作文中融入真实情感的笔触能够让读者感受到作者的真实性和情感的真实度，作文是我们展示语言艺术的舞台，我们必须认真对待，不断努力提高自己的写作能力，小编今天就为您带来了我爱景作文600字8篇，相信一定会对你有所帮助。
我爱隐士，因为我喜欢在那山水间，只身一人，远离那世间的烦恼，寻一处静谧。
我爱隐士，因为我爱王维，那竹水间是多么清幽啊！凡尘闹，心间静，竹间的琴声最动听。独一人，入山涧，斜光印在青苔上，流水的波光，映在我心上，那叮咚的声音，是我心中最美的符号，那声音和琴声，是天地奏给我的音响。院中的桂花，凋零了我也不管它。不论白天和月夜，那山涧是那么悠悠。我闭住简易的柴扉，仍可望尽天涯月。或许我还要入凡尘为官职，但是一有明间我来此，在这里能看见桂开桂落，草青草枯，能在幽静中弹奏一曲琴，是我最大的享受。
我爱隐士，因为我爱陶渊明，那农田里是多么悠闲啊！一个钯，一壶茶，金色麦浪的年华。或许不曾收获，也或许只是白忙活，但是我知道，我满足的是一那份意境，官场的拘束不存，悠悠的心境伴我老。即便已老，菊花南山和飞鸟，杂草丛生的菜园，我向往。朋友间，一杯酒，在那半醉半醒的时候，大笑而去，不必留念，不必告别，不必哈腰，不必行礼，衣不足惜，庐不足惜，只借那份意境。啊，待到重阳的菊花，我再来赏它。
我爱隐士，因为我爱杜甫，草堂中是多么的安静啊！广厦梦，已破裂，盛唐景，化飞烟，小小的文人，牵着那大唐的兴灭，不是那茅屋破，是它装不下，杜甫庞大的世界。茅飞又何妨？屋漏又何妨？我只住在成都效，伴随着玄宗，共同看大唐兴亡。衣衫褴褛处，心却尊如皇，悠悠岷江，幽幽竹塘，只有那破屋和我一起想。我为何而战斗？只有迷茫。在迷茫中我找到了方向，因为这还有那一支笔，有那一张纸，等着我，去尽情张扬！
寻一处静谧，或择一处静谧，褪去表面的浮华，放下了一切，你自己便尽情地去张扬吧！去怒放吧！去追寻那真正的天人合一吧！
春天百花齐放，争艳；夏天，处处充满活力；秋天，金风凉爽，处处有丰收的景象；冬天，雪是白的，妆是玉做的，这是我最喜欢的季节。
冬天，我最喜欢雪，因为学习可以让世界看起来像一个穿着银色衣服的年轻女孩，很漂亮。
下雪的时候，晶莹的白色雪花飘飘，漫天飞舞，像蒲公英一样飞舞，随风起舞；就像银色的蝴蝶，它们随风从天而降，翩翩起舞，来到人间；这就像白人女孩装饰地球母亲。多美多可爱多讨人喜欢啊！
一场大雪过后，世界的每个角落都变成了银白色，特别美丽。
校园里，处处白茫茫一片。孩子们高兴地打起了雪仗，一阵阵快乐的笑声在校园里回荡。
在田野里，雪女用厚厚的被子盖住庄稼，让他们在睡梦中度过了一个美丽的冬天。
在树林里，雪女压在光秃秃的树枝上，用银子把大树包起来，让它们看起来不再光秃秃、单调。
路上，雪女静静地躺着，让路人觉得冬天很美很舒服。
山坡上，雪女为山坡穿上棉袄。远远望去，山坡晶莹美丽，在阳光下闪闪发光。
冬天把世界变成银白色；冬天让世界充满诗意。我爱冬天！冬天虽然很冷，但是很冷，有自己的特点。不像其他时候，即使冷，也不会特别冷，也不会随雪或雪飘下来。外面的世界不会像冬天那样白雪皑皑。到处都是寂静。
当然，冬天还有一个特别的充满欢笑的时刻，就是大雪过后，那时候，孩子们出来玩。有的堆雪人；有的打雪仗；有的穿上自己的冰鞋，在冰上滑冰；有些人故意穿上一双防滑鞋在冰上滑冰，因为他们没有冰鞋…
看，他们看他们的心！即使衣服湿了，也会拍着衣服若无其事的继续玩。滑冰的孩子经常会摔跤，尤其是那些技术不熟练的。他们一次又一次地倒下，太可怜了。他们有时候在地上哭，有时候拍拍衣服然后玩，真的很有意思！
我喜欢冬天，雪和雪。
我和古诗文有着不解之缘。从小，父母就让我背古诗文。所以我会非常多的古诗。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。孟浩然的我张口就能背出来。像这样的古诗我那时就能背出几十首了，爸爸妈妈也为我而感到骄傲和自豪。其实当时我并不知道什么叫古诗文，直到上学后我才慢慢有了了解。
李白、杜甫、白居易；唐诗、宋词、明清小说……我都略懂一些。我可喜欢古诗文了，我喜欢它的辙合押韵，朗朗上口。李白的《静夜思》，不管是老人还是孩子，都能一字不差地读下来。我喜欢它词句精练，通俗易懂。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。海内存知己，天涯若比邻。不管是科学家，还是平常人，只要读一遍就能懂；我喜欢它意境优美，含有哲理。明月松间照，清泉石上流。大漠孤烟直，长河落日圆。这是多么让人心旷神怡的景象！山重水复疑无路，柳暗花明又一村。欲穷千里目，更上一层楼。这样的句子又使人心胸豁然开朗，思想为之升华。
