在写作文时，我们要注意语句的长度和结构变化，作文不仅是写出文字，还要反映出我们的思考深度和见解独特性，下面是小编为您分享的我相信了自己作文推荐7篇，感谢您的参阅。
“相信自己，就一定会成功。”这是我最常对自己说的一句话。
记得那一年的期末考试，我仿佛又回到了考场上。
那是一个阴沉沉的早上，天空上灰蒙蒙的。我怀着不安的心情来到了考场，只见考场上的同学们都在认真的复习着，生怕自己考不好，而我只是趴在桌上休息……
那天我发着烧，来到了学校考试。开考了，同学们都在写着卷纸，可我低头只是看了一眼，只觉得上面的字如蚂蚁般大小。趴了一会儿，为了不让成绩拉下，只好忍着头痛，勉强写完了语文卷纸。
中午，开始考数学了。只见上面的数字密密麻麻的，刚想趴下，却听见一个声音在我耳边叫着：“不要被成功路上的碎石拌倒，相信自己，就一定会成功。”
我立刻有了精神，唰唰唰地写了起来。
第二天，分数下来了，我考得还不错。还得了奖状。
我知道了只要努力就不会被困难难倒，只要相信自己就一定会成功！
人的一生难免会因为一个人、一件物、一件事而放弃原先的生活；又会因为种种困难而回归原先的生活，心中想着无所谓，但到了暮年，一个人度过余生的时候，总会忆起年少时的遗憾。
有一句话是这样说的：“当你费力去追一匹马时，还不如停下脚步，开始种草。到了明年春天再次来临，你会发现有千百匹马来到了你的草场。”这句话的本意，是告诉我们与其去被他人选择，还不如提高自己，去选择他人。也许现在我们会说：“你有什么好的，再见吧！”但当我们子孙满堂，或诺大的房里只有寂寥一人时，心里总会想如果当初努力把，实现了当初的目标，现在会是怎么样的呢。
但过去的就是过去了，我们无法让时光倒流，无法去改变自己年轻时的想法。遗憾终将还是遗憾，无法去改变什么。所以我们在年轻时遇到了自己认为正确的那个梦想时，就应该努力地去追逐，去获取，去找寻。哪怕最后留给我们的只是一个背影，只是一堆风化的灰尘。但至少证明我们曾经在最美好的时光追逐过自己真正的所爱。我们应该努力地追赶那匹马，即使无法让它回头停下，也要从马尾上抓下一撮马毛，让其无法忘记它曾经被一个爱它的人追逐过。
我们要相信自己，相信自己的选择。为自己的选择付出，并为其负责。所以只要我们看中了自己喜欢的那匹“马”，就勇敢地去追逐吧！
是否有常常抱怨自己的命运不如他人幸运；是否有常常杞人忧天明天未知的灾难；是否有常常回忆以往的不堪。请忘记这些难过与悲伤吧。因为，这是每个人成长道路上的需要，你要学会相信自己。
也许每位幸运儿都有不平凡的经历。纪伯伦说，黑夜的道路之外，人们无法到达黎明。没有逆境中的苦战，哪有强者的胜利？没有困难的艰辛又哪有成功者的喜悦。如果不是坚强，史铁生又怎能成为中国著名的文学家？如果不是努力，又怎会有愿望《假如给我三天光明》海伦的存在？如果不是努力，又怎会有煎熬《童年》的高尔基？
每个人也有不平凡的经历吧。我小学最头疼的数学，真的，四，五五年级学数学学的我快要疯了。每次被老师叫去办公室，都是被教得的哭天喊地的。什么该死的解方程，简易式子，我的脑子根本就转不过来。当时我就想我肯定是一辈子都学不会了。可现在我也是基本会解方程了耶。万事开头难，没有什么坎儿是过不去的。也许眼前我所认为的灾难，会成为我成长的经验。
但是我也不是说我有多伟大吧。面对现在的拦路虎，也是非常害怕的。我没有多大的勇气去打败眼前的挫折。尽管多少次鼓励自己，自己也是一拖再拖，犹豫不决的。哎天哪，我也想啊，想拥有超能力，去保护自己的拥有。
倾听着心脏的跳动，感受着窗外的风动，领悟着自然的灵仲。其实每一个人都有自己内心的需要。只是，我们为何不相信自己，一定能努力去实现？是什么因素呢？多少次徘徊在街头的人流，多少次深深的思考，哎呀！努力做好自己，便是安好!
