写读后感可以帮助我们更好地理解和欣赏文学作品的美学价值，读后感应该是对故事的思考和感悟，而不仅仅是简单地复述情节，以下是小编精心为您推荐的《猫》读后感作文推荐8篇，供大家参考。
我喜欢雪，从小就喜欢他。看了鲁迅写的《雪》这篇文章。又使我加深了对雪的喜爱。
鲁迅笔下的“江南艳雪”，美艳、充满生机，用鲁迅写的句子来说“江南的雪，可是滋润美艳之至了；那时还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。”江南的雪并不冷，雪中有宝珠山茶，有单瓣梅花，有冷清的杂草，还有不辞辛劳的忙碌着的蜜蜂，使江南的雪日更加的热闹，更加充满着生机。
江南的雪不仅令人赏心，更让小孩子们欢心。小孩儿们在雪地中，不顾手冻得通红，硬是将雪堆了起来，白天消释皮肤，夜晚又结了冰。
朔方的雪如同沙粉，不粘，撒在朔方大地，大风旋吹，将雪吹到了无边广旷的'田野，无人之际的荒田。
朔方的雪是孤独的，他不与任何人交谈，独自来到这个世界上又独自的离开。在他来到这个世界与离去的那段时间里，他不羁拘束，向着更广阔的地方飞去，去探索、去发现这个世界。不到太阳升起将他消释的那一刻，他永远都是自由的！
我爱雪，更爱鲁迅笔下的雪。
江南艳雪、朔北孤雪。
幸福是什么？在我眼里，幸福是妈妈的怀抱，是老师的赞美，是朋友间的互相照顾。读了《建设幸福中国》这本书后，我对幸福有了更深的理解。
这本书从“实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房、提供公共文化服务”六个角度向人们展示了中国翻天覆地的变化，展现了中国人民的幸福生活。
是的，幸福是人们生活水平的提高，是家乡的巨大变化。
我家是茶农，在几年里，通过做茶业生意，由原来的家庭作坊，到现在家里盖了厂房，招了工人，今年又买了两辆新车，我们的茶叶不但销往各大城市，而且远销国外，家里常有外商来洽谈生意，他们常夸赞说：“你们的生活真好，生长在中国真幸福。”其实，不只是我们茶农生活好了，整个农村的生活质量都提高了。
你看，一条宽阔平坦的水泥大道横贯全村，路面上干干净净，人行道十分宽阔，足以容下三、四辆自行车并行，街道两旁绿树成荫，高速公路和铁路从村前穿过，火车、飞机时时可见；家家都住上了村里统一建的别墅，农民有了医保、社保；九年义务教育的实施让学生的学费、课本费全免；村里的公园添设了许多健身器材，每到傍晚就可以看到人们在公园里跳舞、健身，真是一派祥和、幸福的景象啊！
幸福随处可见，但幸福是靠创造、奋斗而来的。建设幸福中国，人人有责。我们青少年是幸福中国的建设者和开拓者。我们应该树立远大理想，刻苦学习科学文化知识，让自己能够德智体美全面发展，为建设“幸福中国”而努力！让幸福像花儿一样开遍全中国！
徐州市九里中学杨磊哈佛大学的罗森塔尔博士于1960年在加州一所学校做过一个著名的实验：
新学期，校长对两位教师说：“根据过去三四年来的教学表现，你们是本校最好的教师。为了奖励你们，今年学校特地挑选了一些最聪明的学生给你们教。记住，这些学生的智商比同龄的学都要高。”校长再三叮咛：要像平常一样教他们，不要让学生或家长知道他们是被特意挑选出来的。
这两位教师非常高兴，更加努力教学了。
我们来看一下结果：一年之后，这两个班级的学生成绩是全校中最优秀的，甚至比其他班学生的分数值高出好几倍。
知道结果后，校长不好意思地告诉这两位教师真相：他们所教的这些学生智商并不比别的学生高。这两位教师哪里会料到事情是这样的，只得庆幸是自己教得好了。
