优秀的作文肯定有新颖的素材和深刻的立意主旨，在写作文的过程中，可以培养我们的思考才能，下面是小编为您分享的六年级的作文最新6篇，感谢您的参阅。
友谊的钥匙打开我记忆的大门，那舌尖不禁荡漾起的阵阵甜味，让我想起那带给我永久记忆的猫耳朵（一种食品），成为我记忆宝库中一颗流光溢彩的珍珠。“叮叮叮”，下课铃声打断了老师的教学声。我和小安收拾好书包就踏着步伐边说边笑的走出了教室，不知不觉中就来到了小卖部前，我和她都买了一包猫耳朵，放进了小安的书包里等出学校后再吃（我们的小卖部在学校）。走在路上我们无拘无束的畅谈着今天学校的趣事和学习上的问题，就将吃东西的事抛之脑后。在分手之际也未能想起此事，只是回家时摸摸口袋，1元钱也不见了，猛地一回头才想起这件事，但是想想觉得没什么大不了，就没管了。第二天中午，我正在做着作业，小安把1元钱递给我，我大吃一惊，这时，她才提起昨天那包猫耳朵的事，我才顿时恍然大悟。放学后，我用那1元钱又买了一包猫耳朵，同路时我们俩共吃着一包猫耳朵，心里泛起一轮轮甜美的波纹，看着小安花般的笑容，我不仅为自己今天的所作所为而感到骄傲，而感到发自内心的一种愉悦。朋友之间在一起度过了无数个色彩斑斓的季节，有谁能忘记这些时光呢？她的音容笑貌一直印在我的脑海中，而那包猫耳朵让我尝到了友谊真实的味道，成为我毕业后最美好的回忆…
梦中，有月船弯弯，有闪烁星星，有雪花片片，有芦笛声声。
时间的剪刀，剪出来美丽的冬天。雪花用自己的画笔给冬天描绘出纯洁的童话。让每一个孩子都感觉到自己生活在快乐之中；生活在幸福之中；生活在温暖之中。
兴莲湖畔，雪花在空中舞蹈着，金黄色的芦笛，用自己清甜的笛声，为雪花的舞蹈伴奏。湖滨别墅小区里，小松树用根根松针挑着雪花的轻盈，小榆树用修长的身材给雪花送去赞赏，小桦树用自己红色的枝条给银色的雪花做好钢筋做骨架，让她们用灵秀的心去装饰，用甜润的歌去雕塑。
兴莲大道上，人来人往，人们用甜美的笑容表达着对生活的赞美。漂亮的小汽车，用清脆的笛声，表达着新时代的欢快节奏。
突然，兴莲大道和湖松路的交叉路口上，一辆漂亮的丰田小汽车，急速飞过，一阵灰黑色的冰雪水浆像箭一样，喷射到老人们的衣服上。空中的雪花分明看到了开汽车的漂亮小姐，右手中指和食指间夹杂着长长的香烟，她娇媚的酒窝中展开一丝冷冰冰的笑容。
这群老人们，大多数是五八年开发北大荒的专业官兵和上山下乡知识青年，他们可是开发北大荒的功臣们。老人们的白发被冬风吹得凌乱，大家的笑容凝固在雪花惊异的眼神中。
飞溅的污水将雪花喷射出好远，刺耳的喇叭声将小鸟惊飞。几个被惊呆的孩子缓过神来像一群小燕子似的向老人们飞过去。
芦笛声声，她在甜甜的吟唱：请别让孩子们纯洁的心扉，扬起生活的灰尘，让她们洁净的心灵之河中绽放甜美的浪花吧！
辅导教师点评：观察细致，是写好作文的关键；合理想像，是写好作文的翅膀；优美想像，是实现文质兼美目标的重要环节。而真实，则是动人心扉、惊人魂魄的有力鼓槌儿。小作者笔法细腻，着意刻画了自然丰美、小城之雅，而用小汽车之中女司机的不雅行为鲜明地对比出一群小燕子似的的孩子们的心地纯洁。雪飘、树挺、楼秀、路宽、老人欢笑、孩子纯洁，让我们感受到北大荒的富有和俊健气息。
姓名：陈
生产日期：2001年8月18日
性别：和妈妈一样
保质期：一生
脾气：固执
今天我妈打电话让我和她一起去逛街，但是我的电视剧还没看完，我就坚定的对我妈说“不行”，我妈用1分贝的温柔声音对我说：“哦，宝贝女儿，请你陪我。”“我说我不去我就不去，就算你杀了我！”“哦，包……”我妈还没说完，我就用狮子吼说：“不行.走！”地震灾区的房子几乎要倒了。
爱好：更广泛
