当我们有了新的感悟后，可以将心得写好，其实写心得体会也是我们在生活中经常遇到的事情，以下是小编精心为您推荐的初心心得优秀6篇，供大家参考。
" 冷遇见了暖，便有了雨;冬遇见了春，便有了岁月;人遇见了人，便有了生命。"细嚼温情之语，顿悟：世间一切，都是遇见。
一年前的遇见还记忆犹新。在区教育局师徒结对仪式上，当两位年轻教师带着甜甜的微笑站在我面前时，一股清新活泼又带有淡淡青涩的味道扑面而来，我仿佛看到了二十年前的自己，年轻真好!彼此交谈中，我又深感责任之大，压力之大。她俩都是本科毕业生，知识储备远胜于我，我高于她们的只是丰富的教学经验，要想当好她们的师傅，我得不断学习，才不负"导师"这一称号。我又仿佛看到我们仨从此一起研课，一起听课，一起学习……遇见原来如此神奇，与君初相识，犹如故人归。
王婷，大同市平城区二十九校的语文老师兼班主任，20--年毕业于晋中学院，同年参加工作。她讲课精于教学的技巧，充满着机智，各种教学方法、技巧信手拈来，运用自如，恰到好处，并丝毫不带有雕琢的痕迹。整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序。20--年由她执教的《我和祖父的园子》获城区优质课特等奖，并同年在城区语文中心教研组活动中做公开课，广受好评;20--年获市级优秀指导教师和城区优秀班主任称号。
教育格言：教育的根是苦的，但其果实是甜的。
庞凯娇，平城区29校语文老师兼班主任，20--年毕业于太原师范学院 ,同年参加工作。
教育格言：教育贵于薰习，风气赖于浸染。
在职期间，她用儿童视角，和学生对话交流，形成了"有诗、有画、有情"的教学风格。让孩子们浸润在诗的意境、美的画面和爱的怀抱中，感受语言，积累语言，学会优美地表达，享受优雅的人生。曾获得城区新教师说课一等奖和城区教学设计三等奖。
总感叹指缝太宽，时间太瘦，不经意间时光已悄然逝去一年。静心捕捉碎影，采撷收获，顿觉感动多多。
感动于"教学的倔劲".两位年轻教师虽教学经验不够丰富，但其身上的韧劲和倔劲着实让我佩服。平时为了备好一节课，他们会不厌其烦做好多次的修改，要么与我微信沟通，要么查阅各种资料，要么直接到我办公室请教。一月一次的听评课活动更是我们切磋的好时机，她们会认真倾听，认真领悟，认真反思。还会把这段时间教学上的一些收获和困顿一并抛出，这岂是一次小教研?着实一次三人教学盛宴!我感动着，也欣喜着，更收获着，有你相随，夫复何求!
感动于"温良的品格".总看到她俩与学生如朋友般交流;总看到她俩与同事如亲人般相处;总看到她俩在荣誉面前淡泊、沉静;总看到她俩在教研活动时的谦逊与执着。她俩，如菊淡雅，但又泼泼洒洒。忘不了在凛冽的寒风中把我这个"师傅"请进教室，忘不了听评课后送至校门外我们握着的手久久不松，忘不了亲临十校听观摩课的认真与虚心，更忘不了一起磨课时爽朗的笑声……我感动着，也学习着，更骄傲着，感谢一路有你!
感动于"良好的教育情怀".在物欲横流、人心浮躁的今天，她们作为九零后的年轻人，能始终把握住生活的小船和理想的风帆，守得住初心，耐得住清贫，抵得住诱惑，始终坚守教育情操。透过她俩脸上恬静的笑容，我仿佛看到了一批批学子沐浴幸福的阳光茁壮成长。
两位徒弟自身素养很高，有顺应时代的教育理念，也有符合儿童发展的教学手段，还有兢兢业业的教育担当，更有勇于创新的教育魄力。从他们身上我也仿佛看到年轻时候的自己，有理想、有责任、有情怀、有冲劲。我们仨在一起，不断学习，不断进步，不断成长。"不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。"一次又一次的锤炼中，两位徒儿在取得各种荣誉的同时，也形成了自己的教学风格。
王婷老师善于把学到的新的教学理念巧妙地融合在教学中。语言亲切活泼，教态自然大方，尤其教学设计新颖，教学方法灵活。教学中，自主、合作、探究的教学方式运用自如，激励评价的语言及时到位。
庞凯娇老师勤于学习，教学基本功扎实，可贵的是她能以儿童的视角看待问题并设计教学，和学生平等交流，课堂中大胆放手，给学生充分思考和自由表达的空间，真正把课堂还予学生。
我再一次感动着，也激动着，更憧憬着，感动于纯粹的教育情怀!