随后，校长又告诉他们另一个真相：他们两个也不是本校最好的教师，而是在教师中随机抽出来的。正是学校对教师的`期待，教师对学生的期待，才使教师和学生都产生了一种努力改变自我、完善自我的进步动力。这种企盼将美好的愿望变成现实的心理，在心理学上称为“期待效应”。亦称为“皮格马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等。它表明：每一个人都有可能成功，但是能不能成功，取决于周围的人能不能像对待成功人士那样爱他、期望他、教育他。所谓“说你行，你就行，不行也行”。阅读《课堂中的皮格马利翁》，便更进一步了解了皮格马利翁效应。将这一原理运用到教育实践中，将教师比喻为课堂中的皮格马利翁，形象地说明了学生的智力发展具有巨大的潜力，教师对学生的期望越高，学生智力发展的可能性就越大。本人所在学校是江苏省三星级高中，由于诸多客观因素，生源质量不容乐观。学生不可避免地感觉到物理难学，因而成绩不理想。在潜意识当中，我认为这些学生的智力不够，把学不好物理的责任推到学生身上。“说你不行，你就不行，行也不行。”皮格马利翁效应体现了暗示的力量，在本人身上，教训颇为深刻。“皮格马利翁效应”也从另外一个角度提醒我们：自尊心自信心是人的精神支柱，是成功的先决条件。那么如何保护学生的自尊心呢？以下的做法对我有所启示：
1．不故意为难学生，以免让学生感到难堪。
2．不把学生的错误公开。
3．过激的批评后要适时地降温。
4．用爱心去保护学生的自尊心、自信心。
5．多表扬鼓励，少指责埋怨。
6．注意发现学生的闪光点，并耐心去培养，使之不断发扬光大。
7．如果学生有了缺点，要耐心帮助分析原因，鼓励他们克服纠正。
8．正确对待学生的学习成绩，或者说成败体验。
9．多给学生留面子，不要当着别人训斥、指责学生。
10．每天划出一定的时间与学生分享。
11．强调学生的优点比批评缺点更有效。
12．让学生负些责任，让学生自己去做一些力所能及的事情。
13．多花时间与学生谈心、交流。
14．勇于向学生承认错误。，《课堂中的皮格马利翁》读后感作文1100字
这段时间，我读了一本书，名叫《长袜子皮皮》，这本书的作者是瑞典著名作家阿斯丽德·林格伦，她被人们誉为“永远的童话外婆”。
皮皮的全名叫皮皮路达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃夫拉伊姆·长袜子。她住在维拉·维落古拉。当皮皮还在摇篮里哇哇大哭的时候，妈妈就去世了，但她相信她妈妈如今活在天上，从一个小孔看她，在她心目中，妈妈是天使。皮皮的爸爸是一位船长，有一次在海上航行时，遇到了暴风雨，被吹下海，失踪了。她不相信自己的爸爸被水淹死，她认为爸爸会在一个黑人的荒岛上，做他们的国王。皮皮有一个特殊的本领——力气特别大，能轻易地举起一个大力士。
皮皮的外貌很奇特。她的头发是红萝卜色的，两根辫子向两边翘起，鼻子像一个小土豆，上面满是一点一点的雀斑。鼻子下面有不折不扣的大嘴巴，两排牙齿洁白整齐。她的衣服怪极了，是皮皮自己做的。本来要纯蓝的，后来发现蓝布不够，皮皮就到处加上红色的小布条。她的腿上穿了一双长袜子，一只棕色，一只黑色。她蹬着一双黑皮鞋，比她的脚长一倍。这双鞋子是她爸爸在南美洲买给她大起来穿的，可皮皮有了这双鞋，再也不想要别的鞋子了。
