就是对毛泽东同志最好的纪念。在建校40周年时，江泽民同志为湘潭大学题词办好湘潭大学，为培养和造就高素质人才作出新贡献，这既是对湘大学办学历史的充分肯定，也是对湘潭大学未来发展的殷切期望，目前我校在教育部和省委、省政府的支持下，进入部省共建行列。独特的政治优势，形成了独特的校园文化，大学文化具有先进性。
2、传承性。我校位于古城湘潭。湘潭是湖湘文化的发源地，宋代胡安国、胡宏父子在湘潭、南岳讲学，开创了影响深远的湖湘学派，成为湖湘文化的重要组成部分。近代湖南人才辈出，无不深受湖湘文化的影响。湖湘文化具有探求本原的整体思维，学识渊博的诗人才情，经世致用的实学思想，躬行实践的道德修养，气化日新的创新意识，自强不息的奋斗精神，忧国忧民的参政理念，平治天下的军政谋略。这些特点深深影响了近代湖湘优物人物。湘潭人杰地灵，名人辈出，胡安国、胡宏、刘锜、曾国藩、左宗棠、王闿运、杨度、毛泽东、彭德怀、齐白石、黎锦熙、黄公略、陈赓、谭政、周小舟，其为人为学对今人仍有影响。湘大的毛泽东思想研究、湖湘名人研究就是其特色，大学文化具有传承性。
3、融合性。湘大复校初期，从全国著名的高等院校、科研院所延揽了大批优秀人才，如北京大学、清华大学、南开大学、复旦大学、武汉大学、四川大学、浙江大学、中山大学、南京大学、中国科学院等，他们带来了不同高校的办学理念和办学思想，在这里汇聚交流，融铸成新的湘大文化。湘大拥有一批优秀的学者如姜书阁、羊春秋、肖艾、彭靖、廖海廷、易祖洛、韩长耕、易漫白、陈仲沪、袁龙蔚、罗铸楷等，形成了海纳百川的办学风气。
4、时代性。湘大是一所年轻的大学，也是与时俱进的大学，新的办学理念、新的学科不断出现，体现出了时代特色，拥有如诉讼法学、中国哲学、政治经济学、计算数学、力学、材料物理与化学、高分子化学等一批有特色的学科。大学文化具有时代性。 建设高水平重点大学必须重视大学先进文化的建设，从求高、求新、求特下功夫。
1、求高。就是高水平的学术成果，形成高水平的学术文化。大学是研究高深学问的殿堂，大学的文化、科技的传播，大学思想意识、信念、品德的感染、同化、模仿、熏陶都靠学术文化的影响，大学教师的地位和声誉是依靠自己的人格魅力和学术成就造就的。
大学文化是一种高层次的先进文化，它能增强师生的归属感，并通过其辐射功能对社会文化产生积极的影响。大学既是社会文明进步的窗口，又是先进文化的原创地。我校作为地方综合性全国重点大学要为地方经济和社会发展作出新贡献，就必须注重培养人才要有高素质，科研成果要有高水平，技术转化要有高效益，文化传播要有高层次，自身管理要有高要求，校园景观要有高水准。
2、求新。就是形成创新的氛围。大学文化有继承传统的一面，更有创新的一面。大学先进文化建设必须营造有利于师生的创造氛围，营造公开竞争的空间，营造和谐融洽的局面。要注重几个统一，一是学术研究与行政管理相统一，二是宏观管理与微观管理相统一，三是制度管理与情感管理相统一。要尊重创造，鼓励创新、扶植冒尖，对学校有贡献的教学科研第一线人员要更加重视，要特别注重年轻学术梯队的建设，调动年轻人的积极性和创造性。
3、求特。特就是特色。我校要发展必须重视自己的特色建设。地方、重点、综合应是我们特色。我们以后要：
(1)注重自身传统。在已有学科的基础上加强现有的学科建设，增强学科的核心竞争力，同时要拓展新的学科。湘大是毛泽东家乡的全国重点大学，湘大拥有教育部重点人文社会科学基地毛泽东思想研究中心、依托湘潭的地域优势可以整合韶山、乌石、花明楼等地资源，加强中共党史、区域经济、旅游管理、的学科建设，创新自己的特色，努力提高自身的整体素质，提高美誉度
(2)注重对外开放。开放意味着包容合作，要加强与国内国际之间的校际合作，要有世界眼光、全球意识来开拓学校的未来，努力提高自己的知名度。
(3)注重社会服务。要立足湖南，面向全国，加强社会服务，注重社会效益与经济效益、生态效益相结合，更多注重社会服务，提高学校的社会满意度。
三、建设大学先进文化是建设大学文化品牌的需要 大学先进文化的建设事关学校的生存与发展。加强大学先进文化建设是大学求生存、求发展、求特色的根本性建设。要用先进的文化丰富自己，用先进的文化发展自己，对构建浓厚的校园文化、提升学校的文化品位、打造大学的文化品牌、树立大学的文化形象有着积极的意义。
