通过写作文，我们能够培养批判性思维和逻辑思维，提高思考能力，通过写作文可以拓宽我们的知识面和视野，以下是小编精心为您推荐的因分享而快乐作文最新6篇，供大家参考。
这个春节我玩得可真快乐!可以称得上是乐趣多多哟，现在就和你一起分享我的快乐吧!
游园活动真精彩
大年初一的下午，爸爸妈妈带我去参加他们单位组织的游园活动，那儿玩的项目可真多，有保龄球、袋鼠夹球、夹玻璃弹珠等，我挑了个“保龄球”的游戏，只见地上放着几瓶矿泉水，三瓶一组摆成四组，我按照游戏的规则站在线外，用脚使劲把皮球踢向矿泉水瓶，结果用劲太大，踢偏了，瓶子一个也没倒，我不甘心，再试一次，这次球倒没踢偏，踢高了，球越过瓶子，滚到路上去了，我说：“事不过三，让我再试一回，失败了就走人。”我深吸一口气，眼睛瞄好方向后，匀着劲儿把球踢了过去，噢!竟然中了，瓶子全部倒地，我得到了四张奖券，抽奖抽到了吉祥兔和小挂链等，呵呵，真是好开心
蹦极游戏真刺??
河阳广场的旁边有许多游乐设施，我最喜欢玩的是蹦极，交了十元钱后排队等着，一个小男孩玩的时间正好结束，我一个箭步上前“占领”了这个蹦床。阿姨帮我系好保险带后，告诉我可以开始了，我慢慢地起跳，越跳越高，越跳越带劲，啊，我飞起来了，我觉得我跳得都比旁边的房子还高了，风在我耳边呼呼作响，好高啊!我心里虽有一丝惧怕，不过我想：我要做勇敢的男子汉，我不怕高，我要挑战刺激，于是我两腿更加用劲的弹跳，我要飞，我要飞得更高!
套圈游戏不容易
我和妈妈转到了河阳桥上，发现地上摆着小兔子、荷兰猪、小金鱼，还有金丝雀等一些小动物，这是干什么呢?仔细一瞧，原来是套圈游戏，【春节的作文】我看那圈那么大，离的又不远，心里想：这还不容易?肯定很好套中。先拿一元钱买了两个圈，拿个圈瞄准我看中的那只荷兰猪 “嗖”的一下扔了过去，糟糕，没套中，再套，这回扔的倒挺准，但是竹子做的圈有弹性，它又弹了出去，两个圈就这样被我用完了，老板说：“小朋友，再试试吧，花五元钱可以给你优惠两次。”我点头表示同意，我扔，我扔，我再扔……这竹圈到我手里它就是不听话，不是套不住，就是套偏了，最可气的是有个都套上了，却颤颤悠悠的又弹跑了，十个圈很快又用完了，看来这套圈可真是看着容易，套着难哪!
春节真快乐!我玩了这么多好玩的，真是从中体味到了无限的乐趣!
怎么才能快乐？也许有的人说：快乐是一根棒棒糖，一件美丽的新衣，一本期待已久的图书……
大家说的这些东西是能让人感到快乐，可感觉到的快乐只是一时的，比如棒棒糖，吃完了就没有了，有什么乐趣呢？
那么，什么方法才能让自己在感受快乐的同时，也能让别人感受快乐呢？
答案只有一个：分享。
假如给同学们一大堆好吃的食物，你是选择独享还是分享？是选择独乐还是众乐？
有的同学可能会说：这么一大堆好吃的，恐怕能吃上好几天，干嘛要给别人呢？
但换作会分享的同学，结果可就大相径庭了。那个同学一定会说：“这么多的好东西，自己吃了有什么意思？我还是去喊我的朋友一起分享吧。”结果呢，这位同学不仅是自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，这个同学一定会收获一份真挚的友谊。
那个自己吃独食的同学虽然美餐了一顿，可是他不但没有收获友谊，还可能觉得有些冷清。
这下知道了吧？快乐其实很简单，只要你分享给别人一点，收获的就是友谊。
高尔基曾经说过：“给”永远比“拿”愉快。这句话说得很好，你从别人那里索取自己喜爱的物品，倒不如把自己心爱的物品给别人，那时，你一定觉得心里像吃了蜜一样的甜。别人也会对你投来赞赏的目光，你能不快乐吗？
