《命》作文六年级500字优秀5篇

 2024-11-28 09:22:57

摘要:不管在什么时候写作文,我都要围绕题目认真思考,各位对于写作文肯定不陌生吧,下面是小编为您分享的《命》作文六年级500字优秀5篇,感谢您的参阅。《命》作文六年级500字篇12120年,人类的科技水平已经达到了一个全新的境界,地球已被智能化,人们用

不管在什么时候写作文,我都要围绕题目认真思考,各位对于写作文肯定不陌生吧,下面是小编为您分享的《命》作文六年级500字优秀5篇,感谢您的参阅。

《命》作文六年级500字篇1

2120年,人类的科技水平已经达到了一个全新的境界,地球已被智能化,人们用上了10g手机,网速以飞秒计时,简直“一机在手,天下我有”。太阳能汽车早已普及,就连悬浮汽车也随处可见……更厉害的是,人类竟然已经搬到天空上住了,在云雾缭绕间建起了一座座“天空之城”。

或许你会觉得匪夷所思,其实,这是用了一种叫“氢气水”神奇药水使物体失重,从而飘上了天空,是不是非常震撼呢?在天空之城下面是无边无际的森林,这是人类建造天空之城的一个重要原因,不仅让生活环境更加舒适,更让动物们有家可居。在天空之城中,人们的生活无忧无虑,工作轻松自在,只需闲适地待在家中监控机器人干活,或是调试机器人,简单有趣的工作让人们腾出了大量的时间做自己喜欢做的事。

令人惊喜的是,天空之城的医疗技术已经炉火纯青,尤其是器官重生技术已经成熟,只要使用ona系统,残疾人残缺的身体部位在一个月内定能生长出来。令人闻风丧胆的癌症也不复存在,因为当时的细胞切割技术可以精确到纳米,只需一小时无创手术,病毒细胞就会被清除得干干净净。

这么美好的天空之城谁不向往呢?这么厉害的科学技术谁不想拥有呢?但是,只有知识才能创造无限可能,所以我们一定要好好学习,争取成为祖国的科技之才。

《命》作文六年级500字篇2

曾经有好多人问过我:在你的生命里,亲情、友情、爱情哪个更重要?我总是毫不迟疑地说:亲情!

从我们呱呱坠地,是谁教会我们吃饭说话?是父母!在我们伤心退缩的时候,是谁不厌其烦地安慰我们,给我们讲人生道理?是父母!可尽管父母给予我们的再多,有些人总觉得这是理所当然的。在一些新闻或一些报纸上,我们总能发现一些伤害父母的事件。我们应学着发现,发现父母对我们的好,对我们的爱!

记得有一次,中午我回到家,便习惯性喊了一声:我回来了!以往,父母总是会迎过来对我嘘寒问暖,不过今天,却没有人回应。我好奇的走进卧室,却空无一人。我走进客厅,在茶几上发现了一张纸条,上面写着:孩子,爸爸妈妈有事,今天中午就不回家了,你自己做次饭。盛饭的时候要小心,不要烫到手了。

看完纸条,不知怎的,心中便洋溢着满满的幸福。大约过了十五分钟,我做好了饭。这时,电话铃声响了,是爸爸,听着爸爸关切的声音,我被浓浓的爱所包围。

只要我们有一双善于发现的眼睛,我们就会发现父母那浓浓的爱。它藏在父母的唠叨中,它藏在父母关切的眼神里。也许,你的父母常常骂你,批评你,甚至会打你。但你也要知道,爱之深则恨之切呀!

让感恩之花开满我们的心田!

《命》作文六年级500字篇3

你是谁?

世界从何而来?

书一开头,就提出了这两个看似简单实则深奥的问题,引起了主人公苏菲的思考,正是这两个突如其来的问题,把她从平凡的现实世界带到了神秘的哲学世界,为她开启了一扇思想的大门。

仔细想想,我们有没有认真地思考过这两个问题?如果某天你的手机(时代不同的缘故,或许没有几个人家门口还有邮箱)也收到一封这样的信息,你会认真思考吗?大概会置之不理吧,或许某些好奇心强的人会回拨回去,但有多少人会去思考这两个问题呢?倘若是老师对学生提问,学生大概会不假思索的说;“我是x。”这就是享受着安逸生活的人类,这就是人类的悲哀。

回忆一下,我们究竟对问题有几分探索精神?我们究竟真正认真的思考过问题多少次?可能一次也没有。我们就像机器人一样,木然的接受着一堆堆数据,却不会去思考,不会去质疑。老师不是万能的,书不是万能的,百度更加不是万能的,如果每个人都像机器人一样,没有探索精神,没有质疑精神,没有反抗精神,那火车从哪儿来?书本从哪儿来?电脑又从哪儿来?如果每个人都碌碌无为,得过且过,那我们的大脑还有什么存在的意义?我们和其他的生物还有什么区别?