要重视高素质的人才培养、高水平的科学研究、高效益的运行机制、高层次的国际交流，努力打造大学文化品牌。 1、增强大学文化的思想性，强化和谐发展的合力 大学先进文化要具有思想性，三个代表重要思想其中一条是代表先进文化的前进方向。要通过大学先进文化的无形力量去影响师生的价值观念，树立良好师德修养，引导和塑造师生的办学态度和为人作风，增强学校和谐发展的凝聚力和向心力，要深入宣传学校的创业历史、名师风范、学科亮点，激发师生的爱校情怀。
要重视大学开学典礼、毕业典礼、校庆纪念、表彰大会等各种礼仪活动，举办韶风名家论坛，教授、博士系列讲座、党员名师讲课观摩等学术活动，激发师生的荣誉感和成就感。要通过一些中心工作作为载体吸引师生积极参与，如教学水平评估、学位点申报、党员先进教育活动，使师生更加明确学校的办学理念、办学定位、办学思想、办学战略，充分发挥他们在教书育人、服务育人、管理育人中的作用。要建立学习型、研究型组织，大力培育先进的、优秀的、卓越的大学文化，把学校精神与单位实际结合起来，增强工作的吸引力与感染力。
2、增强大学文化的学术性，强化学科建设的实力
大学文化体现在学术文化上，要以学术为根基，以探究学术为人类服务。学科强则学校强，学科弱则学校弱。 要建设更加优秀的学术文化，就要注意：
(1)弘扬优良的学术传统;
(2)凝聚稳定的学术方向;
(3)培育优秀的学术人才;
(4)构建宽阔的学术平台;
(5)营造宽松的学术环境;
(6)创造突出的学术成果;
(7)注意鲜明的学术特色。
只要学术传统有继承，学术方向有目标，学术人才有名师，学术氛围有改善，学校成果有影响，学术平台有机制，就能创造优势的学科，形成自己的特色。
3、增强大学文化的育人性，强化教学创新能力。
大学传播文化、研究文化、创造文化的过程，实际上是培育人才的过程，与教书育人密切相关。教学是大学最基本的活动，人才培养是大学最基本的职能，都在突出大学文化的育人功能。
湘大在教学上有自己的传统，2002年我校获教育部本科教学水平优秀学校。为提高本科生教学质量，我们要力求做到教学思想上有前瞻性，教学方法上有开拓性，教学内容上有创新性，教学手段上有先进性，教学研究上有前沿性，教学管理上有规范性，教学评估上有科学性，教师队伍上有特色性，教学条件上有优良性，教学效果上有显著性，不断将教学工作推向新的高度。
4、增强大学文化的多样性，强化开放办学的活力
大学是产生新思想、新知识、新文化的摇篮。自古以来就是多元文化并存的地方，正因为如此，大学必须开放，开放是全方位的。对内，营造宽松环境。对外可以面向国内国外。要吸收共享更多的资源，为高水平高效益办学服务，保持持续发展的实力。
5、增强大学文化的和谐性，强化环境影响的效力
大学环境文化是育人的一个重要方面。我们力求做到：
(1)大学应有宽广美丽的物质环境，不仅要为师生提供一个物理空间，还要营造一个心理空间。湘大校园山青水秀，园林星布，空气新鲜，令人赏心悦目。图书馆的雄伟壮观，体育馆的高雅气派，学生公寓的美丽典雅，画眉潭的雅致轻巧，秀山的郁郁葱葱，泉山的云蒸霞蔚，静园的宁静、沁园的婀娜、泽园的幽径，给师生营造了一个良好工作、学习、生活环境。
(2)大学应有宽松协调的人际环境。大学的文化层次较高，对精神上的追求和成长更为关注，因而建立良好的人际关系更为重要。一所高水平大学的人际环境，应该具有最令人轻松自然，心情舒畅的良好氛围，要注重人文关怀。
(3)大学应有文化管理的制度环境。大学的各种教学、科研、学科建设，校园秩序的规章制度，都能体现文化管理的品味，形成人人受重视，人人受激励的管理机制，朝着文化管理的方向努力。要调动和激发全校共产党员发挥先进性，共建大学先进文化，为建设大学文化品牌作出新贡献。
“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。六十五年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。
作为一名党员，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性呢?