我听过一则故事：有一个国王，他很小气，天天命百姓们干活儿，却是不给一点儿钱资助，几年过去了，国王的钱攒了好多，他又害怕别人来偷抢，便藏在了一个隐秘的地方，但每当他见到好人捐钱时，心里就不是滋味。后来，他彻底悔悟，做了一个英明的君王，很体贴百姓，他也渐渐受到了人们的爱戴。你看，如若不分享，心里就有点不是滋味，希望大家能学会分享，学会快快乐乐地度过每一天，让心灵得到充实。
举了那么多的例子，同学们应该明白分享的乐趣了吧，现在，还没学会分享的同学要赶紧行动，学会分享的同学呢，要争取做得更好。
我真心地祝福大家能学会分享，分享快乐！
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说过的。的确，书籍中蕴含着无穷的奥秘，我作为一名爱书者，真想不出没有书的世界会是什么样子。
很巧，昨天一上牛通社网站就看到了一个令我心动的活动：“六一邀你制作巧克力，参加图书分享会”。太棒了！一看到标题，我马上报了名，要知道巧克力的甜蜜加上书的芬芳，那将是怎样的一次盛宴呀！
本次分享会的主题“充满爱的书”。晚上，我的手在书架上游走探寻。对于我这样的书迷来说，选择一本心爱的图书交流是一件快乐又为难的事情：看看这本，不错；看看那本，也不错。看看这本，舍不得；看看那本，也舍不得。最后我的目光锁定在王巨成的《震动》和张之路的《非法智慧》上。这两本书都是我称之为百看不厌的书，相信一定会大受好评的！
天下着丝丝细雨，是个凉爽的好天气。到了预定的地点，迎接我的是米奇和米妮，他们牵着我的手，温柔地说：“六一快乐！”然后送上彩虹般的棒棒糖引我走进已满是激动的小记者的现场。
活动时间到，大家纷纷走上讲台推荐自己的书。很快轮到我了，我走上了台“大家好，我是采荷二小606班的潘浙瑜，我要给大家介绍的书是《震动》。震动共有3本，但对我感触最大的还数我手中的这第3本《哭泣的玫瑰》，它讲述了一个小姑娘…最后大家的爱感动了她……”我从书的内容，书的作者，还有书的主题去介绍，我讲得声情并茂，下面的小记者听得津津有味。当记者姐姐问谁要与我分享这本书时，几乎所有的小记者都举手了。当我把书送给一个跟我一样痴迷书籍的小记者时，我的内心感到无比快乐，之前选书的不舍全化作满足了。原来分享的感觉是这样的，给予是快乐的！后来，我也听了其他小记者的介绍，选中了自己心仪的两本书。
到了大家都期待的做巧克力时间了。台子早就打好，材料也已经齐备，一看，其实并不是我想象中那样做巧克力，而是让我们用果酱或彩砂以及台子上的各种材料进行创意设计。很快我就完成了作品，内心一直非常得意。但当我把目光投向其他小记者时，我才真正被他们的创意震慑了：他们有的以六一节为主题，让孩子插上了天使的翅膀；有的以童话情境为背景……我不由地细细欣赏并与小记者分享智慧。呵，我笑了，分享是快乐的！
六一的雨还在下，心中的'太阳早已升起！
我一天天长大，在成长道路中经历了很多的事情，就像海边的贝壳一样，色彩斑斓，其中有一个贝壳，给我留下了深刻的印象。
记得那一天，妈妈下班回家时给我和弟弟买了几包薯片。妈妈分别给了我和弟弟一人一包，我看着手中的试卷，口水流了三千尺，但我左思右想，决定把它留着等到明天再吃。
这时弟弟已经把薯片吃了一半了，看着弟弟吃得津津有味，我更馋了，但我已经决定不吃了，所以我只好等着、等着，忍住不吃，就上床睡觉。
到了第二天上午，我和弟弟来到客厅看起了电视，这时我想起了昨天的薯片，便把它拿了出来。弟弟看见了我手中的薯片，像饥饿的狼看见猎物一样：“姐姐、姐姐给我吃一点、给我吃一点。”
“不行，我自己还没吃呢。”说着，我拆开了包装。
