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10月1日这天,我、舅舅、舅妈和妹妹一起去福州动物园游玩。
我们买好了车票,就坐上了长途大巴前往福州,一路上景色奇丽宜人:挺秀的翠竹像忠诚的武士耸立在路旁;小鸟在天空自由地翱翔,嘴里还不时发出痛快的歌声;天空中的白云外形各异,有的像威武的雄狮;有的像机灵的小猴子;有的像一群绵羊在天空漫步。不知不觉得到午饭时间了,我们下车以后,便去麦当劳吃饭了。
吃完午饭,我们来到了福州动物园。快看,海狮表演开始了!我大叫起来。我们委曲挤上了一个小山坡上站着观看。只见一头海狮灵敏地用脖子正确地套中驯兽员抛出的圈子,然后爬上舞台,连续拍打自己的前肢,我们见了海狮那可爱的样子,不禁哈哈大笑起来。
看完了海狮表演,我们就向北区猴山前进。我们走了半天,还没有到。怎么还没有到啊!!我不耐烦地叫了起来。快到了。舅舅说。又走了很长很长的路,我们才到了猴山。一只只猴子在树与树之中往返穿梭。特别是长臂猿,两手握住树根,两脚往前荡,长臂猿在空中来了个三百六十度大转圈,行人们见了纷纷为它鼓掌,
它好像喜欢这样,又连续转了好几个圈圈。我们下了猴山,前往猛兽竞技场。吼一头老虎跳过火圈,赢得了全场观众的强烈热闹掌声;狮子在用尾巴挂着圈圈转来转去;猴子三剑客,在骑着各自的自行车往返转圈,羚羊白雪和三剑客老大吹雪在空中走钢丝;狗熊情侣为我们表演了自行车追逐赛,又赢得了全场观众的掌声。看完了竞技场的`节目,我们便依依不舍的回家了。
今天,我固然走得非常累,却很开心。
我喜爱登高。因为登高不仅能望远,还能洗濯心志。高巅之处极目远眺,就会感悟到山野之旷阔、江河之悠远。身处逆境、心情阴郁的人站到了高处,心绪会顺着目光奔腾远泻,视野无阻,心情无阻,思想无阻,瞬间得到一种豁达的抚慰与释然。对于登高的妙处。荀子这样说:吾曾跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远。孟子亦说过:孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下,其寓意是告诉我们:要想不断突破和超越眼界和视点,就得不断提升自己的认知能力和思想高度,这样方能以超然物外心境看破世间的变幻与纷扰。
人在一个环境待久了,往往会产生一种近视的乏味感,甚至为一些不顺意不满足而烦忧。倘若此时能去登高望远,或许其目光就会穿越名利围城,惊感世界之博大,愧悟个人所求之缈小,进而鄙薄那些被自己戚戚于心的无不是身外之物,过眼烟云。登高使人心旷,临流使人意远;读书于雨雪之夜,使人神清;舒啸于丘阜之巅,使人性迈;林间松韵石山泉声,静里听来识天地之鸣佩。这是淡泊修身、宁静养性的至高禅境,是追求宠辱不惊看庭前花开花落,去留无意望天上云卷云舒的心志历练。无论是成功者还是失败者,登临高处时都会得到一种启示:身处高端,既能体味到一览众山小的喜悦,和山高人为峰的威赫;亦能感知高处不胜寒的惶惧与脚踏大地生活的踏实。
同时,感悟到应该保持一颗成功不过于惊喜、挫败不过于失落的平常之心。这样才会活得洒脱和真切。其实,人生的成长与价值的体现,不在于年龄的增长和职位的晋升,更重要的是思想修养、技能学养等多方面的登高,只有不断注重学习提高的人,才能始终站在人生的高地,领略人生世界的博大精深、多姿多彩。
金秋送爽,丹桂飘香,农历玄月初九日的重阳佳节,流动丰硕,情趣盎然,有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。
登高
在古代,民间在重阳有登高的风俗,故重阳节又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。唐代文人所写的登高诗良多,大多是写重阳节的习俗;杜甫的七律《登高》,就是写重阳登高的名篇。登高所到之处,没有划一的划定,一般是登高山、登高塔。还有吃“重阳糕”的习俗。
