在记录作文的时候，一定要将自己的思绪做好完整梳理，我们在写作文的时候需要保证语句通顺，下面是小编为您分享的有途教师作文7篇，感谢您的参阅。
今天，又迎来了一年一度的教师节，今年，这个教师节对我来说非常的特殊，为什么说特殊呢？因为这个教师节是我在六年级时段的第一个教师节，这“第一个教师节”对我来说意义非常的重大。
所以在这个教师节里我一定要让老师过得很快乐。怎样才能让老师快乐呢？有些同学认为送给老师一个漂亮，贵重的礼物老师就会很快乐，也有一些同学认为老师喜欢花，就送给老师一束花。但是，我要说的是，你们都错了，老师们最喜欢的“礼物”就是同学们能考上一个重点初中，理想的大学，有一个好出路，将来有出息建设祖国，报答社会，这才是每个老师最希望的。
只要我们每个同学都非常的听话，认真完成作业，不打闹，不大声喧哗的小学生，老师就会很高兴，甚至会引以为荣，如果我们天天这样做，坚持下去，老师就会过一个非常开心的教师节。
每个老师都是那样的负责任，那样的辛苦，老师像是我们的母亲一样，抚育着我们，教会我们做人的道理，修养，道德，让我们展翅飞翔；小学老师交给我们高深度的知识，让我们能有能力去建设祖国，建设社会，让我们飞得更高，飞得更远，在我的心目中，每个老师都有高度的素质，品质，修养。所以，借此这个机会，我要对所有教育着我们的老师道一声：老师，谢谢您们，您们辛苦了，祝你们节日快乐！！
老师把短暂的青春给予了我们，我们应该如何回报他们呢？
敬爱的老师，在我们的心目中就好似和蔼可亲的母亲，一样无私。老师！如果您是岩石，我们就是小草；如果您是大树，我们就是一片片树叶；如果您是蓝天，我们就是一只只小鸟。
这束花，不仅仅是简单的一束花，它包含着我们对老师的祝福，代表着我们一颗颗年幼的心。
多么难忘的教师节！
一年一度的教师节到了，我们为了表示我们对老师的爱，就给老师带了许多礼物。有送鲜花的、有送比萨的，有送巧克力的，还有送画的。因为花容易枯萎，所以老师不让送花，我就给石老师和杨老师每人送了一封信。
今天早晨，石老师刚一来，我们就连忙把她“包围”住，然后就争先恐后地把礼物送给她。老师脸上也露出了幸福的笑容。
早读结束后，我和谢亦凡一起去把杨老师的那一份礼物给杨老师送去。在路上，因为谢亦凡送的是巧克力，所以盛贤和祝一鸣想尝尝，就不让我们走。我们只好冲了过去。呼，总算过了这一关了。我和谢亦凡把礼物给了杨老师，并对杨老师说了一声：“祝杨老师教师节快乐！”杨老师笑呵呵地说：“谢谢你们啦！”听了杨老师的话后，我和谢亦凡都高兴地笑了。
这真是老师爱学生，学生爱老师呀！
如果黑板就是浩翰的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，她用教鞭当作船浆，划动那船只停泊在港口的船——课本她声情并茂的朗诵，犹如一阵和煦的微风。拂过我们的心头，给我们前进的力量。而我们，就像那船上的游客，向着展望已久的海岸前进！
我，就有一位好老师。那就是张老师。
张老师是从五年级起开始担当我们的班主任的、教我们语文。她个子不高，却有一双会说话的大眼睛。她有一头卷卷的长发，全身散发着青春的活力，所以，在第一次见到她时，我就在心里面叫了起来：这哪里是一位严肃的老师啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！关于我，老师也花了不少的心思。我喜欢写作文，老师就一直鼓励我多看多写，我写的作文，她指导我修改提高，帮我投稿。我的作文在星光报上发表，她比我还高兴呢！而当我懒惰写得少时，她又及时提醒：期待你更多更好的文章！这可不是老师对我的偏爱哦，因为老师对班上的每个同学都付出了心血和汗水。
不止这些，老师还处处都为我们着想。考试前给我们鼓劲，比赛时给我们加油，遇到困难是鼓励我们……为了调动我们学习的积极性，她想出来了许多好办法，都很新鲜有趣。我们进步了，她比我们还高兴，我们出了问题，她却比我们还着急。如果我们赢得了荣誉，其实一半都是老师的功劳呢！不止这些，我们班里的活动都是采用民主的方式进行的，有民主改选等，这不正说明了老师对我们的信任与支持么？
张老师最大的特点就是决不会死板地上一节课，而是用她独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们，她提的问题新颖有趣，我们一个都不愿意放过，心里都希望让自己回答老师的问题……就这样，不知不觉下课铃响了，我们都不敢相信，总觉得时间过得太快了，总想再多上一会儿。每节语文课上，老师讲的每一个细节，我都仔细倾听，一个也不愿意放过。于是，老师的课成了我们的一种享受。
啊，老师，每当我取得优异的成绩的时候，我兴奋的目光寻找着您。因为是您把知识的天空交给了我；当我的成绩不太理想的时候，我愧疚的目光也寻找着您，因为我辜负了您的期望，可我希望你不要失望，依旧为我加油！
有的人称赞老师是灯塔，是园丁……但是我认为老师是一颗璀璨的星星，照亮我们的锦绣前程；又如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞待放的花朵，犹如一枝蜡烛，点燃我们心中的希望之灯；犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中快乐地学习。让我们在爱中，慢慢长大……
是谁用炽热的爱心点燃生命的火花？是谁用无悔的青春传递着生命的火炬？是谁用辛勤的汗水培育理想的幼苗……那就是您——老师。
日月如梭，光阴似箭，转眼间，我们已经步入了初三年级，再过大半年，我们就要离开朝暮相伴的母校了。哎！忘不了啊。忘不了这里的景，忘不了这里的事，更忘不了在这里呵护我们两年的班主任——伍老师。
