作文是培养独立思考和独立见解的重要途径，优质的作文能够帮助读者跳出传统思维框架，发展创新和独立思考的能力，小编今天就为您带来了摘黄豆的作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
在我多姿多彩的生活中，许许多多的事大都随时间的推移淡忘了，其中有一件事却使我难以忘怀。
记得有一天，老师让我们种植物，让我们先回家去种。我说：我要种黄豆。
回到家，我先找来一个盛图的大花盆和几粒黄豆，便把黄豆随意地撒进花盆里，上面又铺上点土，浇了水，等待他们发芽。好几天过去了，我也没看见黄豆有一丝发芽的意思，还仍旧躺在土里睡大觉那。这不是故意和我做对吗？难道黄豆不长了，还是坏了？我连忙把他们挖了出来。黄豆还是和以前一样，没有太大变化，仍然小小的，硬硬的。我把他们捧在手里，垂头上气地看着这些豆子。他们在我手里滚来滚去，好像在摇头晃脑的嘲笑我。快要上作文课了，我的豆子连芽都没发，怎么办那？顿时，我急得眼泪直在眼眶中打转。
这时，妈妈过来了，“你干吗呢，把手弄得这么脏？”“我要种豆子，可他怎么也不发芽！”我委屈地说。妈妈笑了笑，说：“如果你在种黄豆之前把它们先泡一段时间，它就会比现在发芽快了。做事要讲究方法。”
噢，原来是这样。我照妈妈的方法去泡黄豆。第二天一放学，我就迫不及待地去观察我泡的豆子。哇！只见豆子比以前胖了许多，闪闪发亮。我在妈妈的指导下，把豆子均匀的撒在土里，上面在填上土，浇了适量的水，豆子就这样种好了。
没过几天，豆子发芽了，那小小的嫩芽显得格外鲜亮。可爱。我轻轻的触摸这嫩绿的。毛茸茸的小芽，高兴极了，通过这件事，我懂得了一个道理，做什么事都要有‘心’。
上个星期老师给我们布置了一项作业——黄豆发芽记。写黄豆发芽当然是先种黄豆呀！
刚放学，我狂奔回去，把在厨房忙碌的妈妈吓了一跳，我急忙向妈妈要了一把黄豆装进一个碗里，我看见黄豆们像一个个跳水运动员"砰砰"跳进碗中，可热闹了。
我放入适量的水，突然我看见有几颗黄豆漂了上来，我怀着好奇心去问妈妈：“妈妈，这漂上来的黄豆是好的还是坏的？”妈妈笑着回答：“傻丫头，浮上来的黄豆是坏的。”
我小心翼翼地把坏的黄豆挑出来，生怕弄伤了好的黄豆。我将清洗黄豆的水倒了，再接了一杯清水，妈妈看我把黄豆泡好了，拿出一块纱布盖在碗上。
“妈妈，你干什么？”我不解地问。“要想使黄豆快速生长，必须要盖上纱布。”妈妈解释说。
我把黄豆放在阳台的角落，看了一会儿，我就去睡午觉了。
好不容易熬过睡觉时间，都下午六点了。我激动地穿上毛拖去看我的黄豆。
我发现养黄豆碗里的水变少了，一小部分的黄豆皮变得皱巴巴的，水上还浮着一层白色的小泡泡，摸一摸，好像还有点热呢！
第一天，我揭开妈妈盖的白纱，水变得浑浊不清，许多黄豆的皮都皱了，像老人额头上的皱纹。我把脏水换了，这次没有盖纱布。
第二天，我看见有些豆芽脱皮了，长出了白色的小小的“触角”，像一条晶莹剔透的毛毛虫，我心中充满了希望！
随着时光一天天过去，我的小黄豆芽也长大了，它的“触角”变长了，最上面还长出两片鲜嫩的绿叶，像一把剪刀，探出碗外，不由的让我想起一句诗“春色满园关不住，几根豆芽出墙来”。
我的豆芽长大了，我的《黄豆发芽记》也就到此结束了，小朋友你们可还喜欢？
今天傍晚，我准备做一个实验，观察黄豆是怎样变成豆芽的，这是我第一次做这样的尝试。一粒粒黄豆又黄又圆，有点像粒粒珍珠，我挑选了几粒又大又圆的黄豆来做实验，拿在手里捏了捏，放到鼻子边闻了闻，既没有气味，也很硬。
我打了一碗水倒进玻璃杯中，在往杯子里放入事先准备好的黄豆，发出一阵“扑扑通通”的声音，不时还有水珠溅到桌面上。过了一会待黄豆入底，发现有两颗浮在水表面，我把这个现象告诉了妈妈求答案，妈妈告诉我这浮在表面的黄豆是坏了的，坏的豆子表面正常，而实际里面是空心了，所以导致豆子密度小于水的密度就会被水的浮力漂浮在水面，这样的豆子也是不能吃的。通过妈妈的讲述，我知道如何分辨黄豆的好坏了。我在杯子上盖了一块纱布，静待它的变化了。
