所谓演讲稿是大家在活动前必须准备的一份文稿，我们都想让自己的观点影响更多人，这就需要我们认真对待演讲稿的写作，小编今天就为您带来了引路者演讲稿8篇，相信一定会对你有所帮助。
尊敬的各位领导，各位老师：
下午好!
我演讲的题目是《师德永存》。
有一个问题想请教大家：您最不希望您的朋友缺什么?我想大多数人的答案是一致的——缺德。可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准。就我们教师而言，师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师说中讲：师者，所以传道授业解惑也。教师，不光要解疑答惑，教授知识，更应传承优良的道德，爱国之道，奉献之道，文明之道，和谐之道，做人处世之道。倘若教师无德，又以何传于学生?著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教导学生，用真诚的爱去呵护学生。
在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师，王洪春老师。群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上，一间破旧的土墙教室，两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。20__年夏，49岁的王洪春主动申请到群岭村校任教。“群岭村校不能撤。那里的孩子也需要老师呀。”这是王老师给出的朴实的理由。王老师扎根群岭村校，一方面，她兢兢业业的工作，想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。更令人敬佩的是，王老师对孩子们无私的关爱。中午，她为孩子们奉献出可口的饭菜，晚上，为了让留守儿童感受到父母的温暖，家庭的温馨，她让这些孩子留宿学校，如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子。
从王老师执著的选择，无悔的付出上，折射出她对教育事业的忠诚和热爱;她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。
虽说我们教师没有令人羡慕的收入，但我们精神上是充实的。记得崔永元在新闻会客厅里采访开县敦好小学的陈历春老师时，有这样一段对话：
崔永元：你怎么会心里不失落呢?培养那么多大学生，同学都在干别的，都在发财，自己辛辛苦苦地做一个代课教师，只拿三百多工资，我还听说这样的事儿，教室倒了，你把孩子接到自己家，接着上学。你喜欢这个职业，是吗?
陈历春：喜欢这个职业，养成习惯了，
崔永元：舍不得那些孩子。你现在的工资一千二，如果三个月不用，可以在重庆买一平米的房子。你满意现在这个收入吗?
陈历春：很满意。
透过这平静的回答，陈老师那不求回报，无私奉献的心声震耳欲聋。是的，虽然我们的生活清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!”的确，我们教师是一片平凡的绿叶。站在三尺讲台，日复一日地讲授知识，那么平淡，也那么平凡，然而崇高的师德风范正是在这平凡的本职工作中体现出来。
最后，允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话结束今天的演讲：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”
引路者演讲稿篇2
午后的阳光驱散了早晨天空中的云雾，均匀且强烈地洒向大地的各个角落。我坐在座位上，时不时转头眺望窗外的一切。
阳光透过玻璃洒进教室里，黑板上，形成一块块不规则的光斑。窗外的一切都很美好。蓝天、青山、古柏、教学楼、操场……它们一起构成了这偌大美好的校园，我的心之所向。
下课铃突然响起，铃声在安静沉闷的课堂里显得格外尖锐，突兀，如同天外来物一般，让人惊叹。“走，现在去问成绩。”我拍了拍好朋友的肩膀，然后还顺带勾住了他的手臂，将他从座位上拽了出去。
从教室里走出来，凭借着毕业楼优越的地理位置，整个校园的景色一览无余。操场上聚集着许多学生，都在进行着他们各自所喜爱的体育运动。要是在往常，我一定会在这里驻足观看一番，可现在的我却无暇欣赏这一切，因为我还有更重要的事情去做。
在办公室门前喊过一声响亮的“报告”之后，我和朋友迈着僵硬的步伐，内心忐忑不安地走向了班主任所在的座位。此时班主任的电脑前已经围了四五个人，不用说，肯定都是来询问成绩的。
