517活动方案7篇

写活动方案的第一步就是要明确好活动的目标，小伙伴要想写一篇优秀的活动方案，有很多务必关注的事项，小编今天就为您带来了517活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。

517活动方案篇1

一、活动背景

随着经济的发展和生活水平的提高，金钱越来越来成为评价一个人成功与否的重要标准，因而，家长给学生零花钱也越来越多，很多孩子养成了看不起小钱；部分家庭用金钱代替了对子女的教育，让孩子们形成了不正确的的价值观，也使一些学生从小养成了追求享受、铺张浪费的不良习惯，以及会养成孩子们相互攀比的坏习惯。为了让学生认识到手中的零花钱来之不易，挣钱很辛苦，及养成勤俭节约的良好习惯，我想通过此课题的研究规范小学生的消费行为，正确引导消费方向，培养良好的金钱观，更好为学生的健康成长服务。

二、活动方案

1、活动主题：我对零花钱的体验

2、活动目标：

⑴通过活动，让学生认识到手中的零花钱来之不易，养成勤俭节约的好习惯，培养学生的实践能力，提高学生的思想素质。

⑵通过活动，发展学生对知识的综合运用和创新能力，形成从生活中主动地发现问题解决问题的态度和能力，养成自主、合作、进取等良好的个性品质。

（3）通过活动纠正一些学生的不良习惯，培养学生们正确的价值观和人生观，从引导学生们走上正确的人生道路。

3、活动形式

⑴、组织形式

①个人、小组、班级活动相结合 ②邀请家长

⑵、实践形式

①调查访问②研究、设计和劳动③小组合作交流④规划、表达、反思

4、活动安排

本次活动计划分为四个阶段：

第一阶段：确定课题，分组制定活动计划。

第二阶段：深入实际调查、访问，总结交流。

第三阶段：体验赚钱，体会赚钱的艰辛。

第四阶段：花自己赚的钱，说说和花以前父母给的钱有何不同。

三、活动实施过程

第一阶段：确定课题，制定活动计划

1、课题的确定

最近发现一种现象：每当上学、放学的这段时间，学校商店里总是挤满了学生，争着购买各种各样的零食。我心中产生了疑问：“同学们为什么会有这么多零花钱这些钱是从哪里来的可不可以把这个现象作为综合实践活动的研究主题”于是，我就把这情景拍下来，再组织大家谈论。实践活动课上，我让同学们看这情景，发现同学们也都有同样的疑问，因此我决定以此开展《小学生零花钱情况调查与研究》的实践活动。

2、分组制定计划

课题确定后，与全班同学展开了讨论，经过讨论，决定分为两组。一组用问卷调查、采访的形式对全校学生的零花钱来源、数目、用途进行调查；二组用问卷调查和采访的形式对家长的收入及给孩子零花钱的态度等情况进行调查。

第二阶段：调查研究

1、学生情况调查

⑴问卷调查各年级学生零花钱来源、用途

制定完计划，一组几位同学对中高年级的200位学生进行问卷调查（见附件

一），并对问卷调查情况进行统计。同学们发现在调查的200人当中有194人的零花钱是从父母或长辈那里要来的，没有自己试着赚过零花钱；200位同学中竟有150位用零花钱买了零食或玩具。统计完后，同学们都惊讶不已。

⑵采访调查同学们零花钱来源、数目、用途的情况

采访中，被采访的同学都觉得零花钱来的非常容易，因为每次向父母要父母就给了！而且父母给的钱还不是少数，每次至少是五元以上，更让我们惊讶的是父母很少问他们用来干什么，好像这点钱不放在眼里一样。我们采访小组成员在采访后产生了疑问：这零花钱真的就象同学们说的来的那么容易吗

2、家长情况调查

在放学后，采访小组成员在校门口对家长进行采访。调查后进行统计，令他们吃惊的是家长的收入并不是象同学们调查前想象的那样收入很高。宁愿自己受点苦也不会让自己的孩子去吃苦。调查完家长后，同学们一起交流时，心灵上受到了很大的震撼

3、交流探讨

调查结束了，全班同学坐在一起交流。几个小组的同学反应：在调查的过程

中被调查的同学都认为零花钱来的很容易。采访组的同学还对我们班的同学进行了现场调查，发现本班的同学大多数也都用零花钱买了零食或玩具，大家自己也说不出赚钱到底有多辛苦，忽然有一位同学说：“我们可以自己去试一试呀，体验赚钱。”新的实践内容又产生了，引导学生亲身体验赚钱，在我的指导建议下，自己去赚钱，体验零花钱的来之不易，感受父母挣钱的辛酸。