首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，在实践中提高自己的各种能力
其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。
最后,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。
总而言之，作为党员，必须进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。
毛泽东曾指出：“我们共产党人区别于其他任何政党的又一个显著的标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。”胡锦涛在建党__周年的讲话中强调指出“脱离群众是我们党执政后的最大危险。” 这说明，我们一切工作，都要从群众中来，到群众中去。只有牢固树立群众观点，坚定不移地贯彻群众路线，全心全意实现群众利益，才能实现全面建设小康社会的目标，也才能推动部门工作和个人事业实现科学、和谐和跨越发展。
小平同志曾告诫我们：“群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众相对立”。 随着社会主义市场经济向纵深发展，许多深层次矛盾日益凸现，新社会阶层的出现，我们党的领导方式、领导体制侧重点的变化，新形势下，不可避免的出现了少数党员干部群众观念淡漠、不会做群众工作、损害群众利益等问题，严重败坏了党的形象，损害了党同人民群众的感情。省委正是基于对现阶段群众工作客观清醒的认识，才提出要建立干部直接联系群众制度，密切党群干群关系，真正做到“听民呼、了民愿、关民苦、解民忧”，这不仅是新形势下对领导干部提出的要求，也应当成为各级党政干部的自觉行动。作为党员干部，更是要树立正确的群众观，在“四群教育”活动中走进基层、融入群众，忠实地履行好自己的岗位职责，树立认真务实的良好形象，不断在实践中锤炼党性，提升素质能力。我认为，关键要做好三方面的工作：
一、要在“四群教育”中加强党性修养锤炼思想作风
党员干部，是我们党最具活力的群体，是党的事业永葆青春活力的基石，也是干部队伍新陈代谢的动力源泉，必须有坚强党性和过硬作风作保障。但现实中，少数干部群众观念淡薄，缺乏亲和力和感召力。一谓眼睛向上，脱离群众，脱离实际、违背群众意愿，对群众疾苦漠不关心，对群众利益麻木不仁……有的甚至走向了群众的对立面，究其原因，大多都是忽略了加强自身修养、提高自身素质。胡锦涛在“七一”讲话中指出“干部要承担起事业重任，必须牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，做到忠诚党的事业、心系人民群众、专心做好工作、不断完善自己”，因此，在“四群教育”活动中，干部一是要提高政治素质。在社会结构和思想多元化的新形势下，干部更要自觉加强政治理论学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，加强党性修养，注意增强政治鉴别力和政治敏锐性，时刻保持政治上的清醒和坚定，自觉抵制各种不良思想和文化。要学会用政治的眼光看待和分析问题，以讲政治的要求处理问题。只有把这些作为党员干部的底色背景，才能在工作中树立群众观点、站稳群众立场、增进群众感情，真正做到为人民服务。二是要培养良好的道德情操，强化忠诚品质。良好的品德修养不仅是我国传统道德观的要求，也是新时期对干部的素质要求，是关系基层干部群众影响力的重要内容。干部更是要始终牢记忠诚于党，忠诚于人民，忠诚于人民的事业，要怀揣一种公共理想，学习杨善洲同志对党忠诚的政治品格，牢记宗旨、一心为民的公仆情怀，在“深入实际，深入基层，深入群众”中培养锻炼吃苦耐劳、脚踏实地、淡泊名利的奉献精神，不断加强党性修养锤炼思想作风。
二、要在“四群教育”中提高为民服务的业务素质和工作能力
