优秀的作文是建立在认真审题，仔细推敲的基础之上的，为了让作文变得更有价值，大家一定要围绕主题去写作，以下是小编精心为您推荐的蛇的作文500字作文优质7篇，供大家参考。
转眼间，七天的军训就结束了。在这七天的军训中，我体会到什是军人，什么是军人的生活，什么是军人的作风。
教官就像钢铁一样，我们就像豆腐一样。
在训练中，酸、甜、苦、辣的味道都齐全。
军训休息的时间，教官跟我们一起做游戏的心情就像蛋糕的夹 心那么甜。
“嘘--”教官“可恶” 的哨声又响了，又要进行“地狱”式的训练了。烈日下，我们纹丝不动，如同一座座雕像。我就像吃了辣椒一样，浑身发热。我们要站半小时的军姿，可是站军姿的时间走得特别慢，才一分钟、两分钟,我的双腿就开始颤抖，汗不停地流着，我恨不得马上把它擦掉。我多么渴望有一阵风向我们吹来。半小时里苦苦的煎熬后，终于盼到教官叫“踏步”的口令了。哎，这半小时真难过!过了一会儿，教官还要我们练齐步走，再练踢正步。
训练完，我洗完澡后，躺在床上，全身的肌肉酸软了，特别舒服。
一天晚上，教官教我们唱一首歌，《团结就是力量》。这首歌唱得真好：团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。在军训过程中，如果缺乏了团队精神，效果就会大打折扣。现在的社会，竞争残酷。所以我们必须加强合作，取长补短，优势互补，齐心协力才能更容易取得成功。
睡觉时，我闭着眼睛，泪水顺着眼角流进嘴里，泪是甜的!我曾经想过放弃，但是同学们都做得到，难道我就做不到吗?我想到学校里的那句话“我是石牌人，争为石牌添光彩”时我就暗自下定决心：我不能这么容易就放弃，我要向白杨树学习，学习它那不畏困难的精神。
真是度日如年啊，好不容易捱到了第七天，我们就把这七天的军训的成果表演给父母看。功夫不负有心人，我获得了“优秀学员”的称号，真兴奋。军训虽然苦，但苦中也带乐。
通过这次军训活动，不仅深化了我们的国防意识，也加强了我们的纪律约束，增强了团队精神。我们学到的是坚强、自尊、团结,丢掉的是懦弱、懒散、自私,锻炼了身体，学到了真正的本领。
张老师：
您好！分开的几个月里您过得好吗？本以为面对您的离去，我们不会感到恐慌，无助或是痛苦，但是却总有几分难过。一年来，您一直是一位优雅知性的淑女，从未失过态。可是在最后一课上，您将离别时却急至u盘都未拔掉。我们深知您是一位女强人，不愿在我们面前表达失落与无助，但我们希望能再多看您几眼，哪怕是您的悲伤
“人遇见了人，就有了故事”。这是周老师在开学时候的话语。张老师，正是与您相遇，我们不仅收获了一位优雅端庄，热爱生活的老师，还看到了许多精彩纷呈的课堂。这些都离不开您多年的教学经验以及辛勤的付出。从小我就一直认为自己的自觉能力比较差，自从您要我们进行自批自改起，我便对于批改与更正有了兴趣，但也有深深的担忧-我能做好吗？虽然现在还不能够和学霸们相比，但我一定会尽力去完成。自主学习能力在初中阶段十分重要，而您的自批自改任务则是对这种能力的培养，更是对这种能力的考验。
