不容易作文7篇

 2024-12-29 00:15:00

摘要:作文是一种表达思想和情感的方式,通过写作,我们可以提升自己的表达能力和文化素养,通过写作文我们能够更好地总结和归纳所学知识,加深对知识的理解和记忆,以下是小编精心为您推荐的不容易作文7篇,供大家参考。不容易作文篇1我们的语文老师有一个特长,他总是能够把我们的字

作文是一种表达思想和情感的方式,通过写作,我们可以提升自己的表达能力和文化素养,通过写作文我们能够更好地总结和归纳所学知识,加深对知识的理解和记忆,以下是小编精心为您推荐的不容易作文7篇,供大家参考。

不容易作文篇1

我们的语文老师有一个特长,他总是能够把我们的字和生活中的物像准确地关联起来。因此,我们班既有蝌蚪体写的字拖着长长的尾巴,也有群山体整个卷面高低不平连绵起伏。而我的字则是毛毛虫体蹙缩在一处,小不可视!

这不,我的试卷又成为书写规范的反面教材。语文老师借此让大家写字时把字写开,不然写出的是满本子的毛毛虫了。在教育我们的过程中,他还诙谐地补充道:我们班上有很多毛毛虫,希望这些小毛毛虫能快速长成大毛毛虫,最终破茧成蝶。

被当作反面教材让我的双颊有些发烫。我看了其他同学的试卷,我和他们的答案一样,却因字体太小、模糊不清,轻则少三五分,重则让老师没法看下去,导致分数低得出乎想象,这让我后悔万分。一个是考试成绩,一个是毛毛虫到蝴蝶的故事,它们素绕在我的脑海,让我痛定思痛关于书写,即使做不到被夸奖,至少也要做到不被鄙夷。

知耻而后勇。自打毛毛虫的故事流传开后我每天回家的第一件事,便是拿出练字本,对着字帖观察每个字的偏旁部首和字形结构。每一个偏旁部首就是一个人,他们组合到一起就成了一个个汉字大家庭,他们有形态上的胖瘦高矮,也有关系上的远近亲疏。而同偏旁部首的字就形成自己的家族,在此基础上引申出来的内涵也容易接受。就这样,在每天一撇一捺的书写中,我坚持了两年,和这些调皮的汉字打着交道。

一横长城长,一竖字铿锵。如今,不敢说我的字写得有多么漂亮,但是我可以说把最初最不喜欢,也很难做到的事,变成了自己的挚爱。曾经认为不可能的事,现在做到了,并且做得很好,是真的不容易。都云作者痴,而我要说,能够自解其中味亦足矣 。

不容易作文篇2

眨眼之间,五年过去了,我也成为了一名毕业班的学生。不仅学习任务重,我们心中的压力也非常大,可是,大人们怎么会知道我们的想法呢,他们认为我们不求上进,整天无所事事,根本不为升初中而努力,难道我们学生真的是这样吗?不!不是,考上重点初中也是我们的梦想,我们也会为之努力奋斗!

不说别的,单单说考试吧,就压的人喘不过气来。今天一大考,明天一小考,弄得我们个个神经都紧张起来了,考得好的话,还可以得到爸妈的奖励,要是你考得差了的话,那就要吃一顿“竹板炒肉丝”了,说不定还有一场风雨交加的暴风雨呢。

就比如上次我考试没考好,一回到家,就被老爸老妈联合起来教训了一顿,说什么“这么多年真是白养你了”之类的话,我心里听了也挺难过的,我又不是每次都考不好,他们凭什么这么说?就是因为这一次的失误,我失去了所有玩耍的时间,整天在题海中劈波斩浪,每天做得脑袋发昏,最后得了感冒,去医院打了两针,才渐渐好转。哎,一次考不好就惹出了这么大的祸,大人把分数看的也太重要了吧,比我们还重要,似乎我不是他们的女儿,高分才是的。

做一个学生不仅仅要学习成绩好,各方面也不能差。平时的大扫除,科学试验,体育锻炼这些都不可以落下来,否则老师就会说:“一门功课落下去都不行,照这样还怎么上初中。”试想,做一名学生,尤其是一名好学生,该有多累呀。

哎,好学生好,谁都想当。但是,当一个好学生也太不容易了!