走自己的路这个社会光怪陆离，人，也有善恶美丑之分。我们朝着自己选择的路走，他人的声音常常会充斥在耳畔，有好的，也有不好的。
仲永之悲谁之过？他先天的聪明才智让我们艳羡，可是父亲的利益之心驱使他离成功的轨道越来越远，可同时他收获的是那些不绝于耳的赞扬和荣誉，我想他也会沉醉在那些赞扬声中失去自我吧？人，都一样，都有虚荣之心，那些溢美之词，即使夸大了实际也依旧想听，在获得虚荣的同时，是不是也丢掉了什么呢？
我爱听音乐，于是在一期选秀节目中知道了一个叫“安于骑兵”的组合，他们的原创音乐很好听，他们说：“音乐这条路，选择了就要坚持，将来要在鸟巢开一场十万人的演唱会。很多人说过我们还不行不好不可以，可是我们会坚持。”评委给了他们鼓励和建议，虽然有些不愉快，但是有了人生道路的方向，为之努力就一定会成功。所有人都希望自己可以功成名就，可是没有完美的人，也没有完美的事，那些能给你批评的人才是真正对你好的人。
有些人的一句话，可以成就一个人，也可以毁掉一个人，关键在于自己的理解和把握，如果可以做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，那么他本身就是成功的。
曾经的我很自以为是，因为小孩子最爱听的就是表扬，大人们常说：“这是谁家的姑娘啊真漂亮真棒。”可是有时候才知道根本不是那么回事，可自己还信以为真，后来才知道用甜言蜜语哄小孩是最好的方法。
不同的人有不同的面孔和想法，自己心里都会对别人有一杆衡量的天平，并坚持自己的原则，对他人的建议有则改之，无则加勉，也可以让自己更优秀和更完美。所以面对那些是是非非的评价与议论，做好自己，就是对的，套用一句流行语，就是“走自己的路，让别人说去吧”！
我曾是个不幸的孩子，从医生把我从妈妈肚子里抱出来的时候，我的鼻子和嘴巴就是相通的。吃完了巧克力，鼻子里就会流出褐色的鼻涕，而且吐字也不清楚。每当跟小伙伴们一起玩时，就会迎来他们惊讶的眼神，然后远远地离我而去。很长一段时间，我都不能原谅自己，躺在床上偷偷地哭泣。
突然有一天，我的语文老师刘老师在班上读了我的，还让我去参加大赛。我兴奋极了，回到家把所有的书都翻了个遍。在大赛中，我文思如泉，笔走如飞。不一会儿，一篇美文就在我的笔下显现出来了，我得了二等奖！从那以后，我发现了自身的优点，发现了我的潜能。
还有一次，刘老师点了我和另外几名同学的姓名，让我们准备准备参加答题竞赛。我紧张极了，对着镜子一遍又一遍地练习着语句。比赛开始了，当老师说出题目时，我自信地举起了右手。第一道题，第二道题……比赛结束了。虽然我的发言没有别人的清楚，但是我已经成功了。开始发奖状了，当主持人宣布：“祝贺四（2）班荣获少儿组第一名，请毛蕴雯代表班级领奖！”时，我怀着激动的心情走上了颁奖台，拿着奖状站在摄像机前微笑着，心里美滋滋的，想到：大家共同的努力，才换来了这一张代表荣誉的奖状啊！
小朋友们，我只想告诉你们，每个人都不会十全十美，都有自身的优点和缺点，正如《破水罐》一课告诉我们的道理是一样的。所以，同学们，不要因为缺点而放弃自己的人生，让我们行动起来，走向光明的未来吧！
