为了不断提升我们的写作能力，我们可以将作文写优秀，写读书笔记是孩子积累好词句的好方法，对写好作文很有帮助，下面是小编为您分享的智慧作文600字推荐8篇，感谢您的参阅。
老虎是森林之王，有一天它生病了，躺在洞里不出来。特意向森林里的小动物下了一道命令，要求大家轮流去看它。
到了下命令后的第四天，排到足智多谋，生性多疑的狐狸前去了。它上次“狐假虎威”以被老虎识破，此次前往定是九死一生。它已听闻小白兔、小山羊和小花鹿葬生虎口。如何把老虎打败才可生还，狐狸灵机一动，想出了一妙计，整装出发。
一路上晴空万里，春风轻柔。狐狸途经药店时买下了一颗毒药揣在怀中，不一会儿，它到洞口，阴森的洞中。不一会儿，它到洞口，阴森的洞中不时传出鼾声。此时，狐狸忍痛割爱，把价值不菲的西装划破，在地上打了几个滚，灰头土脸地走进石洞。狐狸边走边喊：“大王啊！我亲爱的大王呀！您怎么会英年早逝。”老虎一听这喊声，心中怒火中烧，正如天庭上的炼丹炉，也似火山可能随时喷发。
老虎大喝一声：“狐狸我平时待你不薄，你竟詛咒我！”生气的怒火发出的吼叫使山林为之震慑。狐狸“扑咚”一声跪倒在地，泪如泉涌。老虎怒视着跪着的狐狸，它平日里的傲气怎么烟消云散，身上华贵的西装都破败不堪。老虎也猜不出护理的小算盘。
狐狸将计就计，媚媚道来。“大王其他动物得知您生病后，拥戴了新王黑熊。黑熊设计让兔子、鹿它们饮下毒药前来，我的知大王中计便跋山涉水寻得解药，在其间受尽了它们的虐待，大王……”老虎听后突然摔倒在地，狐狸顺势把毒药递上去，老虎心中忐忑不安，一口气吞下了毒药，一眨眼，它便一命呜呼。
正所谓“忧愁是健康之敌。”故事中老虎犯的错误应证了这句格言，在困难来临时应保持沉着冷静的头脑，明辨是非，才能像狐狸逃过一劫！
知识成就智慧，当你在聆听知识时，其实你正在聆听着智慧，而老师正是传道授业者。
当上课铃声响起时，便意味着知识的一场盛宴即将开始。当你带着如食山珍海味般的心态去聆听着，去汲取着知识，知识便会属于你。
我认为，聆听是一种将全身心都投入的境界，是讲述者的一举一动都会影响着你的境界。
这一节是数学课。
这是一节将函数，立体几何与空间几何都结合在一起，用来谱写数字奥妙篇章的一节课。带着一种渴望聆听的心态，带着一种希望理解的心态，我认真的聆听着老师的智慧。
和往常一样，班上如此认真聆听的人依旧屈指可数，老师也不想打扰了聆听者们的雅兴，毫不理会那些旁听者。
当前排的聆听着们手中的笔不断发出沙沙的声音时，谱曲工作仿佛进入了高潮，肯定那优美的旋律马上就会从笔尖流出，响彻云霄。
可这时，一些不合时宜的杂音却打断了谱曲工作，聆听者们心中不满情绪顿时升起。当优美的乐章被打断时，聆听者们手中的笔便静止不前了，老师手中的指挥棒便顿时开裂了。
如同一块美味的蛋糕要被送进嘴中时，突然发现上面有只苍蝇，那肮脏的苍蝇挥舞着邪恶的翅膀，发出刺耳的噪音，似细针般的插入你的胸膛。
当聆听智慧的进程被打断时，聆听者们一时不知如何是好，老师仿佛懂了聆听者的心声，出声呵斥，可是效果却令人失望。
此时我迷茫了，当聆听时被打断，当理解时被搅乱，聆听智慧的进程便只剩下了片面，断断续续的体现着片面的智慧。
我一直希望，在聆听时可以让我放心的，毫无顾忌的，全身心的投入。
聆听着知识，聆听着智慧，聆听着传道授业的老师心中的声音。