一见我来了，语文老师便向班主任询问我的数学成绩。这一举动使我感到了隐隐的不安。“莫非这次数学难不成没及格?”我忍不住胡思乱想起来。
好不容易挤到电脑跟前，请求老师查看一下我的成绩。老师的鼠标在手中不停地上下滑动，我的眼睛就像锐利的鹰眼，在电脑屏幕上四下搜寻着我的名字，我的成绩，我的名次。
“喏，在这儿。”不一会儿，老师便用鼠标锁定了我的名字，随后紧跟着的便是各种成绩与名次。就在那一瞬间，我的心好像从身体里飞离出去，飞到了高空之上，飞向了那颗正午时分的太阳。
“489，489”这个数字像是印刻在了我的脑海深处，它与我心中所憧憬的美好的未来相碰撞。只一刻，所有的一切都如同碎片一般四处飞散，支离破碎。我的美好的希望啊!被冰凉骨感的现实给打回了原形，露出了狼狈不堪的面目。我心中所描绘的美好的未来，那高大伟岸必胜的形象轰然倒塌，只剩下唯一的断壁残垣。
回到教室，自然是得继续上课，但我早已无心听讲，眼神不住地飘向窗外，眺望日光渐渐褪去。我的心已经飞离教室，似乎已经跑到学校外，静静地去欣赏这光芒四射的美好夕阳了。它似乎想要以这样的方式告诉我：我的未来就像这即将沉没的夕阳一样了。
真的是这样吗?我的未来真的是毫无生机，尽显颓态吗?对于这件事情的结果，我得独自一人，静静地思考，思考……思考我的未来。哪里跌倒哪里爬起来，不仅要做思想的巨人，还要做行动的巨人，拥有每个充实奋进的今天，才能走向光明灿烂的未来。
各位领导、老师：
首先非常感谢各位领导、老师们能抽出自己宝贵的时间来聆听我的所想所感，感谢中心校领导能提供这个机会让我把自己的点点滴滴感受与大家分享，今天我演讲的题目是《爱在我心中 》。
感谢机遇，让我得以步入教育这个阵营，感谢机遇，让我得以实现自己的理想，感谢机遇，让我得以把青春挥撒在至爱的教育上，感谢机遇，让我得以把爱倾注于每一个孩子身上。
20xx 年我毕业于资中师范，毕业后回到了自己的母校踏水小学从教，农村教学条件艰苦，我每天往返需步行3 个小时，曾有过教学很苦、很累的感觉，也曾有过因学生的退步而沮丧过，但每当看到学生们天真灿烂的笑脸、纯真的表情、求知的渴望时，我心中的爱便自然流露出来。从教十一年，我从乡村走到了镇上，从小学到了幼儿园，来到幼儿园，作为一名幼儿教师，我更懂得了爱，爱每一个幼儿，爱身边所有的人。 当我走在路上，看到一个幼儿独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个幼儿，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有 爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。 每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张灿烂的脸，我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，用发自内心的微笑接待家长和孩子，从家长手中抱过孩子，让孩子们和家长在这行动中慢慢感受老师对孩子的爱。谁的辫子散了，谁的身体不舒服了，谁和小朋友闹意见了，都要看在眼里记在心上，用我的爱为他们一一解决。
游戏是幼儿一日活动中最喜欢的活动，也是幼儿学习的最佳途径。可在游戏中，总有个别胆小、害羞、懦弱的幼儿，他们往往不敢与同伴交往，更不会主动投入游戏中去。为帮助他们解决心理上的困惑，我们总是鼓励他们大胆地加入同伴的游戏中，关心问他们：你们为什么不去玩?你看他们玩得多开心老师跟你一起玩，好吗?并在游戏过程中不断地对他们进行鼓励和表扬，施以爱的教育，让他们成 为游戏的主角，体验成功的乐趣，同时获取知识，养成良好的习惯，拥有高尚的品德。 都说疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣。工作经历让我懂得了累字的内涵，懂得了爱 字的结构。如果缘分是上天注定的，那么爱便是后天修来的。 爱是一种责任，爱是一种无言的付出，但爱更是一种丰硕的收获。当看到孩子们健康快乐的成长着，我就感受到了爱的回报。 回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远。我在心里默默地发誓，任凭世事沧桑，任凭青春流逝红颜憔悴。我会永守心中这盏希望之灯，共树万世之师表，铸不朽之灵魂，做好修剪祖国花朵第一枝叶的园丁。让爱永住我心中，让心中的爱温暖你我他!
