4年级语这下册第一单元作文5篇

只有清晰的逻辑思维才能写出优秀的作文，想要写出内容丰富的作文，我们就围绕作文的主题来思考，以下是小编精心为您推荐的4年级语这下册第一单元作文5篇，供大家参考。

4年级语这下册第一单元作文篇1

在青春的日记本上，写满了烦恼。这些烦恼一直伴着我们度过青春，让我们生活在纠结与不解之中。然而我也有属于自己的烦恼。

“去说吧!”“还是别去了!”这两种声音一直在我的脑海里盘旋着，我该如何选择呢?

纠结了许久，我终于鼓起了勇气去与妈妈商量，说：“妈妈，我想跟你商量一件事，嗯……我想去学舞蹈，可以吗?”还没有等我缓过神来，妈妈就大声的说：“什么，你想去学舞蹈?你现在上初中，课程安排的这么紧，哪有时间学这些乱七八糟的东西?你还是好好读你的书吧，别想这些没用的东西。”我很伤心，因为我可以听出她说这句话的时候是认真的，但我并没有因此放弃，等待着下一个“良机”出现。

终于，我趁着妈妈心情还不错的时候，我再一次想妈妈提起了这件事。我话音刚落，妈妈就坚定的说道：“别再做这些无‘利苦工了’，都是废话!”

当时我的内心是崩溃的，犹如针扎一般的痛。泪水浸透了我的眼框，“滴答”一下，落在了地上。我猛地回头，迈着愤怒的步伐直冲房间，手猛地一拽，关上了房门，发出了一声巨响，拿起枕头，往床上摔，哽咽着，强忍着泪水，但这不争气的泪水还是"哗啦啦"地流了下来。

当时是我伤心的并不是妈妈的话语有多恶劣，而是自己的梦想被直接否认的那种不知所措，毫无准备的那种难受。

平复了心情后，我隔着门问她：“妈妈，你有没有思考过我说的话?”

她只是笑了笑说道：“从来没有。”

虽然话语并不咄咄逼人，但依然给人一种很大的打击。但我还是没有打消这个念头，继续等待着下一次。

我想对妈妈说：“学习当然很重要，但我想要快乐的学习，而不是成为一个呆头呆脑的"书呆子”，对于自己的未来只有学习，我想要有一个精彩的人生。”愿所有的烦恼都远离我。

4年级语这下册第一单元作文篇2

远方的同学：

你好！

我是北京奋斗小学五年级四班的一名小学生。我叫柴子默。我是一名寄宿生，我很喜欢寄宿生活。在寄宿生活中，我增长了自理能力，也锻炼了独力性。我们的学校非常大，也非常美丽，像个美丽的大花园。我们学校有食堂、教学楼、科技楼、宿舍楼、篮球馆、游泳馆、欢乐角以及操场。我在这个“大花园”中幸福的学习、成长着。

我们班有12名男生，18名女生。我们的班主任是郑老师，他也是我们的数学老师。我们的语文老师是我们年级的语文组长，她姓王，我们都叫她王老师。在这两位教师的教导下，我们班的学习成绩还是比较不错的。

这次写信的目的是因为，我们班想举行一个与远方小朋友“手拉手”的活动，这个活动的主要内容就是开展一次学习竞赛。首先，你们在这一个学期中要好好学习，争取在期末考试时考出好成绩，然后再把你们班的语文、数学、英语三科的平均分统计出来，并信寄给我们。还有，也请你们把平时学习优秀的同学的学习经验也告诉我们。我们也会同样把我们班的三课平均分和好的学习经验写信告诉你们。希望咱们共同进步！

请你们在收到这封信后，给我们回信。谈一下，你们学校的情况。你们也可以来到我们学校参观访问。

此致

敬礼！

4年级语这下册第一单元作文篇3

不必说那清澈见底的小溪，茂盛的松树，五颜六色的无名小花；也不必说成群结队的麻雀们在树上鸣唱，美丽的蝴蝶翩翩起舞，单是后山那小小的园子，就有无限乐趣。青蛙在这里低唱，鸣蝉在这里长吟。

夏天时，叫上几个小伙伴一起来捉螳螂，放在我们专属版的“螳螂角斗场”里斗，输了的一方，必须要捉一只“臭*虫”，并且接受它的“神圣洗礼”，味道包你满意！因此，每个人都会精心挑选“螳螂战士”，以防“不测”。每当我们玩得又累又渴的时候，我们就会去摘橘子，下面几个人把一个人抬起来，一个人负责收橘子，摘好了后，几个人坐在一块，把皮剥开，露出橘子饱满的果实，未等劲咬，一股清香扑鼻，一股甘甜沁脾。

往园子左边走有一条清澈见底的小溪，小溪上有一条略微拱起的小木板桥，日落时望着殷红的夕阳，多么惬意呀！只不过在此之前，一定要观察一下周围，看看有没有“敌人”，他们可能会趁你不留神时把你一推——你就摔水里了，只给你留下一串笑声。

