作文我的家教故事作文5篇

写作文就像是参加一场总也跑不到终点的马拉松，凝练底蕴，孩子成长离不开作文，以下是小编精心为您推荐的作文我的家教故事作文5篇，供大家参考。

作文我的家教故事作文篇1

“家是最小国，国是千万家”。家庭是社会的基本细胞，是我们每个人人生的第一所学校。“随风潜入夜，润物细无声”。在优良家风的熏陶下，我们都会像小树苗受到春雨的滋润，健康成长，出类拔萃。对于每一个家庭来说，家风与家规都是至关重要的，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”。家风是一个人道德发展基础的源泉，是诚实守信社会的根本，是我们民族振兴国家富强的基石。

小时候，爷爷说，家风这棵小树需要诚实的泉水浇灌才能发芽。个人的发展，家庭的发展，乃至全社会的发展，都与诚实的品质密不可分，而拾金不昧就是诚实的一部分。有一次，我在校园中偶然发现地上遗落的几张纸币，脑海里立刻浮现出爷爷教育我要拾金不昧的情景，他告诉我，不属于自己的钱财不能拿，还经常给我讲古代乐羊子“路不拾遗”的故事。想到这里，我立马捡起地上的纸币，将它交到学校教务处。于我而言，诚实是为人处世的基本准则。正是在这样良好家风的沐浴之下，我们的道德标准才不断地建立和完善，我们才能形成健全的人格，才能进入社会的大浪中去搏击，才能成就我们伟大的人生。

爸爸也说过，家风这棵小树需要守信的春雨滋润才能成长。“一诺千金”的美谈启示着我们要继承和发扬古代先贤的美德，并将它融入到时代的潮流中，而良好的家风无疑是传承这种美德的途径之一。有一次爸爸理发，他付给老板10元钱，结果老板错找他40元，回到家他才发现了。爸爸立即跑去给人家退钱，结果老板没在，等了好长时间才等到老板，把多找的40元钱还给老板后才安心回家吃饭。这件事给我留下了深刻印象。我觉得不多拿约定之外的东西也是守信，而更大范围上，守信应该是对自己说过的话做过的事负责。若没有能力完成，就不要轻易许诺，话既出口，则定要兑现。爸爸以身作则，教会我守信，这样的家风潜移默化地影响着我，教育我在平时的生活中践行守信的品质。

妈妈常常对我说，家风这块土壤需要包容才能孕育出好的幼苗，才能长出参天大树。我家原住在一个老旧小区，楼与楼之间距离小，小区各家各户的垃圾无法及时清理，导致楼道经常废纸箱堆集，比较混乱，爸爸曾不止一次抱怨邻居占据楼道。妈妈就给全家人讲了著名的“千里修书只为墙，让他三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇”的六尺巷的故事。全家人把这个故事记在心间，我们先反思自己在处理邻里关系之间的问题，进而在一点一滴中改变。把大家的公共空间打扫得十分干净，邻居家里有困难我们也鼎力相助，大家相互之间彼此理解、彼此包容、相互帮助。从此之后，我们邻里之间关系一直很融洽。从妈妈的教导中，我知道了宽容才能邻睦友好，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。有时候看似吃亏，其实在其他方面会有新的收获。这样的家风使我明白了做人做事一定要学会宽容，利人才能利己。社会是由一个个家庭单元构成的，家风纯才能民风正。具有良好家风的家庭多了，自然会带动整个社会风气向善向上。

我说，我们若是树，家风就是雨露；我们若是鱼，家风就是活水；我们若是鸟，家风就是天空。好的家风培育出的优秀品德，时时刻刻常伴我们左右，带领着我们走好属于自己的人生之路。作为新时代的中学生，我们要传承好家风、涵养好学风，树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代重任，练就过硬本领，为实现中华民族伟大复兴贡献力量！

作文我的家教故事作文篇2

世上千千万万的人，都生活在千千万万的家庭中；每一个不同的家庭，都有着不同的家风，进而造就了千千万万不同的人。法国作家罗兰曾经说过：“环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。”由此可见，家风建设对一个人的成长至关重要。