人的一生都在不停的相遇，是缘分使我与您走向一起，并接受您的教育，在这里，我要对您说“谢谢您，张老师！”
我也许没有用优异的成绩来送别您，但我一定会用优异的成绩来感谢您！您在未来的生活中也许会对我还有丝丝印象，但感谢您对我的教诲与记忆，我一定会记住您与我们的陪伴过程！
祝您工作顺利，天天开心！
有一间小房子，它是一个大家庭，这个大家庭的名字叫“雨花斋”，它最初的创始人是“雨花长老”。
“雨花斋”的位置在恩波公园，是主张吃素的公义组织，免费为社会上的人提供午餐，当然午餐是素食的。当然这里也是我们做义工活动的地方，大人们烧饭菜给老人们吃，而我们当义工们承担的工作有：洗碗、递碗、迎客、送客等，我今天分配到的工作是洗碗。
首先映入眼帘的是四个大盆和几个透水框子，最大盆子里放着黄黄的水，听负责人说这是淘米水，用来洗碗的。这一刻，我惊呆了，竟然用淘米水来洗碗，真是难以想。用淘米水洗碗可以不用洗洁精，既环保又不伤手，还能节省水。这也是雨花斋的一个环保倡导理念。大人们把用过的碗放入装有淘米水的大盆里，用抹布把碗上的污渍去除；然后把碗放到第二大盆里，这里主要是去除碗上的淘米水，让碗变得干净；接着放入第三个盆子里，就是过一过水，让碗变得干净；最后放入第四个装有清水盆子，再过一水，让碗彻底干净。最后一步用干净的抹布把碗擦干，再放入篮框里。
我拿着一块篮布，拿起碗擦啊擦，可是碗擦多了，抹布就湿了，我打算拧一拧，可是我力气太小了，怎么拧也拧不出水来。眼看第四个大盆里的碗越积越多，都快满出来了，我只好请大人帮忙把抹布拧干，我又飞快地擦起了碗。
大人们都吃完了，该我们小义工者吃饭喽，虽然一样晕菜都没有，但是我们吃得还是很开心，因为我为这个大家庭献出了一份力！
有人喜欢峰峦雄伟的泰山，也有人喜欢红叶似火的香山，但我最喜欢的就是人工湖。因为这片湖并非天然形成，所以人们叫他人工湖。
早晨，太阳从东方升起，朝阳给人工湖披上了一层纱衣。这时有的人在岸边面向湖水放声歌唱，有的边吃手里的小吃边悠闲地欣赏着人工湖美丽的景色。在岸边有许许多多古铜色的马的塑像，它们形态万千、活灵活现。它们有的在急速奔跑，有的在吃草，有的在仰起头，好像在跟我们打招呼呢!
夏天的中午，太阳就像一颗大火球一样，炙烤着大地。人工湖的石砖，被太阳光照得闪闪发亮了。
夜幕降临，忙碌了一天的叔叔阿姨们，都聚集在这里。他们来这里是干什么呢?哦!原来是来观赏美丽的音乐喷泉的。再看看台阶上，挤得那是人山人海，马路上车堵得水泄不通。我迫不及待地冲进人群焦急地等待着表演的开始。忽然，彩灯亮了，紧接着又响起了动听的音乐，听起来犹如仙乐般美妙。各种各样的喷泉竞相开放，有红的、蓝的……十分好看!喷泉一会儿变成圆形，一会儿变成三角形，一会儿变成正方形，美极了!如同一个技术高超的魔术师在变着各种好看的东西。就连我也陶醉在这迷人的喷泉中了。喷泉忽高忽低，最中间的水柱最高。音乐到了高潮时，水柱犹如孙悟空的金箍棒一样，直冲云霄到了最高处，大家纷纷仰着脖子向上观望。风一吹，无数的小水滴又撒落在了水里!
人工湖美丽无比，我爱我的家乡，但更喜欢家乡的人工湖!