校园是我的第二个家，是增长我知识和承载我梦想的地方。在这里我从一个懵懂无知的孩童在知识的洗礼下逐渐长成一位优秀的少年。我的学校没有华丽的外表，但它在我心中永远都是庄严而神圣的。
校园是我成长的摇篮，在这里我有过失落和伤心，但是它带给我的欢乐却更多。因为这里是我的家，这个家有我敬爱的老师、可爱的同学，因为大家的相聚组成了一个充满智慧和快乐的大家庭。每天早晨沐浴着阳光我迈着轻盈的步伐向学校走去，走到门口就会看到值日生站成整齐的队伍在校门口迎接老师和学生的到来，值班室的保安叔叔在尽职尽责的保护好学生。走进校园首先引入眼帘的是升旗台，五星红旗在蔚蓝的天空中飘扬。径直穿过第一座教学楼，过道的两边摆满了每个年级学生展出的优秀作品，名人名言、还有许多优秀的书籍。阅读使人进步这几个字就挂在楼顶，每天提醒着同学们要养成爱读书和多读书的好习惯。我的班级在第二栋教学楼的三楼，同学们这会儿已经都坐到了自己的座位上，整齐的朗读声在校园的上空回荡，这是我听到的最好听的声音。下课的时候安静的校园变得嘈杂起来，同学们在宽阔的操场上尽情的奔跑，学校的操场都是橡胶跑道，草坪也是软软的，这样就减少了学生因为摔倒而受伤。老师禁止我们追逐打闹，也是为了我们的安全着想。同学们用勤劳的双手把校园打扫的很干净，在郁郁葱葱的树木的映衬下，在花朵的装扮下，我们的校园更加的美丽了。
学校为了丰富学生的课外时间，专门开设了兴趣班，各种各样的兴趣班使我挑花了眼，最后我选择了葫芦丝社团，在这里我跟着老师学会了很多新的曲子，也丰富了我的课余生活，慢慢的也敢在人前表演了。我对自己的进步还是很高兴的。我的学校虽然并不豪华，但它经历了岁月的洗礼，已经褪去了当初青涩的模样。但是它历史久远孕育了一代又一代人，大家都非常的爱它，爱我们的智慧校园。
什么是智慧？
智慧等于渊博加灵气，渊博主要靠勤奋，则智慧的含义与“天才等于99%加1%”有异曲同工之妙。不过，这种智慧太过狭隘，只能称得上“小智慧”，一个人如果只做到了这点，便以“智者”自居，就真真是可笑了。那么，什么才是大智慧呢？
智慧是面对强敌时机智应对的表现。
周恩来总理作为外交官经常遭到外国记者的刁难，但每次，他总能用幽默的语言来化解矛盾，令人不禁啧啧赞叹。有一次，面对外国记者的挑衅：“周先生，请问，为什么我们国家的人都抬着头走路，而中国人都低着头走路呢？”，周总理用“那是因为贵国总是走下坡路，而我国总是走上坡路”回答了他的问题，记者当即无话可说。周总理就是凭着这样一种智慧，维护了国家的尊严，赢得了全世界人民的敬佩。
智慧是面对失意时之后的坦然。
就像《老人与海》中的圣地亚哥一样，总是一大早出门，等到夕阳西下时伴着破旧的船空空而归，但每次都是乐呵呵地吃着“鱼”和“米饭”，盖着旧报纸睡觉，不禁令人诧异，但这不正是老人的境界——“哥捕的不是鱼，是快乐”吗？
智慧面对挫折永不言败的精神。
正如美国的第16任总统林肯，一生经历无数波澜：多次竞选议员失败，亲人病故，未婚妻去世……一切对于林肯来说都是那么不幸，他的奋斗史真真是称得上“泪迹斑斑”，但打得垮的英雄称不上是真英雄，林肯已在一路坎坷中，或坚强，或执着，或几近崩溃中走下来了，并永远活在人们的心中。
人们对智慧有很多诠释，其实真正的智慧就是“乐活人生”，每个人都可以成为生活的智者！