开展“四群教育”和建立干部直接联系群众制度，要求党员干部树立民思我想、民困我帮、民求我应、民需我做的大局意识，真正做到“听民呼、了民愿、关民苦、解民忧”，而干部的能力素质是干好各项工作的决定因素。学习则是提高素质和能力的重要法宝。毛主席曾说：“我个人凡事没有办法的时候，就去问同志们，问老百姓。”干部更要按照“从群众中来，到群众中去”的原则，成为学习的实践者，自觉主动的向实践学习，向基层干部学习，向群众学习。参与建设中国面向西南开放的桥头堡，必须具备一定的理论基础，只有保持理论上的清醒，才能做到政治上的坚定。深入进行西部大开发，实施“桥头堡战略”，在一个新的对外开放和新的经济社会建设过程中，面对更多的分化，更多的利益诱惑，更高的公共服务能力的现实需求，对党员干部，尤其是干部的业务素质和工作能力提出了更高的要求。因此，干部一是要坚持学习。即学习党的一系列理论和科学发展观，学习现代经济、社会、金融、法律等方面的知识，在学中干，干中积累、提升，从而把握实际，掌握规律，理清思绪，增强助推云南“科学发展、和谐发展、跨越发展”的工作本领。二是要拓宽知识面。从事基层工作，不仅要求我们是某方面的专家，还要是其他领域的杂家，只有广泛涉猎掌握更多方面的知识，在处理面对各种复杂事务时才会得心应手。三是要增强组织协调和应对复杂局面的能力。基层工作千头万绪，有没有综合协调能力，有没有化解矛盾纠纷的能力，能不能用群众熟悉的语言做群众工作等等，这些都关乎着基层的和谐，决定了我们能不能最终维护好群众的利益。
李源潮同志在山东沂蒙老区调研创先争优时指出：人民群众是我们党的根基和力量，各级干部、党员要增强宗旨意识，改进工作作风，主动到基层去、到群众中去，加强调查 研究，为群众解决实际困难，增进与人民群众的深厚感情。和群众打交道，态度和作风决定工作效果。群众满意不满意是检验工作质量的标尺。更多的时候，基层群众的不满情绪不仅是因为他们的利益受损，更多的是他们的思想没有正常的诉求渠道，言不畅，则气不顺。群众不满意的地方，正是我们工作需要加强和改进的地方;群众不满意的时候，就是我们应当反思、需要改进工作的时候。因此，要端正对群众的态度，就是要尊重群众、相信群众、依靠群众、真正的服务群众。党员干部，是党在城乡基层的形象代言人，一是要以务实的作风面对群众。“实干兴业，实干成才”是亘古不变的道理。因此，干部要低下头来，沉下心去，深入群众，深入基层，在实践的土壤中汲取养分，做勤劳的耕耘者和实干家，把党对基层的各项方针政策完整的执行到群众中去，基层工作直接具体，来不得半点虚以委蛇，必须做到说实话，办实事，求实效。二是要树立认真负责的形象。毛主席说“世界上最怕认真二字，共产党人最讲究认真”，群众历来期盼和欢迎认真负责的干部，对组织安排和群众关注的工作，要高度负责的抓好落实，做到事事有落实，件件有回音，要学习杨善洲同志“干工作就是为了群众幸福，只要活着就有义务为群众办事”的奉献精神。不空谈，不作秀、不做假，要以强烈的事业心和责任感来构建和谐的干群关系，要把发展的热情和科学的态度结合起来，出实招，干实事，特别是在当前大建设大发展的时候，更是要真抓实干，埋头苦干，少说多干，要多做群众急需和群众受益的事，多干打基础和长远起作用的事，要以认真务实、立说立行的处事风格来塑造党员干部的公仆形象。三是要树立廉洁自律的形象。廉洁是做人的操守和准则，更是党员干部的第二生命。作为干部一定要严格要求自己，接受群众监督，做到有所为有所不为，牢固守住廉洁自律的红线。工作生活中要努力践行社会主义荣辱观，正确使用手中的权力，向杨善洲同志学习，真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。
总之，广大党员干部要多往基层跑、多向基层看、多替基层想，在“四群教育”活动中提高党性修养，增强宗旨意识，牢固树立群众观点，内强素质外树形象，努力成为政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、深受群众信任的好干部，这样才能助推华坪科学发展、和谐发展、跨越发展。
开展党的群众教育实践活动以来，学校党支委组织学校领导班子和全体党员，积极投入到群众教育实践活动中来。通过召开启动大会，学习反思，讨论理解，对照自查，座谈会，谈心互助等，使内心深处受到触动，受到震憾。尤其是深入学习___的系列讲话和党的群众路线教育实践活动的会议精神，对照标准，反思现实，越来越清楚的认识到工作中确实存在的问题与不足，意识转变作风改进工作的重要性。
加强和改进新形势下的群众工作，必须树立正确的政绩观。就学校工作而言，以往通常把“领导满意，评比在前”作为学校工作成绩的首要标准。在群众路线教育活动中，越来越感受到“促进教师的发展和学生的发展，办人民满意学校”，才是造福于民和实现教育价值的最好体现。从思想深处认识到要把师生满意、家长满意作为检验我们工作成绩的“第一标准”，更要把评判学校领导干部的标准交给师生和社会各界群众。从而督促学校领导克服工作中的形式主义、官僚主义，深入到群众之中认真倾听群众意见，了解师生和家长对办人民满意学校的需求，避免和杜绝华而不实以及违背教育规律的形象工程等。尤其要坚决防止损害师生利益和伤害家长感情的事情发生，杜绝乱收费，查处教育腐败现象，取信天民，从人民群众中汲取办好人民满意学校的最可靠的力量源泉。