最后，再次感谢大家的细细聆听，谢谢大家!
一声声欢呼和一阵阵掌声响彻在2015年7月13日吉隆坡，44张选票将奥运的天平向北京倾斜，北京以4票之差战胜阿拉木，获得了2022年第24届冬奥会的举办权。
冬奥举办权的获得彰显的是中国的地方情，冬奥会北京联合河北省张家口市举办，在河北的山川湖泊，在崇礼的巍巍寒山，冬奥的步伐已慢慢步入中国的山川大陆，融入北京、张家口的一草一木，北京又有紫禁城之称，自古以来便是王室乐于安家之地，回望古今，八达岭长城和高速公路交相辉映，故宫和国贸大厦熠熠生辉，水立方似乎还在上演水上争夺战，而鸟巢的音乐也从未停歇。自北京一路向北，穿过八达岭长城的绵延，走过官厅水库的静谧，飞过如刀斧砌成山脉的险峻便到达了张家口，张家口地势险峻周围崇山峻岭包围，自古以来便是兵家必争之地，所以张家口又被称为北京的最后一道屏障。而冬奥时节最引人瞩目的还是崇礼雪山，适宜的温度和雪质让崇礼成为了滑雪者的圣地，雪花飘落在地上，凝结成中国情，世界各地的雪板划过，将中国的地理情传达给世界。
冬奥举办权的获得彰显的是中国的民族情，上至尧舜禹，下至如今，华夏都是好客懂礼的代名词，中国自古就是礼仪之邦，中国人民自古以来就是好客之人!
冬奥举办权的获得彰显的是中国的开放情，改革开放的号角声几十年间经久不绝，从1978年中国共产党提出改革开放计划到建立经济特区再到开放沿海城市，中国以中国速度在顺应着全球化浪潮，金砖国家的成立、人类命运共同体的提出，无一不预示着全球化的浪潮，无一不预示着中国紧跟全球化脚步。百年前，辫子阻碍国人的视线，蒙蔽了大众的视野，共产党犹如锋利的剪刀，将国人心中旧社会的辫子剪掉，带领着中国人民一步步走向富强，一步步走向繁荣。冬奥会的举办向世界证明了中国发展取得的成绩，而北京作为“双奥之城”历史上也仅此一例，向世界证明，北京是一座有活力的城市，有魅力的城市。
冰雪里闪耀着红星，红星在阳光的照射下反射出初心的光芒，共产党以奉献自己，服务人民为己任，带领中国人民干出了一件又一件惊天的大事，冬奥会中蕴含的不仅仅是运动健儿的拼搏精神，更蕴含着中国向世界宣扬的人类命运共同体，全球化浪潮，中国在推动世界心连心，同住地球村的`目标初心，马克思主义深深扎根在每个中国人心中。阳光下的国旗五星闪耀，阳光下的我们心存信仰，人民有希望，国家有力量!
各位领导，各位老师：
大家好!
苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私的爱，是教育的魂!
我今天演讲的题目是——《因为有爱》!
怀着对神圣的教育事业的热切向往，我义无反顾地选择了教师这一职业，当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十张天真可爱的面孔的时候，我才发现，当好一名教师，仅仅有着能传授给学生的知识，仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的……那一双双渴求知识的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊!