在课堂上，老师举行了史无前例的“系鞋带大赛”。我心想：切，不就是系一个鞋带吗？对我来说小菜一碟。但是老师下一句话让我大吃一惊：“要把你鞋子上所有的结都拔下来！”我在家里可是从来没练习过啊！
我无可奈何地把所有的结给拔出来，望着这条长长的鞋带，我不知从何下手。再看看同学们，有的胸有成竹，自信地把鞋带轻轻松松系了上去，骄傲地呈现在我们面前；有的则抓耳挠腮，望洋兴叹；还有的议论纷纷，跟周围的同学议论起来……
老师笑而不语，一直静静地看着我们。“练习时间到，同学们比赛开始了！”老师一声令下，我便冥思苦想，看到同学们都“奋笔疾书”，我好像热锅上的蚂蚁团团转，准备随便系着来“瞒天过海”。说干就干，我双手紧握鞋带，随手找几个洞穿过来穿过去，过了一会儿，我便“大功告成”了，等着老师来“鉴宝”。没想到老师一句话给了我“当头一棒”，泼了我一脸的凉水：“你的鞋带怎么一头长一头短的？”说罢，就拂袖而去。
我沉默了一会，心想：这鞋带的确系得太丑了！不，是丑陋无比！我一边叹着气一边解鞋带。妈妈曾说过：“心急吃不了热豆腐。”于是，我慢慢地系着，右手将鞋带穿洞，左手把鞋带拔出，一个洞一个洞地来，两只手几乎配合得“天衣无缝”，手心直冒汗，双手在不停地发抖，两眼直瞪着鞋带，连呼吸声都不敢放重，仿佛我面前是一件上千年的青花瓷器……
时间不等人，五分钟像流星划过星空一般，转瞬即逝。最后弄完一个蝴蝶结的步骤，一件“稀世珍宝”呈现在面前。虽然我得了最后一名，但是我虽败犹荣，因为我从中得到一个启示：做任何事情，不要着急，要慢慢来，正所谓“欲速则不达”。
在自然界的优胜劣汰的选取之下，生物都在为这生存寻求出路。而其中一部分生物因其拥有如同人类一样的双赢智慧而表现出更为强大的生存潜质。所有植物都需要吸收氮元素以维持生命，而它们大都缺乏超多获取氮素的潜质。豆科植物也不例外，然而根瘤菌的出现给它们的生命注入了新的活力。根瘤菌寄生在豆科植物的根细胞中，一方面为其超多供应氮元素，一方面又受其回报，从中获取营养。这种补人之短扬我之长、互利互惠的智慧使两种生物都能顽强地生存，获得双赢效果。双赢的智慧使得这对合作伙伴在激烈的竞争之中立于不败地位。
在人类社会中，双赢的智慧往往更能解决生死攸关的问题。正当曹操率领八十七万大军南下攻吴之时，诸葛亮审时度势，作出一个能够双赢的决定，与东吴联合抗曹。此举不但为吴国抗曹补充了兵力，带给了良策，更是为了日后保全自己，发展自己。即使诸葛亮在历史上并未真正表现过他的才智和在军事上的作用，但他政治上掌握大局，尤其是如此双赢的举措，的确为后人称道。诸葛亮的成功，在于他善于利用自己和外部的力量，不仅仅为他国带给帮忙，也为自己造福，只一计便获得两方的巨大收获。可见双赢的智慧乃大智慧。
军事上双赢可保国家生存。在经济和政治上，它也能够使一个国家迅速壮大起来。二战后，欧洲经济遭到沉重打击，罗斯福这时向欧洲各国伸出了援助之手。此时美国人看到的不是短期的资本外流而是长远的利益。援助计划拉动美国经济的飞速发展，又使得欧洲强国在政治上依附于美国。这援助之手不是伸向废墟，而是伸向了金钱和权力。而欧洲一方也获益匪浅，得以在战后迅速崛起。
双赢的智慧依靠顾全大局的潜质，能造福于双方，它是人们真正需要学习的。
作为一名学子，我曾经无数次地问过，究竟何为智慧，难道试卷上那鲜亮的分数就是智慧的象征吗？