课堂内外，总见您精辟的讲解，幽默的语言，潇洒的身影，亲和的神情，耐心的开导，平等的交流……
每当看到您那疲惫的身影，我就仿佛看见那一个个隆冬酷暑的夜晚，星星都困了，您还在以执著的工作态度在灯下备课，批改作业。看着作业本上条条红钩，温馨的批语，我们不由得发出内心的赞叹：伍老师，您为我们倾注了多少心血啊！感恩教师节作文600字
细细想来，那一件件往事仍历历在目：当我生病不在学校里落下了很多功课时，您不顾劳累帮我补课；当我心情处于低谷而焦虑时，您耐心劝导，让笑容一次次绽放在我的脸上；当我的成绩下降时，您焦急万分，与我一起分析原因……
冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种随时开花，将这一径长途点缀香味弥漫。”这不正是您教书育人生活的真实写照吗？我就是其中的一朵花，在您精心的呵护下，茁壮成长。
在我心目中，您是夏日里的习习清风，您是冬日里的缕缕暖阳……正是您在我失败时鼓励我；在我成功时赞许我；在我迷茫时，为我指明了人生的道路。在您的感染启迪之下，我学会了迎难而上，加倍努力，发奋学习。
千言万语尽在不言中。教师节到了，我要对您再说一声：“伍老师，您辛苦了，祝您-------节日快乐！”
早操回来的路上，很多家长都看过孩子上学。
大部分是电动车和摩托车搭载的。
不经意间，我看到后座上有个小男孩，手里拿着三朵红花。我没看清他们。我不知道它们是玫瑰还是康乃馨。
你在学校用花做什么？作为礼物？
我正纳闷呢，突然想到今天这一天，好像是教师节！
今天真的是教师节！
时间过得真快，已经九月了。
看着载着小男孩的车的影子渐渐远去，不知道今天的老师会收到多少鲜花。
我们似乎没有给老师送礼的习惯。以前教师节只是一句口号。官员给了老师一个祝福，大家都没什么感觉。
我还记得那一年，我在路上偶遇初中班主任。
他是一名优秀的英语老师。因为他的教学，我当时很喜欢英语。
那次会议是偶然发生的。我好几年没见过他了。我真的不敢认出他，因为它有一些灰色的头发。
我觉得不能说太多，因为我说：老师，你怎么变了这么多？
到现在，我还记得老师当时的尴尬表情，以及他想补救的无奈话语。
但是，在我印象中，那个老师真的是一个很好的老师，不高，英语声音很强，很有魅力。
结果高中的英语老师无论是口语教学还是个人魅力都比不上他，这其实降低了我学习英语的兴趣。
在学习和生活中遇到一个好老师是非常幸运和快乐的。
在此，祝天下所有老师节日快乐！
开学了，时间过的真快一转眼到了9月10日教师节。
清晨，阳光明媚，琴琴想在教师节这一天给老师一份小小的礼物，该送什么呢？琴琴想了又想，突然想起了昨天在放学的山上看见的野菊花，对呀，教师节就送野菊花吧！琴琴快步跑到山坡上，一阵微风吹来，野菊花的香味笼罩着整座小山坡，在阳光下，菊花显得十分美丽，看到眼前的景色琴琴就想：“多美的野菊花啊，在阳光下开得烂漫。”想着想着琴琴不知不觉地走进了漫山遍野的菊花从中，她摘了几朵最大最美的菊花，然后用彩色线扎在一起。
她悄悄地来到办公室的窗子旁，轻轻地推开窗子，见老师不在，又看到桌上熟悉的景物，不禁思如泉涌：“老师为了把知识毫不保留地传授给我们，他不顾自己的身体日以继夜的备课，批改作业。”琴琴又回想起老师帮助她的情景，有一次，因为琴琴家穷，所以没让琴琴上学，琴琴就在家里帮妈妈干活，老师知道她家的情况之后，不惜步行几十里的山路，来到琴琴家，不断给琴琴的爸爸妈妈做工作，让他们打消了不让琴琴读书的'念头，在琴琴家实在拿不出钱时是老师从他微薄的工资里拿出一些让琴琴上学，想到这里，琴琴的视线已模糊了，她便把手中的花插进笔筒就走了。
老师回到办公室看见了笔筒里的野菊花，欣慰地笑了。
姜梦云，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师。
姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一向工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：
1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自我的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮忙她练习胆量，姜老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。之后李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。
这样的例子在姜老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。
任教十六年来，姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2011年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。姜老师献身教育、甘为人梯，用自我坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的职责感，在“三尺讲台”上书写自我的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
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