吃重阳糕
据史料记载,重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕,制无定法,较为随意。玄月九日天明时,以片糕搭儿女头额,口中念念有词,祝愿子女百事俱高,乃古人玄月作糕的本意。讲究的重阳糕要作成九层,像座宝塔,上面还作成两只小羊,以符合重阳之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗,并点烛炬灯。这大概是用“点灯”、“吃糕”代替“登高”的意思,用小红纸旗代替茱萸。当今的重阳糕,仍无固定品种,各地在重阳节吃的松软糕类都称之为重阳糕。
赏菊并饮菊花酒
重阳节恰是一年的金秋时节,菊花盛开,据传赏菊及饮菊花酒,发源于晋朝大诗人陶渊明。陶渊明以隐居出名,以诗出名,以酒出名,也以爱菊出名;后人效之,遂有重阳赏菊之俗。旧时文人士大夫,还将赏菊与宴饮结合,以乞降陶渊明更接近。北宋京师开封,重阳赏菊之风盛行,当时的菊花就有良多品种,千姿百态。民间还把农历玄月称为“菊月”,在菊花傲霜怒放的重阳节里,观赏菊花成了节日的一项重要内收留。清代以后,赏菊之习尤为昌盛,且不限于玄月九日,但仍旧是重阳节前后最为繁盛。
今天下战书三点钟左右,我做完了所有的家庭功课,但是我并没有跑去告诉正在阳台上浇花的爸爸,那是由于我怕爸爸知道后会给我加餐。
忽然,爸爸转过头来看了看我,我见了急忙拿起手中的笔,埋头假装当真看书。可是,不管我怎样地掩饰,终极仍是被爸爸看出了马脚。
爸爸放下手中的喷水壶向我走来,他问:功课都做好了吗?我听了爸爸的问话后,便假装没有闻声,继承埋头当真看书。爸爸见我没有反应,就笑了笑说:你不想回答也没有关系,不外,我这儿有个美差,不知道你想不想做。美差?什么美差?我一脸迷惑地问爸爸。就是。爸爸像变魔术一样从身后拎出一个鼓囊囊的袋子,哗的一下,全部都倒在了我的课桌上,里面有剪得大大小小的报纸,一卷固体胶和几十张大白纸,爸爸指着课桌上东西说:你的任务就是把这些一张一张零碎的小报纸既整洁又有顺序地贴在白纸上。贴一张算7分钱,贴得越多,你得到的钱也就越多。我一听便爽快地允许了。
开工了,我一只手拿着固体胶,一只手拿着报纸,当真地贴了起来。开始时,不是贴歪了,就是贴反了。徐徐地,我越贴越纯熟,速度不知不觉快了起来。而且贴的时候,只要一看见感爱好的'文章,我就会放下手中的活,当真地读起来。
时间在流逝,不知不觉得就到了五点钟,我贴完了所有的报纸。我数了数,一共贴了70张,老板,你应该给我4元9毛钱。我走到正在看电视的爸爸眼前郑重地说道。只见,爸爸从他的钱包里抽出一张5元的钞票说:这5元是你的工资,其中的1毛钱是给你的奖金。我一听,兴奋地接过了爸爸手中的钱。
我走进房间,拿出了储钱罐,把爸爸给的那5元钱放了进去,并决定要把这5元钱用在学习上。由于这5元钱让我懂得一份劳动,一份收成的道理。
值得我们骄傲的是在过去日子中。中国,这个13亿人口的国家,尤其在交通方面取得了非比寻常的进步。
俗话说:“衣、食、住、行”四字真言。而“行”排在最后一位。出行对于人们来说尤为重要。大大小小的事情并不是足不出户就可以办到,更多的需要人们出行才可以解决。
但是现在汽车的普及范围很广,据调查,几乎,每三家就会配备一辆汽车。而现在马路上车水马龙的情景已经不足为奇。而上下班堵车的现象更是让人着急不已。
为什么在这建国61周年的繁荣经济的场面下,交通会拥挤的如此不堪?这可是一个多方面因素所造成的。面对这样的交通状况,作为中学生我们有必要为此尽一份力去营造文明的交通,畅快的交通,让人舒心的交通。
据统计,近年来,因交通事故而造成的经济损失和人身伤害等方面呈上升趋势。从这一方面则更加说明了交通的重要性。从而,就要求国家和城市建设者要加大力度地进行交通环境建设。以一个更整洁,更便利,更通畅的崭新面貌展现给世界。而作为中学生的我们,则不应该更应该尽一份力?