我听到过许多的回答，其中不乏振振有词、摄人心魄的那个字：“是”！
于是乎，十二年的寒窗苦读成了我们奋斗不懈的战时回忆录，因为有着最好的学校、最好的班级，理当向社会索取那印着“智慧”的一纸契书。可反观现实，我们真的成了智慧之人吗？过度地追求智慧反而使我们落入了俗套，本来明亮的眸子被蒙上阴翳，再也看不到存在于生活中的那些闪着智慧之光的点滴小事。
古人曾云：“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”古人真真是把深浅的.智慧发挥到了极致，深也罢，浅也罢，妖娆多姿的荷花，凌波盛放的菱叶，蛙声一片的稻田，均以最适宜的水土来保障，等待那个收获的季节，粮仓俱满，菱藕飘香。
对比于时下许多人的汲汲于名利，古人越发显示出可爱的智慧：让万物生长在最适宜的环境，少几分强求，多几分天然。可见，智慧不是用来攫取，而是渗透在我们血液中、引领我们去适应世界的信念。明乎此，则可觅得“一花一世界，一树一菩提”的禅意悠境。
我从不艳羡登上诺贝尔峰巅却弃家中老母于不顾的人，我向来鄙视那些只顾读研而不理会家中贫寒的学子。无疑，他们是聪明的，但在精神世界里，他们却是十足的愚夫。相比较而言，那些生性愚钝却兢兢业业养家糊口的农民工，那些成绩平平却为父母分担生活艰辛的学子，更应当令人尊重，他们早已爬上了人性的塔顶，全身上下迸发着智慧光芒。
老师常常告诫我们：做事一定要持之以恒，千万不要半途而废。我对这句教诲不以为然，反而觉得，有时候有些事放弃会胜于坚持。
记得我八岁那年，爸爸带我去舞校学习街舞。我本身是个身体不太协调的孩子，动作记忆力也不如旁人。人家一个星期就能学会的舞蹈我常常一个月还学不会。
特别是舞蹈老师教我们扭脖子的时候，我总会挨老师的责罚。不是扭到左就不再往右扭就是扭了脖子却忘了身子。频繁的犯错，导致舞蹈老师提前编排的集体舞蹈动作常因为我的原因而修改。还有一些动作原地转圈翻滚腾跃我就更只能干瞪眼了。自然我所在的舞蹈班的进程比同行的班级就慢了许多。对此，我有着深深的内疚。
每到闲暇，我总会想：为什么我总是跳得比别人差呢?难道是我不够努力吗，还是。。。?不管如何，我想笨鸟先飞总是不会错的，于是，我将所有的业余时间都投入到了街舞的练习当中，那段时间我连做梦都是与街舞有关的情境，可尽管如此，随着时间的一点点流逝，我的街舞水平依然不见有什么提高。
这个时候我基本知道了要么就是自己可能太缺乏跳舞的天赋，要么就是连上帝也压根不想让我学习街舞，考虑再三，终于，我放弃了继续跳舞。
擅长沟通交流的我加入了香港童军，在这个团队里我重新找回了自信，把所有的工作干得有声有色。偏好逻辑思维的我投入到了奥数学习中，在数学王国里我如鱼得水，四年级就囊括了小学六年级奥数各类竞赛的一等奖。我的脚步越走越坚定，我的眼界也越来越开阔，我想我终于找到了一条适合自己当下的道路。
我现在五年级了，回看自己学街舞时的视频如丑小鸭般的笨拙，再看如今的我在团队活动中的气定神闲，奥数竞赛中的踌躅满志，当初的放弃何尝不是一种智慧?
人生只有选择自己适合的道路才可以言道坚持，不适合的方向要学会选择放弃，如果你一昧选择坚持，那么，在错误的道路上你会越走越远。
学会放弃，有时是一种智慧!
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