在我的家中，一直以来都有一股清澈的家风滋润我成长，那就是——勤俭节约之风。

首先说，勤。自古以来，妇孺之间广为传颂的就是：“业精于勤荒于嬉！”古人也常常将勤作为立家之本。从小就听说了《马兰花》的故事，我便立志要做一个勤劳勇敢，善良淳朴的人；我相信勤俭是为人的本分。勤，不仅是勤于学习，也是勤于思考，更是勤于脚踏实地的做人做事。不贪便宜，朴实诚信，做一个本分的人，这是我家人要我秉承的家风。

再来说，俭。俭是一种节俭有度的生活态度，是一种化繁为简的生活方式。俭，节俭，司马光曾在《由俭事康》中说过：“由俭入奢易，由奢入俭难。”中国古代历代帝王总是因为挥霍无度而不理朝政，最终导致国家灭亡，曲终人散。所以生活节俭才能居安思危。当我们养成节俭的习惯，就不容易为眼前花花绿绿的世界迷惑，也才能更专心做好每一件事情。勤俭结合，才能百尺竿头更进一步！以前我总是喜欢浪费笔墨文具，经常没用完就丢掉，当我看到贫困山区的孩子因为物资匮乏而不能上学的事情时，我就深深认识到生活的不易，也更加意识到节约的重要性；只有养成不浪费的好习惯，才能有细水长流的好生活。

勤俭是一种文明，是尊重他人的劳动成果；勤俭是一种态度，蓄满生活的正能量，才能扬帆起航；勤俭是一种品质，培养我们谦虚自省，天天向上。这种勤俭之风，源于家族良好的家风。春秋时期齐国的相国晏婴，自幼深受勤俭家风的影响，为官正直。别人说他过于节衣缩食，而他却说：“一个国家的风貌是通过百姓的高洁品行所表现的。”最终被皇帝看中其品格而重用。晚晴时期的朝廷重臣曾国藩，一生勤俭，好学务实，他的家风一直成为我们后人学习的典范。中国古代类似故事还有很多，举不胜举。所以说，家俭则兴，人勤则健，能勤能俭，永不贫贱！

家庭是圃，孩子是苗，孩子只有在父母营养雨露的浇灌下，才能成长得更健康更强壮。父母是孩子的镜子，良好的家风培养了孩子良好的性情，熏陶了孩子出类拔萃的优良品格。这种无形的力量会影响并且教育孩子在社会上的为人处世和人生态度。只有家风端正清澈，文化才得以昌盛，国家才得以富强。所以，作为炎黄子孙的我们，应该将好的家风世代传承！

作文我的家教故事作文篇3

从小，妈妈就教育我，对待长辈，我们要有礼貌，这样才是个懂事的小孩儿，这也让我一直记得，见到长辈，要主动问好。尊敬长辈似乎已在不知不觉中成了我的习惯。 我们家呢，在和长辈一起吃饭的时候，都会先等长辈动筷，其余的人才会动筷，妈妈说，这也是一种礼貌，所以每一次和长辈一起吃饭时，我都会看到，长辈先动筷的情景。 记得一次家里的聚餐，吃饭时，长辈还没有动筷，大家也都没动筷，那时，我就问妈妈:“妈妈，为什么她们都不吃饭啊？”妈妈笑着回答我:“因为这是一种礼貌啊！你看，长辈都没有动筷，所以我们不能动筷。”我又问:“那是不是一定要等长辈动筷了，我们才能吃饭啊？”妈妈说:“对，在我们和长辈一起吃饭的时候，如果长辈没有动筷，那么我们就不能动筷，知道了吗？”我说:“嗯嗯，我知道了，我知道了，我会记得的。”然后，长辈动筷了，在长辈动筷后的，大家也都吃起了饭，从那次聚餐之后，我就又学到了一个知识，我觉得这应该算是一种餐桌礼仪吧！

我记得我小时候，老是不喜欢端起碗来吃饭，有一次，妈妈看见了，就打了我的手，妈妈对我说：“吃饭的时候，要把碗端起来！”我就问妈妈：“为什么呀？”妈妈回答说：“因为端起碗来吃饭，也是一种礼貌啊，你想想，如果你去别人家吃饭，如果不把碗端起来，别人就会说，这个小孩不懂礼貌。”我听了之后，立马就把碗端起来了，因为我不想让别人认为，我是一个没礼貌的小孩，然后我对妈妈说：“妈妈，以后我知道了！”从那以后，爸爸妈妈看见我不端起碗来吃饭就会提醒我，我被提醒后，也会立马把碗端起来。