第三阶段：体验赚钱

1、组织讨论

学生们根据自己的实际情况都提出了自己认为可行的方法：捡废纸、卖蔬菜、卖水果等。同学们自愿组成了赚钱小组，制定了行动计划，做了一些行动前的准备工作。开始行动以前，要求学生在体验劳动中随时写好体验日记。

2、交流赚钱的体会

同学们每个双休日去体验赚钱，终于到了集中活动的时间，同学们坐在一起似乎有说不完的话，体验是那么的深刻：成功的喜悦，失败的烦恼（见附件二）

第四阶段：花自己赚的钱

“用自己赚的钱，感觉怎么样”

学生都利用课余时间进行了消费，活动后同学们在一起畅谈了自己购物感受。有的同学说：“花自己的钱，很有些舍不得，不像以前爸爸妈妈给钱的时候想也不想就花光了。”有的说：“到商店里买东西总是觉得东西太贵了，现在我终于明白为什么妈妈给我买衣服的时候总会给我买些便宜的了，因为赚钱太不容易了。”

四、活动反思与评价

通过这次活动，同学们都长大了、懂事了。懂得关心、体贴父母了，懂得如何合理利用零花钱了。在今后的生活中同学们打算怎样做有的说：“我们要利用课余的时间去赚零花钱，把它花在有用的地方”。有的说：“我们可以把这些零花钱积攒起来把它捐给失学儿童，让他们像我们一样快乐地学习、成长。”

1、学生的评价（见附件三）

2、教师评价

小学生综合实践活动的开放性是全方位的，本活动让学生回归真实的生活，力求把学生生活的环境变成一个大课堂，让学生在对零花钱的调查和自己挣钱的过程中掌握获取信息处理信息的能力，在德育评价上，本活动培养学生的勤俭节

约意识，树立正确的价值观

本次活动以学生为中心，让他们从生活中以自己最感兴趣的事为着眼点，取材、定题，让学生在自己感兴趣的主题中进行实践体验，充分调动了学生参与活动的积极性。学生在此次的活动中动手动脑的地方多，充分发挥了学生的主体作用。尤其是平时一些学习成绩差，但又聪明好动的学生，在这次活动中更是表现出色，动手实践能力相当强，可见“尺有所短，寸有所长”。学习成绩差一些的学生并不是没有能力，关键是如何挖掘他们的潜在能力，充分调动他们的积极性。在活动实施过程中，同学们采访、调查、设计统计图，遇到问题尝试用不同的方法来解决，显示了他们强烈的主人翁意识。

此外，能邀请家长参与这次活动，让家长真切地感受到综合实践活动带给学生的变化，更使学生有了深深的体验，这是本次活动的一个亮点。

附件一：

小学生零花钱调查问卷

1、你每一天的零花钱大约是（）

a、一元以下b、一元 c、2元以上

2、你的零花钱是怎样得来的（）

a、父母给的b、自己向父母或长辈要的

c、用压岁钱d、自己通过劳动赚的

3、用自己的零花钱都买些什么（）

a、文具b、零食或玩具

c、上网或打游戏 d、买课外书

4、你认为自己的零花钱花的合理吗（）

a、合理b、不合理

5、你觉得一元钱来得容易吗（）

a、容易 b、不容易

6、你试过自己赚零花钱吗（）

a、试过 b、没试过

517活动方案篇2

为常态化广泛开展禁毒法制宣传教育和平安平山创建工作，建立健全法制宣传教育工作长效机制，深入推进我街道当前禁毒专项整治重点工作，营造全民禁毒、创建平安平山浓厚法治氛围，根据县禁毒办、县平安办的工作部署，街道党工委、办事处决定于6月份在全街道开展“6·26”国际禁毒日暨平安平山“百日宣传”系列宣传活动，特制订本实施方案。