皮皮就是这么皮。有一次，皮皮去看马戏，过了一会，走钢丝的节目开始了。谁知她跳上了钢丝，把正在表演节目的演员吓得跳了下去。后来，皮皮开始表演了！她在钢丝上摆来摆去，她越荡越快，忽然她一跳，正正好好跳到了马戏团班主的身上，马戏团班主吓得抬腿就跑。
这就是我眼中调皮的皮皮。
大家还记得那双桔梗染过的蓝色的手指搭成的那扇窗户吗？它成了真实与虚幻之间的一条通道，往昔的那些幸福日子虽然再也不能重现了，但是，那扇可爱的窗户，却帮猎人找回了那些曾经拥有过的善良和纯真。我想，在猎人交出那支猎抢给小狐狸的那一瞬间，猎人那颗原本坚硬的心，也应该是如水晶一般清澈，如羽毛一般柔软吧……
安房直子的童话故事中没有美丽的公主、没有英俊的王子，没有华丽的舞会，也没有可以战胜邪恶的、无往不胜的爱情。只是常常出现各种动物精灵，它们是大自然的化身，只有善良、心境清明的人才能见到它们、与它们交往。这些故事，总会使人感到，也许在这个世界之外还有另一个世界在那儿，只要存在过的一切从来都不会消失，一切都会被记录在案：我们的生活、记忆、怀念、思念……四根桔梗花染过的蓝色手指搭成的窗户，便是生与死的通道。当阴阳永隔，是否再没有道路可以抵达彼此，可以慰藉我们的心灵？安房直子忧伤而美丽的微笑着，说：“不，不是这样。死并不能带走什么，尤其不能带走怀念，只要有怀念，生者和死者就从来没有真正分开过。”
当你因过去的消逝而感到悲伤时，请不要忘了，曾经存在过就永远不会消失，即使它和我们在两个世界，而永不分离的最好方法就是怀念。
一个真正的作家只为内心而写作，而《活着》的作者余华就是如此，这本书主要描述了一个老人一生中看着自己亲人在贫穷的生活之下相继离世的故事，让我对当时社会下的穷苦人民感到深深的同情和悲哀。
生活的苦难永远没有尽头，这是我看完《活着》这本书一个最大的感触，朴实而简单的文笔却能够刻画出一个打动人心的故事，这是作者笔下的主人公福贵，从他家道中落败光了所有的家产开始，生活就一次次给了他沉重的打击，如果说刚开始的苦难是因为福贵的性格和玩世不恭导致的，那么后来的苦难就是因为贫穷。我深刻记得福贵的爹将所有的钱都装在筐中要福贵抬去还债的情节，那不仅仅是全家所有的财产，更是生活的重担全部压在了这个刚刚成熟的少年身上。或许悲剧的结局永远让人印象深刻，生活就像一座大山一样给这个家庭带来沉重的打击，无论是有庆长大上学还是凤霞出嫁，在作者余华刻画的这样一家人当中，好像幸福的生活永远是短暂的，而悲剧却随着一个个家人的离去而变得更加长久，我仿佛能感受到书中福贵这个老人从嚎啕大哭到最后的淡然面对，只和一只老黄牛作伴，我仿佛明白了活着的真正含义，人是为了活着本身而活着的，原本抽象的话语也在这个故事当中找到了真正的答案。
人的一生当中所经历的苦难绝不会比这本书中的还多了，每当想到这里在面对那些小挫折的时候，都会觉得已然豁达了很多，这也许就是作者余华的另外一层含义，希望通过故事告诉我们只要活下去，终会找到人生的意义。作为选煤厂员工，虽然只是再普通不过的一个工作岗位，我要具备那种敬业精神和不怕苦不怕累的吃苦耐劳的工作态度，更要明白平安的意义，保证好自己的安全，为了自己，为了家人。
暑假，我读了毛主席的诗词《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
我细读了几遍，但还是不太明白诗词的涵义，便让爸爸给我解释一下。爸爸想了一下说：“既要读万卷书，更要行千里路。书不但要在纸上读，还要到实地去读，实地去看，实地去听，实地去感受，才会有更深的体会。”