难怪连外国人都赞叹和欣赏。我十分注意在作文中引用一些好诗好句。在过去的作文中，我曾通过引用岑参的.忽如一夜春风来，千树万树梨花开，描写雪中的奇丽景色；通过引用李白的蜀道难，难于上青天，形容人们遇到的困难之大；通过引用孟郊的谁言寸草心，报得三春晖，抒发子女对母亲的深情……总之，通过引用古诗文，努力使自己的作文变得更富有感染力和说服力，从而深化文章主旨，起到画龙点睛的作用。我爱古诗文！
无论什么时候你到我们的学校——和平中心小学，你总会感受到我们的学校与众不同，那满眼的“绿”让你心旷神怡，如置身于花园中一般。
春天，校园里到处是一派生机勃勃的“嫩绿”。芒果树上的新叶椭圆形的，前端突出一个小尖，从远处看，真像一个绿色的小桃。花丛里，那绿油油的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你挥手致意。各种树儿都穿着绿装，披着融融的阳光，迎着悠悠的春光，翩翩起舞，婀娜多姿。
夏天，校园是一片“浓绿”。芒果树伸出宽大的叶子，在校园上空撑起了一把巨伞，遮住头顶直射的阳光。整个校园笼罩在大榕树的阴影下，绿莹莹的，夏日的炎热被驱赶得无影无踪。
如果说春、夏的校园绿的新鲜，妩媚，那么秋天的校园则是绿得“苍劲”。芒果树叶尽管一片片地离开树枝，但是他们并没有枯萎，像一只只绿舟一样在空中荡来荡去，直到静静地躺下，还要遮住遍地的枯草，为校园铺上最后一张绿毯。榕树的叶子并没有落光，依然保持着那种说不出的绿。木棉树绿中带黄，它们的叶子说啥也不肯离开自己的母亲。
当严冬来临，许多不知名的小草无可挽回的枯萎之后，整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树上。那是一种“不屈的绿”，在花园中显得格外引人注目，你不得不感叹它那顽强的生命力！
每当我们晨读时，总会吸引来无数的小鸟躲在茂密的绿叶丛中叽叽喳喳地跟读，小鸟、绿树和我们一起成长！
我家的阳台上有许许多多的花草，有粉红色牡丹花、有万紫千红月季花等等。可我最喜欢那遍身是刺的仙人掌。
这盆仙人掌小小的，它可不是一般的仙人掌，你瞧，它简直就是“叠罗汉”：下边一个黄色，中间一个白色，上面一个红色。黄色的身上带了黄色和绿颜色，圆形的身子上有凸起的地方；白色的外表是个圆形，颜色是白色的，它乳白色的刺很多，一根长刺旁，又会长出许许多多的小绒刺像一个雪球；最后一个红色的是椭圆形，有一些突出来的角，像个火龙果。
仙人掌的花的清香使整间屋子芳香，这种香味，既不像玫瑰的香味那么强烈，又不像桂花的香味那么甜腻，也不像梅花那么清淡，是仙人球独特的幽雅恬静的香味，这花像一个个长长的喇叭，对着夜空吹着，那雪白雪白的花瓣，活像天鹅的羽毛，美丽而光洁，那一根根金线样儿的花蕊像弹簧一样抖着，很美丽。
仙人掌不仅漂亮可爱，而且作用众多。
报纸上说：世界上约有二千多余种仙人掌，墨西哥是仙人掌王国，约有一千多种仙人掌。有的可以治癌症；有的可以长出美味的果实；仙人掌的种子，蛋白质很浓，加工后可以食用，还可以用来炸油；干枯的仙人掌可以来造房，还可以用来烧火；还可以把仙人掌捣烂，煮熟，侍养家畜；如果你得了腮腺炎，就可以把仙人掌的一片茎上涂点盐，然后贴在脸上，不过一两天，那个小肿块就会慢慢的变小，休息几天，就会慢慢痊愈了。
仙人掌虽没有夺人的芬芳，但是它坚韧不拔，默默无私的高尚品质是多么令人敬佩啊！
秋风吹进了校园，吹黄了校园中的银杏，吹开了校园里的阵阵桂香。
从外面朝校园看，可以看到校门的宏伟，那门口的几位保安，看样子就知道他们已经上了年纪。但他们没有放弃我们的校园，依然尽心尽力地保护这个可爱的校园。
走进校园，对面是一条笔直的主干道，大道有些坑坑洼洼，但两侧有两列香樟树。树叶从树上纷纷落下来，像金色的蝴蝶在风中飞舞，地上也有许多蝴蝶。看，他们受到了风的召唤，一下子都开始翩翩起舞。
当然，主干道的左边就是我们天天要去的操场了，红色的塑跑道幻动着激情，绿色的草坪流露出活力。整个操场都是活力四射的，激情无限的。
再看看右侧，五棵桂花树正安静地汇集着香气，准备着释放出一阵阵‘香风’。‘桂子月中落，天香云外飘。‘不错的，一阵阵’香风‘像仙气一样缭绕在你的身上。走近一看，桂花特别小，单层的花瓣十分俏丽。一组组小花组成花序，花序少的8或9朵，多的10余朵。花的颜色很多：金桂深黄若金；银桂洁白似玉；丹桂橙红似火；四季桂淡黄如蜡......但我们学校貌似是四季桂呢，淡淡的黄也衬托出她的娇小可爱。微风一卷，几朵小小的桂花飘落下来，落在我的肩头，我轻轻拿起，开启了无限遐想......