开展党的群众路线教育实践活动，其重点是要转变工作作风，为人民群众办实事，让群众实实在在的感受到党领导下的社会主义是人民群众生活的乐园。倡导说实话，出实招，办实事，力戒形式主义、假、大、空。使务本求实成为一种风尚。由此要切实加强党员干部的作风建设。()根据学校的具体情况，针对师生所需，扎扎实实办几件实事，多做打基础、为学校发展谋长远的事，让老师看到变化，看到希望。学校班子要加强对中层和全体老师的引领、督导与检查，切实掌握各个层面工作的实与虚，了解工作的具体落实情况。就学校班子和学校中层的工作作风问题，甚为关键，要从自身作起，敢于正视不足，敢于改进错误，调动全校教职员工的积极性，切实解决教师队伍老化以及受社会大环境影响而存在的庸、懒、散、奢不良风气，加强领导、中层和老师三个层面的绩效考核和纪律考核，在全校范围内形成风清气正，干实事敢创新的良好工作氛围。使全体教师不会懒、不敢懒，更不敢不作为，乱作为。对存在庸、懒、散、奢，不作为、乱作为的现象，尤其是向家长索拿卡要，以及出工不力的人和事，要敢于碰硬，敢于处理，敢于曝光，使人人敬畏制度和纪律。从领导到老师形成为家长服务，为学生服务的意识，努力办好人民满意学校，以教书育人的功能影响社会良好风气的形成。
学习贯彻党的群众路线就是要干好本职工作。作为一名普通的党员干部，做好群众工作就是要贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨，从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手，真心实意为群众谋利益，扎扎实实为群众办实事、办好事。就自身承担的教学管理工作，就是---时时处处、切切实实关心老师的生活，帮助他们解决实际问题，关心教师的专业成长与实现自我价值，这是密切党群关系的治本之策。在工作中，要善于从老师的实践中汲取经验，从老师和家长的意见中汲取智慧。主动经常的深入年级组，深入课堂教学一线，听取家长和学生的意见与建议，老老实实的进行调查研究，老老实实的听取群众意见，老老实实的改进工作中的不足。要从内心深处树立走群众路线重在实际行动的理念，从自身做起，从自己身边的小事做起，时时刻刻起模范带头作用，始终把老师学生的冷暖疾苦放在心上，始终坚持师生利益无小事，始终解家长忧、帮老师难，切实解决办人民满意学校进程中的热点、难点问题，把党的方针政策扎扎实实的落到实处，为强大党的执政根基贡献自己的一份力量。
清远市人民医院召开2019年纪律教育月动员大会。会议由副院长关永东主持，医院党委领导莫新铨作了动员讲话。
莫新铨指出，全院要高度重视纪律教育月活动，围绕“学党章强党性、讲规矩守纪律”主题，认真重点开展“九个一”活动，把纪律教育具体落实到行动上，要认真执行党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，坚持按民主集中制原则，处理好党内组织和组织、组织和个人、同志和同志、集体领导和个人分工负责等重要关系，维护党的团结统一;要围绕“两学一做”学习教育，围绕市委、市政府以及医院的中心工作，坚持两手抓、两促进，把学习教育与做好当前医院改革发展各项工作结合起来，深化党风行风建设，加强医德医风教育，深入践行社会主义核心价值观，在医疗岗位上坚持职业操守，做好优质服务，发挥先锋作用。
“当前医院正处在转型发展的攻坚期，任务艰巨，院科两级干部都要增强大局意识、进取意识、机遇意识、责任意识，以良好的精神状态、务实的工作措施，推动医院转型发展不断取得新成绩。”莫新铨强调，医院每名干部都要认真学习，要做廉洁从业的表率，不触红线，守住底线，尤其在“八小时”以外的活动中严格要求自己，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。
莫新铨指出，医院中层以上管理干部共有近200人，作为医院的中坚力量，他们对引领医院发展方向、政策的贯彻执行起着决定性作用。对此，莫新铨要求，院科干部在纪律教育月中，要坚持把自己摆进去、摆到位，带头参加学习、参加教育、接受教育，要站在一线、靠前指挥，当好第一责任人，加强具体指导，推动医院专题教育有序有力开展，并把医院的服务水平、服务质量、服务能力提升到一个更高层次，更好地服务广大人民群众，让广大老百姓得到真正的实惠，为建设高水平医院，加快改革发展、建设幸福美丽清远提供坚强保证。