今天下午语文课，我们正在学习《黄果树瀑布》，阚老师向我们提了一个问题：“‘黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。’这句话是为下文做了铺垫，同学们知道是引出了那一句话呢?”看到我们有的仰头空想，有的埋头沉思，还有的紧盯课文。就又给了一些提示：“或者这样说，因为瀑布写落在一片群山环抱的谷地里，所以什么?请大家认真阅读第六自然段，它会告诉你答案。”我呢?早已“盯”上第六自然段的“坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。”这句话了。哈哈!一开始还担心找错段落，一听是第六自然段，心里更是有了底。正欲举手，可转念一想，如果读错了怎么办?岂不是很丢人?毕竟不怕一万就怕万一呀!这样想着，我又把手缩了回来。可是，我又很想发言，唉，举手吧!我为自己加油打气，相信自己啊!于是，我的手高高举起，可当老师的眼睛扫到这里时，我竟然鬼使神差地放下了手。终于，有同学举手了，老师让他起来读。读的就是那一段!那一段是对的!
我心里懊悔不已，懊恼像虫子般一点一点啃咬着我的心。如果相信自己呢?会不会我就举手了?!
相信自己吧!如果你连自己都不相信，难道别人会去相信你吗?有自信的人不一定会赢，没有自信的人一定会输!
这是发生在很久以前的事了……从前，有一群蜜蜂家族，它们每天早出晚归，在空中跳着欢快的圆舞曲，别提有多么快乐啦！但是，有一天却跳出了一个不和谐的音符。这天，正当大家伙欢快地跳起舞时，迎面走来了一个大汉，他手里还拿着——灭虫喷雾剂。不会了！不会了！大家慌忙向大汉进行攻击，可这大汉敏捷得很，竟然躲过了蜜蜂们的一次次攻击。
就在说时迟，那时快，一只小蜜蜂突然快速地向大汉飞去，一下子便刺中了他的手。大汉痛得哇哇乱叫，手一挥，便把小蜜蜂打倒在地。其它蜜蜂都匆匆忙忙地逃回蜂巢，只留下了那只受伤的小蜜蜂……小蜜蜂睁开眼睛，看见了一只十分威武的大蜜蜂——蜂王！蜂王温柔地问道：“孩子，你没事吧！”“我浑身都疼，翅膀都动不了了。”“我看看——不好，翅膀已经折了一点儿。
孩子，你一定要坚强，我不会丢下你不管的.！”“呜呜，好疼啊！”“孩子，其实，你还有办法飞起来的。”“真的吗？”蜂王说：“你必须不断练习，使你这折了一点儿的翅膀动起来，最后带着你飞起来。你可以吗？”小蜜蜂犹豫了一会儿：“我，我，我可以！”在接下来的一整年里，不论刮风下雨，严寒酷暑，小蜜蜂和蜂王都始终在草地上练习用那双小小的、脆弱的翅膀动起来，可一次也没成功。有一天，蜂王来找小蜜蜂，发现小蜜蜂正沮丧地坐在地上，撅着嘴巴，愁眉苦脸的。蜂王问：“孩子，怎么了？快，我们要去练习了。”“不，”小蜜蜂说，“我不练了，一点效果都没有，练什么啊？”“你不能这么想，如果你不怀着强烈的希望去认真的练习，那你就永远也飞起来了。
孩子，相信自己，你可以！”小蜜蜂听了这番话，顿时充满了信心，它向上用力一飞——啊！飞起来了！小蜜蜂十分惊讶。在接下来的时间里，小蜜蜂都努力地练习着。终于有一天，它又能正常地飞行了。它紧紧拥抱着蜂王。蜂王说：“你看，我就说，相信自己，你可以！”相信自己，你可以！
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