第二天，我早早就起床了，迫不及待的来到阳台，透过玻璃看黄豆是否发芽了。仔细看，有点小小的失落，经过一夜的浸泡，水变的有些浑浊，水面上有一些小泡泡，黄豆也变的鼓鼓的了。于是我拿来干净的水进行了替换，继续等待着新的发现。
第三天，经过两晚的浸泡，我发现比原来的变大了，与之前刚放入杯子相比，不知大了多少，从原来的小珍珠变成了玻璃球了。通过观察突然发现，这些小黄豆长出了绿绿的小点，像极了小蝌蚪拖着小小的尾巴。
又过了一天的清晨，我刚睁开眼，一掀被子就光着小脚丫跑到阳台看小黄豆，发现豆芽已经抽出了长长的绿芽，芽尖是黄绿色，压根部是乳白色，很是可爱。我拿起杯子轻轻的晃了下，豆芽在杯底轻轻滚动，新发的绿芽也跟着翩然起舞，很是有趣。
这几天，随着豆芽不断的成长，我感觉生命是如此的奇妙，这让我懂得一个道理，只有不断的突破，才能向阳而生，也只有不断的学习，才能成为更好的自己。
我泡了一些黄豆，每天我都会去观察它们看看它们有什么变化。
第二天早晨，我发现黄豆变大了而且也变软了。黄豆放进去的时候还是又小又硬的，一夜的时间就变得又大又软，我感到很惊讶。
第三天我去看黄豆，发现黄豆的皮已经起了皱纹，有的皮裂开了一个口，还有的已经脱掉了这层皮露出了又嫩又黄的豆子。当我看到它们的时候，我很开心很高兴。
第四天，我发现黄豆已经全部脱下了皮露出来光滑的表面，比以前大多了，变得更加柔软，而且有的已经发芽。虽然还有一部分没发芽，但是我的心里依然美滋滋的。
今天我再去看，发现黄豆已经全部发芽我非常兴奋，激动。我看着这些发了芽的黄豆，心里有一种说不出的滋味。
其实我们身边会有许多的东西值得我们去观察，只是我们没有发现它也没去观察它，如果我们认真观察身边的东西就会有新的发现。
今天老师布置了一篇作文，泡豆子。放学后我将几粒挑选好的黄豆放入一个小杯中，倒入清水。水刚好没过豆子，妈妈又让我在上面盖了一层纱布说是出芽快。
第二天放学回家，我丢下书包就直奔小黄豆。哎，好像没有变化呀！我有些失望，难道它们是怕冷，不肯出来吗？于是我把小杯子小心翼翼地放到阳台上，希望小黄豆们有充足的阳光能快点从睡梦中醒来。
第三天下午，我迫不急待地掀开纱布。呦!小黄豆的水有点臭臭的味道，我赶快给它们换了清水，豆子好像在跟我说：“谢谢你，小主人。”这时居然发现小黄豆的衣服脱掉一半，露出白中带黄的身子了，它们当中有的衣角翘开，有的只是把衣服“拉链”大大地拉开，还有的在继续美美地睡大觉。
第四天，小豆子们几乎都脱下了衣服，我又给它们换了清水，帮两个“小懒虫”彻底脱光，看着它们滚过来滚过去，真可爱！
第五天，小豆子们长出短短的“小尾巴”，用手指肚碰一碰，尖尖的，痒痒的，真好玩。
第六天，小豆子们的“小尾巴”快要长成“长辫子”了，而且它们的圆肚子也扁下去了，我又惊又喜，大声喊：“妈妈，快来看啊，我的小豆子就要长成真正的豆芽菜啦！”
星期五，李老师给我们布置了一项特殊的作业，观察身边的事物，然后写一篇观察日记。我决定买黄豆回来泡，探究黄豆是如何变成豆芽的。
黄豆买回来了，它们高矮胖瘦，形态各异。为了能让黄豆更好地成长起来，我把一些“发育不良”的黄豆挑了出来，剩下的基本都是优良品。
首先，我小心翼翼地把它们放进一个装满清水的的大碗中，边放边想：黄豆长大了后会是什么样子呢？黄豆能发芽吗？越想越兴奋，每天我都不断给他们加水，希望它们能快快吸收，长出芽来。然而一切并不如我所愿，黄豆不但没长出芽来，反而变黑了，外皮满是皱纹，像一个七十多岁的老太太，还发出一阵阵臭味，真难闻。
第二次，我吸取上一次的教训，并没有装太满的水，而是每天给它换水，像是照顾自己的孩子一样，每天都给它洗澡。过了几天，我惊喜地发现，有的黄豆炸开了，好像穿了一件并不合身的校服；有的肚子大了几倍，像一个吃饱饭的大胖子；还有的可能营养不良，变化并不大。又过了几天，我兴奋地叫了起来，因为我的黄豆终于发芽了，脱掉了衣服，好像很热似的，肚子还长出一根又细又长的豆芽呢！
通过这段时间泡黄豆的经历，我知道只要坚持不懈，善于观察思考，就会有所收获。
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