-团日活动策划精选8篇

 2024-11-16 15:19:47

摘要:在写活动策划的时候,我们一定要考虑清楚活动的相关流程,朋友们知道活动策划在制定的时候有哪些务必要小心的点吗,下面是小编为您分享的团日活动策划精选8篇,感谢您的参阅。团日活动策划篇1一、活动背景:21世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而

在写活动策划的时候,我们一定要考虑清楚活动的相关流程,朋友们知道活动策划在制定的时候有哪些务必要小心的点吗,下面是小编为您分享的团日活动策划精选8篇,感谢您的参阅。

团日活动策划篇1

一、活动背景:

21世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从谈起。与此同时,时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展,社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容,也促使人们对诚信的理解得以进一步提升。

诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源,就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。

我们作为当代大学生,身上肩负着振兴中华的责任,所以我们一定要明确自己身上的职责与使命,切实在生活中与学习中做一个诚信的人,把我们中华民族的优良传统美德诚实守信发扬下去。因此为响应学校“西南大学20xx年大学生诚信文化节”活动以及外国语学院开展的《大学生诚信守则》进团组织、进社团、进寝室“三进”活动。我班团支部决定开展一次以“做一名诚信的大学生”为主题的团日活动。

二、活动主题:

“做一名诚信的大学生”

三、活动目的:

此次以诚信教育为主题的团日活动意在使我班同学认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识,并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。同时,我班同学更着眼于全级、全院乃至全校,通过全班同学的积极宣传,争取让我校更多同学认识到诚信对于人生的重要性,让更多的大学生把诚信当做是做人的一种品质,作为他们道德的根本,个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生,作为时代的弄潮儿,我班同学将通过新颖独特的形式,真诚友好的交流,积极不懈的宣传来激励越来越多的大学生通过严格要求自己来做到诚信待人、诚信学习、诚信做事、诚信立身,让他们真正地做一个实事求是,“一诺千金”的人。

四、活动参与人员:

外国语学院20xx级英语(师范)一班全体同学

五、活动时间:

20xx年5月8日至5月20日

六、活动地点:

以外国语学院为根据地,配合全校多个分会场

七、活动要求:

1、我班宣传中心全体干事负责相关活动宣传工作

2、全体班委干部原则上要求每个活动都参与进来,并帮助协调这些活动的进行。

3、在活动中,所有同学首先都应积极学习《大学生诚信守则》,并在活动结束后交至少一份的心得体会。

八、活动内容

1、诚信歌曲大家唱:全班同学齐唱《诚信三宝》,地点分别在外国语学院门厅,西南大学第二运动场,西南大学一号门,西南大学南北区樟树林

2、宣传诚信知识:组织班上同学通过骑自行车发宣传单的形式来进一步强化我校大学生的诚信意识,引导大学生养成求真务实、言行一致的诚信美德,形成诚信守实的和谐校园文化。

3、组织全班同学参与“我的诚信观”主题演讲活动

4、诚信大签名活动(两场):以大家在横幅上签名的形式来唤起大家对诚信的重视以及促使大家做一名诚信的大学生。

5、举办“做一名诚信的大学生”的交流会,邀请我校有名的诚信人物与全班同学进行交流,探讨诚信的方方面面。

6、制作“诚信就在我身边”的展板,通过写感谢信的方式将发生在自己身边的诚信故事展示出来,激励更多的当代大学生向着做一名诚信的人而不懈奋斗。

7、拍摄关于发生在大学生学习、科研、人际交往、经济以及就业生活中的诚信故事短片,以dv的方式来警示大家,让大家自觉地做一名诚信的大学生。

8、组织全班同学集体观看有关诚信的影片,观看后进行交流,并写观后感

九、活动主要负责人:

xxx,xxx,xx

十、具体活动负责人:

1、诚信歌曲大家唱:xxx

2、骑自行车宣传诚信活动:xxx

3、诚信大签名:xx

4、“做一名诚信的大学生”交流会:xxx

5、以感谢信为主的展板:xx

6、诚信dv短片:唐xx

7、活动用品购买:王xx

8、活动部:谭xx

9、宣传部:黄xx

10、“我的诚信观”主题演讲:古xx

11、电影观摩:吴xx

12、摄像:陈xx

13、安全负责人:杜x

14、卫生维持员:苏xx

十一、活动前期准备:

1、全班同学商讨活动详细安排,确定活动方案。

2、团支书组织全体班委干部进一步商讨活动细节,撰写活动策划书,明确分工

3、提前预定一间教室(供“做一名诚信的大学生”交流会使用),布置好教室

4、在所有活动正式开始之前,提前两天(5月6号)通知相关干部,安排好相关负责工作

5、活动所需相关设备的准备与物品的购买(相机、拍dv的道具、礼品、宣传单的印制、横幅等)

6、活动记录与活动总结的撰写

十二、活动流程:

1、5月8日,将集体演唱的`诚信歌曲《诚信三宝》发给全班同学,要求大家开始学习演唱,并由乔佳佳担任歌曲演唱指导,分别于5月9日(周日)和5月10日(周一)进行集体歌曲练习

2、5月11日、5月12日、5月14日、5月16日、5月18日分别在外国语学院门厅,西南大学第二运动场,西南大学一号门,西南大学南北区樟树林进行诚信歌曲集体演唱,通过歌声来宣传诚信,并在活动过程中做好视频录制工作。3、5月13日,由陈友方负责带领我班自行车队同学,在校园内骑自行车,发关于诚信的传单,向西大同学介绍古今中外关于诚信的故事

4、分别在5月15日中午和晚上在南北区樟树林举行“诚信做人,以信立身”万人签名活动(晚上的签名活动用荧光笔签)

5、5月17日在荟文楼601教室举行“做一名诚信的大学生”交流会,邀请诚信人物与大家面对面,谈诚信,讲人生

6、在全校范围内搜集发生在我校大学生身边的诚信故事,制作感谢信若干,并集合成展板,在荟文楼门厅展示。

7、由诚信dv负责人组织相关参演者于5月9日和5月10日两天进行短剧制作吹风会,确定剧本,分配好相应角色并定下练习时间

8、参演短剧的同学在确定下来的练习时间内进行练习,并于5月18日之前将短剧录制好交到活动总负责人处

9、从5月8日开始动员全班同学每人写一份关于诚信的演讲稿,为“我的诚信观”主题演讲活动做准备,并于5月16日(周日)在荟文楼601教室举行该活动

10、组织全班同学于5月17日前往五一所或北碚影院观看以诚信为主题的电影(视具体情况而定,也可以自行放映)

11、15月20日(周四)晚6点举行“做一名诚信的大学生”团日活动总结大会12、5月20号总结大会后全体班委及活动相关负责人进一步讨论活动的组织工作中的得失,总结经验教训并完成对此次团日活动的总结工作,形成最终的总结(电子档和纸质文档)

十三、活动意义:

通过这次团日活动,让我班同学充分认识诚信的重要性,鼓励大家在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。通过广泛的宣传,让我校大学生进一步认识到诚信的重要性,激励他们做一名真正诚信的人。

古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。孔子说:“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信,我们才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服。因此,做一个诚信之人是我们当代大学生的责任和义务,以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。今天,我们通过以“做一名诚信的大学生”为主题的团日活动来重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。不仅仅让我班同学深深地领略到了诚信这一传统道德的魅力,更能在全校范围内形成以诚信自律的良好风尚,让更多的大学生在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础!

十四、突发情况及对应处理机制

1、在进行骑自行车宣传诚信知识活动当天若有同学出现身体不适,让安全负责人带到校医院就医。

2、各活动在进行当天如果出现混乱,由活动总负责人及相关节目负责人进行协调处理。

3、活动当天若出现组织环节漏洞,由活动部进行提醒。

4、若当天出现其他未预料到的状况,视具体情况处理。

团日活动策划篇2

活动内容简介

活动意义:通过趣味性的活动,采取回答问题和寻找照片的形式,让参加活动的同学从文字和图片中了解上海大学成立15周年的变迁,在活动最后提出对上海大学发展的看法和建议,为上海大学的发展献计献策。

前期准备:

1. 活动所需物品的采集

2. 上海大学历史的'收集汇编

3. “探索历史”活动的地图测绘

4. 提问地点的选择;上海大学历史照片的摆放

5. 关于上海大学发展历史的题目设计

6. 活动起点终点的场地布置

7. “上海大学历史大纸板”的制作

活动流程:

1. 将土木大一学生分为工作人员、参加活动人员两组,工作人员26人,答题地点20人(每个地点 “提问人员”2人,共10个地点),活动拍摄人员3人,起点终点布置人员3人

2. 在起点处,由工作人员申明此次主题团日活动的名称、意义和规则,强调上海大学15年来的历史变迁。给参与寻宝活动的10组人员,每组发放地图一张,换取卡片6张(6张换取卡片即6次答题机会),纯净水若干瓶。

3. 每组参与人员根据所给活动地图进行探索找到“提问人员”,以手中的一张“换取卡片”换取回答一个“关于上海大学历史”的问题。回答正确即可得到图章一枚,回答错误则失去“换取卡片”并继续进行探索,寻找下一个答题地点,直至结束。(注:每组参与人员在每处答题地点只可回答一则历史问题,问题分为判断题和选择题两种类型)

4. 在地图上还另外设置了若干寻宝地点已提供附加得分,这些地点上放置了一些上海大学成立十五周年的历史纪念照片(每张照片相当于一枚图章)。

5. 在为期两个小时“探索历史”活动结束后,所有队伍必须回到终点。各队兑换成绩进行统计并颁发奖品。

6. 活动参与人员和工作人员一起观看事先准备好的汇总了上海大学成立十五周年来点点滴滴的“历史大纸板”。

7. 每组活动参与人员推选一位代表上台发表对此次“探索历史”活动的看法以及对我们上海大学今后发展规划的建议,最后经过工作人员进行汇总后,上交上海大学团委,借此向学校反映一些情况,为上海大学的发展献出我们自己的一份力。

团日活动策划篇3

一、活动主题:“青春,环保,健康——自行车环城行”

二、活动背景:

二零一二,是中国共产主义青年团建团九十周年。作为共青团员的我们正是最青春,最有活力的一代。我们不应该总是呆在安逸的象牙塔里,或许我们可以暂时放下紧张繁忙的学习,骑上自行车让心灵去旅行,这也让一直生活在教室和图书馆的同学倍感放松与惬意。而且当今的社会追求的是绿色时尚和绿色生活,自行车不仅是代步工具,更是一种环保低碳的健身方式。它既可以增强身体素质,又可以让人们从自身做起,践行低碳环保生活、传播环保理念,从而唤起全社会来保护我们共同的家园。

三、活动目的`:

此次活动的目的是让班级的同学能够通过健康的户外活动,可以强健体魄并并培养健康生活的习惯。并向社会倡导健康休闲、节能减排、经济高效的绿色环保出行方式。低碳环保已成为当下全球关注的热点,通过这次活动来引导公众树立低碳环保的理念,倡导低碳生活。同时,也在活动中充分体现出了莆院学子健康向上的精神面貌、积极的心态素质和对先进生活理念的追求和支持。

四、活动时间:20xx年5月5日(星期六)

五、主办班级:商务

六、活动对象:商务班全体同学

七、活动地点:

八、活动内容:

1.以组队的形式,每五个人一个组,每对一个负责人,在莆田市区内进行自行车环城行。

2.大家精神抖擞,匀速骑行,一边欣赏城市风景,一边进行有氧运动。

3.每组自制环保宣传资料,并进行宣传。

4.最终到达活动的终点站:快乐农庄。稍作休息。

5.在快乐农庄进行烧烤,各队之间交流宣传心得,给本次活动划上完美句号。

九.活动安全预案:

1.活动前做好团日活动相关的宣传,讲解可能遇到的情况。

2.活动前做好安全教育,遵守交通规则,不飙车,不掉队,各队队员时刻保持联系。

3.烧烤时尽量选择避风阴凉处,做好防火措施。

4.全体成员活动期间保持手机畅通,便于联系。

5.活动期间注意安全,防止混乱,秩序紊乱等情况发生。

6.若有紧急情况应立即处理并及时反馈上报。

7.携带急救箱及常规药品。

团日活动策划篇4

活动地点:

东校区塑胶操场

活动时间:

xx年4月21日星期六(不下雨等意外情况下)

参与人员:

软件学院 11动漫设计与制作全体同学

活动主题:

为个促进缓解学习的压力,同学们之间的陌生特此举办这次让同学们更加熟悉,同样也为更好的努力学习。

活动流程:

本次活动主要以娱乐为主,所以有各个宿舍长,在带领本宿舍的同学,到东区的操场去放风筝,同学们课以畅谈理想,还可以把自己的理想写在风筝上面,以宿舍为单位放飞自己的梦想(风筝),同时同学之间可以借此机会进行交流,加深感情。

一、 由班级团支部提出,并发出信息通知班里面的各位同学,尽量在星期六腾出时间,到时候去参加这次活动。

二、 由班委带头,宿舍长带领,到达目的.地,开展我们这次的活动。

三、 同学们可以自带风筝等各种各样的活动工具当然可以带吃的(自带)

四、 由负责的班委,去负责购满这次活动所需的物品,到操场以宿舍为单位发下去,然后在上面写上我们的理想,共同放飞我们的梦想。

五、 在这次活动中,由班级的相机拍下来我们最美的回忆。

六、 结束的时候我们班的同学合影并留念。

七、 最后由我们班的专业课相对较好的同学,把图片进行处理或做成视频的方式发布到我们动漫设计与制作班的博客上面。

注:在活动之前由班委进行统计,若有同学自己有风筝,可减少购买个数,为节约班费。

工作分配:

班长,团支书:负责策划此次活动。

组织委员,和各宿舍长:负责组织这次活动,将同学们带到场地。

宣传委员:负责将这次活动进行宣传,如不明白尽可向宣传委员问明情况。

班长、团支书、生活委员:负责这次活动所需要的工具,并负责购满。

预计费用:共有宿舍10各,每宿舍1个风筝。

风筝单价:大概15

共计费用:150 元

团日活动策划篇5

一、活动背景

火热的青春,激情飞扬;五彩的梦想,绚丽缤纷;灿烂的微笑,朝气蓬勃??在这个金秋送爽,丹桂飘香的季节里,迎来了我们学校“放飞梦想,与祖国同行”的主题团日活动。这里,有一个舞台,不知编织了多少人的梦想;有一个舞台;不知聚集了多少的目光;有一个舞台,即将被热情包围,释放出大学生最具活力,最具魅力的一面。

二、活动意义

丰富大学生的文化生活,提高大学生的素质,促进大学生的

全面发展。通过这样一个平台让更多的人感受到大学生活的丰富

多彩,体会到更多的大学魅力,使他们的身心健康的成长。借此,

提高大学生的审美情趣和德育、美育品质。

三、活动前期准备

1、组织班级纪律

2、班委开会对活动进行分工;

3、每个寝室征集节目;

4、活动之前办好前黑板报。

四、活动时间

班会时间:20xx年10月11日晚7:40--9:10

五、活动地点

zb505

六、工作人员

主持人:马舵

节目审查:所有班委

策划:张慧

摄影+纪律:谭静

清点人数及团徽佩戴:李思敏

前黑板报:张慧 谭静 李思敏

采购:肖纪斌

会场清理:所有同学

七、活动程序

1. 由主持人向全班同学说明本次主题的'意义;

2. 为大家再次强调晚会过程中需要注意的安全问题;

3. 主持人宣布活动开始;

4. 使用ppt进行主持;

5. 各个寝室用他们的表演来诠释此次活动的价值及其意义;

6. 全部班委对表演进行打分;

7. 主持人宣布晚会结束;

8. 辅导员对本次活动点评;

9. 清理教室卫生后离开教室。

十一、节目安排:即兴表演

十二、活动注意事项

1. 晚会开始前由后勤人员开始布置会场;

2. 晚会开始30分钟前开始调试设备

3. 活动开始20分钟前,学生入场;工作人员注意维护活动 的秩序,保证活动有序的进行;

4. 各工作人员应积极进取,协同合作,服从调配,尽职尽责,

让活动顺利的进行;

5. 在活动期间不得耍手机、吃东西、吵闹;

6. 活动结束后注意整理场地的卫生。

团日活动策划篇6

一、活动背景:

“我们”不全是80后,不全是90后,而是共同处在意气风发青春时期的年轻人。我们已经成年,我们还未成熟,我们对世界一边怕着,一边爱着。

我们认为自己的“爱”特立独行,我们认为自己的“怕”与众不同,但其实,无论我们是惆怅还是得意,都背负着时代在身上留下的情感。我们的“怕”和“爱”与时代同起同落,有着深入血脉的“共性”。

妈妈说:年轻时的怕和爱,既宏大,又单纯她们是我们这一代人的母亲。她们生于上世纪五六十年代,长于七十年代,见证了热烈而彷徨的时代——上山下乡、知青返程、高考恢复····全部的青春一起上下起伏、进退不定。

那时候的她们——怕不能读书、怕时代动荡、怕未知的一切那时候的她们——爱学习、爱干活、爱广阔天地、爱流行歌曲和隐藏着的小时髦妈妈们的提问:大学毕业后,我成了一名老师,二十多年过去了,一代又一代的年轻人在我身边来了又走。她们根本不必担心我当年所害怕的事,他们有读不完的书,可正因为不再害怕,于是往往不再热爱。他们有很多的权利和选择,去热爱更多的事物,与之相应,他们怕的东西会不会更复杂、更多样?

姐姐说:二十出头的怕和爱,既平淡又复杂她们生于1970年代,已过而立,她们是传统和保守的中间体,比妈妈们多一点叛逆,又比我们多一点安稳。她们的青春伴随着上世纪八九十年代所发生的最伟大变革。

那时候的她们——怕高考、怕没有粮票、怕自己落伍。

那时候的她们——爱上学、爱照顾别人、爱毕业之后的工作分配。

姐姐们的提问:不知道是没有经历还是年代特征,我眼中的年青一代,彰显自我过多,缺乏换位思考。当一群华人在国外的时候,集体特征就反映得尤为突出。我想问问个性化是不是就缺乏“换位思考”的爱的能力那么,我们呢?

二、活动目的:

敞开心扉,畅谈情感。加强团员之间的沟通交流,增进团员间友谊,促进团员的反思与展望,思考人生展望未来。

三、建议形式:

可动员同学用纸条的形式“说”出“我们”这一代的爱与怕,总结,可穿插游戏、歌舞活动。可在网上搜罗“我们”这一代儿时的游戏,唤起童年记忆。可演绎给“我们”这一代留下深刻记忆的歌曲或其他节目。可观看相关内容的影片。有条件的可邀请不同年代的长辈参与此次活动沟通交流,听取长辈的建议等。

四、活动内容:

倾诉年轻时代的怕和爱,释怀成长涩和甜。

五、活动过程:

1、各团支书接到主题通知后尽快制定出支部团日活动策划,策划一式两份,一份班级留底备用,一份在活动进行前上交组织部审核。

2、各团支部的策划经组织部同意后即可开展,活动进行时可向组织部正副部长发出邀请、需要通知负责的组织部干事到场监督打分。

3、活动结束后,各团支部即时将活动照片、新闻稿、活动总结、组织生活量化考勤表等相关资料上交组织部以作为每月最佳团日活动的评选参考(请在本月28之前将团日活动资料交给干事,逾期组织部将不再受理,并且相关考评以0分计,并公布给全院班级或辅导员处)。

4、备注。

(1)以上所有与团日活动的资料各团支部最好留底,为最后申请五四红旗团支部或其他荣誉资料收集整理节省时间。

(2)以上所有资料在上交组织部时均包括打印稿。另外,考虑到10级同学可能没有电脑,可以只交手写稿,但如果有条件最好能够交电子稿。

六、活动要求

1、各团支部活动策划书务必及时做好并上交组织部审核,策划书格式严格按规定书写。

2、各团支部组织的活动应着重加强团员思想的教育,调动同学们的积极性和创造性,力争内容深刻并符合“切合主题,力求创新”的原则,挖掘本班特色,尽量避免形式单一、内容陈旧的团日活动形式,充分调动团支部成员积极性。

3、鼓励跨班、跨院系进行活动。

七、活动考核

1、评选工作由组织部正、副部长及全体干事负责。

2、主要参考组织生活量化考核表的评分细则及各支部上交的活动材料。

3、各团支部书记在平时的团支书会议中的到会记录也将作为评选参考。

4、组织部将在月末评选2个优秀团支部。

团日活动策划篇7

活动背景:

为积极响应党组织号召,我支部全体成员积极策划最佳当日活动,决定组织一次拜访老党员的活动,通过该活动的展开,加强对党的认识,提升自身素质。

活动主题:

“拜访老党员、学习党员品质、提升党员素质”

活动时间:

活动地点:

泰达国际养老院

活动目的:

为提高我支部预备党员对党的建设及党的性质的认识,我支部决定展开关于学习党员品质、提升党员素质的相关活动,走进养老院,拜访老党员,学习他们的党员精神。党组织是先进的党组织,是积极的党组织。加入党组织,是我们自我学习与自我提高的途径。要提高预备党员的思想政治认识,促使他们树立时政新风,关注时事,关注社会,关注民生,关注党的知识,提升自身素质。

活动组织:

视传环艺党支部

参与对象:

视传环艺党支部全体预备党员

活动内容:

1、做好活动前的准备,组织群体成员做好活动前的培训,(培训内容:学习党的知识;了解党的历史;搜集现在党的发展及党的事迹);

2、到达活动地点,与老党员们聊天,了解他们的党员经历、当时的时代背景及特征、他们对党的认识;

3、跟老党员们谈谈我们对党的认识,跟老党员们交流我们所了解的党的知识,从中学习老党员们的党员品质和精神;

4、活动总结,拜访结束后,每个参与成员写一份心得体会,总结在活动中的认识和体会,从根本上提高对党的认识,最后以座谈会的形式总结此次活动,各成员之间进行学习和交流,全面提升党员素质。

团日活动策划篇8

一、活动背景:

随着社会文明程度的提高,越来越多的要求人们承担更多的社会责任。然而,当代部分大学生责任感出现淡化的现象令人担忧,如何培养大学生的责任感已经成为高校教育中面临的'一个重要而又紧迫的课题。为增强同学们的责任感和自立意识,增进思想交流,繁荣校园文化,给同学们提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,我团支部先举行以“责任”为主题的团日活动。

二、班会主题: 责任

三、活动对象:建筑学1201b、1202b全体学生

四、活动安排:

(一)、活动时间:

20xx年11月29日19:30---20:30

(二)、活动地点:8号楼504教室

(三)、活动流程:

a) 主持人宣班会正式开始及班会主要事宜( 主题、内容、到场嘉宾及注意事项等)。

b) 开场歌曲:《我的未来不是梦》

c) 关于“责任”的指示竞赛(以小组为单位积分比赛)

(四)、活动游戏:

规则:共设10个问题,在主持人念完题目后方可举手作答,

(1)、抢答题 :答对的加10 分,答错的不扣分。

(2)、合作游戏

规则: 每组派一男一女两个代表,一人背对黑板,一人正对黑板,正对 着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词,背对这黑板的猜出一个加5分,时间为1分钟.

(3)、必答题

规则:听题完毕后,各组组员可以讨论,每组派出一位代表把答案写在答题纸上,踩点答分,每题10分.

(4)、评分人员评改分数,在此期间各个宿舍派出一位代表对“担起责任,我能做什么”发表宿舍成员的意见。

(5)、男女合唱《年轻的英雄》

(五)、 活动安排

主持人:孔艺蓉赵贺霞

评分人员:刘阳马静涛

竞赛题目负责人:孔艺蓉赵贺霞

歌曲准备:张蓓刘亚鹏

通知宿舍代表:郭双胜李尚博

拍照:石飞虎

奖品负责人:刘艳杰杜佳莹

卫生负责人:张培楠耿阿磊

(六)、活动预期效果:在愉快的气氛中发表对“担起责任”的建议。

(七)、经费预算

奖品:中性笔芯一盒(10元)

(八)、注意事项:桌子的排放,及安全问题。

(九)、团日活动总结

大学就像一个小社会,担起责任须从我做起,每一个大学生都应该自觉地肩负起自己应该担负的责任,担起责任不只是一句话的事,而是需要我们不断增强自己的使命感和责任感。

(十)、在开展本次主题班会中做好准备,避免下列事件的发生:

(1)、对本次班会的事先准备工作不足,特别是在收集题目这方面。

(2)、在抢答环节中,现场秩序混乱。

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