冬天的村庄比较无味，只能无聊地看电视，或者玩玩手机游戏，或下一会儿象棋。但雪一下，可就两样了。大家举行堆雪人大赛，这可不是一般的大赛，我们比的是谁的雪人堆得最奇葩！比赛一开始，大家就抓紧时间赶快堆，有堆圆柱体的，有堆一个大盘子的，还有的堆了“不明物体”的；但是，就当我们都认为那个“不明物体”是最终胜利者的时候，一个更加奇葩的雪人诞生了——一位小伙伴，把一根胡萝卜插在雪地里，指着它，说：“这，就是我的雪人！”这让我们笑得捂着肚子在雪地里打滚，当然，“奇葩王”这个称号当之无愧的落在他手里。

举行完堆雪人大战，我们还会来一场“奇葩雪球大战”，把各种各样的东西塞入雪球里，塞手套，塞枯草，玩的是塞点燃的鞭炮，趁其不备，扔在某位的小伙伴脚下，“啪”的一声，保证他（她）吓得十天不敢出门。

4年级语这下册第一单元作文篇4

为了让大家充分感受传统文化的魅力，今年的元宵节，我们学校组织了一场“巧手做汤圆”的活动。一走进食堂，看到已经准备好的原料堆满了桌子，闻到那扑面而来的酒酿的香甜味，我们瞬间对制作美食的欲 望愈发强烈了。说干就干，大家洗净双手、挽起袖子便拉开了战场。首先当然是和面了。我们学着老师的样子，把水倒进盆里，十几双小手和着糯米粉合力揉着面，直到把面揉到像橡皮泥一样有韧性。紧接着就是最热闹的做元宵环节了。只见陈老师用手从刚才的大面团上掰下一小块儿，三下五除二搓成了长条，搁在台面上迅速切成了形似正方体的小块状，“来来来，大家跟着我，每人先拿一块练练手……”我抓了一个放在左手的掌心，右手轻轻合上后摁住小面团顺时针轻轻打转。这玩意儿在我手里滚来滚去，就像一个调皮的孩子，真有意思！“约莫过了十多秒，我小心翼翼地挪开右手掌：好期待啊，我的第一个元宵会成功吗？“不错不错！”一旁的小王凑近着看。“咦，它怎么被搓成长的了……”同组的小罗看着自己的“成品”忍俊不禁。“嘿，大家快看我的连体娃”，对面的小金一次搓了两个，直接拧成了一个“8”字……经历了第一个元宵的各种奇异事件后，大家开始慢慢摸着门道，不紧不慢地搓，小心翼翼地放。不一会儿，桌子上满满都是那白白的、玲珑的小元宵了。待水烧开后，我们迫不及待地把它们一股脑儿倒进了锅里……

刚出锅的元宵，热腾腾、胖乎乎、圆溜溜、晶莹透明，就像一个个白胖小子，用调羹舀一个放入嘴里，甜滋滋、软绵绵的，真是美味极了。

4年级语这下册第一单元作文篇5

金华斗牛，曾与金华火腿齐名，至今已有千年历史，清末民初尤其盛行。金华斗牛是牛与牛斗，不同于西班牙的人与牛斗，被誉为“东方文明斗牛”。斗牛当日，参斗之牛装以勇士之饰，由其主人护送进入斗牛场，此时鞭炮齐鸣，观者欢呼雀跃。

我就看过几场：牛主把牛牵到赛场上。此时，两牛怒目而视，各自刨腿，四肢并力，奋力斗争，观众则呐喊助威，呼声响彻云霄。败者血肉模糊、仓皇而逃；胜者则奋蹄而追，紧随其后，斗牛即将结束。所谓“胜者为王，败者为寇”，在这里有相当大的体现。败退之牛将被主人贬成耕牛甚至宰杀；而胜者则身价加倍，威风一时。

金华斗牛不仅仅是现代的玩法，古代也有。我查阅了资料：相传在三国时期，吴国的孙权与鲁肃微服出巡东阳郡（今金华市）。孙权为培养当地百姓的勇武精神，便在东阳郡大兴斗牛之风。自此，婺城区雅畈镇铜山白鹤庙开创斗牛节，铜山也成了金华斗牛的创始地。可是现在并没有了以前的威风：金华斗牛濒临绝迹。新中国成立后，金华斗牛习俗一直被废止。1992年，金华开始重建斗牛场，恢复斗牛节，欲使这一古老民间娱乐活动重振声威。可好景不长，金华斗牛刚刚重新有了起色，斗牛户却因为斗牛经验少、饲养费用不能次次提供而纷纷宰牛卖牛。

我们要好好珍惜文化遗产，不让他们受破坏。让金华斗牛重新站在现实的舞台上，不再被人们遗弃。