今年，中央决定要在全党开展以“深入学习党章党规，深入学习系列重要讲话，做合格的共产党员”学习教育。各地党组织要把这次学习教育作为一项政治任务，融入党员教育管理新常态。强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。
“总开关”问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位，就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基。因此，要通过“两学一做” 活动，把学习党章党规和系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，落实好“三严三实”要求。要通过“两学一做”学习教育，使党员干部明确“红线”、知道不可逾越“底线”，自觉按党章办事，自觉遵守党规，自觉践行“三严三实”要求。要严格执行党纪党规，对于敢于顶风违纪的党员干部，要敢于“亮剑”，敢于对党内政治生活庸俗化说不，敢于同党内不良倾向作斗争，敢于高举党纪党规戒尺，切实维护好党纪党规的严肃性和权威性。
开展“两学一做” 学习教育，就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。发挥党员干部先锋模范作用，不能笼统要求，要以“让党徽闪光，为党旗添彩”为主题，选准选好不同层次、不同行业党员发挥作用的有效载体，使每一个党员都能依托活动载体发挥自身作用，增强学习教育的针对性和实效性。教育引导每一个党员干部不断提升自已服务的能力和水平，为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。
t;t;t;返回顶部
t;t;t;返回文章第一页
最近，按照学校党委的统一部署和要求，人文院的教师党员积极参加了学院保持共产党员先进性教育活动，认真学习了《保持共产党员先进性教育读本》等文献。通过这阶段的学习，我对开展先进性教育活动的重大意义有了较清晰的认识，增强了参加先进性活动的责任感和自觉性。在此，我谈谈自己的几点体会：
一、先进性教育的关键是对党的先进性的认识。
先进性是我们党的性质的集中体现，是立党、兴党的核心。党的先进性是关于马克思主义政党生存和发展的根本问题。开展先进性教育活动是党中央加强党的先进性建设的一项重大战略决策，它体现了时代要求，反映了党的建设的规律。在全党开展的实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是坚持用三个代表重要思想武装全党的重要举措，是实现全面建设小康社会、和谐社会宏伟目标，推进中国特色社会伟大事业的重要举措。党的先进性要通过党员的先锋模范作用来体现。因此，我们要从关系党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家长治久安的高度，深刻地认识开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义，充分认清自己的责任，以端正的思想，积极的态度，求真的精神，务实的作风，投身到教育活动中去，确保实现先进性教育活动的目标要求。
二、先进性教育的核心是强化党员的先进性意识。
要自觉做到政治上坚定，思想上领先，行为上表率，作风上过硬。党的先进性与党员个人的先进性有着内在的联系。党的先进性，既要由党的整体来体现，也要由党员个人的表现来体现。坚持党的先进性，不仅需要我们党，也需要我们每一个党员，在建设中国特色社会主义的伟大事业中，在改革开放和现代化建设的伟大实践中，走在全社会的前列，走在时代进步的前列，走在人类文明的前列，走在急难险重的前列，肩负起时代赋予党的使命，发挥应有的先进、模范作用。
三、先进性教育的目标是要在具体工作中体现先进性。
