通过修改和润色，我们可以提升作文的质量，写作文是一个积累的过程，每一篇作文都是经验的积累，让我们不断进步，以下是小编精心为您推荐的写蚯蚓的作文模板8篇，供大家参考。
雨过天晴，我和阿姨去楼下挖蚯蚓，因为下过雨蚯蚓就会出来透透空气。我们找了一块有很多腐烂树叶的地方，用铲子挖土，没挖几下，就听到阿姨说“有了有了，这有一条。”我拿出了事先准备好的盒子，把蚯蚓装回了家。
我把蚯蚓放在纸板上开始仔细观察。它身体是深褐色的，头部有环带，靠近尾部开始变白。身体细细长长，看起来像是一节一节的，头部要比尾部粗一点，身体基本是一样粗细，这条蚯蚓还受了伤，是我们挖的时候铲到了它的尾巴，不停地在扭动。
我拿了根吸管轻轻踫了下它的头部，它会迅速缩回去，再扭身向右边，我又试了好几次，全都是向右扭开，果真像科学老师说的，真是太有意思了！
我又抓起蚯蚓试着从一米左右松手摔下去，发现它掉在地上，扭动了几下，竟然安然无恙，知道是为什么吗，那是因为它的身体特别柔软，如果是蜗牛就不能做这种高空试验了。
做完了试验后，原本打算放回大自然的，妈妈说可以放在花盆里，让它松松土，我一放进去，它就钻进土里去了，希望它可以在这个小环境中安家。
通过科学课，我还了解到蚯蚓的一些习性：它喜欢吃腐烂的东西，喜欢在阴暗、潮湿、疏松的土地中松土。它怕光照，怕被水浸泡，怕闷气。
生活中只要细细观察，多多去想，就会发现许多有趣的知识。
今天刚写完作业，我就躺在床上了，心想，我如果能变成一只蚯蚓就好了，他们无忧无虑的每天只用在泥土里打几个滚，不一会儿，我觉得身体轻飘飘的，一睁眼，我竟然变成了一条蚯蚓。
空间在我眼里扩大了，小溪环绕着森林，参天树拔地而起，土壤上覆盖着一层天然的肥料——腐烂的树叶，使最微弱的小花也能生机勃勃——这就是我的家。
我交了许多的好朋友，我们一直都快乐的生活着，和蚂蚁弟弟打招呼，到鼹鼠婆婆家吃饭。直到一天，我的头上忽然响起了震耳欲聋的声音，我从地上钻起来，一看看见了一个很锋利的刀，妈妈说：“那个是人类，他手上拿的是锯子，他在砍树。”我很想起来阻止他，可我知道凭我自己的力量，完全阻止不了他，我也知道此时紫檀哥哥也非常难受。突然，“轰隆隆”一声句响，还伴有“哗啦啦”的声音，紫檀哥哥倒下了。不过一会儿，只见那个人开着一个冒着黑烟的机器把紫檀哥哥运走了。
从那以后，我天天都会看到有人来砍树，本是一片生机的森林，现在却变成了一片灰烬，那冒着黑烟的机器，总让我喘不上气，她的黑烟污染了泥土，我的朋友们也一个个被抓走，这让我非常气愤，更可愤的还有他们竟然往草地上喷杀虫剂，就在我奄奄一息的时候，我问妈妈：“我们帮大自然松土，可为什么大家还要伤害我们？”这时，一个人拿着毛刷，将我们扫进一个盒子里。
就在这时候，妈妈的声音在我耳边响起，我才恍然大悟，原来，这只是一场梦而已，但我一直忘不掉这场梦。
一天下午，我跟帅一在院子里玩滑板，我无意间发现一只蟑螂，于是我找了一砖块想把它砸死，我想跟帅一一起砸可能更有趣，我就对在玩滑板的帅一说：“帅一，快过来！这有只蟑螂！”帅一立刻就过来了，可他的注意力不在蟑螂身上，而是在我手里的砖块上。“王彦钧，你手里的砖块上有只蚯蚓。”帅一说。帅一说着便把那只蚯蚓从我手里的砖块上往下拔，蚯蚓怎么也不肯被揪出来，可是帅一还是把它揪了出来，蚯蚓痛苦的挣扎着。帅一对我说：“我们来挖蚯蚓吧！”我一下子把蟑螂忘到九霄云外去了，对帅一说：“好的，但是得买铲子啊！”我跟帅一把零花钱一凑，买来了两把铲子。