我最大的爱好是阅读。每当我拿起一本书，我都不会放手。同学们说，如果我读一本书，我就可以把吃饭睡觉都忘掉。看到感人的情节，我泪流满面，成了一个真正泪流满面的人；看到幽默的片段，我笑着俯下身子闭上了嘴；看到精彩的片段，我会一遍又一遍的读；为了看书，我觉得不能吃不能喝不能睡。除了看书，我还喜欢跳舞、跑步、唱歌、画画、写作、撒娇、旅游。
数字浪漫：8
在我的生活中，我似乎与自然数8有着特殊的缘分。可能上辈子5、7岁吧。我有八个爱好，学号是8，考学号也是8。我是2001年8月18日出生的，座位也是第六组的第六位。期末考试也排在8名……正是因为这8名，我才是一个快乐自信的人。
昵称：“奇怪”
我在我们班有很多外号，都是闲着没事干的男生取的，比如陈大海，陈皮，鹦鹉，老鹰等等。如果男生这样叫我，我一定会用我的脚踢，闹事，上吊自杀。如果是女生，我自然会笑。
外观：两个“大”三个“小”
我的长相是“两个大”和“两个小”耳朵。可能我妈从小就爱揪我耳朵。这就是为什么我有这两个讨厌的大耳朵，互相倾听。大眼睛，像黑葡萄，没有什么能逃过我的眼睛。小嘴，想起一颗樱桃，看起来很可爱。手很小，小得抓不住一只活蚂蚁。我爱穿裙子，爱吹牛，爱扎马尾，爱长，爱走路摇摆。
功能：完成
我是清洁工、服务员、心理学家、法官、按摩师.
这就是我，一个活泼可爱又幽默的人。喜欢吗？
六年级的作文篇4
身上的衣服渐渐已经迈着变少变轻便了，原来春姑娘已经迈着轻快的脚步走进我们身边，在我眼里，让我感受最深刻的是春天的亮丽。
周末，爸爸妈妈带我去秀丽的笔架山踏青，据说，笔架山是厦门最美的山之一。
沿着九曲十八弯的山路，我们边走边欣赏山景。哇，山坡上铺满成千上万朵不知名的野花，紫色、红色、黄色的，仿佛像给春天的笔架山穿上一件五彩缤纷的花裙子，又多的数不甚数，像天上的星星一样繁多，让人应接不暇。
再继续往前走，忽然望见不远处一处阴凉的山洞，正满头大汗的我急忙飞奔过去，惊喜的发现有一股清澈的山泉正静静地流淌在山林中，我不顾劳累和乱石的坎坷直冲向山上去寻找泉水的源头，发现它原来起源于高高的山顶上，一路细细地穿梭在茂密的森林中来到半山腰，享受着清凉的泉水，我不禁高声念起诗人杨万里的诗句：“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔”。
我们终于气喘吁吁地爬到山顶，看到了我们梦寐以求的樱花，远远望去，大片大片的粉红色樱花展现在眼前，一堆堆一层层，像天边的朝霞，再凑近看，每一颗樱花树上的花都是花团锦簇、光彩夺目，好像美丽温柔的花仙子争先恐后地争奇斗妍，你不让我，我不让你，都开满了花，赶趟儿似的。
忽然，一朵樱花被春风吹落在我的手上，我轻轻的拈起，欣喜地发现原来这朵樱花貌似含苞欲放，细细看去，最里层的花芯已经迫不及待地绽放，而且还能闻到一股若有若无的花香，可以想象到当她的花瓣完全绽放后是多么的“沉鱼落雁”。
这次踏青让我神清气爽，让我感觉到了春天的色彩。
第一句话：付出就是获得，汗水也是快乐，希望在这里唱合！
第二句话：成功就在我眼前，我们的舞台自己建造，要让你们全都看到！
第三句话：最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？
切入正题：当我们在沮丧和无助的边缘徘徊的时候，孤独的重量似乎比泰山还难以转移，挫败使我们抬不起头，他人不屑的目光，他人鄙夷的眼神，比刀子还锋利，比原子弹还有爆炸力，将我们最初的信心和梦想刺得看不出摸样，炸得看不出原型……