保持共产党员先进性的根本要求，就要在自己的工作和实践中，全面体现三个代表的要求，。我们教师党员应在实践党的宗旨和学院党委的决定上做表率。要始终牢记党的宗旨，立足本职，尽心尽责，心系学校，勇挑重担。坚持在教育教学、科研、服务社会中塑造共产党员的先进形象。从我做起，从每一件具体的事情做起，扎扎实实工作，实实在在为学校发展做出应有的贡献。要争做贯彻党的路线、方针、政策和学院党委决定的模范。要在勤奋学习，提高能力上作表率。要有促学校发展之能，必须不断的学习。要把学习作为一项紧迫的任务，不断充实自己，不断武装自己，不断提高自己的能力。一方面，要加强三个代表重要思想和十六届四中全会精神等政治理论学习。另一方面，要加强专业知识学习，学习反映本学科前沿发展的理论知识。通过学习，进一步解放思想，更新观念，拓展思路，提高自己的文化素养和学术修养，提高教育教学水平。我们还应该在提高道德修养、塑造高尚师德、师风上做表率。新时期共产党员的先进性，还表现在道德品质与职业道德上做表率。要不断加强党性锻炼，按照三个代表要求，坚定理想信念，时刻不忘以共产党员的党性要求规范自己的行为，不断提高师德、师风。要树立正确的教师观、学生观、教育质量观、教学评价观和人才评价观，要做到热爱教育事业，诲人不倦，认真钻研教材与教学参考资料，在备课过程中不断吸纳新信息或最新研究成果。要热爱、关心、爱护学生，尊重学生人格，公平、公正对待所有学生。要严格要求自己，以身作则，为人师表，始终保持共产党员的先进性，在建设小康社会、和谐社会以及和谐校园进程中发挥先锋、模范带头作用。
在“七一”重要讲话中要求，各级党政机关和干部要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。省委秦光荣书记在省第九次党代会报告中指出“毫不动摇地坚持群众观点、贯彻群众路线、维护群众利益、做好群众工作，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。”目前，全省各级党组织正在广泛开展“四群教育”活动、实行干部联系群众制度，这是贯彻落实胡锦涛“七一”重要讲话精神和省第九次党代会精神，进一步密切党同人民群众的血肉联系，做好新形势下群众工作的题中之义，也是自觉践行群众观点、群众路线的重要举措。同时，认真开展“四群教育”活动，对于加强党的建设，推动我省“桥头堡战略”的实施，构建和谐社会具有重要的现实意义。
小平同志曾告诫我们：“群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众相对立”。 随着社会主义市场经济向纵深发展，许多深层次矛盾日益凸现，新社会阶层的出现，我们党的领导方式、领导体制侧重点的变化，新形势下，不可避免的出现了少数党员干部群众观念淡漠、不会做群众工作、损害群众利益等问题，严重败坏了党的形象，损害了党同人民群众的感情。省委正是基于对现阶段群众工作客观清醒的认识，才提出要建立干部直接联系群众制度，密切党群干群关系，真正做到“听民呼、了民愿、关民苦、解民忧”，这不仅是新形势下对领导干部提出的要求，也应当成为各级党政干部的自觉行动。作为年轻党员干部，更是要树立正确的群众观，在“四群教育”活动中走进基层、融入群众，忠实地履行好自己的岗位职责，树立认真务实的良好形象，不断在实践中锤炼党性，提升素质能力。我认为，关键要做好三方面的工作：
一、要在“四群教育”中加强党性修养锤炼思想作风
年轻党员干部，是我们党最具活力的群体，是党的事业永葆青春活力的基石，也是干部队伍新陈代谢的动力源泉，必须有坚强党性和过硬作风作保障。但现实中，不少年轻干部群众观念淡薄，缺乏亲和力和感召力。一谓眼睛向上，脱离群众，脱离实际、违背群众意愿，对群众疾苦漠不关心，对群众利益麻木不仁&b&b有的甚至走向了群众的对立面，究其原因，大多都是忽略了加强自身修养、提高自身素质。胡锦涛在“七一”讲话中指出“年轻干部要承担起事业重任，必须牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，做到忠诚党的事业、心系人民群众、专心做好工作、不断完善自己”，因此，在“四群教育”活动中，年轻干部一是要提高政治素质。在社会结构和思想多元化的新形势下，年轻干部更要自觉加强政治理论学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，加强党性修养，注意增强政治鉴别力和政治敏锐性，时刻保持政治上的清醒和坚定，自觉抵制各种不良思想和文化。要学会用政治的眼光看待和分析问题，以讲政治的要求处理问题。只有把这些作为党员干部的底色背景，才能在工作中树立群众观点、站稳群众立场、增进群众感情，真正做到为人民服务。二是要培养良好的道德情操，强化忠诚品质。良好的品德修养不仅是我国传统道德观的要求，也是新时期对干部的素质要求，是关系基层干部群众影响力的重要内容。年轻干部更是要始终牢记忠诚于党，忠诚于人民，忠诚于人民的事业，要怀揣一种公共理想，学习杨善洲同志对党忠诚的政治品格，牢记宗旨、一心为民的公仆情怀，在“深入实际，深入基层，深入群众”中培养锻炼吃苦耐劳、脚踏实地、淡泊名利的奉献精神，不断加强党性修养锤炼思想作风。