我们买来铲子，就立刻去挖蚯蚓了。我运气不太好，挖到的全是石头，只好垂头丧气地到其它地方再挖。但帅一却挖到了好几只蚯蚓，那几只蚯蚓拼命地想逃出帅一的摩手，但帅一抓的很紧，怎么也逃不掉，我们就把蚯蚓放在一个大盒子里，它们一碰到土，一扭一扭地一下就钻进去了。我便和帅一在一起挖，蚯蚓越来越多，我们累的满头大汗，身上被蚊子咬的痒痒的，但是我们很快乐！挖到了这么多蚯蚓可能有50多只吧，不过我的铲子因为多次挖石头，已经变形了。
今天可真开心，挖到了那么多蚯蚓，不过最后我们还是把蚯蚓放了，因为我们看着它们那种痛苦的样子怪可怜的，我们也知道只有土地才是蚯蚓真正的家。
大家好！我是一条幸福的蚯蚓，你们一定不知道在我的身上发生了什么有趣的事情吧！那么我就来慢慢讲给你听吧！
每天，我都会早早地起床，帮助大地妈妈松散土壤。
今天，我又如往常一样，蠕动着我那肥大的身躯，慢慢地钻进了大地妈妈的身体，在土地里用力地扭动着我的身体，帮助农民伯伯松散土壤，让农民伯伯种植的蔬菜更快地成长。
可是当我工作得正上劲时，一个讨厌的小孩把我从土里挖了出来，他伸出了那邪恶的魔爪，一下子抓住了我。我拼命挣扎着，想快点逃出他的“魔爪”。过了一会儿，他站了起来，抓着我奔向了他的父亲说道：“爸爸！爸爸！你看我抓到那只害虫了，就是它偷吃了你和妈妈辛辛苦苦种的白菜！”我的心就像被刀割了似的疼，心里委屈地想着：你这无知的人类，我天天帮你们松土，你竟然把我当成了偷吃菜叶的害虫！爸爸扶了扶眼镜，仔细盯着我看了一会儿面带微笑地说道：“傻孩子，它叫做蚯蚓是帮助我们给白菜松土的，可不是你所说的害虫呢！”这时，小男孩满脸惊讶地望着我，此时，我的心里就像吃了蜜一样甜。
最后，小男孩便小心翼翼地把我放回了土地，让我重新回到了大自然，从那以后，我又开始了幸福的生活。
原来，我在人类的心中是如此友好的啊！我以后也一定要和以前一样，默默的为人类服务，做一条人见人爱的蚯蚓！
都说“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”大海是鱼儿自由的天地，天空则是鸟儿的世界。我不是鱼儿更不是鸟儿，海洋和天空不是我所在的地方。
但大地是我所在的地方，这广阔有厚重的土地是我的海洋，我的天空。我是生活在土地里的生物。每一天我都十分快乐地在土地了翻滚。这让我十分的舒服。没错如你们所见，我是一条蚯蚓。我每一天都十分的充实。早上我一醒来，便去我的领地巡查。看一看，那里有僵硬的土地。我地下寻找着。那是一片菜地，地里种了各种各样的蔬菜。有时候当然我也会遇到帮菜地松土的人们。
我想，他们一定是十分的喜欢我。每当他们翻土的时候，看到我。便十分的高兴，他们不会伤害我。而是又将我放回土地里，就像是放一条小鱼归河。
“小蚯蚓，快快松土吧。”我听见人们如此说。我想我当然会松土的，不仅如此我还会松得很快，很好。我骄傲地挺起了我的小胸膛。虽然我没有眼睛，看不见人类的模样，但是我想，他们一定是很好，又很和善的动物。因为他们的声音是那么的温暖，友善。
当我回到土地时，我用我的身躯，同菜地里的植物打招呼。我记得每一个需要松土的地方。我同我的蚯蚓伙伴们有一个比赛，那就是看谁把土松得又快又好。
我自豪的想，这一定是我了。毕竟我每天都那么的努力。当然我的蚯蚓伙伴也很好。晚上我们吃着，植物落后，腐烂的叶子，这可是大餐。这就是我繁忙而幸福的一天。
我真是一条幸福的蚯蚓呀。
“好雨知时节，当春乃发生”。昨天一场大雨过后，到处都是湿漉漉的。今天空气变得清晰了，路边的花花草草更精神了，早晨，我背着书包，兴致勃勃的来到学校。