不容易作文篇3

这天的收获满满,我拿着手中的第一桶金,笑了。

今天是一个重要的日子,是我们出去探险的日子。我的手中拿着用气球做成的海盗刀,手心已经出了汗,看着人流如潮的大街,心中好像有一只小兔子,在“砰砰”乱跳。

我的嘴巴好像被什么东西堵住了似的,怎么也说不出话来,但是手好像不听控制了,将一条长气球打了气,不过没有打满,然后用一些小技巧把它拧成了一只小兔子,放在手上。

“哇,爸爸,这个小兔子好可爱呀,我想要一只。”耳边忽然响起了一个小女孩稚嫩的声音,我一下子转头一看,是一个小女孩在后面指着我手里的那只小兔子讲话。

“恩,是蛮精致的,好吧,我去买一只。”那个抱着小女孩的叔叔向我走过来,指着我手里的粉红色小兔子:“小朋友,这只小兔子卖多少钱?”

我听了这句话,一下子慌了神,结巴起来:“这只小兔子,卖,卖两块钱。”那个叔叔听了,一下子笑了:“怎么那么便宜,别的小贩要五块钱呢。”

“恩,我一条气球才五毛钱,赚了一块五呢,不便宜了呀!”我一头雾水,挠了挠头。

“你可真老实。”说着,那个叔叔给了我两块钱,我也把那只小兔子给他了。

经过这一次的经验,我有用心做了一只犀牛,还在上面画了两只眼睛,在大街上寻找新目标。

我来到了一个阿姨面前,对他说:“阿姨,您看这头小犀牛这么可爱,给您儿子买一只吧。”

“算了,不用了。”阿姨一口回绝了我,可我并不气馁,继续说道:“阿姨,您儿子买了小犀牛一定会开心的,您儿子开心了,您不就开心了吗?”

“好吧,我买了。”阿姨笑着给了我钱,然后拿着小犀牛走了。

我知道了,赚钱不容易!

不容易作文篇4

就在前天晚上七点,我准时踏入了“琅琅琴行”的大门,我此行的目的,就是来上我人生中的第一堂,且非常正式的吉他课。

走进教室,其他的同学已经开始上课了。我四处打量了一下,里面的人很少,只有三名同学和一位老师。老师见我进来了,忙招呼我坐下,拿来一本书,叫我先看看,学学拿吉他的基本姿势。

呵呵,我心想:也不是很难嘛。这时,老师走了过来,说道:“不错。”我心里一阵暗喜。“可是,”老师话锋一转:“只是右手还有一些缺陷,右手的大拇指应该成四十五度靠在弦上,且一定要在其他手指前面。”我看了一下自己的右手,果然不对,大拇指都跑到后面去了。老师走后,我又练了一下,终于通过了。

“好了,现在我来教你认“品”。”老师说道:“吉他一共有12个品,也就是琴颈正面上的这些小柱子。等会学哆、唻、咪这三个音调时会用到的。”

为了能早点学到音调,我几乎动用了我脑内我能使用的所有脑细胞,结果,我只用了五分钟就学会了认全音符、二分之一音符、四分之一音符还有五线谱。弄得脑子有点晕乎。

终于,开始练习音调了。老师今日第n次的说道:“现在,我们来学哆、唻、咪这三个音。”说着,老师把我手中的吉他拿了过去,给我示范道:“哆:要用左手的无名指把5弦在三品胖用手按住,然后用用手大拇指拨动5弦。唻:直接用右手大拇指拨一下4弦。咪:用左手中指把4弦的二品按住,再用右手大拇指拨一下4弦。就是这样,一定要记住!”老师不断地叮嘱道。

可是,就当我再准备练习时,下课了。

说实话,这次的课上的有些小小的遗憾!