我们的棱角被现实磨得光滑,我们的思想被自己无情的禁锢,谁还记得,人类的文明,不是凭空出现的,而是我们的先辈用自己的智慧和生命堆积出来的?谁还拥有,那无知无畏的探索精神,敢于质疑哪些权威?只有这样的人,才是真正的人,才会被历史铭记,才会无悔于自己的一生。

思想本身的危险就在于思想本身是不安的。他拒绝接受已经形成的定见,他需要从自己的思考和感受出发去认识人,这本身就意味着动荡、不安、危险,还有进步。就像一个被按在水里的人,呛了水才能够学会思考。而我们恰恰需要的就是这种不安的思想,没有思考,没有质疑,就没有进步,没有真正的未来。

《命》作文六年级500字篇4

“随风潜入夜,润物细无声”,在我上--年级的时候,不经意间“撞”了我的班主任顾老师。顾老师就如诗中所描写的那样,如同一场春雨,悄然无声地浇灌了我的心田,在潜移默化中教育着我们,熏陶着我们。

顾老师个子中等,披着一头卷发,炯炯有神的眼睛上架着一副眼镜,一看就知道顾老师饱读诗书,才高八斗。顾老师不仅对自己的工作十分热爱,对我们更是平易近人。

在我们受伤时,顾老师总如热锅上的蚂蚁团团转;在我们成绩退步时,她总是一步一步耐心辅导我们;在我们做了好事后,她总会进行一些适当的表扬……因此,我们每个同学都喜欢顾老师,愿意向顾老师倾诉心声。

顾老师不仅和蔼可亲,对工作更是一丝不苟。翻开顾老师的课本,你的眼睛会被点亮,心灵会被震撼。只见课本上面用水笔写满了密密麻麻的小字,还有用不同颜色的笔涂抹勾勒的各种符号。正是因为顾老师课前做了充分准备,因此每堂课上她总是口若悬河,眉飞色舞,同学们听得热潮澎湃,所有的目光都紧盯着顾老师。随着她绘声绘色地讲课,大家时而放松,时而惊讶,时而紧张……同学们不敢有丝毫走神,生怕错过了精彩瞬间。正是有了顾老师的引领,我们对语文学习有着浓厚的兴趣,课上同学们侃侃而谈,课下同学们奋笔疾书。诗词创作,文言写作,我们用文字记录生活,指点学习。“让思想落地,让成长有痕”班级里自发地掀起了写日记的浪潮,有好几位同学每天写日记,至今已坚持了一个多年头,甚至有人还立下了豪言壮语:“地球不爆炸,日记不放假!”同学们激情满满,我想这都得益于顾老师的鼓励与奖励!

顾老师最难能可贵的就是对待每个学生都是一视同仁的,从不偏心眼儿。对待后进生,她不放弃,不抛弃,竭尽自己的所能帮助他们;对待优等生,她更是严格要求,时时督促,希望他们更上一层楼!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”顾老师,您照亮了我们人生前进的道路,为我们披荆斩棘,使灰暗变成光明,让恐惧化为勇气。有您,真好!

《命》作文六年级500字篇5

横幅、呼喊,挥舞的双手;擂鼓、应援灯、扬起的彩带……这就是我们的毕业季篮球赛。

经过三轮比拼,我们班战胜了其他班,成功以b组第一名的成绩进入决赛,准备和五班争夺篮球赛冠军。

5月27日,一个激动人心的日子。六年级的六个班全都聚集在操场上。走廊上挤满了人。有些无处落脚的同学甚至从厕所的窗户由上往下看。各个班的拉拉队员们有的举着纸牌,有的拿着彩带,还有的在呐喊、尖叫。操场上一片沸腾的景象。

比赛开始了,然而我们班一直处于下风。时间一点点过去,大家都紧张得不行。只要我们班一有机会,我们就会大喊“加油”。

在比赛快要结束时,我们仍然落后对方2分。就在大家快要绝望的时候,球传到了李子予手上。他拿着球,深呼吸,举球,投篮。球,在空中划了一道漂亮的弧线。

“这么远,怎么可能进啊!”我不敢看,紧张地闭上了双眼。突然,震耳欲聋的欢呼声响起。进了?进了!我睁开眼。只见我们班的同学有的抱在一起,有的已经跳上了凳子。旁边的刘俊希,用力地抓着我的胳膊,尖叫着:“进球了!进球了!他进了3分!”哇!我们班反超了!大家使劲地拍着鼓,呐喊着,为我们的英雄喝彩!

胜利的天平在向我们倾斜,此时比赛只剩下3分钟了。可是谁能想到,我们刚刚投入一个三分球不久,五班就成功地组织了一次反击,扳回2分。这时比赛只剩下30秒,我们还落后1分。我们班的队员没有放弃,他们又发起了进攻,但是……最终比分定格在11:12,我们以1分败北,与冠军擦肩而过。大家顿时像泄了气的皮球瘫坐在操场上。我只是看向记分牌,默默不语。

在随后的颁奖仪式上,队长的发言,让我们对“输”有了新的看法。“五班的实力的确比我们强,祝贺他们夺得冠军!但是我们六班不会认输!失败,教会我们的不仅仅是失败本身,而恰恰是如何对待失败。五班,等着!终有一天,我们会打败你们!”

五班,下一次再战!

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