“我保证以后有东西一定会分享给你。”弟弟可怜巴巴地要求，“真的？”我问。
“绝对不骗你。”弟弟不假思索地回答。
我犹豫了一会儿，答应了他。我和弟弟坐在沙发上一边吃薯片一边看起了电视，不知怎么的，这一次我把薯片分享给了弟弟，比我自己独吞还开心，这大概就是分享的快乐吧。
通过这一件事，我感受到了与人分享，快乐无比。
分享，是一件抽象的事，却也是一种具体的感受。分享，使快乐得以传递，使悲伤得以消散。分享，使得我们能够放下贪念，有更宽广的心胸。
在我小学二年级童年时光，那一段童年是所有孩子最爱吃糖的时候。每次只要学校老师拿出糖，大家便兴奋不已，想用尽全力获得那短暂却无比快乐的甜美。有次老师提出要求，把座位打扫得最干净的人才有糖吃。大家都很努力，每一个人的脸上都露出拼命又抱持着万分期待的笑容，用心的打扫。经过一番努力，大家都相信自己的位子一定是那个最干净、一尘不染的位子，我也不例外。我认为我一定可以赢过所有同学，拿到糖果。
但是结果不是我想的如此，是我的好友赢了。听到老师宣布结果时，我看见她脸上堆满了惊喜的笑容，而我心中则被失落打了一巴掌。我看着她又笑又跳的拿走老师的糖果，准备向我走来，我嫉妒的心使我以为她要向我炫耀，不禁阴沉着脸。她没有注意到，只是一手将糖果塞到我手里，用高兴的语气，要和我一起吃这颗糖。那时，我心里又惊又喜。那颗梅子糖，一点也不酸，它的甜，我永远不会忘记。它的甜美，使我永远都懂得和他人分享的美好，希望把这份美好跟所有人分享。
别人曾和我分享，我得到的是无比的快乐；我也和别人分享，所得到的快乐更是倍增。孟子亦云：“独乐乐不如众乐乐”，分享会使我们都得到更多。我学会分享，也得到了其中所有的快乐。
她的桅子为所有人而种。刚下过一场雨，天空被冲刷得一尘不染。
一束束阳光透过云层，直直射下，像刚摘的鲜红草莓，想名贵的红酒，充满了诱人的芳香。空气中混着青草味与泥土的清香，流淌着的，还有一丝清澈的花朵的芬芳。那是她的桅子开了！那一丛墨绿的幕布上，沾着潮湿的水，一朵朵桅子翩然于其上，身着白色的百褶裙，优雅地在风中起舞。好一位清丽佳人！而她，静静地站着，手中提着一把灵巧的剪刀，柔柔地托住那些花朵。苍老的手满是沟壑，却因白色花瓣的渲染而显得充满活力。“咔擦”一声，花朵从枝头滑过，不偏不倚地落到篮子里，便温婉地倚篮而睡了。她眯着眼，看着桅子，很幸福，很欣慰的样子。她随手挑出一朵含羞的桅子，插在盘得整整齐齐的白发上，便出门了。她带着她的桅子，一家一家地拜访，她要把她的桅子送出去。那些老妇人，十分欢迎她的到来。她从篮子拿出几朵桅子，放在桌上，用几句温柔的乡音，和她们聊上了几句，便轻悄悄地走了。佝偻的身影越行越远，留下的几朵桅子散发的香味却愈发浓郁。她穿着布鞋，走在踏实的土地上，心情格外的好。几个穿着花裙子的小女孩走过来，目光不住地停留在那篮桅子上。她看出了她们的心思，毫不犹豫地从篮里捧出几朵，送给她们。女孩子们害羞地红了脸，嘴里嘟哝了几句“谢谢，”便带着那几朵桅子跑开了，花裙子飞舞着。她脸上也泛起几朵红晕，露出些笑意。直到看到那几个女孩的身影在远处消失，才提起篮子回家了。
一路上，到处溢散着桅子的香，她安然享受着这一切，似乎有花香的地方，就是她的家。那丛桅子上的花朵被摘净了。她又是那样静静地站着，轻轻叮咛：“继续开花吧，明天我还要去送花呢！”于是低下头，小心翼翼地整理那些枝条，像在抚摸自己的孩子。她确实做到了，她的桅子为所有人而种。她送出的是花朵，分享的却是快乐。
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