走入教学区，比桂香更浓的书香迎面扑来。走近教室，朗朗的读书声让你入迷，丰富的讲学让你陶醉。
下课之后，同学们从教室里涌出来，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。有的跳绳，有的转圈，还有的跳皮筋......
谁说校园百般枯燥，谁说校园充满无奈。看我的校园弥漫着桂香，书香，还有处处欢声笑语......
叮铃铃”上课铃声响了。我飞快地拿出崭新的语文课本，手放背后坐好。因为今天要来一位新的语文老师。我好奇地想：倒底是哪位老师教我们语文呢？
过了一会儿，来了一位女老师。她两只大而亮的眼睛镶嵌在那瓜子脸上。她还有 一头秀发。在她简短的自我介绍后，杜老师就开始讲第一课《长江之歌》：你从 雪山走来……讲解了一会，她问一位同学题目。可偏偏叫到我们班没听课的一位同学。他支吾了半晌还说出了一个错误的答案。下面立刻传来了窃窃私语之声。老师沉默了一会，叫他坐下。仔细地讲解了这道题，同学们都认真地听着，生怕漏掉了一个字。
杜老师也是我们的班主任。她能宽容我们的过失。每当同学来告状时，她总是一笑了之。因为她知道，其实宽容也是一种教育方式，而且比那些严历地批评好得多。但同学们不知道这一点，只知道杜老师不管这种事，受了气就不找杜老师。尽管杜老师会宽容同学的过失，但她对于我们的卫生检查从不放松。她经常查我们的手指甲是否剪过，手帕是否带着。没剪过指甲的，她就让同学剪掉。她对我们班的荣誉看得极重。每当我们班获得了流动红旗时，杜老师都会露出笑容。我们得不到时，杜老师就会叫我们做得更好，直到我们再次获得流动红旗，她才会露出笑容。
最后，我想对杜老师说：“希望您事业有成，身体健康，万事如意。”
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”在刘禹锡的笔下，秋天不再是孤寂而凄清的。在我的眼中，秋天是美丽的，是伟大的。
“飒飒飒……飒飒飒……”一阵凉爽的秋风吹来，纷纷的落叶不再留念树枝的缠绵，伴着秋风，在空中尽情地舞蹈着。看，那优美的舞姿，那华丽的旋转，那激情的释放……都那么令人心醉。树下的那一片菊花，粲然开放着。看，白的像雪，粉的像霞，紫的如梦……倏然风起，多彩的花瓣犹如一个个可爱的小精灵，它们欢呼着，它们雀跃着，它们你追我赶着。它们传送着对秋风的谢意，感谢秋风愿意带它们去远行。
秋风一路笑着唱着，她的活泼开朗迅速渲染了整个世界。于是，小枣像一颗颗红玛瑙镶嵌在树枝上；苹果像一个害羞的少女，绽放着腼腆的笑容站在高枝上；橘子退却了那件青涩的外衣，像一盏盏黄灯笼挂在树梢。那田间一望无际的金色，在阳光的照耀下，熠熠生辉，让人陶醉。细细看来，稻粒细密而饱满，像一个个整装待发的士兵，等待着农人的检阅……
“哈哈哈，哈哈哈”田野里，飘荡着农家人那爽朗的笑声。是啊，“春种一粒粟，秋收万颗子”，农人们看着那堆积如山的黄澄澄的稻子，谁不会开怀大笑呢？此时农家人的储物屋中，弥漫着沁人心脾的果实的清香。这扑鼻而来的清香，让人忍不住惊呼这秋的力量，让人忍不住赞叹这秋的伟大。秋天是成熟，是收获。她让庄稼展现迷人的风姿，她让果实展露可爱的笑脸，她让人们尽享丰收的喜悦。秋天，是伟大的，她把自己的一切都奉献给了这个世界。
秋天是美丽的，美在绚丽多姿的色彩，美在硕果累累的收获，更美在人们灿烂的笑脸。秋天是伟大的，伟大在无私，伟大在她孕育着新的希望。我爱这美丽而伟大的秋天。
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