不容易作文篇5

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”这首歌唱得一点儿也没错,妈妈也是这样一直处处关心、爱护着我。

每天,妈妈总是早出晚归地工作,回来后还要帮我温习功课。有一次,吃完晚饭已经八点多了,妈妈一做完家务就马上检查我的作业。当妈妈拿起我刚发的只考到80多分的试卷,我想妈妈一定会批评我了,可妈妈一点儿也不生气,而是帮我一题一题地讲解。最后,妈妈看着我说:“不要灰心,要赶上去。”

还有一次,我不小心摔了一跤,下额摔破了,流了不少血。妈妈一边帮我包扎一边温柔地对我说:“沛嵘,坚强点,一会儿就好了。”在妈妈的鼓励下我好像也觉得摔破的下额也不那么痛了。

妈妈爱我,我也爱妈妈。记得有一次,妈妈在香港几个星期也不回来,我心里非常想念妈妈,总打电话问妈妈什么时候回来。终于等到妈妈回来了,我和爸爸到花店买了一束纷芳的鲜花:有红的康乃馨,黄的玫瑰花,紫的星花……旁边还有几棵碧绿的小草,使这束花变得更美丽了,一路上,我们还闻到了一阵阵的清香。很快来到车站。看,妈妈下车了,我拿出鲜花送给妈妈,妈妈高兴地笑了,连眼睛都眯成了一条线,我和爸爸也笑了。

不容易作文篇6

吉他,是一门艺术。它能为流行歌曲来伴奏,也能弹奏出优美的曲子。因此它深受国内外许多歌手青睐。

前段时间,《成都》这首歌异常火爆。当我知道这首歌是用吉他伴奏的时候,心里马上蹦出来一个念头:我要学吉他!天助我也,第二天,我就在我家楼下发现一个专门教吉他的琴行。我跟爸爸说了我的想法,爸爸二话不说,马上给我报了名,并给我买了一把吉他、一个琴套和一本教材。

周六,我去上了第一节吉他课。老师先给我讲了吉他的起源和各种奏法,然后写了三条基础的右手指法练习。在老师的指导下,我弹了两、三遍就熟悉了。一开始我兴趣盎然,一直在不停地练,可是练了几十遍之后,就觉得有点乏味,再后来,连练都不想练了。

第二周上课时,老师检查下一周布置的作业,发现我弹得断断续续的,便问我为什么会这样。我只好把事情的原委说了出来。老师听了,说:“你有没有想过,这些基本功你都弹不好,以后的曲子你怎么能弹好呢?”听到这,我认识到了自己的错误,问:“老师,也就是说,基本功练好了,以后的学习就会变轻松吗?”老师高兴地说:“就是这个道理。”以后的课上和课后,我都在认真练琴。四个月的时间里,我已经学会了许多流行歌曲,比如筷子兄弟的《父亲》、《老男孩》,朴树的《平凡之路》等等。

我知道,我的艺术之路还很漫长。我用心血和汗水炼就勇气和毅力,带着坚强与执着,一步一步地迈向成功。我想对我说“成功是没有捷径可走的,只有苦练基本功,才能收获成功之花。”

不容易作文篇7

老师有一次给我们做了一次小练习,到了下午,考试成绩出来了,我们每个人心里都很慌,生怕自己考好。老师开始报分数了,开始都是一百分的,可是后来,老师停了一会儿,又报,后报的都是九+几,八十几的同学。最后没有报的都是七十几分的人,七十几的人只有十几个。我想,我一定是七十几分。老师报最后剩下来的几张。我的分数果然是七十几,我心想,我考的这么差,该怎么向妈妈交代呢?我心里很为难。就在这时,我的同桌对我说,没考的好没关系,只要你有;耐心、决心、信心就够了。

放学了,我很勇敢的跟妈妈说了,结果,妈妈不但没有生气反而很开心!妈妈看着我的睑,认为我下次一考好的!有了妈妈的鼓励,我决得自己更有信心了。

一次一次又一次的考试没考好,但第四次考的分数就和第一、二次不一样了,考了一百。

回家,我告诉妈妈我考试了,这次我考了一百分,妈妈很高兴,叫我以后也要考的这么好。

啊!做个学生真不容易啊,还得成绩好。开始我不想当好学生,可是后来,我想一次、两次考不好没关系。

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