一路且行且思，且思且行。作为两位优秀学员的导师，我感动于她们身上的种种优点，同时也在不断地鞭策自己。此外，要想成为优秀的导师，我觉得理应做到以下几点：
首先，我们要更加地严格要求自己，平时多学习，多看书，多研究，提高自己的业务素质，能真正让徒弟在我们身上学到东西。
其次，要全面做好指导工作，要经常深入徒弟的各个教学环节，指导他们备课、上课、复习、命题等，要耐心细致地解决他们提出的各种教学问题。
第三，除了工作，还要在生活上给予徒弟真诚的关心和帮助。我们既然有了师徒这层关系，我们之间可能就不再是一般意义的工作关系，而应该会是更亲密的朋友。所以徒弟有什么困难，有什么烦恼都可以和师傅沟通。
第四，师徒之间要教学相长，切磋提升。也许师傅有些经验，有点阅历，可比不上徒弟有活力，有勇气，有锐气，这个传帮带活动应该是相互的。师徒在一起，更要潜心钻研，大胆创新。
用一朵花开的时间，在最美的年华，我们彼此遇见。感恩遇见，我们亦师亦友;感恩遇见，我们互帮互助;感恩遇见，我们同学同长;感恩遇见，三人团队会走得更远。让我们优势互补，在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐生活!
1985年，我怀揣着做一个老师的理想顺利考入了唐山市师范学校，成为了一名师范生。三年后走入工作岗位，成为了一名光荣的小学教师。工作初期遇到了很多问题，有过自卑，有过彷徨，但唯独没有过退缩。从教三十多年来，一直秉持着做一个好老师的理性，学习、实践、思考、创新伴我一路前行。逐渐地教学水平不断迈上新台阶，收到领导的肯定与赞许。一路从老师、到教导主任、到副校长、到校长。不管做什么，我始终坚守自己选择教师这个行业的初心——爱每一个孩子，为他们的身心成长负责。下面我就谈谈如何坚守初心，如何牢记使命的一点体会。一、做一个真心爱孩子的好老师工作的前15年一直做班主任工作，做班主任时，自己认为做得最好的就是不仅教书，而且育人。认真研究教材，上好每一节课，努力提高教学质量是本分，但我绝不为了成绩而成绩，以让学生死记硬背为得分法宝，而是从培养学生能力的角度实施教学。抓好教学的同时，自觉组织各种各样的班级活动，让学生在活动中受到教育，这就是与德育活动之中吧。特别记得教低年级时，为了提高学生的自理能力，我在班级中开展系红领巾比赛、整理书包比赛等。优待学困生是我做班主任工作的特点，班里经常有智力或身体有缺陷的学生随班就读。面对这些学生，我不仅不放弃，而且给这些原本就不幸的孩子带去更过的爱。课上教学总是重点观察他们的表现，尽量给他们一些发言的机会，培养他们的自信心。并要求全班同学不允许嘲笑、欺负这些同学，要给他们更多的爱。在我的带动下，我所任教的班级班级氛围温暖、和谐。二、做一个助老师成长的中层领导2003年担任教导主任，到后来担任主抓教学的副校长，这段时间我想的就是不能在我主抓教学工作的时候耽误老师们的发展，我的宗旨就是为教师服务，助他们在教育教学上更进一步。为此我一直坚持学习，用比较先进的教学理念做引领。大密度的听课、评课，深入一线与老师们探讨教学改革成了我工作的主要部分。在我的带动下一批青年教师迅速成长为骨干教师。我也因此受到老师们的敬佩与爱戴。2011年以来，我不仅指导本校教师进行教学研究，而且每年承担区教育局组织的各种培训、目标序列的编制等任务，为全区的语文教学研究做出了自己的一份贡献。三、做一个为师生的终身发展奠基的校长去年开始担任校长，而且是农村小学的校长。从城市到农村，我有太多的不熟悉，不适应。农村教师编制紧张，与城区最大的不同就是缺少语数英之外的学科专任教师，甚至缺少英语教师。学校很难实现开齐学科，开足课时。校长心中还要装着教学成绩，因为教学成绩是一个硬指标。但我想如果只想成绩，不利于学生的发展。因为有了这样的考虑，我首先从开齐学科入手，选择一些相对有些特长的老师兼任音乐、美术、科学、微机等学科教学。并时时指导、督促、检查。城乡不同之处二就是学校的教学研究相对薄弱。因为教师少，课时多，有的教师一天要上五六节课，没有时间听课。主任们也都兼课，大多担任主要学科，甚至担任班主任。再加上一些事务性工作，忙得团团转，无暇顾及教学研究。校长们也兼课数量也比较多，在加上学校方方面面的工作，往往能舍弃的就是教研了。长此以往，导致老师们的缺乏教学研究的意识与激情，教学水平一直在低层次徘徊。为此，我很着急，把大量的事务性工作放到家里完成，在校时间尽可能多进入课堂，多与老师交流，慢慢地我发现老师们以往怕我听课的现象渐渐没有了，他们开始从中体会到学到一些教学方法的喜悦。我也尝到了带给老师们帮助的幸福。教育的魅力也在于此吧!回首三十多年的从教之路，家人奇怪为什么我总是比别人忙，为什么没有不忙的时候。我想说因为我总结这我最初的理想，要做一个好老师。这就是我教育的初心吧!牢记教育的初心，立德树人，主动担当，我始终行走在路上!