在我们成长的历程中，有许多来去无踪的快乐和烦恼。现在我的快乐暂时走了，烦恼却暂时的住在我的心里，而我目前的烦恼是小学升初中的考试，它是决定我未来道路的关键点。
在大人面前，他们总是说：“现在的小孩子太幸福了！”可谁也不知道，我们初中生的烦恼来源家长给予的压力。压力太多，烦恼也就自然“闪亮登场”了。每次，我们的作业刚写完时，大人们就会让我们做这套题，可是，这套题还没有做完，又让我们做那套题。随之而来的就是“题海”把你“打”的措手不及，但你不得不迎接它们。
在学校，成绩不好，面对的是谈话，在题的面前，你不做，面对的是老师请你“喝茶”，随之而来的就是各种各样的“大礼包”，简单地说就是“题山”。
在考试发下来的试卷面前，你一定要“从容不迫”，勇敢的“奔向题的世界”，享受一个个让你脑袋快要爆炸的问答题。如果你还是不写的话，你的试卷上就会出现一个大大的鸭蛋。这时，你六年来辛辛苦苦“挖的地基”就白费了；这时，你也要做好思想准备，迎接女子单打，男子单打或者是男女混合双打；这时，你迎接的是上一个很“垃圾”的初中；这时，你又会看到名牌初中、名牌高中和名牌大学向你“挥”着手，“嘴”里说着“永别了！”事实上，这就证明了你已经与它们无缘了！
初升高虽然可怕，但是我相信只要你搭的桥梁很坚固，我想它是不会塌的，只要你种的麦子及时收割，我想它是不会枯萎的，只要你盖的房子地基坚固，我想它是不会倒塌的。同样，只要考试认真答题，仔细审题，我相信你一定会考一个好高中。
人们常说：“我的命运我自己掌握。”我相信只要你脚步坚定，你就一定会战胜你的命运，考一个理想的高中！
夏季，每次经过三潭公园，都被那半潭粉嫩的荷花所吸引，忍不住停下欣赏一番。
在晴天时欣赏这些荷花，她们从碧绿的荷叶间，如同害羞的少女般冒了出来，粉的如孩子的脸颊。有的花瓣儿全部展开，露出了嫩黄的小莲蓬;有的只展开了几片花瓣儿;有的还是花骨朵儿，含苞待放。瞧，那冒出的荷叶尖上，一只红蜻蜓正停在上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊 !我轻轻地抚摸了一下那碧绿的荷叶，十分粗糙，茎部还带有小刺呢!一阵风拂过，一潭的荷花连成一片，一大片碧绿的荷叶，夹杂着粉嫩的荷花，在风中舞蹈。让我想起了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
雨中的荷花更是美丽，那一潭婀娜多姿的亭亭玉立的荷花，在雨水的衬托下显得有些朦胧，清秀又不失几分娇美。雨天的“少女”们似乎特别喜欢“小珍珠”呢!瞧!她们捧着那碧绿的大圆盘，站在雨下，小心翼翼地接着“从天上掉下的珍珠”。雨珠打在荷叶上，四处溅开，在荷叶中滚了一圈，最终融为一体，形成那晶莹剔透的水晶。我忍不住上前摸了摸，荷叶依旧那样粗糙，却不觉得湿润。我突然想起了爱莲说中的诗句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。荷花，从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳，她就像高傲不屈的君子，凛然不可侵犯。
我爱荷，爱她娇嫩美丽、婀娜多姿;爱她亭亭玉立的姿态，更爱她纤尘不染、不随世俗、洁身自爱和不显媚态的高贵品质。
毕业后我登上了讲台，成为了一名小学英语教师。每天上班都面对着热情朝气，充满期待的孩子。看着他们天真无暇的面孔，看着他们渴望求职的炙热的目光，还有那信任和敬仰的神情，我爱上了教师这个职业。我的使命感、责任感、紧迫感和自豪感一起涌来，萦绕心间，化作一股动力，激励着我不断追求着，为成为一名具有人格魅力的教师而努力。
“教书育人”是我们教师的使命。我们既要教书，又要育人。而第斯多惠说过“教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。”我对此深有体会。乡镇的教学工作，单单去研究如何进行教学还不行，我们更多的是主动积极地去争取家庭教育和学校教育的紧密联系，家长的教育意识毕竟不如城里的家长。而对于学生，我们更多的要给予关爱，尤其是一些比较“野”的学生，不容忽略某一个学生，要独具慧眼地发现他们身上的潜能，鼓励他们不断主动探索，发扬民主精神。
在学生中树立良好的教师形象，让学生敬畏你。这算是成功了一半。既让学生敬佩你，同时又畏惧你，可不是一件很容易的事情。前几年，由于自己是年轻一线的老师，缺乏经验，教学成绩又不是很突出，虽然工作总是兢兢业业，可是在学生心目中，我总是不能让学生像敬仰威望很高的同事那样敬仰我。去年，我所任教的三年级的英语三率都居级组第一，一下子传开后，校内校外都能看到很多信任和赞赏的目光。本学期接任了一个基础很差的班级，因为有了好的教学成绩学生都很服我，在教学中，我严格要求他们，树立自己的威性，果然期末考试中收到了我意想不到的效果。
教书育人是一项长期的系统的'又复杂的，不断探索求新的工作，让我们在这漫漫的教育生涯上，争取更多的进步，创造出更多的辉煌。
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