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业而大动肝火;曾为学生放弃学习而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫过，动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了?但是，当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时;当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时，一种感动和自豪油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的执着。
“春风化雨，润物无声”，对学生自尊的呵护，给学生与尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想，如果只是一味的斥责和讥讽，又怎么能换来“浪子回头”的觉醒?记得前两年，我班有个学生叫何明斌，是个典型的“问题学生”。学习态度差、经常逃课还爱打架。开始，我通过各种渠道去了解他，渐渐地，我了解到，这个孩子其实也挺可怜的。父母非婚生下他，现在父亲又另结新欢，把他的生母赶出家门，多年未归。在家里，他得不到一丝爱的温暖，甚至有时候连吃饭都不正常。他有两个特点：一方面是好面子，一方面字写得端正。于是，我“对症下药”：在班上举行写字比赛，小彬榜上有名，增强他学习的自信心;给他封个“纪律维持组长”，当班上有人打架或者吵架时，他负责制止。平时，还经常找他聊天，并顺势做思想工作。慢慢地，他对我的态度改变了，眼神里没有了以前的桀骜与不羁，多了份信任与温和。
有一天早上，我发现小彬脸色发白，右手的手臂上竟有十几条长短不一的鲜红的划痕。我心里一惊，连忙把他带到早餐店。吃饱后，他向我说出了缘由：原来昨天晚上，他也阿姨大吵了一场，离开了家，并用卷笔刀片把自己划伤了。说完，小彬眼圈红，突然趴在桌子上嚎啕大哭起来，嘴里还嘟囔里：“我想妈妈!我想妈妈!”看着眼前的小彬，我的喉咙像塞了块铅似的，无论如何，他也只是个孩子，他是多么渴望一份真真切切的母爱呀!
那天过后，我与小彬成了无话不说的朋友，小彬再也没有逃过课，而且表现良好，成绩还有了进步。为了奖励他，我努力地做通了他母亲的思想工作，让她在六一儿童节那天回来看小彬，给他一个惊喜。
儿童节那天，当小彬的妈妈出现在教室门口的时候，小彬愣住了，接着一头扎进了母亲的怀里，紧紧抱住妈妈，久久不肯放开……
就在那年的暑假，小彬在qq上给我留了这行字：钟老师，我现在和妈妈在一起，我很幸福!老师，谢谢您，您是我遇到的最好的老师!
看到留言，我的心里涌上了一股幸福的暖流，我深深地感受到：只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。
是呀!既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧!让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩!
尊敬的各位领导、老师：
大家好!
罗伯特·欧言文说："人类一切努力的目的在于获得幸福。"身为一名幼儿教师，我在求得个体生存的同时，也在承担着教书育人的责任，更从中获得到真切的幸福，我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福。我爱我平凡的幼教工作!我工作着，我幸福着!
也许有人会说：幼儿教师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累，有什么幸福可言?!甚至还有人看不起幼儿教师，认为幼儿教师不需要什么技能，曾有这样的论调：教不了中学的教小学，教不了小学的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必须是全方位的，除了要具备教师基本功之外，还要有美术，音乐，舞蹈。体育等多方面的才能。身为一名幼儿教师，我一直在努力提升着自己的多方面素质，在素质提升中体验幸福，在幼儿教育中感受幸福。
有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆匆走过，穷人问："你在忙什么?"富人回答："我在忙事业!"穷人说："你还忙什么?你已经这么有钱了!"不同的人有不同的幸福，富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福，而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福。幸福的关键全在于个人的舒畅心境。身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。
走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声"老师好!"，我顿时感觉幸福;被孩子们包围时，这个摸摸我的脸说："老师，您脸上的疙瘩好多了!"那个拉拉我的衣角说："老师，你穿上这件衣服真漂亮!"我顿时觉得自己成了童话王国中的公主，美丽而又幸福!
看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时，我的内心也鲜花盛开。
幸福，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没完，而孩子却藏在母亲身后，调皮地和我交换脸色，做出一个个滑稽的鬼脸;幸福，是为孩子擦去委屈的泪水;幸福，是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品;幸福，是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物;幸福，是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。
幸福时刻陪我左右!
每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，如果我哪天没去上班，孩子们会反复念叨：王老师怎么还不来?正高尔基所说："谁爱孩子，孩子就会爱谁;只有用爱，才能教育好孩子。"幼教工作就是一份爱孩子的工作。
做幼儿教师的这四年，我深切地感受到爱的力量。爱一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼儿教师一样，用心实践着爱的教育，学习着爱的方式。
每到孩子们入园离园的时间，我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使。不时地蹲下身子亲孩子们一口，顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑，自然的举动，却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。真诚地微笑迎送，既让孩子们感受到老师对他们真切的关怀和阳光般的温暖，也让家长感染到我的快乐情绪，分享我的愉悦心情。在迎送孩子的简短时间里，我微笑着和家长交流，彼此间架起了心灵沟通的桥梁。微笑就如春雨，点点滴滴滋润着孩子们的心灵，也让家长感觉放心，舒心。
在爱的尝试中，我一天天地改变，变得越来越像孩子们的母亲。有时孩子们不经意间会将老师叫成了"妈妈"。
蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈，高山因为有了山花的依恋才这样巍峨，大地因为有了绿草的点缀才有了生机盎然，而我，因为有了可爱的孩子们才如此幸福!