爱是什么?对于“爱”的定义相信大家都有不同的理解和看法，那么“教育”又是什么?说得简单通俗点儿就是教书、育人!听听，这是四个多么伟大的字眼啊!而在我眼里“爱和教育”是不可分割的。对于一个正在从事教育行业的我来说，教育不仅仅是一份工作，而是一份“爱”与“良心”两者缺一不可的工作。
说到这里，大家肯定好奇了，我是那个层次的教育工作者?没错，我就是所有教育行业里最勤劳、最朴实、最细心、最接地气、最万能的“幼教”小仙女一枚!哈哈......接下来可能很多人都会不服气了，为什么你们幼教就是最万能的?嗯，这个问题你们问的很好，我来替正在幼教岗位的工作者回答你们：我们是大自然的搬运工，每当园内举行大型活动搞节目，我们就不停忙活，桌椅搬上搬下，不管有多晚，还要负责把凌乱不堪的场地收拾好，物品归放原位，方可下班;我们是无人能及的群众演员，每天上课之前先来一段表演热热身，只为了吸引小朋友注意力集中，调动小朋友的积极性;我们是才华横溢的编剧，在班级空闲之余，没事儿就编几个生动有趣的故事以及一些关于安全教育方面的情景剧，以此让幼儿更加深入的了解和掌握更多知识;我们是能跳会编的舞蹈家，每天晨操、早操不断，还得会编排动作，早操一排练就是整整一个月，每天不管风吹日晒，大汗淋漓，我们依旧准时准点，顶着火辣辣的太阳照常进行;我们是关怀备至的护士，每天必须做到一摸二问三看四查，不管上午下午，有事儿没事儿，都要关注幼儿身心健康发展，生怕出现不良状况;我们是一丝不苟的it精英，每周的教育教学计划表、教案、配合园方填写幼儿档案、成长补贴、健康体检、少儿医保、学位申请等各种各样的表格和电子文档;我们是精妙绝伦的音乐家，懂声乐，会唱儿歌、会弹钢琴，会看简谱和五线谱;我们是无私奉献的清洁工，每天一小搞，每周一大搞，地板干净，教室整洁，只为了营造一个更好的学习环境给一群可爱的孩子们;我们是快乐的天使，每天带着富有童真、童趣的心和一群活泼善良、天真可爱的小朋友们开心游戏，快乐玩耍。
或许在别人眼里，这些都微不足道，但只有在这个工作岗位上的人才能深有体会，这是一份真真实实需要用爱来灌溉的工作，你爱孩子多一分，孩子就爱你多一分，没有爱的教育就如同行尸走肉一般。
让我们做一个有“爱”的教育工作者，让世界充满爱，让爱与教育同行!