二、要在“四群教育”中提高为民服务的业务素质和工作能力
开展“四群教育”和建立干部直接联系群众制度，要求党员干部树立民思我想、民困我帮、民求我应、民需我做的大局意识，真正做到“听民呼、了民愿、关民苦、解民忧”，而干部的能力素质是干好各项工作的决定因素。学习则是提高素质和能力的重要法宝。毛主席曾说：“我个人凡事没有办法的时候，就去问同志们，问老百姓。”年轻干部更要按照“从群众中来，到群众中去”的原则，成为学习的实践者，自觉主动的向实践学习，向基层干部学习，向群众学习。参与建设中国面向西南开放的桥头堡，必须具备一定的理论基础，只有保持理论上的清醒，才能做到政治上的坚定。深入进行西部大开发，实施“桥头堡战略”，在一个新的对外开放和新的经济社会建设过程中，面对更多的分化，更多的利益诱惑，更高的公共服务能力的现实需求，对党员干部，尤其是年轻干部的业务素质和工作能力提出了更高的要求。因此，年轻干部一是要坚持学习。即学习党的一系列理论和科学发展观，学习现代经济、社会、金融、法律等方面的知识，在学中干，干中积累、提升，从而把握实际，掌握规律，理清思绪，增强助推云南“科学发展、和谐发展、跨越发展”的工作本领。二是要拓宽知识面。从事基层工作，不仅要求我们是某方面的专家，还要是其他领域的杂家，只有广泛涉猎掌握更多方面的知识，在处理面对各种复杂事务时才会得心应手。三是要增强组织协调和应对复杂局面的能力。基层工作千头万绪，有没有综合协调能力，有没有化解矛盾纠纷的能力，能不能用群众熟悉的语言做群众工作等等，这些都关乎着基层的和谐，决定了我们能不能最终维护好群众的利益。
李源潮同志在山东沂蒙老区调研创先争优时指出：人民群众是我们党的根基和力量，各级干部、党员要增强宗旨意识，改进工作作风，主动到基层去、到群众中去，加强调查研究，为群众解决实际困难，增进与人民群众的深厚感情。和群众打交道，态度和作风决定工作效果。群众满意不满意是检验工作质量的标尺。更多的时候，基层群众的不满情绪不仅是因为他们的利益受损，更多的是他们的思想没有正常的诉求渠道，言不畅，则气不顺。群众不满意的地方，正是我们工作需要加强和改进的地方;群众不满意的时候，就是我们应当反思、需要改进工作的时候。因此，要端正对群众的态度，就是要尊重群众、相信群众、依靠群众、真正的服务群众。年轻党员干部，是党在城乡基层的形象代言人，一是要以务实的作风面对群众。“实干兴业，实干成才”是亘古不变的道理。因此，年轻干部要低下头来，沉下心去，深入群众，深入基层，在实践的土壤中汲取养分，做勤劳的耕耘者和实干家，把党对基层的各项方针政策完整的执行到群众中去，基层工作直接具体，来不得半点虚以委蛇，必须做到说实话，办实事，求实效。二是要树立认真负责的形象。毛主席说“世界上最怕认真二字，共产党人最讲究认真”，群众历来期盼和欢迎认真负责的干部，对组织安排和群众关注的工作，要高度负责的抓好落实，做到事事有落实，件件有回音，要学习杨善洲同志“干工作就是为了群众幸福，只要活着就有义务为群众办事”的奉献精神。不空谈，不作秀、不做假，要以强烈的事业心和责任感来构建和谐的干群关系，要把发展的热情和科学的态度结合起来，出实招，干实事，特别是在当前大建设大发展的时候，更是要真抓实干，埋头苦干，少说多干，要多做群众急需和群众受益的事，多干打基础和长远起作用的事，要以认真务实、立说立行的处事风格来塑造党员干部的公仆形象。三是要树立廉洁自律的形象。廉洁是做人的操守和准则，更是党员干部的第二生命。作为年轻干部一定要严格要求自己，接受群众监督，做到有所为有所不为，牢固守住廉洁自律的红线。工作生活中要努力践行社会主义荣辱观，正确使用手中的权力，向杨善洲同志学习，真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。
总之，广大年轻党员干部要多往基层跑、多向基层看、多替基层想，在“四群教育”活动中提高党性修养，增强宗旨意识，牢固树立群众观点，内强素质外树形象，努力成为政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、深受群众信任的好干部，在助推云南“科学发展、和谐发展、跨越发展”的伟大实践中实现自己的价值和追求
工作时间：8:00-18:00
电子邮件
675289112@qq.com