我一直会告诉自己，我要做一个有礼貌的人，因为爸爸妈妈在日常生活中，就一直在教育着我，我不想让爸爸妈妈的教育全都变成废话，所以我总是会遵守该遵守的礼貌。

懂礼貌也是我在日常生活中学会的知识，这也让我知道了，生活中有很多的小细节，都需要去注意，这样才能学到更多的知识。

作文我的家教故事作文篇4

家庭是组成社会的一分子，而家长对孩子的教育小则影响家庭，大则影响社会。家庭文明是社会文明的缩影，良好的社会风尚是由千千万万个文明家庭所组成的。

我们家是一个普通的家庭，但对孩子的教育也有一套标准，也对孩子划了一些底线，那些可为那些不可为，越过了这些线就要对其批评惩戒。这些标准和底线就是所说的家风家训吧，归纳起来就几个字：“孝、诚、礼、勤、俭”。

孝，即教育孩子孝敬长辈，孝敬师长。我们家有高龄的外公和外婆，平时就以两位老人为例对孩子进行教育，我的感触是，教育孩子要以身作则，这样才更易接受，易信服。孩子他妈做了什么好吃的总是教育孩子让老人先吃，同时让孩子亲手给邻居老人送去一份，这样久而久之，在孩子心里种下了要“孝敬长辈”的观念；诚，即教育孩子为人要诚实、诚信。每当孩子撒谎时，我总是以孩子易于接受的方式耐心地引导他说说事情的真相，并告诉他做人要诚实，诚信即守信，家长以自己为榜样，对答应孩子的承诺要实现，反之也要求孩子要守信。礼就是要把孩子培养成一个有礼貌的人。关于这一点，我孩子做得还不错，，每遇到我们街上的人无论老少，总是恭敬地问声好，以致于全街的人都说他真是一个懂礼貌的好孩子。勤就是教育孩子要勤奋努力，不能好逸

恶劳。俭即要求孩子节约，不要铺张浪费。另外，我还经常谆教孩子，要学会拥有一颗“爱心”，爱生活，爱环境，爱他人，爱社会……

总之，只要我们对孩子的家庭教育有一个正确的方向，相信孩子长大以后一定会成为一个有用的人材。

作文我的家教故事作文篇5

我是一个在美好环境中成长起来的幸福孩子，欢乐的笑声，优美的音乐声，琅琅的读书声一直萦绕在我的幸福小屋，伴随着我成长。爸妈总是以身作则，言传身教，引导我努力学习，积极锻炼，从而让我对学习产生了浓厚的兴趣，养成了良好的生活习惯。当然，这还少不了爸爸制订的家训的功劳。我的家训是“五为”准则，即是：为人、为学、为用、为体、为生。为人是根本，为体是基础，为学是手段，为用是目的，为生是理想。

读书声是我家的最大特色。我从嗷嗷待哺的摇篮时起，就一直沉浸在读书声中。妈妈从小就给我读儿歌，讲童话故事。爸爸也以身作则，会在早餐期间花五分钟，晚餐前花十分钟读古文。他经常读得抑扬顿挫，声形并貌，使我深受感动，就跟着一起大声朗读。读熟练了，我就和爸爸一起“对诗”，读书声传遍家中的每个角落。直到现在，十年过去了，早晚十五分钟的读书声几乎没有停止过。琅琅的读书声不但使我几乎背完了中学的古诗文，而且使我的作文水平不断提高，也了解了更多的历史知识，给生活增添了一番读书的乐趣。

我家里也处处充满音乐声。我还没有出生时，爸妈就给我听曲子。直到现在，我家每天依然环绕着各种经典名曲。那一首首悦耳动听的乐曲，时而欢快，时而优美，时而忧伤，轻轻地在整个家中飘溢、回荡。悦耳动听的音乐声，使我的大脑变聪明了，让我每天都开开心心！

良好的家教，促进我成长。你看，我不正在向阳光大道走去吗？我感谢我的家庭！