不忘初心，为民谋福
90多年中国共产党始终将“人民”镌刻在自己的旗帜上，持之以恒，坚定践行。2016年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上指出“走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央，始终以“人民群众对美好生活的向往”为奋斗目标，让人民群众有更多的获得感，成为践行“不忘初心”的坚定笃行者。
“民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命。”《将改革进行到底》之《人民的获得感》，全程以人民的获得感贯穿始终。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，将贫困地区群众的冷暖生活作为最关切的民主问题，。十八届五中全会，党中央将增进人民福祉、促进人的全面发展作为改革发展的出发点和落脚点，坚持人民为中心的发展思想，带领全国人民走在逐步实现共同富裕的康庄大道上。
习近平总书记在《摆脱贫困》一书中写道：“治安之要在于安民，安民之道在于察其疾苦”。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，体察民情，保障人民群众的生存权，以“一个都不能少”的魄力和担当打响全面脱贫的攻坚战；以“政府兜底”保障1800万城镇困难群众的生活；逐步完善各项社保制度，保障人民的基本生存需求；坚持“百姓有所呼，改革有所应”，着力保障人民群众的发展权，全面深化在就业、住房、平安中国、教育、医疗、户籍制度改革等方面深化改革，架起了民生领域改革的四梁八柱，努力实现人民群众“劳有所得、学有所教、病有所医、老有所养、住有所居”的美好愿望。
但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。多少个日日夜夜，以习近平同志为核心的党中央心系百姓，夙兴夜寐，只为让人民过上更美好的生活。在经济下行寒意阵阵之时，民生改善却从未停滞，人民群众的获得感在不断增强。瞩望未来，一幅国家富强、民主、文明、和谐的美好画卷正在我们面前徐徐展开。
它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家整理的5篇《2019学习不忘初心，牢记使命主题教育活动心得体会》，能够给予您一定的参考与启发，是差异网的价值所在。
2020年6月22日，我参加公司党支部组织的延安红色教育活动，有幸来到了一直向往的革命圣地—延安。这次延安之行，瞻仰了西安事变纪念馆、西安八路军办事处旧址、梁家河、宝塔山、延安革命纪念馆、枣园、杨家岭、南泥湾等革命旧址。我是生长在革命老区井冈山脚下的一名党员，对革命的摇篮井岗山有了很深的认识，在去之前，对延安革命圣地并没有多少了解。但踏上了延安的土地上，那里的山、那里的水，那里革命遗址里一件件陈设还保留当年生活样子的文物，一张张真实的照片深深的震撼了我。让我对我们党的艰苦卓绝的革命历史有了更深的了解，让我的思想接受了一次革命的洗礼。通过这次红色教育之行，让我深深体会到了，作为一名党员的历史使命，“不忘初心，牢记使命”这八个字的深刻含义。
来到西安事变革命纪念馆，当年在国难当头，日本帝国主义大肆侵略中国，人民处在水深火热之中，而国民党奉行蒋介石“攘外必须安内”的不抵抗政策，中国岌岌可危。就在此时，一代名将张学良、杨虎成两位将军以国家为重，带领军队发动这次历史上著名的“西安事变”，武力迫使蒋介石联共抗日。实现了国共两党联合抗日的历史使命，开启了抗日战争的新篇章。为国家存亡做出了最后一搏。为此杨虎成将军付出了生命的代价，而张学良将军从此一生被蒋介石软禁，为中国革命付出了一生的代价。西安事变发生之后，周恩来等一批共产党人为解决好西安事变，冒着生命危险，抵达当时国民党统治区西安，通过谈判，良好解决了此次事变，为国共合作抗日争取了最大的胜利。这样的英雄事迹只有亲临革命旧址，在当年革命英烈工作、生活的地方感受更加深刻，绝不是从历史书能读出来的感动。在这遗址里，革命先辈住过的地方都是那样的简单和朴素，基本上就是一个木床、一个书桌加一张木凳。
走进八路军西安办事处纪念馆，这里保留着当年的原貌。当年这里，一批又一批革命热血青年，从这里走向革命圣地延安。当年的“八办”为中国革命提供了总的后勤支持，在当年这艰苦环境中，共产党人克服重重困难，突破国民党的层层封锁，为陕甘宁边区和前方转送战争物资，为革命胜利发挥了巨大贡献。
梁家河，习总书记当年响应毛主席的号召，作为知青插队工作学习的地方。因土地贫瘠、交通阻塞，发展特别落后，当年才19岁的习总书记，初来到这里下乡劳动，在经历了跳蚤的折磨，饮食方面吃不饱穿不暖、艰苦的劳动、和思想的起伏波动的历练，一直坚持下来了。带领着梁家河村民打深水井、挖沼气、打坝修田。得到了村民的支持，担任梁家河大队党支部书记的重任，办起了铁业社、代销社、缝纫社。他用自己的行动，带领村民们用自己的力量、用知识和科学改变环境，为村民谋取幸福，这一切都是源自他始终不忘学习、艰苦奋斗，心系人民的优秀品质。只有具有这样的优秀品质才能担此大任，如今带领中国人民走向伟大复兴的大国之路。