第一,我们要做好宣传工作。作为一名初中生,已具有清醒的头脑和较强的社交能力。所以,我们要在自身基础上,认真学习交通安全知识并努力贯彻实施,在自己家所在的社区或村委会进行宣传。同时,也要向所在学校,宣传教班级及周围同学进行育,以便做到维护交通环境人人有责。也许你的行动也会带动起周围的人。人人把“喜迎建国60周年,文明交通齐参与”牢记在心中。并付诸于行动。
第二,我们应身体力行,以身作则,用实际行动参与交通环境建设,尽量杜绝交通事故的发生。在日常的生活中,应严格遵守交通规则,珍惜生命,安全出行,每天上下学过马路时应注意看红绿灯及走斑马线,不要因为图一两秒中的便利而造成不必要的损失与过错。一分钟的时间在红灯前是那么的短暂,驻足停留是最佳的选择;快步如飞所带来的遗憾将会是终生的。
第三,还要加强对交通环境的保护。也许马路上的一个白色塑料袋很不起眼,可是当它被风吹到汽车玻璃上时,所造成的伤害是无法弥补的。所以当你漫步在街上时,你还会对白色污染视若无睹吗?
请记住:文明、交通齐参与。
“喜迎建国60周年,文明交通齐参与”不止是一个口号,更应该落实在点点滴滴的行动上。只有这样,口号才有它存在的价值。譬如:公交车上的孕妇专用座位,假如车上一个空座也没有了,你会去占吗?我相信每一个品德高尚的中学生都不会去的。
现在汽车普及的范围很广,几乎家家都会配备一部车,所以。当父母欲酒后驾车时,你会袖手旁观吗?我想不会,不要拿自己的生命去作为“赌博”的成本。我们实在是不可能压下这么大的筹码。
文明交通不只是在于安全,更要文明。外出时,熙熙攘攘的人群,磕磕碰碰不可能杜绝,“人意识风平浪静,退一步海阔天空。”人任何人之间哪怕是青梅竹马的人都会难免摩擦。而不同的事聪明人巧妙切圆滑的解决,把危害降到最小。而愚蠢的人呢?只会一味的把摩擦的伤害加到最大!交通带动着国家经济,政治等方面的发展,也关系我们普通人的出行。伸出你的手,伸出我的手,让我们大手拉小手,平安出行,建设文明,和谐,安全的交通环境。
都说我们是祖国的花朵,是出生的太阳,是21世纪的接班人。那么,我们就应该拥有沁人心脾的芬芳,有温暖人心的阳光,有作为21世纪接班人的风采。
让我们把自己最美好的一面展现给社会,让我们说:“喜迎建国60周年,文明交通齐参与。我能行!”让我们每一个人的心中都把这份责任时刻记在心中。
在这建国61周年的喜庆范围下,我们又有什么理由去给这喜庆的音谱增添不和谐的音符呢?让我们人人都尽一份力,创建出一个和谐,愉快,奋起,积极向上,处处充满爱的社会。
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