一、指导思想

紧紧围绕建立健全“全面禁毒、全民创安”工作新格局的要求，不断创新形式、拓展渠道，充分利用各种宣传载体，加强法制宣传引导，贯彻当前禁毒专项整治和创建平安平山活动的总体部署、目标任务、工作措施和工作成效，全面整合普法工作领导小组成员部门资源，充分调动各部门和广大人民群众在禁毒和创建平安平山实践中的积极性、主动性和创造性，激励民情、顺应民意、汇集民智、凝聚民力，努力营造共创共建共享无毒平山、平安平山的社会环境和良好氛围，加快实现我街道建设成为社会和谐稳定、人民群众安居乐业法制街道的总体目标。

二、活动项目

(一)举办一次“6·26”禁毒文艺演出活动

主办单位：街道文化站

协办单位：街道党政办、街道综治办、中心小学

活动地点：__县文化中心

活动时间：_年6月26日15时

活动内容：由街道文化站牵头，在县文化中心内举办“6.26”禁毒文艺演出活动，以进一步提__县城群众对毒品危害的认识，提高群众参与禁毒斗争的积极性和自觉性，促进禁毒斗争的深入开展。

(二)开展“创建平安平山法律咨询基层行”系列活动

主办单位：__司法??

协办单位：街道各办(站、所)

活动时间：6月1日至7月31日

活动内容：由平山司法所牵头组织，街道各办(站、所)密切配合，在街道人流较为集中的主要街道、中心广场开展以“创建平安平山”为主题的法律咨询活动，活动内容采取面向普通群众发放宣传资料、现场接受法律咨询、观看法制记录宣传片等方式。

(三)开展“平安惠州·平安惠东”统一宣传活动

主办单位：平山街道平安办

协办单位：街道综治办、安监办、平山司法所，街道各公安派出所。

活动时间：5月31日上午8时30分

活动内容：由街道平安办按照县要求制定具体方案，各协办单位配合，在县城文化广场开展“平安惠州·平安惠东”统一宣传活动，派发《创建平安惠州工作指引》小册子、海报等其他宣传资料。

(四)开展“创平安、拒毒品”主题校园宣传周活动

主办单位：平山司法??

协办单位：街道属各中小学校

活动时间：6月17日至21日

活动内容：根据县教育局的工作方案，组织街道属各中小学校开展创建“平安校园”、“无毒校园”主题等多种形式的法制宣传活动，重点宣传《禁毒法》、《未成年人保护法》及文明礼仪等相关法律法规。

(五)开展志愿者法律宣传服务活动

主办单位：街道团工委

协办单位：街道志愿者服务队、街道属各中小学校

活动时间：6月17日至28日

活动内容：由街道团工委牵头组织，充分发挥我街道青年志愿者在创建平安平山工作中的积极作用，与禁毒、创平安等宣传相结合，通过上街入户派发宣传资料等方式开展法律宣传服务活动。

三、工作要求

(一)高度重视，精心部署。各村(社区居)委会、街道属各有关单位务必高度重视，切实加强组织领导，要明确一名领导同志负责本单位的宣传活动，结合本单位职责制定出具体的活动方案，确定目标任务，采取有力措施，有计划、有步骤地抓好落实，确保此次集中宣传活动取得实效。

(二)联系基层，服务群众。各村(社区居)委会、街道属各有关单位要针对群众关心的问题，多宣传反映来自基层、来自群众的经验，努力做到宣传工作准确鲜明、形式多样、深入浅出、生动活泼，着力增强宣传的实用性、针对性、时效性。

(三)整合资源，强化宣传。各村(社区居)委会、街道属各有关单位要加强与公共传媒的联络、沟通和协调，要紧密围绕“6·26”国际禁毒日和平安平山建设工作的整体部署进行宣传活动，组织媒体深入基层，努力营造浓厚的法治氛围，确保宣传活动取得实际效果。

(四)丰富载体，全民参与。要积极利用宣传标语、挂图、宣传画、公益广告以及文艺演出等群众喜闻乐见的形式，进入基层单位和乡村，走上街头，深入到广大群众中去广泛宣传，提高群众对禁毒工作和平安建设的知晓率，动员社会各界和广大人民群众参与平安平山建设，营造无毒和谐和良好社会环境。

(五)总结经验，及时上报。各村(社区居)委会、街道属各有关单位要注重收集有关图片资料，于6月30日前将开展活动简报稿件和情况总结书面报送街道综治办。联系电话(传真)：___，邮箱：___。

517活动方案篇3

为了营造优良的节日文化氛围，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广大居民在欢乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，特制定西大街社区xx年元宵节文娱活动方案。