延安革命纪念馆4000余平方米的展馆，模型、油画、雕塑及场景复原，让我们身临其境，展现了中国革命走向伟大胜利的历史里程。中国革命能坚持最后胜利，是在毛主席的领导下，一大批革命先辈、共产党的领导不畏艰险、不怕困难，抛头颅、洒热血，为革命事业付出一切的革命精神坚持到底的结果。当年的毛主席带领的人民军队与人民群众的鱼水共生，“为人民服务”是我们党的根本宗旨。共产党真正为人民谋取幸福。在如此艰苦的条件下，通过自力根生、艰苦奋斗，始终坚持人民利益至上，不拿群众一针一线，军队执行铁的纪律。共产党这样的优良传统作为新一代的共产党员，我们一定要继承和发扬光大。
就在延安革命纪念馆的广场上，我们党支部一行接受了郝教授关于延安精神教育的生动党课。郝教授是党史研究方面的专家学者，对延安精神有着深刻的理解。通过此次党课，我们对延安精神有了更深刻的认识，同时对我们党的伟大革命历史有了更深厚的理解和兴趣。让我们普通党员对党的艰苦革命历程更加了解。通过对枣园革命旧址和杨家岭革命旧址的参观学习，我们深刻领悟到共产党人的坚定信仰，共产党人在那样的预期条件下，能够坚持抗战，靠的是什么样的力量。
什么是直正的延安精神?我的理解延安精神是自力根生、艰苦奋斗的精神;他最核心的内容是“奋斗”，是不等不靠，想办法去解决问题。延安精神是全心全意为人民服务的精神;是理论联系实际，不断开拓创新的精神;是实事求是的精神。革命先驱们正是用这样的精神的力量与敌人对抗，他们用手中的“小米加步枪”，无比强大的精神力量和无比坚定的信仰打败了敌人。在如今的社会，我们同样需要延安精神，在全面从严治党的新时期，虽然形势和条件发生了很大的变化，但我们还是要不忘初心，坚持和弘扬延安精神。作为一名共产党人，作为国企的技术管理岗位人员，我们更要弘扬延安精神，践行延安精神，把延安精神运用到工作实践中去。
不忘初心、牢记使命”主题教育，为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想提供重要平台和载体。伟大的时代孕育伟大的思想，伟大的思想引领伟大的时代。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。同时，这一思想还包含着对人类发展重大问题的睿智思考和卓越洞见，为建设美好世界贡献了中国智慧、中国方案。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。党员干部是治国理政的骨干力量，必须全面准确地把握这一创新理论的重大意义、科学体系、丰富内涵，确保全党意志统一、步调一致。我们党历次开展集中教育活动，都是以思想教育、理论学习作为起点。从这个意义上说，“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，为全体党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想提供了重要契机。
“不忘初心、牢记使命”主题教育，是对全面从严治党的继续推进。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。办好中国的事情，关键在党。新中国成立以来，党领导全国人民共同奋斗，取得了举世瞩目的成就，但也面临着很多风险和挑战，反腐败斗争形势依然严峻复杂，形式主义、官僚主义、享乐主义、脱离群众、纪律松散、作风涣散等问题在党内依然存在。打铁还需自身硬。全面从严治党是新时代加强党的建设的必然要求，是坚持党的领导、实现党的历史使命的根本保障，不仅关系到党的前途命运，而且关系国家和民族的前途命运。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央先后开展了群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，推动党内教育从“关键少数”向绝大多数拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，取得了良好的效果。“不忘初心、牢记使命”与这些教育活动一脉相承，充分体现了全面从严治党永远在路上，充分表明了我们党清醒认识形势、敢于面对挑战的鲜明态度，充分展现了我们党勇于自我革命的伟大品格，充分表达了我们党坚持不懈抓好党风廉政建设的坚强决心。
“不忘初心、牢记使命”主题教育，为建设中国特色社会主义提供强大精神动力。党的十九大报告明确提出“不忘初心、牢记使命”，指出中国共产党的初心和使命就是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。历史和现实充分证明，发展中国特色社会主义，是实现伟大梦想和目标的必由之路。推进伟大事业的过程从来不会轻轻松松、一帆风顺。没有饱满的精神状态和高昂的奋斗意志，就无法应对事业前进道路上的艰难险阻。“不忘初心、牢记使命”主题教育，是对全党的又一次精神动员。通过主题教育活动，能够统一思想、凝心聚力，推动全体党员干部以高度的政治自觉、强烈的责任担当、真挚的为民情怀、无私的奉献精神，扎扎实实做好中国特色社会主义事业的各项工作。
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