于是，我们父女俩开始了一场说走就走的旅行, 于20xx年7月15日，踏上了重走红军二万五千里长征路的征程。我们从红都瑞金出发，经过江西、湖南、贵州、重庆、四川、甘肃、陕西六省一市。途中，我们攀登蜀山秦岭，穿越海螺燕子，“巧渡”金沙江，“飞夺”泸定桥，爬雪山，过草地，上冰川，下峡谷，终于在20xx年7月28日胜利到达革命圣地延安。
一路上，我们有烈日下的暴晒，有大雨里的行进，有寒风中的攀爬。一路上，我们吃过难以下咽的行军简餐，忍受了三日没法洗澡的无奈，挨过了二十多个小时的通宵火车。一路上，我们出入过有野兽出没的危险路段，行走过滑坡塌方的泥泞山路，登攀过令人仰止的高山。一路上，我们有饥寒交迫的囧途时刻，有喘不过气来的高原反应，有发烧拉稀的身体不适，有延安保育院的热泪盈眶……
但这一切，所有的一切，和当年红军在万里长征中所遇到的艰难险阻相比，又算得了什么？我和爸爸站在高山之巅，望着已变成青山绿水的黄土高坡，一起大声朗诵着毛主席的这首《长征》。这不禁让人顿感意气风发，心旷神怡。
爸爸略显激动，满怀豪情地对我说：“长征，长征。我们每个人的一生，又何尝不是一次自我的长征。不管未来的道路有多么的曲折坎坷，只要我们有坚定的信念，顽强的意志，我们就能胜利完成自己人生的长征。”
“是的，爸爸。”我在心里默默地说：“你常对我说，心有多大，舞台就有多大。我也记得你跟我说过的许多先前被人极为不看好，但最终却化不可能为可能的人生故事。现在，就是现在，让我们为各自的理想，一起长征吧！”
10月1日对于一个中国人来说，是无比自豪的。这一天，是我们中华民族诞辰的日子。为了庆祝59年的日日月月、欢欢喜喜，全国人民全体解放7天。如今已是10月5日，回想走过的6天，像一道光线一样，一下子就从我们的时光里消失了。
就我来说，我走过来的6天直至7天，是快乐的。最起码爸爸妈妈都在身旁，四只强有力的翅膀足以托起我成功的力量。我认为，父母的爱是任何人都不足以比过的，谁不想自己家好，谁不想让自己的孩子第一!虽然说是“课程”满满，但还是快乐幸福甜蜜，每个老师都有责任心，而且责任心在我们的眼里是那样可爱、慈祥，这足以让我们游戏中学，学中游戏。我认为，如果没有了课程，就像鱼儿没有了水——活不了。
要是让我说明白，道仔细点儿，我还是要就国庆放假最起码要求来说——旅游。说到这里，你可能要抱怨，这时候谁都去玩，就算离我们住地最近的城市也人山人海，华侨也去，我们就算挤进去，也是只看人啊!不过你有没有想过，就算不去城市，我们的乡村同样也拥有美丽，这就是我们中华民族的“魅力”!比如我，在放假几天里，也没有去过什么大地方，只是去过四个小地方，小村庄，小景物，视野也很小，不过收获却很大。这四个地方一是我们小区旁的景观湖，在那里我看到了许多美丽的花草树木，让我陶醉;二是离我们住地比较近的小镇——张夏镇，在那里我享受到了与同龄人玩耍的快乐，让我痴迷;三是可以品尝柿子的小村庄——武庄，在那里我分享了与爸爸妈妈同乐的滋味，让我喜爱无比;四是我们一家回爷爷奶奶家，在那里我懂得了农民的艰辛，更懂得了珍惜与亲情。
通过旅游，让我想到了班上的同学有人问我写作怎么写，写什么，想一想我们生活中什么不可写?就算事物再小，只要认真对待，加上自己情愿，一定可以成为一篇佳作。所以，我们应该注意身边的每一物、每一景，珍惜走过的每一个时光，快乐每一个认真对待过的问题……
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