一、指导思想

xx年西大街社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题，引导广大社区居民群众主动参加健康文明的社区活动，丰富和活跃广大居民节日文化生活。

二、活动安排

x月15日(农历正月十三日)下午1:30，在社区前龙沁公园(雨天社区一楼大厅)开展社区元宵活动。

(一)比厨艺

比赛规则：

居民小组长提前通知居民，有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。

裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参与奖。

(二)煮汤团

社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。

(三)猜谜语

比赛规则：

每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。

517活动方案篇4

为了丰富学生的课余文化生活，展示金湖学校学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本月举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：

一、绘画活动主题：

金湖——我的成长乐园

二、活动目的：

通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动时间：

20xx年11月

四、活动对象：

小学部全体学生

六、评委：

王校长 徐校长 王静主任 艺体组老师

七、比赛具体内容以及要求：

1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，

2）小学部学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；

3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；

5）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。

八、评分标准：

符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。

九、奖项分别设置各年级组：

一等奖（3名） 二等奖（6名） 三等奖（10名） 鼓励奖

517活动方案篇5

一、比赛时间：

xxxx年3月24日（第五周星期四）

二、比赛地点：

综合楼一楼多媒体阶梯教室

三、课题及容量：

（一）课堂教学为一节课（40分钟）的容量。

（二）课题

高中课题：人教版普通高中物理教材

1、必修2第六章第5节、宇宙航行。

2、必修2第七章第4节、重力势能。

3、选修3—3第十章第3节热力学第一定律能量守恒定律。

4、选修3—3第十章第4节热力学第二定律。

5、选修3—5第十六章第2节动量和动量定理。

四、参赛教师：

后磊、王旭、岑香珍、王宗炜

五、具体措施：

1、3月23日（第五周星期三）晚上通过抽签确定比赛顺序。

2、参赛教案于3月23日前发送至王业芳邮箱。

六、评比结果：

课堂教学评比活动评选出一、二等奖若干名，并推荐1名教师参加定安县高中物理青年教师课堂教学选拨赛活动。

七、组织机构：

评委：王运栋、莫仁忠、洪波、王植深、王千全

王童、陈德利、王业芳、蔡汝彬、刘凡平

九、附录：

附xxx年城南中学高中物理教师课堂教学评比评分表

517活动方案篇6

一、活动目的：

（一）推广商会价值和商会作用为中心，增强会员凝聚力；

（二）共谋发展大计，合作发展、互利共赢；

（三）表彰先进，鼓励会员企业创新发展；

（四）加强年会宣传、提高商会知名度；

二、活动主题：增强凝聚、合作共赢

三、活动口号：以会员之所望，为商会之所向

四、活动内容：

（一）会长作年度工作报告；

（二）常务副会长作商会财务工作报告；

（三）秘书长作秘书处工作述职报告；

（四）颁发年度优秀工程奖；

（五）优秀工程奖获奖代表发表获奖感言；

（六）表彰年度优秀项目经理奖；

（七）优秀项目经理代表发言；

（八）颁布会员证书；

（九）颁发理事单位证书；

（十）颁发会长、常务副会长、常务理事单位、副会长单位证书、证章；

五、同期活动：

六、活动时间：

七、活动地点：

八、邀请嘉宾：

517活动方案篇7

一、活动目的：

1、通过活动加强前期物业公司与业主的沟通和理解；树立理想物业的良好形象和专业品质；

2、通过活动宣传物业管理对于小区物业的必要性以及今后物业管理的工作服务内容，让业主树立物业管理意识；

3、通过活动建立 社区文化，从而提升楼盘美誉度和品质，增强楼盘的口碑宣传效果，促进销售进度。

二、活动时间：拟定于 年 月 日

三、活动地点：待定

四、活动参加人员：已购房业主（含已交定金客户）、理想置业公司徐总、物管公司正副经理、物管公司部分员工、策划部、销售部部分人员、公司其他部门人员

五、活动人员工作安排：

1、由物管公司负责准备物业管理宣传资料和公司领导发言稿，准备会议用品、贺卡、礼品（由行政办公室协助准备）。

2、由策划部负责落实会场（布置现场、安排主持人、负责活动的摄像及照相）。

3、由销售部拟订参加团拜会业主名单及负责通知到位（提前 天通知业主 月 日下午 点钟入场）。

4、由开发部 做礼仪形象接待。

5、由物管公司及销售部