世界的另一端是否还有一个和现在相反的我们呢？当我们在沮丧时，世界另一端的他/她或许正重拾自信！当我们痛哭流涕时，说不定世界另一端的他（她）正在和伙伴欢愉！……青春路上踏青前行的我们，“永不言败”的誓言总有变质的时候，挫折和不安让我们陷入无出无入的巨大陷阱中，怀疑自己，动摇“军心”，幼小的刚刚萌芽的种子，享受着日光浴，曾几何时想过还有远离呵护的一天呢？而这一天中就要到来的，当我们慢慢长大，“不懂事”开始渐渐消逝，“对台戏”开始渐渐退场，岁月不会放过任何一个“轨道”中行进的人，你停止，它却依然用另一种方式推着你前行！
岁月，是时间走过的牵引……
冬天来了，春天还会远吗？换句话说，冬天来了，春天就不回来了吗？答案是否定的！
初三生活已经在规定的“岁月航程”中上路了！把往日的“碎片”缝缝补补，天衣无缝不敢奢望，看不出漏洞还是可以做到的，初三了，是一个新的开始吗？或许是吧，也或许不是，人生的每一个阶段都是一个开始，一个或者破碎，或者完美的开始！
如果梦想不曾遗忘，千钧一发，就会懂得执着的人会拥有一对无暇的隐形翅膀！把眼泪装在心上，浇灌在心底的花盆里，就会开出勇敢的花，可以在疲惫的时光，闭上眼睛闻到一种芬芳，轻轻乘着风，青春的梦想，手中紧握……
最后一句：张开翅膀，天地任我疯涌，穿越绝望，坚定的翱翔，绽放无限的笑容，青春梦想，属于你和我！
在母校度过了六年的时光，我们收获了知识，还收获了快乐、收获了友谊……
经常看到芒果树下嬉戏的同学，想到自己快毕业了，不由得回忆起六年来在学校里多彩的生活……
友谊、是我与同学之间不可缺少的一部分。一提起友谊，我便想起和我朝夕相处的同学。有一次，学校组织“班班有歌声”合唱比赛，老师要求全班同学都穿白运动鞋，这样显得整齐，更有精神。可合唱当天，我才发现穿错了鞋，怎么办，怎么办？我急得大颗大颗的汗珠从额头滚下，愣愣地站在那边不知如何是好。同桌知道后也替我着急，想着想着，突然他眼睛一亮：“对了，我家里好像还有一双白鞋，你跟我一起去拿吧！”我听了心一下子放松了许多，便跟着同桌一路飞奔，累得直喘气。终于到了，他一进房间就赶紧从柜子里翻出一双雪白的运动鞋，我接过鞋子马上把脚往鞋里塞，可鞋子太小，不管我再怎么使劲，怎么努力也穿不进去。心里急手脚也跟着慌，使劲拉鞋的手指都磨得火燎燎的痛，脚也酸得快麻了，我大颗大颗的汗水又一次滚下来了。他看见了急忙叫我坐下来，把脚上那双大两号的鞋脱下递给了我。我像抓到了救命稻草，匆匆忙忙地穿上鞋，感觉舒服多了，我刚回过神来，便看到他正吃力地拽着鞋子，脚使劲地往鞋里塞，通红的脸上露出极其吃力的表情，手指磨得火红火红的，好一阵子他总算是穿进去了。我刚想说些什么，却被他打断了：“赶紧回学校，快没时间了！”说完他就别扭地跑了出去……在我着急的时候，他和我一样急；在我困难的时候，他会不顾一切地帮助我；在我失望的时候，他也会热情地鼓励我。我多么想向他说谢谢，可惜至今都没说出口……
同学之间有友谊，和老师也有友谊。一年级教我的数学老师让我记忆深刻，他的教学方法让我很难忘，他在讲题时经常会出一点小差错，当我们发现后，就会积极地纠正他，与他争论时、探讨，跟老师相处就如跟朋友相处一样轻松。当时我以为老师是真糊涂，感觉很自信，就越来越喜欢数学了。后来才知道老师是故意出差错的，为的是让我们喜欢数学、和老师做朋友。这样的老师难道不可敬吗？在母校六年的学习生活中，数学竞赛时我失败过，现场作画时我成功过，与同学闹矛盾时我悲伤过，与老师交流时我欢笑过。不管如何，这些都会成为我珍贵的记忆，不断激励着我永远向前……
我即将离开母校，有太多的思念，太多的不舍，我真想大声地说：“我爱您，母亲校！”
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