我走在学校操场边的大道上，忽然踩到了一个像面条一样的东西，它被我踩得稀巴烂，像一团浆糊，恶心极了。
我抬头往前看，路面上还有好多好多蚯蚓。我突然想到：以前爸爸每次去钓鱼前，都会到处挖蚯蚓，但每次都挖到得不多。可现在，为什么会有这么多蚯蚓躺在地上一动不动呢？
我弯下腰，仔细观察，发现有的蚯蚓已经变得干巴巴的，我用手轻轻一弹，它们全都松散开来，变成了一堆黑土。
我觉得这个现象很神奇。我飞快的跑到教室，马上把这个发现告诉了大家。几个女同学吓得脸都白了。
不一会儿上课铃声响了，我带着满肚子的疑问。等到下课，我迫不及待地把这个奇特的现象告诉了老师。李老师对我们说：大家知道为什么蚯蚓会爬到路上来吗？”我们茫然的摇摇头。
“蚯蚓没有肺，要靠皮肤呼吸，下过雨后，水就会把泥土中的缝隙填满，在泥土里的蚯蚓就无法呼吸到新鲜空气，所以只能爬出地面。”李老师说。哇，大自然太神奇。
我一定要告诉爸爸，以后想找蚯蚓，根本不用那么辛苦的到处找，只要到路边等着它们就行啦。
“快来呀，我找到了一条大蚯蚓！”
“我也找到了一条！”
“哇！这条又大又粗的蚯蚓，正忙着向土里钻呢！”听到同学们忙碌（而兴奋）的叫喊，你是不是感到奇怪？他们在干什么？别急，我来告诉你！开头奇特又吸引力。
星期五下午第二节课，老师带领我们来到学校的花坛里。这里的土壤刚刚松过，非常松软。我们迎着和煦的阳光，三个一群，两个一伙，于是在老师的陪同下捉起了蚯蚓。
我和张晓一组，她看上去好像改为：就是老手，很在行，一下就捉了三四条。她告诉我，在她老家，到处是肥沃的土地，她经常捉。蚯蚓喜欢生活在草根下，所以有草的地方就有蚯蚓。可我只见过蚯蚓，从来没捉过，这次可让我大开了眼界。没想到捉蚯蚓还有这么多知识。我是个胆小鬼，不敢捉，总害怕它会在我手心里乱动，咬我一口。看到大家都已经捉了十几条了，这次不捉有点遗憾；捉吧，又不敢。最后，在老师和同学们的鼓励下，我鼓起勇气，瞅见一条，笨手笨脚的捉住。这时，我的手怕的僵硬了，胳膊不由自主的抖起来。我咧着嘴，赶紧扔到黑袋子里。心还是跳个不停。动作描写和心理描写很具体。
我们边捉蚯蚓，边听老师讲解：“蚯蚓的生活习性，蚯蚓还是人类的好朋友，帮农民伯伯松土，是益虫，我们要好好保护它……”
不知不觉，一节课很快过去。这节课我过得很愉快，体验了生活，锻炼了自己，在实践中获得了知识。真是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”中心深刻。
今天是星期三，早上第三节课是体育课。今天的天气潮湿，地上湿漉漉的，突然,我们看见了许多的小蚯蚓，同学们都围着看，大家很兴奋。
我是第一次看见蚯蚓，黑乎乎的，长长的，它们在地上扭动着……看上去有点可怕。有男同学踩了蚯蚓，他们把蚯蚓踩伤了，还用树枝玩那些蚯蚓，也有男孩子拿蚯蚓来吓唬女孩子，我们女孩子只好拼命跑……后来班长跑去告诉了体育老师，老师说这样做是不对的……你们不要再去玩蚯蚓啦。但是过了一会儿，又有一个调皮的男生去捉蚯蚓，老师就说：“谁再动它们的话就让谁吃了它。”
我们明白老师是为了吓唬男生的，男孩子就不敢再去玩蚯蚓了，后来左老师知道了，也批评了那些男同学，老师还说：“蚯蚓是小生物，会松土，会吃垃圾，是我们人类的好朋友，我们应该要保护小生物，不要那么残忍地去伤害它们，要做个善良的人啊。”
再后来，老师布置了我们写一篇日记，她要我们都记住这件事。
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