托尔斯泰曾经说过这样一句话"我感觉我的生命越来越精神化了。"行走在幼教路上，我感觉我的生命真的是越来越精神化了，我的内心充溢着幸福。我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福。
我爱我平凡的幼教工作。
引路者演讲稿篇7
我整了整衣衫，走出酒店，漫步在海边的沙难上，从海面上飘来湿湿的风，夹杂着腥腥的气味，海鸥在沙谁上觅食，我捧着椰子汁躺在沙滩椅上。来啦，我来啦，我的毕业之旅!
突然，身上一凉，睁开眼睛，果然看见老妈愠怒的脸庞。哦!原来那只是一个梦，我仍在初中的最后阶段“挣扎”。那么，我对毕业后的未来又有么计划呢?
过完初中的最后一个寒假，我迎来了开学考。疯玩了一个寒假，就连作业也是在最后关头补完，毫无效率。
可想而知，开学考的成绩一落千丈，这结果是定然的。年级排名直线下降六十名，历史和化学更是惨淡的，以不及格收尾，成为了压垮骆驼的最后一根稻草。听到我的成绩，爸爸和妈妈并没有我想象中的那么愤怒，也不是恨不得把我胖揍一顿，而是淡淡地说：“还有3个月就中考，你的未来将何去何从，这是你该想的事情，我们也不再多说。”回家时的恐惧与担忧一下子散了，但我却又迷茫了——我的未来该怎样呢?
问题在我的脑中萦绕着，它就像是一个磁场，我看不见，摸不着，但却又不停地被它吸引，不停想，但当我要解开这个谜题时，它又会突然改变方向，以前想的都不再作数，我陷入了无限的迷茫循环之中。
后来，我在跑操期间找到了答案。
又是一天早晨，平淡但蕴藏着暗涌。第二节课下，又是熟悉的跑操。我愿称这段时间为“黑暗时光”，短短的十分钟度秒如年，仿佛戴上痛苦面具，让人叫苦不迭。呼哧——急促的呼吸声在耳边响起，我已是汗流浃背，但队伍的速度却丝毫不减，甚至越来越快，我已是头昏脑胀，大口地呼着气，大腿已经酸痛不已，迈不开步子，上节课拉伸的腰也在隐隐作痛，我已有些离队了。
“要不就这样下去吧!太累了!”我刚想离开队伍，但又看看旁边的同学，也是汗流浃背，大口呼气，但他们仍坚持努力跟上队伍，哪怕拼尽全力。我又提了一口气，努力向前追赶，但没坚持多久，昨晚熬夜留下来的头痛，又冒了出来，眼前有些发黑，于是我又产生了脱离队伍的念头，突然，耳畔传来一声微弱的加油，紧接着又是呼哧的呼吸声，我虽已是精疲力尽，但又重新迈开步子，向前追赶。
我努力地追呀，追呀，我终于追上了队伍，音乐声也戛然而止。我在跑道上缓和气息，混沌的脑中也隐隐有了答案。
每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。
在我还是学生的时候，每每看见老师站在讲台上给我们讲课，我就觉得教师这一职业多么的令人向往啊!于是我坚定信念，将来我一定要当一名教师。八年前，我终于走上了这神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知的眼睛，我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念。在这个信念的支持下，我如饥似渴的学习，以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底。
要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质，更重要的是要有颗爱心。作为老师，在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的知心人，更要像慈爱的母亲那样去关心他们，因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。
对待同学的错误时，我往往最先考虑的也是学生的自尊，以学生最能接受的方法来进行处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。努力做好孩子们"最满意教师"。
太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。
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